關(guān)于講座的活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的關(guān)于講座的活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
關(guān)于講座的活動(dòng)總結1
今晚羅老師給我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座，是關(guān)于機電工程學(xué)院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場(chǎng)關(guān)于怎樣“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng )業(yè)”知識講座。講座過(guò)程中，羅老師憑借著(zhù)他淵博的知識，豐富的經(jīng)驗給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。
一、講座情況
(一)主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。
(二)主講老師開(kāi)始就“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng )業(yè)”等方面知識給在場(chǎng)同學(xué)們做了闡述。
(1)羅老師說(shuō)作為在校的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)對我們來(lái)說(shuō)難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。
首先在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。然后在自身各方面條件都具備的.情況下才能考慮成就自己的事業(yè)也就是“創(chuàng )業(yè)”。羅老師就當今中國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況和工資待遇，以及用人單位人才需求都向我們做了細致的闡述。
(2)關(guān)于就業(yè)方面，羅老師告誡我們大學(xué)生一定要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，并要做好擇業(yè)心理準備，保持良好的心態(tài)有利于大學(xué)生擇業(yè)目標的合理確定，有利于大學(xué)生擇業(yè)目標的正確實(shí)施，有利于大學(xué)生擇業(yè)目標的順利實(shí)現，有利于大學(xué)生順利完成由學(xué)校走向社會(huì )的轉變，有利于大學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)適應。而且在就業(yè)前要做好知識的準備，并告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學(xué)生要有足夠的知識積累，有堅實(shí)的基礎知識，精深的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的社會(huì )知識，才能在當今的社會(huì )競爭中取得成功。
(3)關(guān)于創(chuàng )業(yè)方面，羅老師首先給我們闡述了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策和形勢。關(guān)于創(chuàng )業(yè)形勢是中國未來(lái)幾年就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，在這種情況下，大學(xué)生應當成為就業(yè)的創(chuàng )造者。大學(xué)生如何創(chuàng )業(yè)，第一，創(chuàng )業(yè)意識的養成。第二，創(chuàng )業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng )業(yè)之路的選擇。最后羅老師告誡我們創(chuàng )業(yè)不可能是一帆風(fēng)順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進(jìn)。創(chuàng )業(yè)之路也就是拼搏奮進(jìn)的人生之路。
(三)在場(chǎng)的同學(xué)就自己在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)等各方面的問(wèn)題向主講人羅老師提問(wèn)。在場(chǎng)的同學(xué)們就自己困惑的問(wèn)題積極向羅老師提問(wèn)，羅老師憑借著(zhù)他淵博的知識，豐富的經(jīng)驗給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。
二、講座時(shí)的照片展示
三、認識和體會(huì )
這次講座，我們在聽(tīng)完后深切體會(huì )到：
(一)必須強化知識的積累和能力的培養。
(二)必須樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。
(三)在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。
(四)要樹(shù)立一種危機感的意識
(五)加強自身在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)理論方面能力的培養。
四、存在的問(wèn)題
這次講座，我們取得了一定收獲，積累了一些經(jīng)驗，但還存在許多不容忽視的問(wèn)題。主要是：
1、講座前的宣傳工作不徹底，個(gè)別同學(xué)遲到。
2、講座中幻燈片的質(zhì)量應該做的更好。
通過(guò)這次講座，我們將進(jìn)一步提高自身，加強鍛煉，為今后學(xué)院更好地舉辦各項活動(dòng)打下基礎，相信我們學(xué)院會(huì )越做越好!
