家長(cháng)會(huì )工作總結通用
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用1
本學(xué)期的工作已有一個(gè)月了，與我們班的家長(cháng)接觸的時(shí)間也已有一個(gè)月了，因為是新托班，這一個(gè)月的時(shí)間也讓我對家長(cháng)工作有了一些體會(huì )。
如今每家基本都是獨生子女，對孩子都寶貝的不得了。到了兩三歲，孩子總要面對一個(gè)問(wèn)題，那就是漸漸離開(kāi)父母的懷抱，走進(jìn)幼兒園的集體生活。對于從未離開(kāi)過(guò)家的孩子來(lái)說(shuō)，到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活，肯定會(huì )有不安全感。這也可能是孩子人生旅途上第一次感受挫折。寶寶的不適應肯定會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)的心。
正因為有這種憂(yōu)慮，每天放學(xué)，都會(huì )有很多家長(cháng)圍在我們兩個(gè)老師周?chē)鷨?wèn)長(cháng)問(wèn)短�！拔覀儗殞毥裉煊袥](méi)有哭��？”，“我們寶寶今天吃飯怎么樣��？”，“寶寶今天睡覺(jué)怎么樣？”，“寶寶今天又沒(méi)有尿濕��？”等等。我們都有一種應接不暇的感覺(jué)，因為每個(gè)家長(cháng)都來(lái)問(wèn)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
也有一些特別關(guān)注孩子教育的家長(cháng)來(lái)問(wèn)“寶寶在幼兒園學(xué)了什么，好像沒(méi)感覺(jué)學(xué)了什么東西嘛？”
這些情況的'出現都是我們老師和家長(cháng)之間溝通不暢所造成的，我們理解家長(cháng)的心情：急于想知道寶寶在幼兒園的情況。但家長(cháng)們可能并不了解剛剛開(kāi)始進(jìn)行集體生活的托班孩子適合進(jìn)行怎樣的教育。
班級主頁(yè)上內容非常具體和細致并更新及時(shí)、迅速。以直觀(guān)的照片形式提供給家長(cháng)，看看寶寶在幼兒園一日活動(dòng)中的各種表現，是開(kāi)心還是沮喪，這比我們一遍一遍的說(shuō)更有效。另外，還有一些我們教給寶寶們的兒歌和歌曲，不僅可以讓家長(cháng)在家給寶寶復習，也回答了他們“在幼兒園學(xué)些什么的問(wèn)題”。
在這段時(shí)間里，感到做好家長(cháng)工作并不是件容易的事情。減少老師與家長(cháng)間的摩擦、讓家長(cháng)們理解我們的工作更是不易。
對托班來(lái)說(shuō)，家長(cháng)工作尤其重要，因為一些生活技能方面的培養，不僅需要我們在幼兒園一遍一遍的教，更需要家長(cháng)們在家的配合，這樣我們的工作也會(huì )事半功倍。
這些僅是我這一個(gè)月來(lái)對家長(cháng)工作開(kāi)展的一些小小的心得。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用2
許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(cháng)說(shuō)，我們的'工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活，他們比什么都放心�，F在孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現。
總之，這次家長(cháng)會(huì )，教師和家長(cháng)就像朋友聊天一樣，讓家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用3
11月22號我們召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )目的：
1、總結期中考試情況，迎接期末考試，讓家長(cháng)能夠直接、準確地了解到孩子的學(xué)習情況。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習。
2、加強家長(cháng)與學(xué)校、老師的溝通。為了使自己今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，今天特做總結如下：
本次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)全部到會(huì )共50人，從這一點(diǎn)可以看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長(cháng)很認真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明很多家長(cháng)都渴求著(zhù)教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。
從家長(cháng)會(huì )反饋回來(lái)的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時(shí)回家，并能在規定的時(shí)間內按時(shí)完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長(cháng)的監督下勉強完成作業(yè)，10%的學(xué)生家長(cháng)從不過(guò)問(wèn)作業(yè)，學(xué)生也不能及時(shí)完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)，關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習，但也有20%的家長(cháng)不夠重視，只在考試后才過(guò)目一下孩子的成績(jì)，重視結果不太重視過(guò)程，這一點(diǎn)應引起家長(cháng)老師的重視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長(cháng)講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，家長(cháng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明了現在的家長(cháng)比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，98%的家長(cháng)希望孩子能養成良好的習慣，對孩子的學(xué)習環(huán)境和老師的教育普遍感到滿(mǎn)意和認可，通過(guò)調查發(fā)現有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書(shū)為主，三分之一以看電視為主，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時(shí)間多達3小時(shí)以上，而且內容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(cháng)應立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(cháng)會(huì )來(lái)看，家長(cháng)面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀(guān)，育人觀(guān)，明白時(shí)代對人才的需要，是社會(huì )適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會(huì )考分的人，將來(lái)的文盲，不是沒(méi)有知識的`人，而是不會(huì )學(xué)習的人，所以學(xué)會(huì )學(xué)習就顯得尤為重要，老師家長(cháng)應幫助孩子解決學(xué)習的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。
