競賽活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的競賽活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽活動(dòng)總結1
為了充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的工作進(jìn)取性、創(chuàng )造性，促進(jìn)公司各項生產(chǎn)任務(wù)順利完成，生產(chǎn)部特開(kāi)展“提高產(chǎn)量質(zhì)量提升效率效益”勞動(dòng)競賽。圍繞公司“大干五十天，實(shí)現雙過(guò)半”的主題，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的各項工作，進(jìn)取營(yíng)造創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的氛圍，用精益的思想和方法著(zhù)力解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。為此，車(chē)間開(kāi)展了勞動(dòng)競賽活動(dòng)，從工序到每個(gè)崗位，從班組到每位員工，與精益生產(chǎn)相結合，調動(dòng)和發(fā)揮她們的主觀(guān)能動(dòng)性和智慧，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)員工的進(jìn)取性和創(chuàng )造性，增強員工的自身素質(zhì)和操作技能，為實(shí)行“精益生產(chǎn)”和“精品工程”供給有力依據，為做好“產(chǎn)量與質(zhì)量”供給有力保證。
一、賽產(chǎn)量，奪第一，優(yōu)指標，創(chuàng )佳績(jì)
應對日益火爆的市場(chǎng)，車(chē)間主任充分利用班前會(huì )、管理會(huì )進(jìn)行宣傳，激勵職工奮發(fā)向上，鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進(jìn)、爭榮譽(yù);動(dòng)員大家團結一心，群策群力，凝聚成的力量，共渡難關(guān)。
二、賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)，凝心聚力迎接挑戰
今年以來(lái)，車(chē)間各個(gè)環(huán)節都面臨新的挑戰，新技術(shù)、新工藝、新人員巨大的工作量、繁重的生產(chǎn)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，無(wú)論哪一環(huán)脫扣，后果都將不堪設想。在以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵時(shí)期，努力造就一支思想覺(jué)悟高、技術(shù)過(guò)硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務(wù)之急的重要使命。車(chē)間經(jīng)過(guò)精益改善提案、質(zhì)量、工藝標準等多種培訓，提高全員綜合素質(zhì)，鼓勵每一個(gè)成員都能成多面手，什么崗位需要，就在什么崗位上發(fā)揮作用。車(chē)間始終把產(chǎn)品質(zhì)量視為重中之重，用敬業(yè)精神與精益求精的態(tài)度確保完成了各項目標的實(shí)現。
三、賽安全，強監督，群策群力安全生產(chǎn)
在安全管理工作中，堅持實(shí)行“班前會(huì )”，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習中，避免“我說(shuō)你聽(tīng)”大道理滿(mǎn)堂灌的情景，而是經(jīng)過(guò)親情感染、寓教于樂(lè )以及交流討論等方式，使大家主觀(guān)上真正建立安全意識、理解安全教育。在“安全生產(chǎn)月”中，全體員工進(jìn)取投稿，踴躍參與公司“安康杯”演講競賽活動(dòng)，全面詮釋“我是一名安全員”。同時(shí)針對車(chē)間的實(shí)際情景，開(kāi)展全員“安全知識”培訓，豐富了員工的安全知識，武裝了頭腦。這些活動(dòng)使“安全第一、預防為主、綜合治理”的精神深入人心，提高了員工安全生產(chǎn)意識和自我保護的本事，推進(jìn)了車(chē)間的安全文化建設。
競賽活動(dòng)總結2
一、作文題目的確定
由教導處統一命題，作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒全國各小學(xué)學(xué)校的經(jīng)驗、及標準而出的�；旧戏闲W(xué)生作文特點(diǎn)，具有梯度性和層次性。每年級兩個(gè)題目，學(xué)生可任選一題，做到有話(huà)可說(shuō)，有感而發(fā)，有趣可寫(xiě)。
二、作文的評閱
學(xué)生作品上只有編號，沒(méi)有姓名和班級，所以更方便各位老師評閱。作文評閱標準統一，三年級的作文由邱述艷老師評閱、四年級的作文由史琳菲老師評閱、五年級的作文由唐元英老師評閱、六年級的作文是由史國梅老師評閱。尺子一樣，每年級評選出前三名。
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整.字數都達到了要求，說(shuō)明同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。
2、大多數學(xué)生對作文競賽較陌生，時(shí)間觀(guān)念不是太強，不能按時(shí)寫(xiě)完，六年級寫(xiě)得最慢。
3、內容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔.廢話(huà)偏多，亮點(diǎn)較少。
四、年級分析
1、三年級作文分析
優(yōu)點(diǎn)：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
不足：選材不夠新穎，內容空泛，詞句個(gè)別不通順，有亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
2、四年級作文分析
優(yōu)點(diǎn)：
(1)學(xué)生能展開(kāi)想象去集思廣益力求創(chuàng )新，表現了新奇、豐富的思想。
(2)學(xué)生的書(shū)面整潔，錯別字較少，語(yǔ)句通順，中心明確。
不足：內容不夠具體，構思不嚴謹。
3、五年級作文分析
優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，能按時(shí)寫(xiě)完。題材新穎，合乎情理。
不足：
(1)大部分學(xué)生審題不夠細心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。
(2)語(yǔ)言不新鮮，列舉事例太單一。
(3)語(yǔ)言平淡、不生動(dòng)，結構不清晰，層次感不強。
4、六年級的作文
優(yōu)點(diǎn)：
1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細。結構合理，層次感很好。
2、篇幅較長(cháng)，字數符合要求。
3、審題準確，能抓住題眼。
不足：
1、前后內容有時(shí)沖突。
2、內容上還是不夠具體，只是一個(gè)大體的輪廓，讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。
競賽活動(dòng)總結3
自6月份軋鋼廠(chǎng)開(kāi)展“安全生產(chǎn)勞動(dòng)競賽”以來(lái)，在公司工會(huì )的大力支
持下，我們首先成立了組織機構，細化了活動(dòng)方案，并制定了活動(dòng)措施，明確了活動(dòng)目標。同時(shí)，充分利用班長(cháng)會(huì )、班前會(huì )、黑板報、廣播、橫幅等載體，進(jìn)行廣泛宣傳，深入動(dòng)員，統一思想，引導員工積極主動(dòng)投身到活動(dòng)中，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。在活動(dòng)期間能定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，對各線(xiàn)勞動(dòng)競賽開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，較好地保證了本次勞動(dòng)競賽的順利開(kāi)展，截至6月26日各項主要指標完成情況如下：二、二棒車(chē)間：
1、6月實(shí)際產(chǎn)材80482.605t,完成計劃80000噸的100.60%，比計劃高482.605t，再次突破八萬(wàn)噸。針對1-5月份精軋螺紋生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，改進(jìn)工藝，組織精軋螺紋生產(chǎn)。將20#出成品改為16#出成品，有效解決了精軋螺紋生產(chǎn)中頻發(fā)的爆槽問(wèn)題。并通過(guò)優(yōu)化倍尺方案，保證尾鋼產(chǎn)度尺寸，克服尾鋼上冷床的技術(shù)難題。6月份檢修后更換活套更換大氣缸，普辰工程師對活套參數進(jìn)行優(yōu)化，工藝上對部分孔型進(jìn)行了優(yōu)化，實(shí)現錨桿產(chǎn)品的穩定生產(chǎn)，徹底解決了錨桿尺寸不穩定這一生產(chǎn)難題。
