關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報
春游，又叫踏青、探春、尋春。于花草返青的春季，結伴到郊外原野遠足踏青，并進(jìn)行各種游戲以及蹴鞠、蕩秋千、放風(fēng)箏等活動(dòng)。下面小編為大家整理的關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報1
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)光。為了讓和碩縣幼兒園的幼兒能感受到春天的美麗，通過(guò)引導讓全園幼兒能觀(guān)察、感受春天，促進(jìn)幼兒觀(guān)察、語(yǔ)言、體能等多方面的發(fā)展。4 月30日上午，和碩縣幼兒園在各班家長(cháng)委員以及轄區警務(wù)人員的配合下組織中大班幼兒到團結公園，開(kāi)展了“走進(jìn)社區—和碩縣幼兒園踏青”活動(dòng)。
早上11點(diǎn)，幼兒和家長(cháng)手拉手，在本班教師的帶領(lǐng)下，舉著(zhù)班旗，排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)團結公園。昔日寧靜的公園此時(shí)顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。
首先是表演游戲活動(dòng)：通過(guò)親子表演和各種游戲讓平時(shí)忙于工作的家長(cháng)此時(shí)和孩子共同游戲，進(jìn)行親密的接觸和交流，從而增進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)三者之間的感情。
其次是分享活動(dòng)：獨生子女大多會(huì )以自我為中心，通過(guò)幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學(xué)會(huì )和同伴共同分享、體驗分享帶來(lái)的樂(lè )趣。
最后是游園活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(cháng)一起欣賞著(zhù)公園的美景，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，沐浴著(zhù)春日暖暖的陽(yáng)光，看著(zhù)桃紅柳綠，聞著(zhù)花兒陣陣芳香，家長(cháng)和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著(zhù)春的氣息。
短短的兩個(gè)小時(shí)踏青活動(dòng)很快就結束了，幼兒在老師的帶領(lǐng)下依依不舍地離開(kāi)公園。戶(hù)外踏春活動(dòng)，拓寬了幼兒視野，進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(cháng)們在自由、輕松的環(huán)境中，感受著(zhù)人與自然的和諧美！
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報2
春日里草長(cháng)鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機勃勃的景象。為了讓幼兒吮吸春的芳香，感受春暖花開(kāi)的季節，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展以及親子之間的交流，育才幼兒園于20xx年4月4日開(kāi)展了豐富多彩的親子春游活動(dòng)�？紤]到如今城市的孩子對農村蔬菜、植物的認識缺乏，所以育才幼兒園將本次活動(dòng)選定在橫溪蔬菜科技園開(kāi)展。
早晨8點(diǎn)30分，載著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)和希望，大巴一路飛馳很快地就到了目的地。參觀(guān)“未來(lái)農業(yè)科技館”、參觀(guān)“瓜果世界”極大的豐富了孩子們對蔬菜的直觀(guān)認識；“植物大作戰”讓孩子們體驗了一下做英雄的驕傲；“瘋狂拔蘿卜”讓孩子們體驗農事的艱辛，感受收獲的喜悅；“賽馬競技”培養了孩子奮力拼搏的精神；幫雞媽媽“尋找蛋寶寶”，讓幼兒體驗助人為樂(lè )的快樂(lè )；種植體驗———在農民伯伯指導下孩子們親手種栽下一顆葫蘆苗更是讓孩子們興奮了很久；最后“采摘草莓”讓孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，給本次活動(dòng)打上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
開(kāi)展春游親子活動(dòng)，不僅能讓家長(cháng)在工作之余放松心情，也讓家長(cháng)們有更多的時(shí)間與孩子相處，增進(jìn)其和諧、親密的親子關(guān)系；通過(guò)本次春游活動(dòng)，讓孩子們在游戲、觀(guān)光、體驗的同時(shí)，也拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會(huì )經(jīng)驗。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報3
