心理學(xué)競賽總結通用

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的心理學(xué)競賽總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理學(xué)競賽總結通用1

　　為響應學(xué)校關(guān)于加強大學(xué)生心理健康教育的號召，自我校心理健康網(wǎng)絡(luò )建立以來(lái)，在學(xué)校心理健康教育中心的指導下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結合學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養良好的心理素質(zhì)，對營(yíng)造健康、樂(lè )觀(guān)、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。11—12學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過(guò)常規工作和特色活動(dòng)預防心理問(wèn)題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢(xún)三條主線(xiàn)開(kāi)展工作。具體總結如下：

　　在20xx年四月份的時(shí)候09級心理班25名同學(xué)分別被派往經(jīng)濟管理學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、初等教育學(xué)院、傳媒學(xué)院、繼續教育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數學(xué)科學(xué)學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、政治與歷史學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、俄羅斯語(yǔ)言學(xué)院、蒙古語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、旅游管理與地理科學(xué)22個(gè)學(xué)院報道，并配合各個(gè)院系開(kāi)展心理活動(dòng)普及心理學(xué)知識，加強對大學(xué)生的心理健康教育。

　　心理健康教育以積極向上的人生觀(guān)為指導，樹(shù)立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀(guān)。以學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展為中心；以他助，互助，自助為機制，幫助學(xué)生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問(wèn)題。同時(shí)也為迎接525心理健康節做準備。在各位同學(xué)到各個(gè)院系報道之后作為心理健康助理，根據各個(gè)院系心理健康方面需要，結合各院系活動(dòng)要求，配合各院系導員、學(xué)工辦等，開(kāi)展了豐富多彩的心理健康活動(dòng)還有極具心理學(xué)人文知識的講座，受到了廣大大學(xué)生的好評。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)具體開(kāi)展以下兩種形式的種活動(dòng)：

　　一、心理講座

　　我班的xx和xxx于20xx年6月16日在建筑工程學(xué)院心開(kāi)展了有關(guān)大學(xué)生幸福價(jià)值觀(guān)的講座，賈宇和郭榮雪的精彩講座不斷地博得在場(chǎng)同學(xué)的掌聲。他們的講座內容設計的新穎，主題貼近當代大學(xué)生的生活，開(kāi)展的過(guò)程中還加入了一些精心設計的小活動(dòng)，增添了趣味性，整個(gè)講座過(guò)程充滿(mǎn)歡樂(lè )又不缺乏理論知識，而且內容不僅僅涉及一些關(guān)于幸福的理論貫穿全部的更是怎樣獲得幸福的技巧及實(shí)踐指導。理論加實(shí)踐指導是這次講座的又一大亮點(diǎn)。再加上x(chóng)xx與xx的默契配合使得這次講座圓滿(mǎn)成功。

　　我班的xx同學(xué)在俄語(yǔ)系開(kāi)展了關(guān)于高校自殺的危機干預，據統計每年高校每10萬(wàn)人當中有23個(gè)自殺，而且幾率逐漸攀升，這是一個(gè)很沉重很現實(shí)的話(huà)題，所以很有必要對當代大學(xué)生打一個(gè)“預防針”讓他們明白生命的珍貴。這對這個(gè)問(wèn)題，楊靜在所在的俄語(yǔ)系開(kāi)展了這個(gè)講座，促進(jìn)提高高校大學(xué)生的心理健康。她的獨特設計及豐富的內容給同學(xué)們留下了深刻的.印象同時(shí)也讓他們懂得了生命的珍貴。在楊靜的精心設計下這次講座開(kāi)展的非常成功。

　　我班的xx在教育科學(xué)學(xué)院開(kāi)展了關(guān)于意志力的講座，針對當代大學(xué)生獨生子女現象多、參加社會(huì )實(shí)踐比較少、大學(xué)生體育鍛煉連時(shí)間比較少等特點(diǎn)，為了增強教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生面對困難、挫折的應對能力，他決定選意志力這個(gè)課題。其實(shí)很多時(shí)候女生想要有意志力，想要更堅強，可往往面對困難時(shí)挫折時(shí)就會(huì )跨，缺乏一些相關(guān)的技巧。通過(guò)白桃的這次講座，讓她們獲得了更多的克服困難的方法，讓她們變的更有意志力。實(shí)踐證明這次講座的目標達到了。