2、軋機機時(shí)產(chǎn)量148.7t/h，比平均水平136.92t/h升高11.78t/h，比最好水平147.03t/h高1.67t/h。
3、綜合成材率97.29%。比平均水平96.82%高0.47%，比最好水平97.19%高0.10%。
4、工序能耗：本月為32.0358kgce/t，較計劃32.68kgce/降低0.6442kgce/t。
5、本月降成本128萬(wàn)元，創(chuàng )二棒投產(chǎn)以來(lái)之最。安全生產(chǎn)勞動(dòng)競賽卓有成效，多項經(jīng)濟技術(shù)指標創(chuàng )歷史最好水平。圍繞今年“6.5”世界環(huán)境主題采取有力的措施，加強環(huán)保能耗管理。首先是充分利用檢修時(shí)間或工藝更換時(shí)間，及時(shí)維修或更換密封、接頭，堅決杜絕跑冒滴漏現象。其次制定相關(guān)的設備管理規定，在滿(mǎn)足車(chē)間生產(chǎn)工藝的條件下，及時(shí)關(guān)閉多余的油、水、風(fēng)、氣等管道閥門(mén)，減少資源的浪費，降低動(dòng)力元件的負荷。在能源設備管理方面加快技術(shù)改造，對影響節能減排的設備進(jìn)行合理的選型，同時(shí)對工藝廢渣、廢水進(jìn)行有效利用，對廢油進(jìn)行及時(shí)回收，防止環(huán)境污染。
競賽活動(dòng)總結4
“迎春杯”活動(dòng)總結按照廠(chǎng)和作業(yè)區的總體工作部署，5#站“迎春杯”活動(dòng)緊密結合生產(chǎn)實(shí)際，深入開(kāi)展此項活動(dòng)，活動(dòng)總體上體現“安全與和諧”的主題，同時(shí)做到了：“加強對員工的技能和素質(zhì)培訓、加強措施整改投入、加強安全基礎治理，努力消除人的不安全行為、改善硬件設施的不安全狀態(tài)、減少生產(chǎn)環(huán)境中的不安全因素；完善群眾參與安全監督
與治理的渠道，形成安全重擔眾人擔的局面，完善安全治理程序，理順上下級之間、部門(mén)之間的安全責任與接口；傷亡事故為零、責任事故為零”。綜觀(guān)前階段的“迎春懷”活動(dòng)的開(kāi)展，主要做了以下的工作。
1、成立了小隊的“迎春杯”安全競賽領(lǐng)導機構，并且能把我隊的各個(gè)層次的（小隊的核心層、主力層、普通層）人員吸收入內。
2、制定了我站較為具體的競賽工作計劃。
3、制做了“站迎春杯競賽活動(dòng)記錄資料夾”，并認真填寫(xiě)記錄。
4、較好地實(shí)現競賽目標：
1）生產(chǎn)安全方面：到目前為止，沒(méi)有任何事故和損失；
2）消防安全方面：到目前為止，沒(méi)有任何火災經(jīng)濟損失；
3）環(huán)境污染控制方面：到目前為止，沒(méi)有任何責任事故；
4）健康治理方面：到目前為止，沒(méi)有任何問(wèn)題發(fā)生；
5）其它方面：緊密結合采油廠(chǎng)和作業(yè)區的要求，認真組織工作，并深入落實(shí)，如，在第一時(shí)間內，從網(wǎng)上摘錄吉化的“11.13”事故的報道，并配發(fā)具有醒目的照片，組織員工學(xué)習，并在我廠(chǎng)下發(fā)了具有針對性的文件以后，組織員工深入學(xué)習并討論，使我站員工深深地熟悉到：“一是崗位員工必須勤學(xué)業(yè)務(wù)與理論知識，提高操作技能與本領(lǐng)，因為11.13事故的主要的直接的原因是倒流程失誤造成的；二是崗位操作必須要有高度的責任心，假如流程切換后能馬上再復查一遍，11.13事故有可能避免的；三是操作必有監督，不能單獨操作。
5、在活動(dòng)中較好地提高全體員工的安全素質(zhì)。一是員工較為熟練掌地把握本隊、站的冬季生產(chǎn)各項預案及冬季安全生產(chǎn)要求，對本站的重點(diǎn)防范內容及時(shí)地以安全告知形式，讓每名員工熟練把握；二是員工對各項操作規程能熟練把握；三是干部及技術(shù)尖子利用中午飯前時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)培訓，認真執行已制定的計劃。如利用中午就餐時(shí)間進(jìn)行授課與講解有關(guān)的安全知識與操作知識。
6、全員參與安全監督治理效果明顯（到目前為止）
1）查擺一起事故隱患全站所有員工都能牢固樹(shù)立“隱患就是事故”的全新的安全理念，認真查擺事故隱患，我站到目前為止共開(kāi)展“查擺一起事故隱患”4次，如針對本站開(kāi)展的“增注電泵房危險分析與防范、外輸降壓泵房危險分析與防范、安15-27井減速箱軸竄的危險分析與防范、爐區的危險分析與防范”等，極大地提高了本站員工對各操作部位的安全意識及防范能力的提高。
2）制止一起違章行為、當一周安全員、做一次安全講話(huà)我站員工能牢記：“人人都是安全員”的安全要求，并自我做到安全自保、安全互保，并且做到了制止工作當中的違章行為，我站共制止違章行為3次，并對違章行為進(jìn)行警告或考核，同時(shí)提高了“安全工作成在全員，敗在一人”的安全意識和我要安全的強烈安全本能。
3）做一件預防事故的實(shí)事我站共開(kāi)展了3次，從安全生產(chǎn)環(huán)境方面提高了崗位員工安全操作的可靠度，如對所有計間站內的區域進(jìn)行劃分，劃分出：“高溫高壓區、易燃易爆區”等，如5＃站對分水器閥門(mén)絲杠承受壓力高易擊出傷人的情況，開(kāi)展了定期保養維護閥門(mén)，在泵出口處開(kāi)大聯(lián)通，打回流降低注水壓力的方法，從本質(zhì)上降低了注水間閥門(mén)發(fā)生絲杠竄出時(shí)對人員的傷害現象；又如，把我站原先的爐前的龜網(wǎng)平臺，換成花紋鋼板平臺，從本質(zhì)上解決了龜網(wǎng)有時(shí)陷腳易造成的意外傷害，并且在平臺上劃分出“巡檢點(diǎn)、操作點(diǎn)、巡檢界線(xiàn)”等，這從安全生產(chǎn)的基礎環(huán)境上解安全生產(chǎn)中的物的不安全因素。
4）講一次與自己有關(guān)的事故教訓我站共開(kāi)展7次，使全體員工深深地理解了：“實(shí)際工作中的經(jīng)驗是他人與自然做斗爭的心得與體會(huì )，事故是他人用血或生命的付出，更使崗位員工清楚了：“千重要，萬(wàn)重要，安全工作最重要；這第一，那第一，安全第一是第一”。如崗位員工講述“身邊嚇一跳的故事”，就是崗位員工自我安全教育；每次事故通報，都是活生生的安全警鐘。員工結合自己崗位的.工作特點(diǎn)，從事故中吸取教訓，啟迪個(gè)人在工作中還要注重什么、我還有什么要做的、我還要做什么安全方面或其它方面的工作等。
5）寫(xiě)一條與自己崗位有關(guān)的安全格言我站員工共提供安全格言13條，崗位員工把自己在安全生產(chǎn)中的體會(huì )以文字的形式體現出來(lái)，是對個(gè)人在安全生產(chǎn)當中已做到，對在安全生產(chǎn)中未做到的方面起到警示作用；站站長(cháng)張景志把生產(chǎn)當中的正確操作或應當注重的事項以“計量站崗位操作安全歌”的形式體現出來(lái)，對安全工作有較好的幫助，其內容如下：
競賽活動(dòng)總結5
為了確保XX年各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成，響應廠(chǎng)工會(huì )提出的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)的倡議，結合本公司實(shí)際，至6月起，在全公司范圍內開(kāi)展了以唱響工人先鋒號，節能降耗作貢獻的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、思想重視，做好宣傳動(dòng)員工作
為了把活動(dòng)引向深入，召開(kāi)動(dòng)員布置會(huì )議，明確開(kāi)展“干一百天”勞動(dòng)競賽活動(dòng)的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，張旗鼓地宣傳動(dòng)員，營(yíng)造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于干100天的活動(dòng)之中，做識體，顧局，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的`優(yōu)秀員工。
二、組織領(lǐng)導
為使競賽活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為顧問(wèn)、工會(huì )副主席為組長(cháng)、各車(chē)間主任及車(chē)間分會(huì )主席為成員的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導的健全，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
三、各項競賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
