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防災減災班會(huì )記錄總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的防災減災班會(huì )記錄總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災減災班會(huì )記錄總結1
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我班認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導下達的文件精神，以提高學(xué)生科學(xué)素養為目標，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
一、班級概況
我班是學(xué)前班，現有學(xué)生49名，我班堅持以人為本的教學(xué)理念，按照“科教興學(xué)，全面提高”的方針對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、防震減災科普教育的理念
我班以《中華人民共和國防震減災法》、《關(guān)于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生公共安全意識。我班防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，從20xx年5月起開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識
和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。其次，為了發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培 養學(xué)生的生命安全意識。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的`防震減災科普活動(dòng)
�。ㄒ唬┒嗲缽V泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我班以防震減災活動(dòng)專(zhuān)用教室為教學(xué)陣地，以現行教材內容為主體，堅持開(kāi)展專(zhuān)題宣傳，利用黑板報、手抄報、展板等形式，宣傳防震減災知識。組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防震減災視頻，學(xué)生通過(guò)視頻資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，更重要的是通過(guò)防震減災教育提高學(xué)生的科學(xué)素養。雖然我們在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校過(guò)程中做了一些工作，使學(xué)生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細，取得更大的成績(jì)。
防災減災班會(huì )記錄總結2
根據上級文件精神，我校從20xx年5月9日-5月13日積極開(kāi)展豐富多彩的“防災減災日”教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F總結如下
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
我校以校長(cháng)為組長(cháng)成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展活動(dòng)
20xx年5月9日—13日是全國第四個(gè)“防災減災宣傳周”，我校結合實(shí)際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實(shí)踐體驗活動(dòng)相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進(jìn)廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的`重要性，營(yíng)造安全教育氛圍。
2、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月9日，一到六年級的班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。
5、5月12日為了提高學(xué)生的應急避險能力，我校組織學(xué)生進(jìn)行了一次應急避險逃生演練。達到了預期的效果。同時(shí)我校以班為單位，因地制宜地組織開(kāi)展形式多樣的小型分散的防災減災演練。
6、1—6年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，向學(xué)生宣傳有關(guān)應急避險的知識，提高認識，共同進(jìn)步。
7、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
三、取得效果
總之，通過(guò)“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工作。
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