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幼兒園中班春游工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班春游工作總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班春游工作總結1
春天的腳步輕盈而羞澀,空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香,在這陽(yáng)光明媚的季節里我們根據期初計劃,組織幼兒進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。出發(fā)的那一天天公作美,陽(yáng)光明媚。八點(diǎn)鐘不到,已經(jīng)有很多的幼兒已經(jīng)來(lái)到了幼兒園準備吃早餐了。8:40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發(fā)前的準備。有序地排好隊,大家都期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始呢。
一路上孩子們象群小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著(zhù),躲在溫室里的小寶貝們出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節,培養孩子的觀(guān)察力。
我們先是來(lái)到了海底世界參觀(guān),進(jìn)入青島海底世界,孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚(yú)類(lèi)仿佛觸手可及,栩栩如生、精美絕倫的海底造景,會(huì )感到與海洋之間從未有過(guò)的親近。我們還在海洋劇場(chǎng)觀(guān)看了最為期待欣賞的“人鯊共舞”的驚險刺激的表演。潛水員身著(zhù)先進(jìn)的潛水設備,手持魚(yú)食,吸引了各種魚(yú)類(lèi)來(lái)到他們身邊。最先來(lái)到的是各種小型的集群洄游性魚(yú)類(lèi),它們吃的是碎的.魷魚(yú)顆粒。鯊魚(yú)聞到了食物的氣息也游過(guò)來(lái)了。它們兇猛無(wú)比、體軀龐大,但是經(jīng)過(guò)潛水員的馴化后,變得十分溫順聽(tīng)話(huà),跟隨著(zhù)我們的潛水員做出騰挪轉身等各種動(dòng)作,引來(lái)孩子們的陣陣熱烈的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新奇感受,驚訝大自然是如此的豐富多彩。
參觀(guān)完海底世界,我們又一起來(lái)到中山公園,孩子們一起坐在草地上進(jìn)行午餐,午餐結束后孩子們相互分享著(zhù)自己帶來(lái)的零食,從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之后我們一起在中山公園內賞櫻花,合影留念。我們開(kāi)心的返回幼兒園。
春游歸來(lái),我感觸最深的是,孩子們在活動(dòng)中所表現出來(lái)的那種團結、謙讓、友好、分享的美好情感。這次活動(dòng)大家玩得盡興,開(kāi)心。這次春游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號,給孩子們的幼兒園生活留下了美好的回憶。
幼兒園中班春游工作總結2
上上周六,幼兒園中班孩子組織了春游活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)是離市區不遠的觀(guān)瀾山水田園。對于這次春游活動(dòng),哲哲可是期待已久,記得上個(gè)月,老師剛宣布將會(huì )組織去春游時(shí),哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學(xué)時(shí)就開(kāi)心地告訴我,“媽媽潘老師說(shuō)我們明天去春游,我們要準備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問(wèn),“是嗎?老師怎么沒(méi)有通知呢?而且還沒(méi)有收春游費啊!你搞錯了吧!”,他急忙地說(shuō):“沒(méi)有搞錯的,是明天去,明天一早我們就會(huì )看到旅游巴在幼兒園門(mén)口等我們的!”他還確信明天就是出游的日子,我也沒(méi)打擊他,于是,哲哲第二天一早就起床,開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到幼兒園,左看右看,但沒(méi)有看到旅游巴,失望的哲哲低著(zhù)頭扁著(zhù)嘴走進(jìn)幼兒園,我觀(guān)察著(zhù)他那失望的神情,讓老師給哲哲解釋清楚并安慰他很快就去春游?此剡^(guò)神來(lái),我才放心離開(kāi)。
終于盼到出游的日子了,恰逢周六,還沒(méi)到集合時(shí)間,我們幾乎是最早來(lái)到幼兒園,哲哲也急忙地巡視著(zhù)旅游巴,當我們發(fā)現旅游巴已停在后門(mén)時(shí),哲哲才眉開(kāi)眼笑地高興起來(lái)。一路上,小朋友興致高昂地唱著(zhù)兒歌,一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中。
這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情,也是有許多值得我記錄下來(lái)的畫(huà)面:
鏡頭一:走進(jìn)山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚(yú)區樂(lè )此不彼,映入哲哲的眼里,他嚴肅地告訴我:“媽媽?zhuān)麄兌荚趽启~(yú)啊!”我知道哲哲心里想什么,問(wèn)了問(wèn)他:“你也想去玩嗎?”,他回答道,“我們不去撈魚(yú),它們會(huì )被弄死的!闭苷艿幕卮鸩怀鑫宜,因為經(jīng)常和我們一起去放生,愛(ài)護小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海,我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了別的游戲項目。
鏡頭二:這里適合小朋友玩的游戲項目和兒童公園的大同小異,除了拓展區和草莓園外,但這兩個(gè)地方小朋友都未涉足,拓展區由于孩子還太小玩不了,(大前年公司的.拓展訓練就是在這里舉行,還差點(diǎn)掉到水里),草莓園呢,我們去到時(shí)草莓已被摘光了。其他小同學(xué)又去排隊玩碰碰車(chē),由于人多秩序亂,我們沒(méi)去湊熱鬧,倒是對旁邊的打氣球、擲球感興趣,十元投擲五個(gè)皮球入桶獲獎,哲哲第一個(gè)彈地入桶,那位哥哥說(shuō)彈地不算,之后我們好幾個(gè)由于力度太大投入桶后就彈出桶外,也不算,最后一個(gè),眼看沒(méi)戲了,又是一個(gè)彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著(zhù)沒(méi)看到,高聲喊道:“中了!碑斘以(huà)剛出口,哲哲說(shuō),“球彈了地入桶不算的!闭胪稒C取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無(wú)地自容,“對不起,媽媽搞錯了!闭苷艿脑(huà)幾乎是對我當頭棒喝,他那澄澈的心象一盞反光燈照射著(zhù)我的灰暗,“寶貝,媽媽誠懇地道歉!