為了確保完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，打贏(yíng)控虧增盈攻堅戰，各班組認真領(lǐng)會(huì )《倡議書(shū)》精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù)，結合本班組的實(shí)際情況，制定出了主攻方向及活動(dòng)目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個(gè)人有活動(dòng)內容。
以“六賽”活動(dòng)為主要內容，在超額完成各月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)及各項經(jīng)營(yíng)指標的基礎上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。
一是層層抓落實(shí)，把各項考核指標細化到個(gè)人。
二是創(chuàng )新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動(dòng)，結合“安全生產(chǎn)月”及“六?五”世界環(huán)境日活動(dòng)，把“安康杯”活動(dòng)引向深入。針對檢查出的問(wèn)題，對結晶輪張緊輪安全支架進(jìn)行了技術(shù)改造，確保了安全生產(chǎn)。
三是堅持科技創(chuàng )新，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。力開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。充分發(fā)揮員工的聰明才智，開(kāi)展“五小”活動(dòng)。對軋機主軸螺栓、煤氣發(fā)生爐風(fēng)機、煤氣發(fā)生爐灰盤(pán)齒輪、圓鋁桿甩線(xiàn)框等進(jìn)行了改選，為降本增效做出了貢獻。
四是堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設，營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。實(shí)行人性化管理，工團組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產(chǎn)一線(xiàn)生產(chǎn)工人戰高溫、斗酷暑，打贏(yíng)控虧增盈攻堅戰，組織送清涼到崗位活動(dòng)。連續三天把自制的清涼冰粉送到迎著(zhù)陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。
五是深入推進(jìn)創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)。使創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)和班級建設活動(dòng)齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛(ài)崗、求知創(chuàng )新、關(guān)愛(ài)互助、節約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、創(chuàng )新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統，發(fā)揚工人階級主力作用，推動(dòng)企業(yè)建設的旗幟。
六是牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，興節儉之風(fēng)，養成節儉習慣，培育節儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點(diǎn)滴資源，把節約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢(qián)的責任落實(shí)到每個(gè)工作細節之中，力開(kāi)展增收節支和修舊利廢活動(dòng)，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，堅決杜絕各種浪費現象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
七是以“創(chuàng )爭”活動(dòng)提素質(zhì)，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，迎難而上，積極爭當企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力和實(shí)踐者。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門(mén)新技術(shù)、創(chuàng )造一項新記錄上出成果、見(jiàn)成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
四、競賽活動(dòng)卓有成效
本公司今年15月份產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤留成以及各項經(jīng)濟技術(shù)指標月月超計劃完成，實(shí)現了公司制定的開(kāi)好頭、起好步的預期目標。自開(kāi)展干100天以來(lái)，緊緊抓住本公司生產(chǎn)過(guò)程中能耗、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標），發(fā)動(dòng)員工積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，綜合能耗有了一定幅度的降低，產(chǎn)值產(chǎn)量幅度提高，安全生產(chǎn)實(shí)現了“六個(gè)0”目標。
“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)的開(kāi)展，為實(shí)現堅決打贏(yíng)控虧增盈、降本增效攻堅戰作出了積極的貢獻，為實(shí)現“天藍、地綠、人和、業(yè)興”的奮斗目標獻上一份優(yōu)異的答卷！
競賽活動(dòng)總結6
根據洛陽(yáng)市教育局職教室的安排，種植專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽20xx年3月15日圓滿(mǎn)結束�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、基本情況：
在市職業(yè)教研室的直接領(lǐng)導下，20xx年3月14－15日，在河南省農業(yè)經(jīng)濟學(xué)校舉行了洛陽(yáng)市種植專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競賽。由來(lái)自縣區的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術(shù)》全部?jì)热�，技能部分包括果�?shù)扦插技術(shù)、果樹(shù)的枝接技術(shù)、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿(mǎn)分為100分。
經(jīng)過(guò)緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來(lái)看：多數同學(xué)的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹(shù)的枝接得分均在15分以下；個(gè)別選手出現嚴重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現零分現象。
二、活動(dòng)特點(diǎn)：
1、領(lǐng)導重視，指導到位：
從競賽進(jìn)入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領(lǐng)導組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，廣泛征求意見(jiàn)和建議，及時(shí)下發(fā)文件，制定《洛陽(yáng)市種植專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競賽活動(dòng)方案》。同時(shí)，多次電話(huà)聯(lián)系關(guān)注競賽的準備情況。
從接到文件之日起，學(xué)校領(lǐng)導極為重視，召集專(zhuān)業(yè)教師及相關(guān)人員進(jìn)行商討，對賽前訓練提出了嚴格要求，要求有計劃、分步驟、高標準進(jìn)行強化訓練；同時(shí)為賽前準備解決資金和場(chǎng)地等實(shí)際問(wèn)題，保證了賽前訓練的圓滿(mǎn)完成。
2、組織嚴密，操作規范：本次競賽的承辦學(xué)�！幽限r業(yè)經(jīng)濟學(xué)校，是河南省種植專(zhuān)業(yè)中心學(xué)校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規則科學(xué)合理，評委老師均與參賽學(xué)校無(wú)關(guān)，即秉公執法，又關(guān)愛(ài)參賽選手，得到了選手的一致好評。
