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學(xué)校期末政教處工作總結

時(shí)間:2023-05-30 18:23:24 總結 我要投稿

學(xué)校期末政教處工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校期末政教處工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校期末政教處工作總結

  20xx年大幕將落,20xx年撲面而來(lái)。立足崗位,撫今憶昔,總結以往,利于以后。

  一.立足崗位并牢記職責,著(zhù)力做好政教常規工作。

  作為學(xué)校文化宣傳落實(shí)、班主任管理培訓服務(wù)和學(xué)生管理教育的主要部門(mén),政教處遵循教育教學(xué)規律,學(xué)習上級文件精神,依據有關(guān)計劃和時(shí)事形勢,開(kāi)展了升旗、軍訓、家訪(fǎng)、巡視、助學(xué)金、學(xué)長(cháng)制、主題班會(huì )、評優(yōu)樹(shù)先、報導迎檢、演講征文、系列報告等活動(dòng),積極建設了班主任隊伍、學(xué)生會(huì )隊伍和德育工作室,獲得了良好的校內外成績(jì)和口碑。

  二.注重和實(shí)施了系列班主任隊伍的多層次培訓。

  根據學(xué)校發(fā)展要求和工作提升愿景,依照上級培訓安排和我校實(shí)際,對學(xué)生管理教育的基干隊伍班主任同仁,進(jìn)行了校級、縣市級、地市級等專(zhuān)業(yè)培訓。其中或選派代表或組團參加,在“走出去”“請進(jìn)來(lái)”傳幫帶過(guò)程中,開(kāi)闊了眼界,豐富了認識,提高了班級管理及其文化建設的水平,推動(dòng)了學(xué)校綜合管理教育工作。

  三.促進(jìn)了對學(xué)生會(huì )為主的學(xué)生自治工作的指導。

  根據學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)生成長(cháng)規律,對學(xué)生會(huì )為主的學(xué)生自治工作的指導,更是沒(méi)有放松。在學(xué)校政教處大局掌控和思路指導的前提下,使學(xué)生有組織有目的、有內容有成效的,實(shí)施自我管理、服務(wù)和教育的綜合體驗,有利學(xué)校管理與學(xué)校文化,有利學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì),相應平臺已成我校特色課程和工作得力助手。

  四.注重顯有成效和較高層次的校內外交流,促進(jìn)政教綜合工作。

  本年度的政教工作,在“強化內功”的同時(shí),還拓展了“外在形象”方面的工作。我們邀請過(guò)泰山學(xué)院的、山師大的教授,來(lái)校作過(guò)心理、科普和傳統文化報告;也有受邀前往太原、濰坊作過(guò)班主任文化的論壇發(fā)言。其中張春霞老師因愛(ài)心公益工作而榮獲“山東省最美教育”殊榮,牛安樂(lè )老師就職業(yè)幸福認識,受邀在泰山學(xué)院國際交流中心專(zhuān)場(chǎng)報告。

  五.編寫(xiě)印發(fā)雙周刊的《丘明中學(xué)家校導報》。

  根據學(xué)校發(fā)展和領(lǐng)導意見(jiàn),自20xx年12月1日起,一直由政教處牽頭的家校合作共育工作,開(kāi)始了編寫(xiě)印發(fā)雙周刊“導報”之旅,其間從未間斷,迄今已至第91期,僅過(guò)去一年就刊印了第75期――第91期共17期,期期內容點(diǎn)面結合,欄目設置各有側重,尤其“空中課堂 家長(cháng)學(xué)!辈糠,備受學(xué)生家長(cháng)熱衷歡迎。

  六.保持師生交流綠色通道“丘明中學(xué) 每周一信”。

  根據素質(zhì)教育精神和我校實(shí)際,自20xx年9月23日起,一直由政教處牽頭的“師生交流共進(jìn)”活動(dòng),開(kāi)始了“網(wǎng)郵版每周一信”活動(dòng),其間從未間斷,迄今已有近300封信,師生交流相應文字,不計其數,相應材料,已整理編輯成書(shū)多本,為學(xué)校生本教育和特色辦學(xué),做出了應有的貢獻,校內外反響積極良好。

  七.實(shí)施政教班主任培訓交流的“一日一說(shuō)”。

  根據學(xué)校發(fā)展的需要和“丘中校情”,本學(xué)年伊始,一直由政教處牽頭的政教處隊伍和班主任培訓工作,開(kāi)始了網(wǎng)郵版和微信版的“政教處一日一說(shuō)”,內容涉獵有主題有側重,有理念有個(gè)案,可謂在已有基礎上,在學(xué)校骨干教師間,拓寬了聯(lián)系渠道,加強了彼此交流,激活了隊伍內驅力,提升了全體的認知操作水平。

  八.加強化與兄弟部門(mén)配合的合力,圓滿(mǎn)完成各項臨時(shí)任務(wù)。

  作為學(xué)校職能部門(mén),政教處一如既往的注重和強化與兄弟部門(mén)的聯(lián)系與配合,顧大局,看長(cháng)遠,立足本部門(mén),著(zhù)眼全校,盡其所能。對學(xué)校安排的臨時(shí)工作,能做到任勞任怨,做到做好。在校網(wǎng)和市局網(wǎng)的參與上,也做到了積極主動(dòng),力爭上游。從而為學(xué)校贏(yíng)得良好的印象和聲譽(yù)。

  以后小結,雖力求全面實(shí)際,鑒于自為認識水平,亦有缺漏之外,甚或存有粉飾之嫌。尚望領(lǐng)導批評指正。

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