教師社會(huì )實(shí)踐總結集合
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的教師社會(huì )實(shí)踐總結集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師社會(huì )實(shí)踐總結集合1
紅色七月、驕陽(yáng)似火，在文成大山深處的田間地頭、農家院落活躍著(zhù)一支隊伍，他們揮灑著(zhù)青春的汗水，開(kāi)展了一系列三農調查、政策宣講、科技支農、愛(ài)心支教活動(dòng)，受到了當地政府和農民群眾的一致好評。他們就是溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文成服務(wù)三農實(shí)踐隊，作為實(shí)踐隊的全程指導老師，我有幸參與和見(jiàn)證了本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體實(shí)踐隊員的共同努力下，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果�，F將個(gè)人總結如下。
一、全程陪同指導，亦師亦友
在文成開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)星期，但我們團隊的工作已經(jīng)提早兩個(gè)月就開(kāi)始了，從實(shí)踐活動(dòng)方案的策劃、實(shí)踐隊員的召集、隊員的培訓、實(shí)踐地點(diǎn)的考察以及居住地的安排等等，一樣不能少。在此過(guò)程中，因為學(xué)院實(shí)踐隊伍縮減，我們實(shí)踐隊曾經(jīng)面臨解散的危險，當我看見(jiàn)這兩個(gè)月來(lái)隊員們特別是陶育峰隊長(cháng)的辛苦準備，深感惋惜，通過(guò)與學(xué)院團委的多次努力溝通，經(jīng)過(guò)隊員的調整，本次實(shí)踐活動(dòng)最終得以繼續進(jìn)行。在這種情況下，作為赴文成三農服務(wù)實(shí)踐隊的全程指導老師，深感肩上的擔子重，隊員們和學(xué)校選擇了我，我就不能辜負隊員與學(xué)校的信任與期望，出發(fā)前我召集隊員們召開(kāi)座談會(huì )，優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)方案、探討實(shí)踐活動(dòng)方式方法、交代安全注意事項，接下來(lái)幾天安排好自己手頭上的工作，7月7日毅然與隊員們踏上了前往文成的征途。
在活動(dòng)中，我與隊員們實(shí)踐隊員們同吃同住，同甘共苦，一起發(fā)現問(wèn)題，一起解決問(wèn)題，充分發(fā)揮本地作戰優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，白天大部分時(shí)間與隊長(cháng)奔走于各鄉鎮之間，了解農戶(hù)需求，與政府部分商議具體活動(dòng)開(kāi)展內容，晚上主要召開(kāi)座談會(huì )，進(jìn)行白天工作的總結，幫助撰寫(xiě)修改通訊稿件，布置第二天開(kāi)展的活動(dòng)內容，對于一些開(kāi)展工作不太順利的隊員還要做好思想工作，鼓舞士氣，調整好心態(tài)，更好地投入明天的工作。為了擴大實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的范圍，我還特地把我自己的汽車(chē)開(kāi)到實(shí)踐地，方便實(shí)踐隊員在幾個(gè)鄉鎮村莊之間的來(lái)往，以點(diǎn)帶面，幫助更多的農民群眾解決問(wèn)題，取得了更全面的實(shí)踐成果。實(shí)踐結束后，我又指導和幫助隊員們寫(xiě)好調查報告和工作總結、宣傳實(shí)踐成果。在實(shí)踐活動(dòng)，我指導學(xué)生，也鍛煉了自己，與文成地方相關(guān)部門(mén)建立了更好的關(guān)系，為以后工作的開(kāi)展進(jìn)一步奠定了基礎。
二、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、突顯農類(lèi)特色