3、準備充分，參與積極：
種植專(zhuān)業(yè)是農村職業(yè)學(xué)校的老牌專(zhuān)業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動(dòng)通知下發(fā)后，各學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師都能積極行動(dòng)，通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行商討，及時(shí)研討輔導中遇到的疑難問(wèn)題。參賽學(xué)生更是熱心參與，就我們新安職高一個(gè)學(xué)校，報名參賽學(xué)生多達18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽(yáng)市技能競賽。在賽前的關(guān)鍵時(shí)刻，輔導老師分工協(xié)作，認真籌劃，制定各項技能操作規程和標準，高標準地對學(xué)生進(jìn)行理論強化，指導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項訓練、限時(shí)訓練，取得了比較優(yōu)異的成績(jì)。
三、反思與展望：
通過(guò)本次競賽活動(dòng)，反映出我們專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在諸多問(wèn)題：一是專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)驗實(shí)訓水平較低，學(xué)生的重大失誤反應了教師的指導不力，尤其是教師對先進(jìn)實(shí)用技術(shù)掌握太少，從某種程度上制約了種植專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過(guò)程來(lái)看，部分學(xué)生實(shí)際操作不夠熟練，不能按時(shí)完成操作。三是部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現一些不應有的低級錯誤。四是從賽前準備來(lái)看，各校實(shí)訓器材都有不同程度的欠缺，實(shí)訓條件已成為制約實(shí)踐教學(xué)的制約因素。
為使種植專(zhuān)業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專(zhuān)業(yè)教師的繼續教育，通過(guò)各種途徑保證專(zhuān)業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養一批擁有先進(jìn)農業(yè)技術(shù)的專(zhuān)任教師。其次多舉辦技能展示活動(dòng)，以活動(dòng)促教研、促教學(xué)。同時(shí)要通過(guò)各種渠道盡快改善實(shí)驗實(shí)習條件。
競賽活動(dòng)總結7
我校語(yǔ)文組作文競賽已經(jīng)結束，這次比賽根據各年級教材特點(diǎn)及學(xué)生寫(xiě)作水平分年級命題、分年級評審，評審分為初評和復評，通過(guò)評審，三個(gè)年級共評出特等獎1名，一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。
這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰自我，展現自我的舞臺，也對我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競賽中，大多數學(xué)生在規定時(shí)間內完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫(xiě)作章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，涌現出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習作和習作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的寫(xiě)作功底。本次作文競賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問(wèn)題，如不認真審題、構思就匆忙下筆，結果出現下筆千言，離題萬(wàn)里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應萬(wàn)變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過(guò)這次競賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有總結出來(lái)，希望在今后的學(xué)習中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫(xiě)作水平更上一層樓！
競賽活動(dòng)總結8
為了確保20xx年各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成，響應廠(chǎng)工會(huì )提出的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)的倡議，結合本公司實(shí)際，至6月起，在全公司范圍內開(kāi)展了以唱響工人先鋒號，節能降耗作貢獻的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
一、思想重視，做好宣傳動(dòng)員工作
為了把活動(dòng)引向深入，召開(kāi)動(dòng)員布置會(huì )議，明確開(kāi)展“大干一百天”勞動(dòng)競賽活動(dòng)的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，大張旗鼓地宣傳動(dòng)員，營(yíng)造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于大干100天的活動(dòng)之中，做識大體，顧大局，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的優(yōu)秀員工。
二、組織領(lǐng)導
為使競賽活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為顧問(wèn)、工會(huì )副主席為組長(cháng)、各車(chē)間主任及車(chē)間分會(huì )主席為成員的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導的健全，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
三、各項競賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
為了確保完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，打贏(yíng)控虧增盈攻堅戰，各班組認真領(lǐng)會(huì )《倡議書(shū)》精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù)，結合本班組的實(shí)際情況，制定出了主攻方向及活動(dòng)目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個(gè)人有活動(dòng)內容。
以“六賽”活動(dòng)為主要內容，在超額完成各月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)及各項經(jīng)營(yíng)指標的基礎上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。
一是層層抓落實(shí)，把各項考核指標細化到個(gè)人。
二是創(chuàng )新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動(dòng)，結合“安全生產(chǎn)月”及“六?五”世界環(huán)境日活動(dòng)，把“安康杯”活動(dòng)引向深入。針對檢查出的問(wèn)題，對結晶輪張緊輪安全支架進(jìn)行了技術(shù)改造，確保了安全生產(chǎn)。
三是堅持科技創(chuàng )新，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。大力開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。充分發(fā)揮員工的聰明才智，開(kāi)展“五小”活動(dòng)。對軋機主軸螺栓、煤氣發(fā)生爐風(fēng)機、煤氣發(fā)生爐灰盤(pán)齒輪、圓鋁桿甩線(xiàn)框等進(jìn)行了改選，為降本增效做出了貢獻。