關(guān)于講座的活動(dòng)總結2
為提升課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，緩解師生的工作、學(xué)習壓力，構建高效課堂，近日，xx第三中學(xué)舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓班，全校156名任課教師參加培訓。
“如果說(shuō)沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標準下，教學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的、變化的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：‘教育的技巧并不在于能預見(jiàn)到課的所有細節，而在于根據當時(shí)的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺(jué)之中作出相應的調整和變動(dòng)�！虼�，為了保證教學(xué)的'順利進(jìn)行，教師必須根據課堂教學(xué)實(shí)際不斷調整，在調整中創(chuàng )生教學(xué)亮點(diǎn)。正是這些教學(xué)亮點(diǎn)使師生在教學(xué)過(guò)程中達到了認知與情感交融成一片的良好學(xué)習境界。使學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生了新的興趣，刺激了學(xué)生的感官，引起學(xué)生思想的共鳴。
這是xx旗xx第三中學(xué)開(kāi)展的“適合教育大講堂”校本培訓中一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導在專(zhuān)題講座所論述的內容。
在培訓中，該校立足于“雙四三”教學(xué)管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對集體備課中出現的問(wèn)題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問(wèn)答式，放羊式;課堂有形無(wú)神;憑經(jīng)驗，無(wú)創(chuàng )新;備課不到位(教案無(wú)用)等當前課堂不提倡的做法。走出“授知識放在了第一位，培養興趣放在第二位;評價(jià)單一，缺少多元，小組討論等于合作”等教學(xué)理念誤區。
培訓會(huì )上，教師定規矩規范課堂，即伸縮自如，動(dòng)靜有法;教者要學(xué)會(huì )“忍讓”，俯下身來(lái)虛心聽(tīng)取學(xué)生的見(jiàn)解，多讓學(xué)生解決問(wèn)題;用自己超人的智慧解決課堂偶發(fā)事件，杜絕因個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題影響全體;不要放棄任何一名學(xué)生;留給學(xué)生的時(shí)間要超過(guò)25分鐘;注重知識的形成過(guò)程，引導學(xué)生有興趣的學(xué)習等觀(guān)點(diǎn)受到全體與會(huì )人員的認同。
有效課堂就是要做到課堂效益化，優(yōu)化課堂結構的目的是培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習能力，課堂教學(xué)是一門(mén)永不完美的藝術(shù)，每節課都會(huì )留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學(xué)習才會(huì )更輕松!更幸福!
關(guān)于講座的活動(dòng)總結3
剛剛步入大學(xué)的新生們對于大學(xué)這個(gè)新鮮而陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇，一些不法分子正是利用了新生的好奇心而從中牟取暴利。為最大限度地保障學(xué)生們的人身財產(chǎn)安全，構建和諧校園，外語(yǔ)系心健部于4月1日召開(kāi)了針對14級新同學(xué)的安全知識講座。
本次講座由保衛處張xx老師主講。他為大家講述了許多關(guān)于學(xué)生利益受到損害的案例，提醒大家謹防詐騙和盜竊、杜絕利益誘惑、謹防掉進(jìn)求職陷阱，要加強自我安全保護意識。張xx老師主要圍繞自身安全和財產(chǎn)安全兩方面為同學(xué)們進(jìn)行詳細的講解，他著(zhù)重強調：
1、人身安全：人身安全是我們最重要、最基本的安全需要，要時(shí)刻注意保護自己，防止不法分子侵害。同時(shí)有事要及時(shí)與輔導員取得聯(lián)系或向校保衛處取得幫助。另外也需要注意飲食衛生，謹防食物中毒。
2、防火安全：加強校園防火意識，杜絕在宿舍使用大功率電器，以免造成不必要的損失。
3、交通安全：許多同學(xué)熱衷于自行車(chē)，但這項有益于健康的戶(hù)外運動(dòng)存在著(zhù)極大安全隱患，比如上學(xué)期就有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)為避讓路人而撞上了圖書(shū)館前的`路燈。并向同學(xué)們講述了針對意外情況如何進(jìn)行緊急處理，同時(shí)提醒同學(xué)們外出時(shí)要小心，避免發(fā)生交通危險。
4、財產(chǎn)安全：千萬(wàn)不要相信天上會(huì )有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時(shí)和輔導員聯(lián)系，加強自我保護意識。在求職時(shí)，謹防黑心中介公司利用學(xué)生的求職心理進(jìn)行詐騙。
5、心理安全：在心理調節方面，要求同學(xué)們提高自身的心理調節與承受能力，有情況及時(shí)與老師們溝通。
本次講座成功的將安全意識深入到每位學(xué)生的心中，使大家懂得了關(guān)注安全、珍愛(ài)生命的重要性，更好地掌握了如何防范盜竊和詐騙行為，能夠及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。x