在實(shí)踐活動(dòng)中，我指導隊員們充分發(fā)揮我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、突出農類(lèi)服務(wù)特色�？梢哉f(shuō)，在學(xué)院暑期實(shí)踐隊中，我們溫科赴文成服務(wù)三農實(shí)踐隊是最突顯農類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色的一支隊伍，我是農類(lèi)專(zhuān)業(yè)的任課老師，隊員主要由設施農業(yè)、食品檢測、畜牧獸醫幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成，活動(dòng)內容也覆蓋了食品安全宣傳服務(wù)、蔬菜果樹(shù)技術(shù)服務(wù)、畜牧養殖服務(wù)等農業(yè)諸多內容。在活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，突顯農類(lèi)特色，我們的實(shí)踐活動(dòng)既是社會(huì )服務(wù)課程，貢獻了知識力量，服務(wù)了三農；同時(shí)也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓課程，鍛煉了自己，增長(cháng)了才干。我們實(shí)踐隊結合各自專(zhuān)業(yè)的特征，以食品檢測專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的食品安全宣傳小分隊主要在縣城開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)；以設施農業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的.科技支農小分隊主要在西坑南田開(kāi)展三農調查和科技支農活動(dòng)；以畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主組成的畜牧先鋒隊主要在黃坦鎮開(kāi)展畜牧調查和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐證明，我們幾個(gè)小分隊開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)，均取得了非常好的效果，是一次專(zhuān)業(yè)的應用提升，大大提高了大家理論與實(shí)際相結合的能力。
比如7月13日，食品安全小分隊與文成縣食品藥品監督管理局在文成縣政府門(mén)口開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的食品藥品安全宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展食品藥品知識猜謎，食品藥品安全咨詢(xún)，發(fā)放食品藥品安全宣傳資料，擺放食品藥品安全展板，公布食品藥品監管、工商、衛生等相關(guān)部門(mén)舉報投訴電話(huà)等形式，向廣大群眾講解食品藥品安全的重要性、日常食品用藥安全常識以及開(kāi)展農村藥品“兩網(wǎng)一規范”示范縣創(chuàng )建的重要性等問(wèn)題，提升廣大群眾的飲食用藥安全意識和對相關(guān)政策的了解�；顒�(dòng)共分發(fā)食品藥品安全知識宣傳資料500余份、接受群眾咨詢(xún)100余人次，形成人人關(guān)心食品藥品安全、個(gè)個(gè)參與監督食品藥品市場(chǎng)的良好氛圍，群眾熱情高漲、成效顯著(zhù)。同樣科技支農小分隊、畜牧服務(wù)小分隊開(kāi)展的技術(shù)講座、種子獸藥及技術(shù)資料贈送活動(dòng)也搞得轟轟烈烈、效果顯著(zhù)，文成電視臺和多家網(wǎng)絡(luò )媒體紛紛對這些活動(dòng)進(jìn)行了報道。
三、急農戶(hù)之所急，切實(shí)解決農業(yè)生產(chǎn)中的難題
南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產(chǎn)區，但是這一帶的農戶(hù)反映，番茄、毛豆等蔬菜的病蟲(chóng)害發(fā)生非常嚴重，給當地蔬菜產(chǎn)業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟損失。為此，7月14日，在文成縣農業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文成實(shí)踐隊與學(xué)院蔬菜專(zhuān)家在文成縣開(kāi)展了為期一天的高山蔬菜病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓活動(dòng)，這次受到了當地政府和農戶(hù)的熱烈歡迎。上午針對二源鄉高山番茄青枯病和毛豆根腐病發(fā)生嚴重的現狀，溫州科技職業(yè)學(xué)院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅老師分別作了《番茄青枯病的發(fā)生與防治》與《毛豆病蟲(chóng)害防治技術(shù)》的講座，下午又奔赴南田鎮五源村，宰文珊老師作了《高山蔬菜栽培實(shí)用技術(shù)》的講座，徐堅老師講授了目前毛豆根腐病的發(fā)生特點(diǎn)及一系列的防治措施，活動(dòng)中實(shí)踐隊隊員們還向當地農戶(hù)贈送了蔬菜優(yōu)良種子300包及《蔬菜報》、新品種介紹等相關(guān)技術(shù)資料300份，當地農戶(hù)非常高興，稱(chēng)相關(guān)部分送來(lái)了及時(shí)雨，希望以后要多開(kāi)展這樣的支農活動(dòng)。另一方面，二源一帶的毛豆出現滯銷(xiāo)，我和隊員們?yōu)槊钩雎犯鞅M所能，有的找專(zhuān)家，有的找農業(yè)企業(yè)，有的想怎么樣加長(cháng)毛豆的供應期，有的想是否可以在這里建一個(gè)加工廠(chǎng)等等，充分體現了我們隊員對這個(gè)事情的關(guān)注與重視。毛豆滯銷(xiāo)事情也給我們帶來(lái)深深的思考，怎樣引導農民種植農作物，怎樣把農產(chǎn)品轉化為經(jīng)濟效益，是農村農業(yè)發(fā)展一個(gè)重要課題。