四是堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設，營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。實(shí)行人性化管理，工團組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產(chǎn)一線(xiàn)生產(chǎn)工人戰高溫、斗酷暑，打贏(yíng)控虧增盈攻堅戰，組織送清涼到崗位活動(dòng)。連續三天把自制的清涼冰粉送到迎著(zhù)陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。
五是深入推進(jìn)創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)。使創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)和班級建設活動(dòng)齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛(ài)崗、求知創(chuàng )新、關(guān)愛(ài)互助、節約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、創(chuàng )新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動(dòng)企業(yè)建設的旗幟。
六是牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，大興節儉之風(fēng)，養成節儉習慣，培育節儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點(diǎn)滴資源，把節約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢(qián)的責任落實(shí)到每個(gè)工作細節之中，大力開(kāi)展增收節支和修舊利廢活動(dòng)，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，堅決杜絕各種浪費現象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
七是以“創(chuàng )爭”活動(dòng)提素質(zhì)，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，迎難而上，積極爭當企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和者。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門(mén)新技術(shù)、創(chuàng )造一項新記錄上出成果、見(jiàn)成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
四、競賽活動(dòng)卓有成效
本公司今年1—5月份產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤留成以及各項經(jīng)濟技術(shù)指標月月超計劃完成，實(shí)現了公司制定的開(kāi)好頭、起好步的預期目標。自開(kāi)展大干100天以來(lái)，緊緊抓住本公司生產(chǎn)過(guò)程中能耗大、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標），發(fā)動(dòng)員工積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，綜合能耗有了一定幅度的降低，產(chǎn)值產(chǎn)量大幅度提高，安全生產(chǎn)實(shí)現了“六個(gè)0”目標。
“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績(jì)向建國60周年獻禮”活動(dòng)的開(kāi)展，為實(shí)現堅決打贏(yíng)控虧增盈、降本增效攻堅戰作出了積極的貢獻，為實(shí)現“天藍、地綠、人和、業(yè)興”的奮斗目標獻上一份優(yōu)異的答卷！
競賽活動(dòng)總結9
20xx年11月9日下午3：50，我校在中高年級組開(kāi)展了一次以“青草地”為主題的作文競賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎上，分別推選了五名學(xué)生參加年級組的決賽。本次活動(dòng)，是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高全校學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養，提升學(xué)生的作文水平。
一、精心策劃、統一安排
現場(chǎng)決賽前一周，語(yǔ)文教研組確定了以“青草地”為主題，讓各班按通知要求進(jìn)行班級初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生全面參與，并在初賽的基礎上，選拔五名學(xué)生參加決賽。
二、現場(chǎng)競技、彰顯個(gè)性
11月9下午3：50，各班參加決賽的同學(xué)在我校多媒體教室進(jìn)行了決賽。學(xué)生在自主的基礎上圍繞作文競賽主題，自由審題、立意、選材、精心構思。時(shí)間為60分鐘，大多數學(xué)生在不到規定的時(shí)間內便完成作文。在學(xué)生習作完成后，主持人組織相關(guān)老師及時(shí)對學(xué)生的習作進(jìn)行了評閱，并按年級組分別評出了一、二、三等獎。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的習作，都能緊扣題意進(jìn)行習作，學(xué)生都能在規定的時(shí)間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
四、總結反思、強化引導
本次習作競賽，反映了我校語(yǔ)文教師作文教學(xué)取得的成績(jì)，但也看到了教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習作指導課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導，要教給學(xué)生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會(huì )在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，打開(kāi)學(xué)生的習作的思路。教師可結合講讀課進(jìn)行指導，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導學(xué)生體會(huì )其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導，以此為鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細致、認真的修改�！昂梦恼率歉某鰜�(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)寫(xiě)評語(yǔ)就完事了。
總之，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循生活積累藝術(shù)構思寫(xiě)作修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，我們的作文教學(xué)才有望百尺竿頭更進(jìn)一步。
中心學(xué)校語(yǔ)文教研組：陳x
20xx年11月9日
競賽活動(dòng)總結10
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識水平，安工系學(xué)生會(huì )在上級領(lǐng)導的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專(zhuān)業(yè)知識競賽�！�
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認識到，21世紀是人才競爭的時(shí)代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識經(jīng)濟實(shí)現的先決條件。大學(xué)生要善于通過(guò)各種形式繼續學(xué)習，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過(guò)這次知識競賽，可以使同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習的興趣，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專(zhuān)業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著(zhù)名數學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應學(xué)院現階段的學(xué)風(fēng)建設，把學(xué)生應以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀(guān)念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認識到，現在的社會(huì )是學(xué)習型的社會(huì )，我們今后會(huì )在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。學(xué)習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。
