減災防災活動(dòng)總結
為了廣泛普及和傳授學(xué)生防災減災的專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高二年級孩子的防災減災意識、自救互救意識和能力，我們年段根據學(xué)校制訂的“防災減災活動(dòng)方案”， 積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，增強了師生的防災減災經(jīng)驗和能力�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、以電視為載體，提高防災減災意識
開(kāi)學(xué)第一天，年段根據學(xué)部精神，組織學(xué)生觀(guān)看中央二套的《開(kāi)學(xué)第一課：知識守護生命》，這堂特殊的'課以生命意識教育為主題，由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成，為我們講述的是用知識守護生命的道理，倡議全國中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育。通過(guò)觀(guān)看，不僅讓師生學(xué)會(huì )了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了團隊精神的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習防災減災知識
1、教學(xué)區生活區共同努力營(yíng)造“防災減災宣傳月”的氛圍，在年段會(huì )議上大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各班以班會(huì )晨會(huì )及活動(dòng)課為陣地，開(kāi)展防災減災安全教育主題活動(dòng)。
2、各班各宿舍樓層都粘貼橫幅標語(yǔ)，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，年段展板以“關(guān)愛(ài)生命，防災減災”為題，專(zhuān)欄宣傳防災減災知識。
3、利用班會(huì )晨會(huì )學(xué)唱《開(kāi)學(xué)第一課：十大黃金法則》，掌握自救互救知識。
4、組織學(xué)生收看“地震來(lái)了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò )視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施。
5、組織學(xué)生聽(tīng)“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。
6、組織學(xué)生學(xué)習“防震減災法律法規”、“地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、“如何識別地震謠言”等各種“防災減災”和“自救護救”知識，并在整個(gè)年段廣泛開(kāi)展“防災減災”知識競賽活動(dòng)。
7、宿舍區以“災難來(lái)了，我會(huì )——”為題，開(kāi)展交流討論活動(dòng)。
通過(guò)這一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，9月25日、26日年段全體師生積極配合學(xué)部進(jìn)行避災應急疏散演練�；顒�(dòng)中，全年段師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應迅速，都彎著(zhù)腰、濕毛巾捂鼻子、有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生。學(xué)生從宿舍撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時(shí)間。安全撤離后，各樓層能迅速清點(diǎn)人數并匯報。演練活動(dòng)結束，各個(gè)隊伍有秩序地回到宿舍，副班主任還就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了我年段應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了年段師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
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