宣傳垃圾分類(lèi)工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的宣傳垃圾分類(lèi)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
宣傳垃圾分類(lèi)工作總結1
為削減城市垃圾處理壓力,緩解垃圾圍城危機,提高居民素養和環(huán)保意識,提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)力,落實(shí)我社區垃圾分類(lèi)工作。本月,結合廣州市開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境”主題月的實(shí)際狀況,我社區開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣揚活動(dòng),活動(dòng)狀況小結如下。
一、主動(dòng)宣揚,讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,很多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參加我們的活動(dòng);顒(dòng)現場(chǎng)多了一些對垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此,我們打算了垃圾分類(lèi)的宣揚資料,免費派發(fā)給居民群眾。
8:50,活動(dòng)起先了。首先是垃圾分類(lèi)宣揚和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣揚折頁(yè),看著(zhù)宣揚資料,我工作人員告知居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi),然后告知居民每類(lèi)垃圾對應垃圾桶的顏色,各類(lèi)垃圾的'代表物品,應當如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等學(xué)問(wèn)。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣揚“愛(ài)惜環(huán)境”的重要性,要求居民“愛(ài)惜環(huán)境”,進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9:00,垃圾分類(lèi)有獎嬉戲起先了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操嬉戲的攤位上,小摯友比較主動(dòng),他們把剛剛學(xué)習到的學(xué)問(wèn)學(xué)以致用,在家長(cháng)的陪伴下,有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎問(wèn)答的攤位上,老人家比較敢愛(ài)好,因為涉及的學(xué)問(wèn)面比較廣,所以老人家不懂的就按自己的學(xué)問(wèn)和習慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項帶有專(zhuān)業(yè)性的內容,我工作人員引導居民具體閱讀垃圾分類(lèi)宣揚單張,在單張內容里面找尋答案。因此,很多居民群眾都具體閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚單,特殊在好學(xué)的小摯友的帶動(dòng)下,部分老人家也仔細閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚單張,居民對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋,居民滿(mǎn)足
本次活動(dòng)我社區居委會(huì )共發(fā)出調查問(wèn)卷10份,回收10份,滿(mǎn)足率為100%,社區活動(dòng)得到居民群眾的支持!
我社區居委會(huì )將接著(zhù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng),為構建漂亮家園而不斷努力!
宣傳垃圾分類(lèi)工作總結2
校內是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方,每天都會(huì )產(chǎn)生許多來(lái)及,有許多學(xué)生也生活在校內,每天的來(lái)及成堆的出現對學(xué)生的學(xué)習生活也是特別不便的,同時(shí)這些垃圾中有許多可以回收的來(lái)及,把這些垃圾回,能夠削減污染,并且在學(xué)校培育學(xué)生們養成還干凈,知道把垃圾分類(lèi),讓他們養成垃圾分類(lèi)的好習慣是特別重壓的,因為他們是新生代,從這一代中培育讓他們知道分類(lèi)的重要性,學(xué)會(huì )分類(lèi)是特別有必要的。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都仔細的做好垃圾分類(lèi)工作,對于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道主動(dòng)的詢(xún)問(wèn),知道向其他同學(xué)老師尋求幫助,沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及,是特別好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾剛好分類(lèi)到了正確的地方,就算放錯的地方也有其他同學(xué)剛好提示,在老師的知道下,在學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習下,很快大家就學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi),并且把校內里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了,每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi),雖然垃圾比較臟,但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟,也沒(méi)有人反對這次的'活動(dòng),因為大家都知道要愛(ài)護環(huán)境,要從自己做起,對于來(lái)及分類(lèi)也是特別感愛(ài)好,也做的特別好,沒(méi)有做任何的躲避,每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好,不斷的去更新自己的學(xué)問(wèn),不斷的去實(shí)踐,通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題,每一個(gè)人都做到了,學(xué)校要求的,沒(méi)有人做錯,都仔細的做好。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的特別好,每個(gè)同學(xué)都參加了,連老師也一起參與期中,并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校內從新打掃了一遍,讓校內面貌一新,同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校內的全部學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi),都知道了怎樣去分類(lèi),對于期中的一些須要駕馭的也都已經(jīng)駕馭了,這次的活動(dòng)很順當,也特別勝利,因為通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi),并且行動(dòng)起來(lái),把該做的任務(wù)都做好了,這是特別值得興奮的事情。
通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要,讓他們養成丟來(lái)及要分類(lèi)的習慣,知道了垃圾可以回收,有利于愛(ài)護環(huán)境,削減資源的奢侈,在老師和同學(xué)的共同努力下順當完成。
宣傳垃圾分類(lèi)工作總結3
地球,是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近十幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭遇破壞,全球氣溫上升,白色垃圾,水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們人類(lèi)。人們大量地消耗資源,大規模生產(chǎn),大量地消費,又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地,也無(wú)法建成生活小區。因此,垃圾分類(lèi)勢在必行。我校在20xx年11月12月份,開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識,樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)校內廣播、櫥窗校內網(wǎng)絡(luò )等形式,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣揚、教化和提倡工作,闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴峻危害,宣揚垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生的主動(dòng)參加。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)漸漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣揚培訓,普及分類(lèi)方法。
各班采納不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料,然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行溝通,相互受教化,讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾;養成在室內分類(lèi)的習慣;對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P嘉獎,樹(shù)立典型,介紹閱歷,強化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )增加學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識。班會(huì )的內容非常豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂(lè ),非常精彩。通過(guò)演講,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn),更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。激勵同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),都主動(dòng)參加垃圾分類(lèi),使有限的資源能得到重復利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
4、制定措施,落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾桶:垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標記,并且通過(guò)廣播宣揚,告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且激勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類(lèi)存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內,定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費,為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識,還體驗到了其中的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以削減垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,削減土地資源的消耗,具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
1、削減占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),削減垃圾數量達50%以上。
2、削減環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的'物質(zhì),會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴峻的危害;土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3、變廢為寶:我國每年運用塑料快餐盒達30億個(gè),便利面碗5—6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅持不懈:垃圾分類(lèi)工作是一項須要長(cháng)期堅持下去的系統工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi),使我們生存的空間真正變得干凈、光明!