春天是郊游的好季節，在這春光明媚的日子里，為了使幼兒感受春天，發(fā)現大自然的美，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。4月10日我們組織全園的小朋友們一起去春游。
早上8：30，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，雄赳赳的出發(fā)了。一路上，各班老師組織小朋友參觀(guān)了田野里農作物種植地。老師抓住教育的契機，引導孩子觀(guān)察周?chē)闹参锖铜h(huán)境，豐富孩子的知識�；顒�(dòng)中，老師們鼓勵孩子堅持自己走到目的地，培養了幼兒的毅力。
在休息時(shí)，孩子們在嫩嫩的、軟軟的沙灘、草地上盡情地爬著(zhù)，最后，老師和孩子們在沙灘上、草地上快樂(lè )地游戲；享受著(zhù)春天帶給我們的溫暖。每個(gè)孩子的臉上都綻開(kāi)了笑容，很快時(shí)間到了11：30，我們的活動(dòng)結束了，可孩子們卻是意猶未盡……
這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了自然，感受了春天，而且使孩子們獲得了富有意義的成長(cháng)經(jīng)驗。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報4
春暖花開(kāi)的季節，是孩子們拓展視野，增長(cháng)知識的最佳時(shí)間，幼兒親近自然有益于身心健康成長(cháng)，能夠更真實(shí)的去體驗、感受生活，同時(shí)也可以增強幼兒的環(huán)保意識。于是，智慧樹(shù)幼兒園老師組織了全體幼兒去“濱海新城”踏青春游。
春暖花開(kāi)，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動(dòng)。一路上家長(cháng)和孩子們在老師的帶領(lǐng)下，唱著(zhù)春天的歌（去郊游），走著(zhù)輕盈的腳步，到濱海新城進(jìn)行春游活動(dòng)。到達目的以后家長(cháng)與孩子配合教師進(jìn)行位置的選擇和隨從開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)包括“寫(xiě)生”、“九連環(huán)”、“拍集體照”等活動(dòng)，在活動(dòng)中家長(cháng)和孩子玩的不亦樂(lè )乎積極踴躍參加活動(dòng)場(chǎng)景好熱鬧，讓我印象最深的就是寫(xiě)生活動(dòng)，每位幼兒畫(huà)了自己在濱海新城所想到的，在自己記憶力印象最深刻的一幕用刮畫(huà)畫(huà)出來(lái)，一雙雙認真的眼睛，一個(gè)個(gè)擺好寫(xiě)生的姿勢，讓我們每位家長(cháng)都笑得合不攏嘴，因為他們覺(jué)得寶貝們太棒了
中2班是一個(gè)團結、向上的集體，在外出時(shí)大家相互照顧，相互關(guān)心。孩子們真正體驗到讓他人幸�？鞓�(lè )才是真正美好生活的含義。孩子們在拓展訓練中體驗到什么是挑戰，體會(huì )到智慧和勇氣同在；合作和分享并存。
通過(guò)本次活動(dòng)培養、鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力。也讓孩子能夠獨立面對困難、問(wèn)題。并能獨立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應具備的素質(zhì)。接下來(lái)的教育教學(xué)，我們也將教育導向到這方面。讓孩子在幼兒園，能夠提高自身的獨立性，輕松快樂(lè )地成長(cháng)遠足歸來(lái)，我感觸最深的是，孩子們在活動(dòng)中所表現出來(lái)的那種團結、謙讓、友好、分享的美好情感。雛鷹長(cháng)大了，離展翅高飛的那一天還會(huì )遠嗎？
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報5
春風(fēng)十里，萬(wàn)物復蘇，小草兒悄悄地從泥土中探出頭來(lái)，花朵兒綻放著(zhù)迷人的微笑，梨樹(shù)舒展著(zhù)嫩綠的枝芽……在這個(gè)多姿多彩、充滿(mǎn)著(zhù)生機的季節，九江市中心幼兒園甘棠園區和八里湖園區的孩子們相約來(lái)到美麗的甘棠公園，共赴與春天的約會(huì )。
一大早，孩子們就背著(zhù)自己的小書(shū)包開(kāi)心地來(lái)到幼兒園，做好了一切出發(fā)的準備，期待著(zhù)這次與春天的相約。一路上，孩子們唱著(zhù)歌，聊著(zhù)天，哈哈笑，懷揣著(zhù)那顆迫不及待又快樂(lè )的心，一起奔赴目的地。
孩子們一路走一路尋，感受著(zhù)春天的氣息，原來(lái)春天在草地上，在樹(shù)梢間，在公園的每個(gè)角落，在孩子們的笑臉中。游樂(lè )場(chǎng)里有小朋友愛(ài)玩的小火車(chē)、旋轉木馬、袋鼠跳跳、滑翔龍……大家玩得太嗨了!玩累了他們從書(shū)包里拿出準備好的零食和好朋友一起分享，垃圾還不忘放到自己帶來(lái)的垃圾袋中!