這句話(huà)可以理解為：“因為我不斷的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以我能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值，能夠為社會(huì )、為國家貢獻自己的力量�！�
本次知識競賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng )新。
創(chuàng )新之一：打破以往知識競賽的單一類(lèi)題目。
次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，特意將網(wǎng)絡(luò )、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機類(lèi)試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎知識更進(jìn)一步的鞏固，增強了各學(xué)科之間的交流和貫通。
創(chuàng )新之二：顛覆了傳統的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。
在會(huì )場(chǎng)的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀(guān)看的“高高在上”和親和力不強的缺點(diǎn)。獨辟蹊徑，把競賽賽場(chǎng)從臺上搬到臺下，把賽場(chǎng)布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個(gè)賽場(chǎng)的中心。這種賽場(chǎng)的布置給人一種耳目一新的感覺(jué)，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無(wú)形中使大家深刻體會(huì )到安工系是一個(gè)團結和富有凝聚力的集體。
創(chuàng )新之三：加強互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強了互動(dòng)性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng )新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀(guān)眾題”。在競賽的開(kāi)始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個(gè)代表隊“吃定心丸”；接下來(lái)就是“搶答題”把會(huì )場(chǎng)活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀(guān)眾題，進(jìn)行放松；緊接著(zhù)就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題和描述題”，再把會(huì )場(chǎng)的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀(guān)眾題，增進(jìn)互動(dòng)性；然后就是一決
勝負的“風(fēng)險題”，將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮。
這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯落有秩、節奏有續、風(fēng)格明顯。
本次知識競賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長(cháng)王德才老師、院團委常務(wù)副書(shū)記辛本福老師、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導員沈志軼老師等親臨了大賽現場(chǎng)，并做了精彩的講話(huà)。
可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒(méi)有細致的考察賽場(chǎng)，導致擴音器沒(méi)有使用；由于正式試題給主持人的時(shí)間較晚，主持人準備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會(huì )完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
院團委
安工系團總支
XX年11月
競賽活動(dòng)總結11
根據我�；顒�(dòng)安排，我校從10月19日開(kāi)始，在全校舉行課堂教學(xué)技能競賽。以賽促學(xué)，以賽先優(yōu)，通過(guò)競賽，促使廣大教師自覺(jué)參加課堂教學(xué)改革，增強課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎教育質(zhì)量。競賽活動(dòng)得到全校教師的積極響應，通過(guò)講課、聽(tīng)課、評課。我們評委組進(jìn)行了認真的討論、總結，下面我將本次競賽活動(dòng)總結如下：
一、基本情況：
本次有八名老師參與競賽，一共八節課，為期兩個(gè)星期，四節語(yǔ)文課，四節數學(xué)課，涵蓋了六個(gè)年級。所有教師參與聽(tīng)課、評課�；顒�(dòng)收到了預期效果。
二、本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1、教師激情高，課堂感情好。所有老師都能全身投入到課堂上，都能夠笑容貫穿整個(gè)課堂，給學(xué)生以平易近人之心態(tài)，創(chuàng )造平等寬松的和諧環(huán)境，從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、運用現代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。本次活動(dòng)參賽的教師能在電教室授課，遵循新課改革提出的大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、提高課堂效率這一原則。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分利用了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，培養了學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、認真落實(shí)新課改革理念和精髓，給予學(xué)生自主空間，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。本次競賽活動(dòng)，所有老師都能在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠有意識地把學(xué)生放在主體的地位，教師主導地位。如吳昌龍的數學(xué)課采用了較成功的小組合作學(xué)習，讓學(xué)生自主學(xué)習、自主討論，學(xué)生樂(lè )于參與，興趣很高，小組評價(jià)等。江文虎、吳超、江學(xué)宏、石紅梅老師都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習的空間。吳振娥老師在新課講完后，采用找朋友小游戲，學(xué)生的積極性頓時(shí)上來(lái)，信心百倍，效果甚佳。
4、自制教具、學(xué)具，把生活融入教學(xué)，讓學(xué)生體味學(xué)習樂(lè )趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng )造性地使用教材，重組知識，讓學(xué)生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強烈的探索欲望。特別是數學(xué)教師能讓學(xué)生發(fā)現數學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內驅力，提高了學(xué)生用數學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力，達到了運用數學(xué)的目的。吳昌龍老師課前制作了有關(guān)圖案設計的生活教學(xué)掛圖，課堂上讓學(xué)生給班級設計標志，課后讓學(xué)生設計校微，創(chuàng )造性使用教材，提升課堂教學(xué)高度。吳振娥老師課前制作了葡萄教學(xué)掛圖，江學(xué)宏老師讓學(xué)生課搜集有關(guān)毅力的名言，也以備課堂拓展，提高教材，突破教材。