宣傳垃圾分類(lèi)工作總結4
現在環(huán)境的污染是特別的嚴峻的,盡管我們人類(lèi)現在已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題,但我們人類(lèi)的活動(dòng)對環(huán)境造成的影響是不行逆的,要用許多年才能夠讓環(huán)境復原到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是特別的嚴峻了,社會(huì )的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了許多的便利,但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了許多負面的影響。所以為了愛(ài)護好我們生存的環(huán)境,為了讓環(huán)境復原到之前的漂亮,起先垃圾分類(lèi)是刻不待時(shí)的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng),就是想讓我們學(xué)習垃圾應當怎么分類(lèi),讓我們起先垃圾分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)持續的時(shí)間是比較的長(cháng)的,學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶,我們每天都要根據分類(lèi)的方法去丟垃圾,丟錯了也是有懲處的。同學(xué)們一起先的時(shí)候特別的有熱忱,每天下課之后都在探討什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里,但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱忱的。我們是始終都有在堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)的,一段時(shí)間下來(lái)對于我們常用的垃圾應當要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)特別的了解了,也已經(jīng)能夠做到堅持著(zhù)垃圾分類(lèi)了。
其實(shí)一起先的時(shí)候是比較的困難的,同學(xué)們還沒(méi)有習慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式,常常會(huì )丟錯,也有許多的垃圾不知道應當要怎么丟,搞不清晰它的分類(lèi)。同學(xué)們的`確是有不耐煩的時(shí)候,因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保,但是它特別的便利,并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的,當一件事情的有害性沒(méi)有體現在自己身上的時(shí)候,他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)是比較的難的,但我信任總是會(huì )有人為了愛(ài)護環(huán)境而努力的。
現在環(huán)境被破壞得這樣的嚴峻,都是我們人類(lèi)造成的,若是不想讓更多的動(dòng)植物因為我們的行為而滅亡的話(huà),就應當要行動(dòng)起來(lái)了,為了愛(ài)護我們的環(huán)境,為了我們更好的生活。所以我們應當要行動(dòng)起來(lái)了,從現在起先就做好垃圾分類(lèi)。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著(zhù)很大的意義的,它讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性,也讓我知道了許多垃圾的分類(lèi)。之后在生活中我也會(huì )堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi),并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類(lèi),為了環(huán)境的愛(ài)護貢獻出自己的力氣。我信任只要我們肯努力去做,環(huán)境肯定會(huì )更加的漂亮的。
宣傳垃圾分類(lèi)工作總結5
這次的“校內垃圾分類(lèi),從我做起”活動(dòng)從20xx年xx月xx日綻開(kāi)至x月x日,x天的時(shí)間里,學(xué)校得到了很大的變更,即使在活動(dòng)結束之后學(xué)生們對垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱忱依舊沒(méi)有削減,因該接著(zhù)激勵這樣的行為,將垃圾分類(lèi)的評比長(cháng)期的加入每周的`評比中。然后,在這次的活動(dòng)結束之后,我們對這次的活動(dòng)總結如下:
一、活動(dòng)宣揚
在活動(dòng)起先前我們先開(kāi)展了宣揚期,由各班的班主任召開(kāi)班會(huì )學(xué)習垃圾的分類(lèi),要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)。在校內中我們在宣揚欄更新了垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),幫助同學(xué)們學(xué)習如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報評比,讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類(lèi)。
在這個(gè)階段,可以看出有不少的同學(xué)都是特別有愛(ài)好的,終歸現在垃圾分類(lèi)將漸漸成為主流,對生活有關(guān)切的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)覺(jué)在生活中已將漸漸開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
之后我們還增加了分類(lèi)垃圾桶,但是還沒(méi)有啟用,垃圾桶上清楚的寫(xiě)明白該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式起先前的這段時(shí)間,也常有路過(guò)的同學(xué)駐足學(xué)習。
二、活動(dòng)起先
在經(jīng)驗了短暫的幾天學(xué)習后,我們正式起先了垃圾分類(lèi),各班級也要求嚴格的根據分類(lèi)將垃圾打包丟進(jìn)分類(lèi)垃圾桶,包裝上有各班的班號,以此分別對各班進(jìn)行評比。
在活動(dòng)起先的前幾天,因為有些同學(xué)參加不主動(dòng),或是缺乏分類(lèi)學(xué)問(wèn),被發(fā)覺(jué)好幾次亂丟垃圾,對這種行為我們嚴厲打擊!由學(xué)生會(huì )隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后,狀況變得好了許多。
之后隨著(zhù)活動(dòng)的推動(dòng),垃圾分類(lèi)的活動(dòng)也愈演愈烈,在評比上升到班級層面之后,同學(xué)們都更加有了主動(dòng)性,對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類(lèi)的攀比現象,校內的衛生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
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