美好的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中孩子們和春天的約會(huì )結束了。此次春游活動(dòng)讓孩子們在大自然的懷抱中感受了春天的氣息，體驗了自然創(chuàng )造的神奇，培養了熱愛(ài)大自然的美好情感。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報6
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，大地一片生機勃勃的景象，一如孩子們充滿(mǎn)朝氣。在這樣的季節組織游覽活動(dòng)讓孩子們歡欣雀躍。本次的活動(dòng)由少先隊大隊部組織，整個(gè)活動(dòng)安全、環(huán)保、秩序井然。
柳江鎮是全省著(zhù)名的古鎮，正進(jìn)行“大峨眉國際旅游區”的打造，新農村建設也氣象萬(wàn)千。洪雅縣柳江小學(xué)安排高年級的孩子到離鎮約1.5千米的“古鎮一角”春游，沿途欣賞美麗的田園風(fēng)光，到目的地體味鄉村旅游景點(diǎn)的精致。中年級的孩子到離學(xué)校約1千米的兩河村參觀(guān)新農村建設的成就，欣賞雅致的房屋、花紅柳綠的庭院，路上還經(jīng)過(guò)新建的旅游快速通道——西環(huán)線(xiàn)。低年級和幼兒園的學(xué)生到鎮上正在建設的濕地公園參觀(guān)，開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)們與孩子一起表演節目，舉行放風(fēng)箏比賽。
整個(gè)活動(dòng)因地制宜，讓孩子們領(lǐng)略了家鄉美好的風(fēng)景和日新月異的變化，促進(jìn)了孩子對家園的熱愛(ài)。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報7
xx幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)三蘇·訪(fǎng)古祠·潤童心”春游活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)三蘇祠，擁抱大自然，讓“東坡文化”浸潤每一個(gè)機幼娃。
三蘇祠位于眉山市中心城區，是北宋著(zhù)名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍的故居，三蘇祠內紅墻環(huán)抱、綠水縈繞、古木扶疏、翠竹掩映，形成三分水二分竹的島居特色，是一座富有西蜀特色的古典式園林建筑。一草一木、一花一樹(shù)，祠內美景盡收眼底。孩子們在老師的帶領(lǐng)下在三蘇園林中暢游：領(lǐng)略山水之美、古祠的一磚一瓦在孩子們的筆尖流淌、認真聆聽(tīng)東坡小故事、品東坡美食，感受來(lái)自東坡?tīng)敔數臒熁饸�、親近自然，感受人與自然的和諧。當天，孩子們在司儀的帶領(lǐng)下進(jìn)行了祭拜儀式，擊鼓鳴鐘、焚香祭拜，隨后齊誦詩(shī)詞，吟唱《念奴嬌·赤壁懷古》。進(jìn)香、行漢禮，每一個(gè)細節都透露著(zhù)孩子們的認真、莊嚴、肅穆，讓孩子們近距離地感受到了東坡精神的文化魅力。
幼兒園相關(guān)負責人表示，通過(guò)拜訪(fǎng)古祠，踏尋東坡足跡、誦東坡經(jīng)典，聽(tīng)東坡小故事、品東坡美食、學(xué)蘇門(mén)家風(fēng)等活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)家鄉的情感得以升華，讓東坡文化在每一位幼兒心中得以傳承，讓傳統文化的魅力滋養孩子們的心田。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報8