5、評課中廣大老師都能積極分析優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，對今后的教學(xué)有明顯的提高。學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，為共同提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
三、本次活動(dòng)的不足之處及對策：
1、語(yǔ)文課中新課改理念滲透性不強，多采用了傳統教學(xué)模式。怎樣把新課改中的精髓運用到課堂上，融入傳統優(yōu)秀的教學(xué)方法中，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效落實(shí)新課改思想，是今后我校教師研究的課題。
2、小組合作學(xué)習運用意識不強，學(xué)生參與課堂方式單一，教師不能放開(kāi)課堂讓學(xué)生去做，充當組織、指導的角色。作為新課程倡導的三大學(xué)習方式之一，小組合作學(xué)習是課堂中極其重要、又很有效的學(xué)習方法。它給了學(xué)生自由支配的機會(huì )，讓學(xué)生充分參與學(xué)習活動(dòng)，真正做到當家作主，同時(shí)又培養學(xué)生團體的合作協(xié)作的情感意識，交際能力，增強責任意識。因此，教師在教學(xué)中要有意識地引入小組合作學(xué)習的學(xué)習方法，小組討論的時(shí)候，教師應該深入到小組當中，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點(diǎn)，認知的進(jìn)程等等，從而靈活地調整下一個(gè)教學(xué)環(huán)節。并在課后中要廣泛開(kāi)展小組合作學(xué)習，提高課后學(xué)習效果。
3、重視基礎知識傳授，輕學(xué)習方法指導。語(yǔ)文課堂上閱讀教學(xué)不明顯。語(yǔ)文教學(xué)應注重閱讀能力訓練，通過(guò)讀讓學(xué)生體會(huì )語(yǔ)言美，體會(huì )文章的主要內容。分段教學(xué)應注重教給學(xué)生分段的方法，而不是引出哪個(gè)學(xué)生分對了就算了，讓學(xué)生明白為什么對，哪幾段為什么分在一起，哪幾段為什么要分開(kāi)，這也是對課文內容的分析和掌握，同時(shí)也學(xué)會(huì )了分段的方法。數學(xué)課上就采用多種教學(xué)方法照顧大多數學(xué)生，讓所有學(xué)生能夠學(xué)有所獲，學(xué)會(huì )學(xué)習。
4、教學(xué)方法單一，課堂上，部分教師依然采用老一套的教學(xué)方法，一問(wèn)一答、只看不講、光說(shuō)不導，提出的問(wèn)題也沒(méi)有啟發(fā)誘導學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個(gè)自己所設計的結果，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。沒(méi)有教給具體的學(xué)法，或是雖然教給了學(xué)法，卻沒(méi)有正確的指導，使學(xué)生不能依法而學(xué)。教師應致力于導，授之以法，學(xué)習貴在領(lǐng)悟，學(xué)法更應滲透于教法之中。
4、提高教師自身的素養是教育改革關(guān)鍵的因素。在這次競賽課中顯現出了部分教師學(xué)科基本功不甚扎實(shí)：學(xué)生的朗讀指導缺乏方法，老師的數學(xué)語(yǔ)言不夠準確，學(xué)生的回答教師不知該如何評價(jià)，教師的教學(xué)語(yǔ)言平鋪直敘、沒(méi)有激情等等。今后應加強教師自身素養學(xué)習，以能適應新課改課堂。
以上是我們對本次競賽活動(dòng)的總結，由于水平有限，總結不全面或不恰當的地方歡迎大家批評指正。
四、紅廟小學(xué)教師教學(xué)技能競賽獲獎名單
一等獎：吳昌龍
二等獎：江文虎 吳振娥
優(yōu)秀獎：吳超 江學(xué)宏 蔣燕森 石紅梅 吳先朝
競賽活動(dòng)總結12
為了擺脫安全工作的枯燥乏味，增加大家學(xué)習安全知識的興趣，擴大員工的安全知識面，進(jìn)而提高員工的安全意識，規范員工的安全行為，營(yíng)造公司良好的安全文化氛圍，儲運安全部以全國第九個(gè)安全月為契機，組織了淄博公司安全生產(chǎn)知識競賽。
經(jīng)過(guò)精心準備，安全生產(chǎn)知識競賽于6月25日如期在第六站三樓的培訓教室舉行。公司張總和加管部馬主任到現場(chǎng)對競賽進(jìn)行觀(guān)看，并與儲運部宋主任一起共同組成本次競賽的專(zhuān)家評審組。在安全知識競賽開(kāi)始之前，張總以“安全觀(guān)察與溝通”為主題進(jìn)行了HSE理念宣講。隨后，競賽正式開(kāi)始。
本次競賽以片區為單位組成五支代表隊，每支代表隊由兩名站經(jīng)理、一名值班長(cháng)和一名加油員組成。競賽分為個(gè)人必答題部分、團隊必答題部分、搶答題部分和風(fēng)險題部分四個(gè)環(huán)節。競賽試題從《加油站管理規范》、《加油員應知應會(huì )手冊》、《值班長(cháng)應知應會(huì )手冊》和《加油工技能鑒定教材》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與加油站的日常工作結合緊密，難易程度適中。在本次比賽過(guò)程中各支參賽隊伍都表現出了很高的水平，回答準確、迅速。在競賽的各個(gè)環(huán)節，大家都表現出了極高的熱情，使得整個(gè)競賽過(guò)程既緊張又充滿(mǎn)了樂(lè )趣，掌聲和笑聲接連不斷，比分與情緒交替攀升。在比賽過(guò)程中，通過(guò)各個(gè)參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度的重視，在賽前進(jìn)行了精心的準備。經(jīng)過(guò)四輪的激烈交鋒，臨淄片區力壓群雄，取得了本次安全知識競賽的冠軍。最后，在令人心情激蕩的頒獎進(jìn)行曲中，公司張總將競賽獎品發(fā)到了獲勝的每一名隊員手中。
比賽結束后，大家還都意猶未盡，仍然沉浸在競賽的情緒之中。各片區經(jīng)理和參賽隊員都一致表示此次知識競賽非常成功，通過(guò)本次競賽即鞏固和加深了對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動(dòng)了大家學(xué)習安全知識的積極性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動(dòng)作用。大家都表示，希望這樣的活動(dòng)能夠經(jīng)常組織。
安全工作是我們加油站管理中的重中之重，“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，可以說(shuō)安全是基礎，安全是保障。沒(méi)有了安全，一切的成果都將會(huì )化為泡影，沒(méi)有了安全，幸福和快樂(lè )就無(wú)從談起。在以后的工作中，儲運安全部將時(shí)刻牢記自己的職責，創(chuàng )新工作方式，與大家一起努力，全面保證公司的安全運營(yíng)。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們以本次安全知識競賽為起點(diǎn)，讓我們以安全月為起點(diǎn)，吹響安全生產(chǎn)的號角，消滅一切不安全狀態(tài)和不安全行為，實(shí)現公司安全管理的新跨越！
競賽活動(dòng)總結13
為落實(shí)“救助船隊xx年度船舶、班組安全競賽”活動(dòng)，使我輪安全管理工作進(jìn)一步規范化、系統化、標準化，建立長(cháng)期有效的安全管理體系，努力推進(jìn)我輪各項工作再上新水平，“北海救98”輪積極響應上級號召，計劃周詳的在全船范圍內開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施以來(lái)，營(yíng)造了“人人懂安全、人人能安全、人人會(huì )安全”的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我輪船員的安全意識、自我保護意識、專(zhuān)業(yè)技能和應急反應能力，提升了他們的安全操作水平和安全管理能力，夯實(shí)了工作基礎，細化了崗位責任，為實(shí)現我輪“無(wú)任何責任事故，無(wú)違章行為”的安全目標打下了堅實(shí)基礎�，F將活動(dòng)實(shí)施以來(lái)的安全工作總結如下：
一、高度重視，加強宣傳
自接到上級通知，“北海救98”輪高度重視，于第一時(shí)間成立了以船長(cháng)為組長(cháng)，政委、輪機長(cháng)、大副為副組長(cháng)的牽頭小組，確定活動(dòng)主題，明確崗位分工。于活動(dòng)之初的月9日召開(kāi)了全船動(dòng)員大會(huì )，船長(cháng)向大家傳達了“北救船隊工字[xx年月2號召開(kāi)安全專(zhuān)題研討會(huì )，對近幾年通報的一系列事故進(jìn)行分析，從事故發(fā)生的背景、經(jīng)過(guò)、原因、教訓、后果及總結一一細數，并匯總成小冊子，人手一本。同月30號組織了一期安全知識問(wèn)答考試，進(jìn)一步加強了每位職工的安全意識，明確船隊開(kāi)展此項活動(dòng)的重大意義。