　　每位同學(xué)在各個(gè)院系針對各個(gè)院系的特點(diǎn)及現實(shí)的需求開(kāi)展了各具特色的心理講座，同學(xué)們都在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多心理學(xué)知識及實(shí)踐技巧。

　　二、團體輔導活動(dòng)

　　我班的xxx在英語(yǔ)系開(kāi)展了團體輔導活動(dòng)，主要針對大一學(xué)生，主題活動(dòng)是握手與擁抱。對于大一新生，大學(xué)這個(gè)環(huán)境既陌生又新奇，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境沒(méi)有以前的同學(xué)朋友，最重要的是沒(méi)有父母在身邊，因此需要建立良好的人際關(guān)系來(lái)獲得更多來(lái)自朋友的溫暖。建立良好的人際關(guān)系最重要的就是要學(xué)會(huì )與他人接觸，學(xué)會(huì )給他人溫暖。因此董俊霞選擇了擁抱與握手作為主題活動(dòng)�；顒�(dòng)在室外空曠的場(chǎng)地進(jìn)行，活動(dòng)共120分鐘，進(jìn)行完之后也收到了良好的反饋，有的同學(xué)久久擁抱不愿放開(kāi)，有的甚至相擁而泣向對方吐露自己的心事。雖然相處短短一年，但大家的友誼奠定了磐石的基礎。這次活動(dòng)剛好搭建了一個(gè)交流的平臺，給大家感情流露的一個(gè)空間和時(shí)間。董俊霞作為大學(xué)生心理健康助理的個(gè)人的人格魅力及能力也為這次活成功進(jìn)行錦上添花，最終活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。大家在各個(gè)院系開(kāi)展了各式各樣的心理活動(dòng)，在525心理健康節的進(jìn)行過(guò)程中，不僅凸顯了心理學(xué)班的每位同學(xué)的特色，更體現出了心理學(xué)的無(wú)限魅力。在一些反饋采訪(fǎng)中，參加各種心理活動(dòng)的同學(xué)和老師一致認為這樣的活動(dòng)及形式應該定期的進(jìn)行，讓更多的呼大學(xué)子受益！

心理學(xué)競賽總結通用2

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后，精彩紛呈的各項活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中，一系列新穎、獨特的教育工作不僅吸引了眾多學(xué)院大學(xué)生的眼球，更讓他們認識到大學(xué)生心理健康成長(cháng)的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞�，F將經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　“減少抱怨。健康成長(cháng)，融入集體，展示自我”

　　二、活動(dòng)開(kāi)展情況：

　　1、制定實(shí)施計劃，召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議和各班班長(cháng)會(huì )

　　議，傳達此次心理健康月的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，在全院各班集中開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造一種積極向上的氛圍。由學(xué)生會(huì )宣傳部做形式多樣、內容豐富的宣傳板，突出本次心理健康活動(dòng)月的主題。各班也制作了形式多樣的主題板報。從而從各個(gè)方面增強學(xué)生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養的了解。

　　2、各班開(kāi)展了有關(guān)心理知識的主題班會(huì )，同學(xué)們都積極發(fā)言，將自己搜集到的心理知識與大家分享，大家在歡快的氛圍中學(xué)到了許多有關(guān)心理的小知識。

　　3、參加學(xué)校組織的趣味心理活動(dòng)，使同學(xué)們不僅感受到了游戲的快樂(lè )，還學(xué)到了各種心理調試的方法。

　　4、參加心理協(xié)會(huì )組織的大學(xué)生心理健康知識競賽，在激烈的比賽中，同學(xué)們學(xué)到了許多關(guān)于心理的知識，并且能在老師的指導下更加的完善自己。

　　在眾多的'題材中，由于本次活動(dòng)廣泛性和易參與性，絕大部分同學(xué)都積極響應和參與，使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚。