為讓幼兒親近自然、擁抱春天，體驗生活的樂(lè )趣，3月31日，湘西州龍山縣老干幼兒組織幼兒和家長(cháng)開(kāi)展了親子春游活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒與家長(cháng)進(jìn)行了各類(lèi)有趣的親子互動(dòng)游戲。大家在賞花賞景賞春光的`同時(shí)，用自己的巧手彩繪一件件衣服、一只只風(fēng)箏，把春天的美麗留在一件件手工作品中。整個(gè)過(guò)程，家長(cháng)們全身心地投入，跟幼兒共同度過(guò)了美好的時(shí)光。
該園相關(guān)負責人表示，本次親子春游活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的感情，也讓孩子們在游戲、觀(guān)光、體驗的同時(shí)，拓展了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報9
近日，xx幼兒園開(kāi)展“走進(jìn)詩(shī)意的春天”春游遠足活動(dòng)。
活動(dòng)由尋春、嬉春、繪春、品春四部曲組成，全體師生從幼兒園出發(fā)沿途尋找春天的秘密，感受春天的變化；到達場(chǎng)地后，利用戶(hù)外器材“滑溜布”，將走、跑、跳、鉆爬的基本動(dòng)作有機融合，以音樂(lè )游戲為主，在大自然中享受春游的樂(lè )趣，并用自己的方式將眼中的春天，描繪在長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上，活動(dòng)最后，各班幼兒分組圍坐，相互交流、分享美食。
本次活動(dòng)讓孩子們更好地感受到了春之美，在戶(hù)外實(shí)踐中萌生了與同伴主動(dòng)探究的學(xué)習興趣，在與大自然的接觸中感受和體驗了不一樣的春日生活，體會(huì )大自然的奧秘，享受探索大自然的無(wú)限樂(lè )趣。這是屬于孩子們在這個(gè)春天里的小美好，最美的春天就在這里。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報10
瀘州的三月風(fēng)過(guò)帶著(zhù)酒香，醉美濱江蘊含著(zhù)濃濃的酒味。春光不負，愛(ài)家有我，為培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)護大自然的美好情懷，豐富幼兒、家長(cháng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，3月31日，xxx幼兒園組織開(kāi)展“萌娃走家鄉，醉美濱江行”系列活動(dòng)，讓孩子親近家鄉，走進(jìn)自然，感受家鄉人文自然的和諧。
精彩的出游，少不了周密的計劃。茜幼萌娃早早規劃起自己的出行交通方式，選擇“綠色”交通方式，準備豐富實(shí)用的物資裝滿(mǎn)小背包，設計安全出行路線(xiàn)，整裝待發(fā)。
藍天白云下，長(cháng)江兩岸旁，萌娃們開(kāi)啟“尋寶”行動(dòng)，第一個(gè)找到的是單碗廣場(chǎng)兩側巨型碑體彩石上的《酒城賦》與《單碗歌》，趕緊打卡畫(huà)個(gè)勾；一群小朋友跑到酒壇旁，張開(kāi)雙臂手拉手也抱不起的大酒壇；前方還有強勁有力的纖夫雕塑、裝滿(mǎn)酒罐的木質(zhì)古帆船等別具一格的大雕塑，握起畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)，為最喜歡的雕塑打個(gè)“call”。萬(wàn)里長(cháng)江水悠悠，哺出酒城40年崢嶸，小手牽大手，共護母親河。小班的孩子帶走地上的垃圾；中班的孩子爭做“小小巡河員”，看見(jiàn)不文明的行為及時(shí)勸阻；大班的孩子個(gè)個(gè)是能手，為“母親河”代言，爭做小小宣傳員，呼吁更多人共同參與到保護“母親河”的行動(dòng)。
民以食為天，唯有春光與美食不可辜負。三個(gè)一團，十個(gè)一組，席地而坐，“戲”游長(cháng)江邊，“笑”談濱江路，“品”在美食間，“醉”臥酒壇下。親子互動(dòng)游戲活動(dòng)中，幼兒獲得情感交流，體驗到了分享的快樂(lè )，也給孩子留住一份最美的童年時(shí)光。
