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學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結1
5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我院領(lǐng)導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。通過(guò)“防災減災”的主題宣傳教育活動(dòng)，突出了安全工作為學(xué)院工作的重中之重，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
建立以院委書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月xx日，我院印發(fā)了《樹(shù)立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力—致全院學(xué)生》，進(jìn)一步營(yíng)造防災減災的.宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月xx日學(xué)院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學(xué)院各年級消防員進(jìn)行題為《校園防火及逃生急救》的專(zhuān)題培訓。
3、學(xué)院團委學(xué)生會(huì )等各部門(mén)利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時(shí)空》普及防災救災的知識。
4、學(xué)院各專(zhuān)業(yè)班級召開(kāi)“防災減災、自救自護”的主題班會(huì )，讓學(xué)生們互相交流自救互救知識。
5、學(xué)院給每個(gè)宿舍印發(fā)《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學(xué)院應急避險大演練活動(dòng)”，開(kāi)展演練。此次逃生演習，進(jìn)一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，拓寬了學(xué)生的面，加強了學(xué)生們的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。
2、學(xué)院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。這些活動(dòng)落實(shí)了師生應付突發(fā)事件的防范，也提高了師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結2
5月12日，是我國“防災減災日”，主題是“科學(xué)減災依法應對”，為了增強公眾防災減災意識、提升避災自救技能，xx鎮中醫衛生院在門(mén)診前坪舉辦應急演練宣傳活動(dòng)。
“120嗎，我家里有人意外觸電，現在已經(jīng)叫不醒了，請快來(lái)救人�！彪S著(zhù)120急救中心的呼叫電話(huà)響起，接警人員詢(xún)問(wèn)大概情況及具體地址后，120救護車(chē)隨即呼嘯出發(fā)。
120救護人員到達“現場(chǎng)”后，立即切斷電源，確認“傷者”心臟已停止跳動(dòng)后，當即對其實(shí)施心肺復蘇術(shù)，施救醫生李明、王誠一人進(jìn)行胸外心臟按壓，一人進(jìn)行人工呼吸，幾個(gè)回合下來(lái)，已是大汗淋漓�！鞍l(fā)現有人觸電后，要立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開(kāi)。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可接觸觸電者�！�120急救中心醫師李明介紹，在等待救援的過(guò)程中可根據情況進(jìn)行人工呼吸、心肺復蘇等急救措施�！扒杏浭窃诒Ｕ献陨戆踩腵前提下進(jìn)行�！彼麖娬{。
隨后，急救醫生又進(jìn)行了外傷后包扎、正確搬運病人等急救演練�；顒�(dòng)吸引了衛生院實(shí)習生和住院家屬、門(mén)診病人近100人觀(guān)看。
據悉，今年5月11日至17日為防災減災應急宣傳周。為了落實(shí)防災減災宣傳教育要求，該院還在門(mén)診大廳設立了防災減災咨詢(xún)點(diǎn)，醫護人員向前來(lái)就診的病友宣傳急救常識，發(fā)放急救宣傳單，并現場(chǎng)接受市民咨詢(xún)。
學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結3
20xx年5月12日，是汶川地震x周年紀念日，也是全國首個(gè)“防災減災日”，5月7日至13日為首個(gè)“防災減災宣傳周”。我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將“防災減災宣傳周”活動(dòng)總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、4月29日班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學(xué)設施設備檢查組對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的`選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
5、5月11日利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
6、5.12開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育。
7、5月13日開(kāi)展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)
8、5月12日結合市區教育局“全省萬(wàn)校師生應急避險大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災，請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話(huà)音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學(xué)生寫(xiě)一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結4
今年的5月12日是我國第xx個(gè)防災減災日。根據上級文件通知精神，結合5月6日—12日的防災減災宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開(kāi)展防災減災應急演練。
演練前，通過(guò)召開(kāi)演練工作組會(huì )議，把本次演練的時(shí)間、程序和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開(kāi)展。
20xx年5月8日上午10：00整，隨著(zhù)避險警報聲的響起，拉開(kāi)了本次應急疏散演練的序幕，各班聽(tīng)到警報聲后立即采取行動(dòng)，在老師的指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險，桌子底下、安全三角區都是避險的最佳位置，只見(jiàn)幼兒們雙手互頭，神情嚴肅的在安全區域進(jìn)行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個(gè)程序，應急疏散開(kāi)始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊伍疏散，保育員老師在隊伍最后方，確保沒(méi)有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時(shí)，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場(chǎng)指定區域，班主任清點(diǎn)人數無(wú)誤后，最后由園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)演練總結，在現場(chǎng)提問(wèn)的過(guò)程中，幼兒們都知道本次演練的'主題內容，也知道地震避險、疏散的要領(lǐng)知識。
本次演練，在紀念“512”汶川地震的同時(shí)，也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，增強了應急避險、疏散逃生的能力。
學(xué)校防災減災安全日活動(dòng)總結5
今年5月12日是我國第X個(gè)“防災減災日”，5月6日至18日為防災減災宣傳周。我校根據市[xx]45號文件精神，結合我校實(shí)際積極開(kāi)展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動(dòng)，大力推進(jìn)防災減災知識和技能普及，深入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大學(xué)生的防災減災意識和自救技能，提高學(xué)校綜合防災減災能力�，F將總結如下：
一、加強領(lǐng)導認真策劃保證防災減災活動(dòng)的順利開(kāi)展
我校十分重視“防災減災日”的工作開(kāi)展情況，根據上級精神我校安排專(zhuān)人負責，并結合本校實(shí)際情況認真制定具有針對性和操作性的'“防災減災日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”工作
�。�1）5月7日，在教學(xué)樓擺放展板,使認識地震風(fēng)險，掌握減災技能，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
�。�2）5月12日，由安穩辦胡濤老師宣傳防災減災工作安排,進(jìn)行了主題為《防震減災,保護生命》的國旗下講話(huà),號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
�。�3）5月12日上午早讀后扎實(shí)開(kāi)展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進(jìn)行總結。
�。�4）5月12日-14日，各班輪流觀(guān)看地震災害題材的影視片，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
�。�5）開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。5月13日，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
�。�6）為確保逃生通道暢通，本次活動(dòng)前對教室的個(gè)別防盜門(mén)進(jìn)行了拆除。
防災減災工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
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