從調查中發(fā)現家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內容生活化
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養他們的責任心，勞動(dòng)態(tài)度等，孩子進(jìn)入高年級，學(xué)習科目多了，難度大了，家長(cháng)對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度樹(shù)立遠大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪(fǎng)友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話(huà)是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(cháng)對人生和事業(yè)的執著(zhù)追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。
但同時(shí)注意家長(cháng)教育中的兩個(gè)極端，一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就。建議家長(cháng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)分析交流許多家長(cháng)明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(cháng)十條建議的方式結束會(huì )議，也算是一個(gè)總結。
總之，我認為這是一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )，今后要改正以下幾方面會(huì )更好。一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長(cháng)展示表演等。二是多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )，這次只安排了三個(gè)家長(cháng)，三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用4
一、活動(dòng)目的
1、讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育。
2、體智能活動(dòng)的引進(jìn)及對幼兒身心發(fā)展的好處。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)觀(guān)看“體智能”公開(kāi)課。
2、介紹幼兒的.基本情況。針對上一學(xué)期的生活和學(xué)習，孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。（軟木板的重要性）
4、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標，體智能活動(dòng)的重要性。
5、讓家長(cháng)了解班級老師，真正的做到家園共育。
三、活動(dòng)總結及反思
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)提前通知工作準備充分，家長(cháng)參與率百分之百。
2、會(huì )議過(guò)程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習情況，讓家長(cháng)看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
3、活動(dòng)中讓家長(cháng)了解班級老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中出現的各種問(wèn)題，積極溝通尋找最佳的解決方法。
不足：
1、介紹教材時(shí)，準備工作不充分，教材沒(méi)有提前準備好。
2、沒(méi)有針對幼兒喜歡帶零食和玩具的問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行說(shuō)明。
我們三位老師相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用5
本次家長(cháng)會(huì )是安子小學(xué)四年級的第一次家長(cháng)會(huì )，在學(xué)校的領(lǐng)導與安排下，本著(zhù)通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)看到孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(cháng)和進(jìn)步。
一、明確學(xué)校、班級的教育思想、目標以及新學(xué)期的計劃
努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍，拉近彼此心的距離，增強家長(cháng)對學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契。
二、年級家長(cháng)會(huì )主題
溝通、合作、成長(cháng)。
三、家長(cháng)會(huì )形式與方式
家長(cháng)會(huì )采取座談式，采用老師與家長(cháng)多維互動(dòng)的方式，互相交流，增進(jìn)彼此的了解，使在教育孩子上得以互相取長(cháng)補短。
四、家長(cháng)會(huì )舉行時(shí)間：
20xx年10月12日星期三
五、精心策劃，悉心準備
為確實(shí)開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )，校長(cháng)、主任以及四年級各任課老師從“細”、“實(shí)”、“精”處著(zhù)手：
1、年級所有老師動(dòng)員起來(lái)，多次開(kāi)會(huì )商量討論家長(cháng)會(huì )的開(kāi)設，爭取做到細微處，不遺漏任何一件事。