在這里，瀘州的酒文化與現代景觀(guān)結合起來(lái)形態(tài)各異的特色雕塑和豐富的文化藝術(shù)緊密結合，每一處風(fēng)景都記載著(zhù)故事，每一處生動(dòng)逼真的雕塑都富有深刻的文化底蘊；在這里，唯有成長(cháng)與時(shí)光共舞，文化與情感相互交融，以最美之姿行走在家鄉“醉”美之濱。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報11
為親近大自然，發(fā)現春天的美，近日，xxx幼兒園開(kāi)展了春游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒前往花開(kāi)的地方，感受濃濃的春日氣息。
為確保出行順利，各班教師舉行班級議事會(huì )，分組討論外出春游計劃，并讓幼兒把自己的想法以繪畫(huà)的形式進(jìn)行表態(tài)。待準備就緒后，師生們便朝著(zhù)春游目的地出發(fā)。
春游活動(dòng)在歡笑聲中拉開(kāi)序幕，幼兒分別玩起了釣小魚(yú)、套圈、丟手絹、老鷹捉小雞等許多好玩有趣的游戲。幼兒們邊欣賞、聆聽(tīng)春天，邊用心靈感受著(zhù)春天，與風(fēng)共舞追逐春天的身影，內心充滿(mǎn)無(wú)盡的興奮與好奇，享受這個(gè)春天帶來(lái)的快樂(lè )，捕捉著(zhù)大自然賦予他們的信息。
同時(shí)，野餐也是幼兒們印象深刻的“春游”記憶，和小伙伴圍坐在草地上，迎著(zhù)微風(fēng)、伴著(zhù)暖陽(yáng)，品嘗著(zhù)精心挑選的小零食，一起分享幸福的滋味。
每一次美好的時(shí)光都值得被記錄，在一聲聲“咔嚓”聲中，相機定格了美妙的景色以及老師、家長(cháng)和幼兒燦爛的笑臉。
春之趣，是因為有幼兒們的共同期待；春之意，是因為每一次出游都是一次學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程。幼兒在大自然中開(kāi)闊眼界、學(xué)會(huì )分享、建立自信，把五彩斑斕的春天印在眼中、留在了心底，他們投入其中的樣子，賦予了集體出游的甜蜜味道。
關(guān)于幼兒園春游的簡(jiǎn)報12
為豐富幼兒課外生活，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子盡情感受春天的氣息，3月31日，xxx幼兒園組織了一次親子春游研學(xué)活動(dòng)。
此次親子春游研學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)選在桑植民歌寨，一大早在老師的組織下小朋友和家長(cháng)從幼兒園乘大巴趕往活動(dòng)地點(diǎn)。當天天氣晴朗，民歌寨里大片油菜花正旺，孩子們個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地奔向田園菜地，感受春天的氣息。
在工作人員的組織下，親子春游研學(xué)活動(dòng)在歡笑聲中拉開(kāi)序幕，大家先一起玩了鉆山洞、滑草板、彩虹傘等集體親子互動(dòng)游戲，然后孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下體驗磨豆腐、抓鴨子、摸魚(yú)、放風(fēng)箏等項目。
孩子們一邊欣賞、聆聽(tīng)春天，一邊用心靈感受著(zhù)春天，與風(fēng)共舞追逐春天的身影，內心充滿(mǎn)無(wú)盡的興奮與好奇，享受春天集體出游帶來(lái)的快樂(lè )。
每一次美好的時(shí)光都值得被記錄，在一聲聲“咔嚓”聲中，相機定格了美妙的景色以及家長(cháng)和孩子們燦爛的笑臉。
春之趣，是因為有孩子們的共同期待；春之意，是因為每一次出游都是一次學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程。孩子們在大自然中開(kāi)闊眼界、學(xué)會(huì )分享、建立自信，把五彩斑斕的春天印在眼中、留在了心底，他們忘情地投入其中的樣子，賦予了集體出游的甜蜜味道。
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