幼兒園中班春游工作總結3
今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游,小朋友們早早的來(lái)到了幼兒園,穿著(zhù)園服的他們立刻體現出班級團結的意識。首先,老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方,例如:徒步時(shí)要注意安全,觀(guān)察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識。每當我講到一些安全事例時(shí),幼兒的參與性高,有些幼兒都會(huì )根據日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。
當8:30分時(shí),各班老師提示幼兒入廁小便,并檢查幼兒的衣物,確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后,兩位老師一起帶著(zhù)小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊,準備出發(fā)。本次春游活動(dòng),我們的保育工作非常到位,我們中大班有8個(gè)老師,在工作中,各班老師有著(zhù)重要的安全指導工作,例如:“觀(guān)察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。
在各班的準備工作完畢之后,8:50我們中大班出發(fā)了。在一路上,孩子們顯得非常的興奮,一路上有說(shuō)、有唱的;踏上了“地球之旅”,開(kāi)始了科學(xué)探密之行。
模型、標本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密;走入“魔屋”走一遭才體會(huì )到為什么東西總是從高處往下落;坐在小木船上,感覺(jué)自己真的在劃船。異樣的體驗讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。
老師,老師,這個(gè)水龍頭沒(méi)有管子,水從哪里來(lái)的?”
“舞臺上真的是機器人在跳舞嗎?是人演的吧?”
“機器人真的`會(huì )那么多本領(lǐng),它還會(huì )做哪些人不會(huì )做的事呢?”目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題。
再往前走,兒童科學(xué)樂(lè )園到了!各種模擬場(chǎng)景又吸引著(zhù)孩子們躍躍欲試,他們忍不住爭先參與其中。咦!這個(gè)轉盤(pán)是怎么用的?孩子們爭先上去動(dòng)手轉,!彩燈亮啦!原來(lái)這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型,幼兒的興趣激發(fā)了起來(lái),尋找起更多的游戲來(lái)。摸一摸人體的內部結構模型、戴上安全帽再一起來(lái)做一回建筑工人!霸俣嗤嬉粫(huì )就好了!”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來(lái)!笨鞓(lè )的探究讓孩子們意猶未盡,最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養。
整個(gè)春游活動(dòng),孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結束時(shí),我們還拍了一個(gè)班級合照!讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結束了,一切都很順利!
幼兒園中班春游工作總結4
春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機會(huì )。3月9日,中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然,戶(hù)外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分,在各班教師的帶領(lǐng)下,幼兒和家長(cháng)手拉手排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收! 田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著(zhù)醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長(cháng)交流著(zhù)自己的發(fā)現,大聲喊著(zhù)“春天真美!”。到達目的地之后,所有的孩子與家長(cháng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡,在大家的'通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)“果實(shí)”,臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容,分享著(zhù)成功的喜悅。飯后,幼兒與家長(cháng)、老師一起收拾場(chǎng)地,做到了愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境,文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(cháng)們紛紛表示,開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義,孩子們在游戲、觀(guān)光、野炊體驗的過(guò)程中,學(xué)會(huì )了合作、學(xué)會(huì )了分享,鍛煉了身體,又增進(jìn)了親子感情,希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力,持之以恒的精神,還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子和家長(cháng)們在自由、輕松的環(huán)境中,感受著(zhù)人與自然的和諧美!
幼兒園中班春游工作總結5
4月17日我們大班組織了春游活動(dòng),考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀(guān)察,鍛煉了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長(cháng),以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ,并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長(cháng),討論了春游去應該帶些什么,要注意哪些問(wèn)題,還要去觀(guān)察春天,發(fā)現春天的秘密。
4月17日下午,孩子們背上小書(shū)包,興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著(zhù)春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來(lái)到小區內,孩子們不禁贊嘆著(zhù)春風(fēng)給這個(gè)小區帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著(zhù)清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動(dòng)的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風(fēng)飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的'艾草,孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著(zhù)自己的經(jīng)驗,大聲喊著(zhù)同伴,我們找到春天的秘密了。隨后,孩子們來(lái)到公園休息,和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物,盡情的吃著(zhù),笑著(zhù)、享受著(zhù)美味,享受著(zhù)春光的沐浴,身心得到極大的放松。當然,孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做"環(huán)保小衛士",把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,增長(cháng)知識,更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識,同時(shí)增強孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的美好情感。
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