西坑鎮近年來(lái)楊梅基地發(fā)展迅速，但管理技術(shù)卻跟不上，種植好多年卻收獲甚少，他們鎮的農戶(hù)一直希望開(kāi)展一個(gè)楊梅栽培技術(shù)講座，在鎮領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們考察了楊梅基地，詢(xún)問(wèn)了種植戶(hù)存在的問(wèn)題后，隨即聯(lián)系了我們學(xué)院園林花卉所副所長(cháng)吳振旺老師，邀請他來(lái)為當地的百姓做一個(gè)楊梅栽培技術(shù)的講座，老師欣然答應，講座當天西坑鎮鎮政府會(huì )議室座無(wú)虛席，當地的百姓認真聽(tīng)著(zhù)吳老師的講座，并且詢(xún)問(wèn)了相關(guān)的問(wèn)題，講座后吳老師還到楊梅山進(jìn)行實(shí)地指導。此次講座為當地的百姓帶去了楊梅栽培技術(shù)，也是我們實(shí)踐隊為當地百姓送去的一份實(shí)實(shí)在在的禮物，受到了當地楊梅種植戶(hù)和政府的一致好評。
四、深入山區、開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)
教育，特別是留守兒童的教育，是文成山區普遍存在的問(wèn)題。據我們實(shí)踐隊員調查發(fā)現，我們駐地周?chē)男『⒆游幕n成績(jì)不好，暑期更是無(wú)人管束，安全都成問(wèn)題，所以我們決定把小孩聚集起來(lái)，開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)協(xié)商與村里溝通協(xié)商，村支書(shū)把村委會(huì )黨員活動(dòng)辦公室讓我們當教室用。我們的實(shí)踐隊員開(kāi)始了為期兩周的支教活動(dòng)，為了確保下孩子的安全，我們的隊員每天準時(shí)把小孩子接到支教點(diǎn)，下課后再把小孩子送回家，雖然這樣很不便，但是為了小朋友的安全，我們的隊員們也沒(méi)有半句怨言，一直做到支教的結束。支教中，我們對小孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導、與他們進(jìn)行溝通交流、與小孩子進(jìn)行游戲，讓他們不僅學(xué)到文化知識，而且更讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。對于一些比較偏遠的貧困孩子，我們也派實(shí)踐隊員爬山涉水到他們家里進(jìn)行一對一教學(xué)，并向他們贈送文具和生活用品，對于實(shí)踐隊員們不辭勞苦下鄉支教，村民們也深受感動(dòng)。在支教活動(dòng)結束之際，我們還開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國”繪畫(huà)比賽，小孩子們用手中的畫(huà)筆繪畫(huà)出了一幅幅祖國的藍圖，也表達了他們對祖國的熱愛(ài)，對祖國充滿(mǎn)了信心，這也是他們獻給祖國74周年生日的一份禮物。此次支教活動(dòng)得到了孩子家長(cháng)以及許多村民的好評與贊揚。
五、聯(lián)系好政府機關(guān)部門(mén)，做好宣傳工作
在暑期實(shí)踐期間，我們?yōu)榱烁玫亻_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，擴大實(shí)踐效果，我們盡可能的聯(lián)系當地團委、農業(yè)局、鄉鎮政府部門(mén)以及宣傳媒體部門(mén)共同策劃和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐證明這種方法效果顯著(zhù)，我們實(shí)踐隊開(kāi)展的社區清理衛生死角活動(dòng)、食品藥品安全宣傳活動(dòng)、三農調查活動(dòng)、種養殖技術(shù)培訓活動(dòng)、愛(ài)心支教等活動(dòng)受到文成電視新聞、文成政府網(wǎng)、文成共青團、浙江共青團、溫州青年、溫州農業(yè)信息網(wǎng)、浙江農業(yè)信息網(wǎng)、文成縣食品藥品安全網(wǎng)、浙江省食品藥品監督管理局、食品藥品公眾網(wǎng)等多家電視及網(wǎng)絡(luò )媒體的關(guān)注和報道。報道次數達二十余次，大大提高了我們學(xué)院的知名度和本次暑期實(shí)踐活動(dòng)的影響力。