二、明確責任，有的放矢
.在加強輿論宣傳，正確引導的基礎上，結合冬季待命，船舶上下認真開(kāi)展做好“五防”工作。要求大副、輪機長(cháng)加強對本部門(mén)的安全生產(chǎn)管理，在其領(lǐng)導和監督下，進(jìn)一步明確安全工作責任，強化組織領(lǐng)導，扎實(shí)開(kāi)展工作，同時(shí)設立安全隱患舉報電話(huà)和安全隱患舉報箱，及時(shí)消除安全隱患，為安全提供保證，形成人人負責，人人監管的良性循環(huán)。今年3月2日，輪機員將水從尾淡水艙駁至首淡水艙，在駁運過(guò)程中出現了以往都沒(méi)出現過(guò)的船舶偏傾情況，輪機員立刻停止作業(yè)，迅速從源頭查起。經(jīng)過(guò)認真排查，尾左淡水艙出口閥閥芯脫落，無(wú)法正常出水，才導致船舶偏傾。輪機員立即組織了搶修，使船舶最終處于良好的狀態(tài)，及時(shí)的保障了船舶待命工作正常進(jìn)行。
2.對安全工作文件進(jìn)行系統學(xué)習。xx年2月7號我輪再次召開(kāi)全船會(huì )議，有針對性的對安全體系文件進(jìn)行梳理，依據有關(guān)規章制度，全面改進(jìn)和加強安全責任制和安全監督管理，突出應對冬季待命中多易發(fā)生的碰撞、迷航等海難事故，在加強安全管理和提升救助技能上下功夫，練內力。加強對我輪安全重點(diǎn)、難點(diǎn)的管理，增強船員們遵章守紀的自覺(jué)性，加強自檢自查力度，對于事故隱患排查進(jìn)行監督管理，消除安全隱患。
3.做好關(guān)鍵設備的操作培訓。認真組織新設備、關(guān)鍵設備及應急設備操作規程的學(xué)習，做到應知、應會(huì )，熟練掌握，從關(guān)鍵設備及應急設備的原理、結構、性能、特點(diǎn)、控制、運行以及常見(jiàn)故障等專(zhuān)業(yè)角度入手，堅持“以老帶新”的原則，老師傅們盡心盡力地將實(shí)踐操作經(jīng)驗教給年輕船員，形成良好的互動(dòng)局面。在此基礎上，按照計劃開(kāi)展適合本單位的應急演練。訓練中，按照突發(fā)性、針對性和實(shí)用性的原則，嚴格要求，實(shí)戰為主，每名船員牢記自己所擔負任務(wù)職責，熟練實(shí)操技能，注重個(gè)人能力的提高，更加注重團隊整體的有效配合。
三、積極整改，不斷提高
在對一系列典型事故案例分析中，我輪上下庖丁解牛，集思廣議得出如下結論：多數事故存在一定的客觀(guān)因素，但最主要還是主觀(guān)因素的疏忽。幾起事故中，安全主體均未按照事先制定的安全操作須知或規程操作，對于關(guān)鍵設備和應急設備的培訓教育力度不夠，危險性認識不足，預防措施和應急措施不到位。對此，我輪強調，工作中應規范船舶日常作業(yè)行為，強調諸如高空作業(yè)前勞保用品的統一到位，明火作業(yè)前仔細檢查周?chē)欠裼幸兹家妆锲返�，進(jìn)一步做好船舶和船員安全管理工作；加強對船員的安全教育，使其熟悉掌握安全基礎知識和關(guān)鍵設備的操作規程，增強自我保護能力。
理論的學(xué)習提升是對實(shí)踐的有力指導�；顒�(dòng)中，輪機部對老舊蓄電池組進(jìn)行了全面的隱患清查，發(fā)現了幾組容量嚴重下降電池組，提出安全整改計劃并成功替換割接了2組容量合理的新電池組。甲板部嚴格按照船隊要求，結合部門(mén)實(shí)際，深化觀(guān)念，提高認識，多次組織人員在訓練中進(jìn)行復核，不斷對比先進(jìn)，尋找差距，迎難而上；并開(kāi)展心得體會(huì )交流活動(dòng)，將其中3篇比較優(yōu)秀的論文提供給大家學(xué)習參考。
回顧本次活動(dòng)，“北海救98”輪始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，按照上級要求，強化安全生產(chǎn)“雙基”工作，船舶在安全管理、規章制度、操作標準、崗位技能等幾方面均取得了長(cháng)足進(jìn)步。
通過(guò)此次安全競賽，船員的安全意識得以增強，崗位責任能力不斷提升，救助技能也在活動(dòng)中獲得歷練和鞏固，并形成了很多好方法、好習慣、好作風(fēng)，當然也還存在著(zhù)個(gè)別方面的不足和差距，都有待于我輪在下一步的工作中予以完善�；顒�(dòng)雖然即將進(jìn)入尾聲，但安全工作的發(fā)展沒(méi)有盡頭，安全責任的落實(shí)不容放松，我輪將以開(kāi)展船舶、班組安全競賽活動(dòng)為有利契機，將安全管理工作視為各項工作的源頭重點(diǎn)來(lái)抓，使我輪安全形式持續、穩定、健
競賽活動(dòng)總結14
幼兒園本次教師課堂技能競賽活動(dòng)較以往任何一次都出色。這是全體教師的積極參與、精心準備、全心努力的結果。學(xué)校領(lǐng)導與教師聽(tīng)后有共同的感受（這次聽(tīng)了幼兒園教師的課覺(jué)得眼前一亮）。這足以說(shuō)明這些教師都在不斷地學(xué)習，有了很大的提高�，F將此活動(dòng)總結如下：活動(dòng)表現出的特點(diǎn)
1、人人參賽，準備充分。
幼兒園的所有教師全員參與。不論是年輕教師還是年過(guò)百的且身體不佳的老教師都能積極參與本次活動(dòng)，且做了充分的準備（如：制掛圖、做圖片、制卡片、找實(shí)物等）每位教師都能結合幼兒的特點(diǎn)，尋找適合幼兒的教學(xué)方法。象譚建清、段喜群兩位老師，雖然五十多歲了，身體又不好，但她們仍有積極學(xué)習，努力向上的精神。課前準備了許多圖片和獎品。她們面對剛入園、不滿(mǎn)四歲、說(shuō)啥都聽(tīng)不懂的幼兒，真是困難重重。她們積極探究，摸索出了較靈活的方法，使課堂教學(xué)井然有序，取得了良好的效果。
2、科目獨特，設計精巧。
三字經(jīng)、珠心算兩學(xué)科是幼兒園新開(kāi)的特色課。沒(méi)有教學(xué)模式，參賽教師大膽嘗試、敢于創(chuàng )新，精心設計各個(gè)教學(xué)環(huán)節。如李艷妮、張興娥、戴玉珍、譚建清、段喜群、鐘玉梅等幾位教師，都能夠自制教具或借助實(shí)物教具進(jìn)行輔助教學(xué)，采用講故事、變魔術(shù)、猜謎語(yǔ)、背兒歌等形式，創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生興趣。尤其是李艷妮老師的課引導有方、環(huán)環(huán)相扣、講得鮮活易懂、水到渠成。課堂氣氛活躍，得到了大家的好評。3、教法新穎，效果明顯。
吳金梅老師的寫(xiě)字課、賈麗老師的音樂(lè )課，都采用說(shuō)、唱、跳等靈活多樣的方法激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。利用玩魔術(shù)、猜一猜與合適的游戲進(jìn)行快樂(lè )教學(xué)，使幼兒在愉快、輕松的氛圍中學(xué)習，在歡快的游戲中獲知。課堂活而不亂，教學(xué)效果非常明顯。
總之，這次幼兒園的教師課堂技能競賽活動(dòng)，大家都高度重視，認真對待，賽出了各人的風(fēng)格，也賽出了幼教的特點(diǎn)
競賽活動(dòng)總結15
最近我們班級組織了一次以增加大學(xué)生心理知識和提高大學(xué)生心理素質(zhì)為目的的心理答辯活動(dòng)，形式主要以小組成員之間問(wèn)答為主，在活動(dòng)中同學(xué)們積極踴躍的回答問(wèn)題，解釋社會(huì )生活中的心理現象，也尋找到了自身應該改善和進(jìn)步的地方，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)我們也重新認識了很多以前不知道的心理名詞解釋?zhuān)泊龠M(jìn)了同學(xué)們之間的感情并且提升了我們之間的默契，以便能夠在將來(lái)開(kāi)展更多的活動(dòng)來(lái)增加知識學(xué)習心理健康的有關(guān)方面。
社會(huì )生活中有很多心理知識的滲透，通過(guò)這次活動(dòng)去談?wù)撍鼈兾覀儾艜?huì )更好的認識它們，能熟知心理現象、會(huì )解答心理名詞、了解生活心理不僅會(huì )對我們自身有積極地影響還會(huì )有助于我們也其他人的相處了解�？梢园褞椭瑢W(xué)解決生活中的困難，站在別人的角度考慮問(wèn)題，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活體驗生活。也許一次活動(dòng)并不能真正的影響一個(gè)人完善一個(gè)人，但是作為大學(xué)生我們應該敢于參與敢于組織各種有助于學(xué)習生活的活動(dòng)。
“心理學(xué)”這門(mén)課越來(lái)越被人們熟知，作為大學(xué)生的我們不應該被時(shí)代落下，而應該敢于人先的開(kāi)創(chuàng )各種各樣的心理體驗活動(dòng)，這次的活動(dòng)雖然結束但是我們對心理學(xué)有了全新的認識和理解，而且也意味著(zhù)下一次活動(dòng)的開(kāi)始，我們期待更精彩的過(guò)程，我們會(huì )積極地開(kāi)展下一個(gè)主題活動(dòng)，以此來(lái)完善同學(xué)及自身的心理認識。
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