2、每位老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿反復修改，幾易其稿，爭取把內容寫(xiě)到實(shí)處，以“真誠”、“實(shí)效”打動(dòng)家長(cháng)。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )動(dòng)員班會(huì )，動(dòng)員學(xué)生積極邀請家長(cháng)，爭取做
到全員參加。
4、精心布置教室，統一在黑板上書(shū)寫(xiě)精美的歡迎詞，營(yíng)造氛圍。
六、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高。
1、家長(cháng)到會(huì )情況
我校四年級有29名同學(xué)，期中與會(huì )家長(cháng)達27人，缺席2人。
2、家長(cháng)會(huì )剪影
“我的孩子真的有了太大進(jìn)步，在以前，我都無(wú)暇管教我的孩子，所以孩子只考20來(lái)分，有的甚至更低�，F在孩子不僅在班級上參加班級紀律管理，而且成績(jì)也有60多分了，我對我的孩子充滿(mǎn)信心了，太感謝老師了！太感謝了！”一位家長(cháng)拉著(zhù)四年級班主任占老師的手說(shuō)，眼里滿(mǎn)含淚花。
“我的孩子從來(lái)沒(méi)得過(guò)一次獎勵，不想這次到了四年級，變化這么大，不僅孩子的成績(jì)從以前的60幾分，到這次考試92分，而且以前回到家要催著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，現在回到家他能主動(dòng)寫(xiě)好作業(yè)。感謝老師的教育！”一位家長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)。
像這樣場(chǎng)景，這樣感謝的話(huà)，太多，太多。
家長(cháng)對學(xué)生成績(jì)的提高和行為習慣的改變認同和肯定以及感激；對“成材先成人，孩子的成長(cháng)是家庭、學(xué)校、社會(huì )共同努力的結果”的觀(guān)點(diǎn)認同，同時(shí)表示要密切配合學(xué)校、老師的教育，給自己孩子一個(gè)結合實(shí)際的'科學(xué)定位。
這樣的交流是真誠的，對于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的。家長(cháng)會(huì )結束后，許多家長(cháng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。
七、會(huì )后收集信息并進(jìn)行總結
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強了家校雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后班級教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，家校溝通會(huì )更加和諧。
家長(cháng)會(huì )工作總結通用6
為了保障家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班級教師通知到每個(gè)家長(cháng)。工作人員對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿，確保了本次會(huì )議的全面性。首先，賈園長(cháng)發(fā)言，真誠感謝家長(cháng)朋友們一直以來(lái)對幼兒園的關(guān)心和支持，總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù)，公布下一步的工作計劃，繼續嚴格幼兒園的各種規章制度，穩步中尋求發(fā)展。并和家長(cháng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內容，介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排，希望通過(guò)家園共育，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的'重要性以及發(fā)現了不同年齡段孩子的差異。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！
家長(cháng)會(huì )工作總結通用7
11月25日下午，我校召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，達到了預期的效果，取得了圓滿(mǎn)成功。
本次家長(cháng)會(huì )第一項內容是全體家長(cháng)觀(guān)看我校的陽(yáng)光大課間，整個(gè)活動(dòng)持續半個(gè)小時(shí)。家長(cháng)們對我校學(xué)生的變化發(fā)出了由衷的贊嘆：“真讓人不敢相信��！”是啊，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，文明有禮。動(dòng)作、口號整齊劃一、有的家長(cháng)還問(wèn)我：“這么整齊，得練多長(cháng)時(shí)間��！”有的說(shuō)：“這一年，變化真是大��！”聽(tīng)到這些，我覺(jué)得我們的辛苦沒(méi)有白費。
陽(yáng)光大課間過(guò)后，家長(cháng)們都進(jìn)了教室。首先由黃校長(cháng)向家長(cháng)們匯報了前一階段我校取得的成果以及正在拆除的廠(chǎng)房工作，家長(cháng)們都表示理解和支持。
接下來(lái)的時(shí)間，交由我們班主任。首先，我做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，感謝家長(cháng)在百忙之中能抽時(shí)間來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。我班的到會(huì )率為100%�？梢�(jiàn)，家長(cháng)們對孩子還是很關(guān)注、很重視的。
會(huì )議一共分為三個(gè)議程：
一、總結班級情況。對前一階段的教育教學(xué)情況向大家作匯報，并展示我班的詩(shī)朗誦“少年---理想---中國”
二、結合本學(xué)期的期中考試，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�。在此過(guò)程中，對表現優(yōu)秀的、進(jìn)步較大的孩子一一點(diǎn)名表?yè)P。挑選了我班一位家長(cháng)介紹自己的“育兒經(jīng)”，并請一名學(xué)生介紹自己的學(xué)習方法。
三、請數學(xué)袁老師和英語(yǔ)趙老師到我班，結合學(xué)生的實(shí)際情況，讓家長(cháng)對自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流，并提出一些建議。