在此次暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊員們還在藥材果蔬基地開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)、在縣農業(yè)局開(kāi)展蔬菜食品農藥殘留檢驗檢測實(shí)習活動(dòng)、在雙鳳食品有限公司兔產(chǎn)品宣傳實(shí)習活動(dòng)、地方蔬菜品種調查活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅展現了農類(lèi)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，也為隊員們的創(chuàng )業(yè)就業(yè)指明了方向�？傊�，這是一次成果顯著(zhù)的實(shí)踐活動(dòng)，是我們人生一段難忘的成長(cháng)歷程。
教師社會(huì )實(shí)踐總結集合2
剛開(kāi)始，我講的課都是教官安排的。語(yǔ)文方面，講解了一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞、文字、推理、寫(xiě)景__，數學(xué)方面，講了基礎課和一些練習課。因為他們進(jìn)入了更好的小學(xué)，老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。剛進(jìn)的時(shí)候不開(kāi)心，壓力很大。他們覺(jué)得不知道如何更好地安排教學(xué)環(huán)節。為了保證第二天的課質(zhì)量，他們會(huì )學(xué)習到10點(diǎn)。前幾個(gè)星期，備課到10點(diǎn)真的很辛苦。
就這樣，經(jīng)過(guò)近兩周的緊張和實(shí)質(zhì)性的適應，我逐漸學(xué)會(huì )并適應了學(xué)校工作的節奏，也熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。此外，通過(guò)與學(xué)生的大量接觸，我逐漸了解了他們，了解了他們的.學(xué)習情況和家庭情況，提高了我的工作效率和保險質(zhì)量，大大提高了我在導師眼中的地位。得到了導師的肯定和認可，很開(kāi)心。這一切都讓我深刻地認識到，做任何事情都要做到最好，只有做到最好，才能把工作做好，做扎實(shí)，才能收獲成功的喜悅。
通過(guò)觀(guān)摩課的學(xué)習和自己走在教學(xué)的第一線(xiàn)，我意識到: 上課前一定要認識到扎實(shí)認真備課的必要性，這樣上課才會(huì )得心應手，井然有序，不緊張。
我們應該注意課堂上的教學(xué)秩序和效率。如果課堂秩序混亂，會(huì )直接導致學(xué)生接待效率低下，最重要的是影響成績(jì)。
在課堂上，態(tài)度要冷靜、大方、冷靜，采用適當的手勢語(yǔ)言幫助老師說(shuō)話(huà)，讓老師更有激情，調動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在愉快輕松的氣氛中學(xué)習。
注重啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導學(xué)生探索和思考，從而完成本課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的灌輸和填鴨式的教學(xué)方法。
課后要積極虛心地征求導師的意見(jiàn)，注意學(xué)生的信息反饋，認真分析、評估、總結自己，完善導師的意見(jiàn)，為下節課做準備。
每節課結束后，認真選擇權重合適、難度適中的練習題，重點(diǎn)鞏固學(xué)生的知識和技能，尤其注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和創(chuàng )造力的作業(yè)，及時(shí)檢查布置的作業(yè)，認真批改和分析學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，態(tài)度謹慎，保護學(xué)生學(xué)習的積極性。
維護日常秩序，保證課間秩序，下午和晚班學(xué)生下樓秩序，確保學(xué)生安全離校。
主班會(huì )應該每周開(kāi)一次。上周工作總結，上周工作不到位的地方#檢討，下周的工作安排每周都要評估。有標兵班，有小紅旗。
對于個(gè)別學(xué)生的教育，有的學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)也沒(méi)時(shí)間去查或者有長(cháng)期在老家周邊照顧的學(xué)生。給他們正確的教育，交流感受和想法，找出他們不做作業(yè)的原因，說(shuō)服他們改正，進(jìn)行說(shuō)服教育。