　　三、活動(dòng)成果：

　　由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨特性，不僅贏(yíng)得了老師的大力支持，還受到了學(xué)生們的一致好評。主題深刻，意義深遠。解決了大學(xué)生如何樂(lè )觀(guān)面對今后的大學(xué)生涯和社會(huì )現象，增強了同學(xué)對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導，也懂得了體驗和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習理論和方法應用于實(shí)踐。

心理學(xué)競賽總結通用3

　　一、活動(dòng)過(guò)程值得繼續發(fā)揚之處

　　在本屆5·25心理健康周活動(dòng)中，還是有值得表?yè)P的地方。在觀(guān)眾較少的情況下少，全體干部干事并沒(méi)有因此而受到影響，反之部門(mén)干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中，帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛，吸引大家前來(lái)參與，并且在活動(dòng)結束之后現場(chǎng)的清潔工作做的很好。

　　二、活動(dòng)過(guò)程表現出來(lái)的不足

　　但是，我們部門(mén)在準備工作及現場(chǎng)控制等環(huán)節都出現了不少的問(wèn)題

　　首先是在前期宣傳中沒(méi)有做好對分院各班的宣傳，使活動(dòng)宗旨沒(méi)有很好的傳達到個(gè)同學(xué)處，另外部門(mén)干部干事沒(méi)有做好人員的安排組織，在其他分院的同學(xué)到達后沒(méi)有組織就坐。

　　其次音響沒(méi)有提前調試好，導致活動(dòng)時(shí)間延遲。

　　最后是沒(méi)能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中對各班必到人員沒(méi)有做硬性的要求，導致活動(dòng)當天有點(diǎn)冷場(chǎng)。

　　所以在今后的活動(dòng)中在前期準備工作、人員的組織安排以及紀律上還有待加強。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。

　　三、通過(guò)活動(dòng)對外來(lái)的一個(gè)展望

　　本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了，再過(guò)一個(gè)月本學(xué)年度也就結束了。根據我分院的情況來(lái)看，到下學(xué)期，19級的同學(xué)就將要全面的退出團學(xué)會(huì )的.工作，進(jìn)而由20級干部干事繼續開(kāi)展團學(xué)會(huì )的工作。在這種情況下，我們在盡量多的給20級干事鍛煉自己的機會(huì )，而19級同學(xué)只是擔任指導和幕后的工作。

　　但經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現20級的干事們還有許多不足的地方：

　　1、統籌，在活動(dòng)開(kāi)展之前，他們并沒(méi)有想到開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)要做好那些前期工作�；蛘哒f(shuō)是并沒(méi)有考慮到這個(gè)活動(dòng)可能需要什么，你還有什么沒(méi)做。比如，我是不是該提前去看看音響啊，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)是不是該到班上去宣傳一下，邀請一些觀(guān)眾啊等等。

　　2、團隊，做一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)團隊在做，是我們整個(gè)心理部在做。你應該和其他干事商量，然后分工，協(xié)作。做事要動(dòng)頭腦，不要像一盤(pán)散沙一樣，你干你的，我干我的，昨晚之后才發(fā)現你們做的事，根本就攏不到一塊兒去。

　　3、責任，既然加入的團學(xué)會(huì )，就應該積極主動(dòng)的做好每一件事。既然已經(jīng)選擇了，就應該努力做的更好。有的同學(xué)想，這已經(jīng)是在團學(xué)會(huì )最后一段時(shí)間了，在工作上就開(kāi)始消極了，做事總是做一半留一半，甚至是干脆不做。大家都是大學(xué)生，我希望，大家明白“責任”兩個(gè)字的涵義。做一件事就要有始有終，結束也要沒(méi)有遺憾。

　　最后，對于大一的干事，我們還是應該加強溝通，積極引導�，F階段，他們還是有許多不成熟的地方，還是需要老師，團學(xué)會(huì )更多的知道和培養。

　　自20xx年起，每年5月25日是我國心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒人們“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。其核心內容為關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心靈素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。部門(mén)干事也充分體現了這一點(diǎn)。

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