本次家長(cháng)會(huì )，我的收獲很大。讓我對孩子們在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，也讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解。我想，作為教師，尤其是一個(gè)班主任，要盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作，并不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，可以很好的讓家長(cháng)了解我們的學(xué)校，讓家長(cháng)關(guān)心和支持學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，更有利于班主任工作的順利開(kāi)展。感謝這次家長(cháng)會(huì )！
在兒子開(kāi)學(xué)的第二周學(xué)校就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，這是以前是沒(méi)有過(guò)的。為什么家長(cháng)會(huì )開(kāi)得這么早，是和學(xué)校改制有著(zhù)一定的關(guān)系吧。記得去年九月份的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于學(xué)校改制后想法的博文，當時(shí)真是有那么一種擔憂(yōu)的心里，學(xué)校從民辦又轉為公辦，會(huì )不會(huì )有什么變化。時(shí)間給了我最好的答復，在兩次家長(cháng)上，校長(cháng)一再重申，無(wú)論學(xué)校是什么性質(zhì)，它的教學(xué)理念始終是不會(huì )變的，要變也只能變得更好。目標只有一個(gè)，打造一流的'教師隊伍，打造一流的實(shí)驗小學(xué)。事實(shí)得到了驗證，學(xué)校在去年11月份揚州市素質(zhì)質(zhì)量的檢測中和揚州市的育才小學(xué)并列第一，這就是他們這所小學(xué)的實(shí)力。校長(cháng)的話(huà)得到了肯定，得到了認同。
每次一開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )有一種不同的感受，就好象是老師在給我們家長(cháng)敲警鐘，感到作為一個(gè)現代家長(cháng)該怎么做才是最合格的，怎樣的教育方法才是最成功的，如何的讓孩子的成績(jì)變得最好。老師的話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，作為家長(cháng)我們在孩子的學(xué)習成長(cháng)中做了哪些實(shí)實(shí)在在事，在家校共建中，我們又配合學(xué)校做了哪些事。
這次開(kāi)家會(huì )，老師談了三個(gè)意識，即課前預習的意識，課堂參予意識和獨立學(xué)習的意識。要是養成了這幾個(gè)好的習慣，那么至少這個(gè)學(xué)生，對他將來(lái)的學(xué)習起到了一個(gè)很大的。幫助。如何學(xué)好每一們學(xué)科，要養成良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)要重視每日的作業(yè)簽字，正視孩子的考試成績(jì)。還有就是思想意識，身心健康，道德情操。還談了如何去教育好現在的孩子，他們生活優(yōu)越，養增處優(yōu)。我們對他們從不缺乏表?yè)P，更多的是缺乏指出他們的不足。讓他們有良好的心態(tài)去接受自己的不足。而對于我們做父母的，要做到三明，即文明、開(kāi)明、聰明，身教重于言傳。老師說(shuō)過(guò)話(huà)很多很多，已經(jīng)習慣每一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )作一些記錄，對孩子對自己都是一種鞭策吧！
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，走在回家的路上，回想著(zhù)老師所說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得自己的又一次受到了觸動(dòng)，如何做一個(gè)合格的家長(cháng)，自己的壓力更大了，責任更重了，孩子是我們的希望，教育好孩子是我們每一個(gè)家長(cháng)共同的目標。就讓這次家長(cháng)會(huì )成為一次動(dòng)力，更加的完善自己吧！
家長(cháng)會(huì )工作總結通用8
一年一度的暑假又快到來(lái)，學(xué)生安全問(wèn)題“又上心頭”。如何讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的暑假成為學(xué)校、家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。暑假是學(xué)生意外特別是溺水身亡事件高發(fā)期，加強學(xué)生安全防護顯得尤為重要，暑期學(xué)生安全不能“放假”。
我校于5月8日上午舉行“防溺水安全專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )”。會(huì )議由各班班主任主持。通報了近期全國各地多起學(xué)生溺水身亡的事件后，希望家長(cháng)們要充分認識溺水事故的'危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的技能，提高自救自護能力，要求家長(cháng)加強對孩子在期末及節假日（特別是暑假）的安全監管，切實(shí)擔負起監護人的義務(wù)和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。
希望家長(cháng)學(xué)習防溺水的“四不一會(huì )”，重點(diǎn)就“教會(huì )孩子如何預防溺水”、“溺水時(shí)如何自救”以及“溺水后如何搶救”等給全體家長(cháng)作了具體而細致的培訓。并且要求家長(cháng)幫助孩子制定暑假計劃，督促孩子按時(shí)按量完成學(xué)習和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加一些公益性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全充實(shí)而有意義的暑假。
學(xué)校除了召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )外，還聯(lián)合學(xué)校所在的社區，對學(xué)生活動(dòng)范圍附近的安全隱患水域進(jìn)行排查，在學(xué)校醒目處懸掛大紅警示標語(yǔ)，與家長(cháng)簽安全保證書(shū)，大造防溺水輿論宣傳聲勢。使家庭、學(xué)校、社會(huì )三方形成合力，多管齊下，進(jìn)一步將“防溺水”安全工作做實(shí)做細，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地幸福成長(cháng)。
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