我以前是個(gè)內向的人，不太會(huì )和人交流，總是喜歡一個(gè)人去。這種生活習慣在學(xué)校生活中可能不會(huì )有太多的負面影響，但在學(xué)校工作中，并不是所有的工作都可以自己完成。由于自身性格原因，無(wú)法充分了解學(xué)生，總結教學(xué)經(jīng)驗。但與人交流是你充分了解學(xué)生，總結經(jīng)驗的好方法，也是你總結班級管理，如何講解知識的重要途徑�？赡苁俏伊晳T了獨居的生活方式，用更多的自我思考，而不是互相交流。然而，現代社會(huì )要求我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )相互交流，深入交流。溝通是一種智慧，培養良好的生活方式。我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有溝通的智慧，養成良好的處事方式。這些都是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。
教師社會(huì )實(shí)踐總結集合3
為了認真貫徹市縣教育工作會(huì )議精神，豐富暑期教師集中學(xué)習教育活動(dòng)內容，加強教師職業(yè)道德建設，我校動(dòng)員全體教師走村竄戶(hù)，了解農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，接觸農民群眾，開(kāi)展了本次社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)，在此將本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的：
了解農村政治，經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的巨大變化，征求廣大農民群眾對教育工作和對教師自身工作的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：
調查研究課題：農村經(jīng)濟發(fā)展情況調查及農戶(hù)家庭情況調查。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求：
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視宣傳到位。
2、教師人人參與，調研活動(dòng)結果真實(shí)準確。
3、認真聽(tīng)取群眾對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)，認真進(jìn)行反思總結，提出整改措施，在下半年工作中逐條解決，給人民群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
近年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)農村聯(lián)產(chǎn)承包責任制和中央、省市各項惠民政策的實(shí)施，我校所轄的代家村與鐵陳村農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民群眾的生活實(shí)現了由溫飽型向小康型轉變，他們衣食住行和改革開(kāi)放初期相比有了質(zhì)的.飛躍。農民群眾能用電腦網(wǎng)絡(luò )買(mǎi)賣(mài)農副產(chǎn)品，查詢(xún)有關(guān)農業(yè)方面的科學(xué)知識。生活寬裕、管理民主的和諧新農村以初步形成。
三、反思
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使我們全體教師對農村的經(jīng)濟發(fā)展和農戶(hù)的具體情況有了進(jìn)一步了解，雖然農村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，但仍有個(gè)別農戶(hù)住在土房里，少數學(xué)生初中畢業(yè)就在社會(huì )上打工。對于以上的問(wèn)題我們全體教師認為缺乏知識在社會(huì )中只能處于底層弱勢群體。知識改變命運，人才就是生產(chǎn)力。在以后的工作中我們全體教師決心把“教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭。辦好一所學(xué)校，幸福一方社會(huì )�！弊鳛閵^斗目標，教好每一個(gè)學(xué)生，虛心接受人民群眾對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，提出整改措施使教育教學(xué)質(zhì)量在上一個(gè)新臺階，為農村經(jīng)濟的健康發(fā)展貢獻自己的全部力量。
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