最新老師個(gè)人工作總結范文錦集
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的最新老師個(gè)人工作總結范文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新老師個(gè)人工作總結范文錦集1
一年的時(shí)光倏忽即逝，在年終歲末之際，小小的總結一下這一年的工作情況。
首先說(shuō)一下八點(diǎn)班，一共22個(gè)孩子，流失了兩個(gè)六年級，還剩20名學(xué)生。流失的先不說(shuō)，這20名學(xué)生里，優(yōu)等生有8名，潛能生有8名，中等生有4名。我對這個(gè)班級的評價(jià)就是，優(yōu)等生不夠優(yōu)秀，潛能生是真的比較潛能。在我帶的這一年里，成績(jì)有提升，但不是非常明顯�？傮w來(lái)說(shuō)，七下這本書(shū)孩子們學(xué)得要比七上好很多，但是輪到八上還是出現了問(wèn)題。就是學(xué)習內容突然大幅度增加，而孩子們的基礎并不扎實(shí)，導致少部分孩子有點(diǎn)費力在鞏固舊知識的基礎上去接觸新的知識。所以我的應對方法就是課堂上的知識點(diǎn)能夠盡量的細化，去滿(mǎn)足潛能生的需求，而相應的知識點(diǎn)要大膽的進(jìn)行擴展，與中考題相結合，起到對優(yōu)等生的拔高作用。
接下來(lái)說(shuō)一下十點(diǎn)半班，這個(gè)班的孩子總體來(lái)說(shuō)成績(jì)都不錯，每次考試都是最給我長(cháng)臉的一個(gè)，上課講的內容基本保證全員掌握。但問(wèn)題就在于：雖然絕大多數孩子都很優(yōu)秀，但是這是一個(gè)非常需要監督的群體。也就是說(shuō)，這個(gè)班級的孩子，并不是非常的自覺(jué)，學(xué)習是需要監督的�？赡茉诩业臅r(shí)候能夠主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，但是課堂上許多擴展的東西孩子回家并不知道要主動(dòng)復習。所以這個(gè)班級接下來(lái)的任務(wù)就是充分培養孩子們的自學(xué)能力，在課堂上大量的拓展和拔高，進(jìn)行中考鏈接環(huán)節，全面提升全班孩子的做題能力及學(xué)習能力。
最后要說(shuō)的是我的`四點(diǎn)班。這個(gè)是最讓我頭痛的一個(gè)班級，又愛(ài)又恨吧。接過(guò)這個(gè)班以后，心情也不好，身體也不好，每周上到這個(gè)時(shí)段都是歇斯底里的，不想再世為人的感覺(jué)。但好在伴隨大量流失的情況下，終于，勝利的曙光就在眼前。部分實(shí)在跟不上的孩子轉走，流失，剩下來(lái)的孩子真的都是一頂一的好孩子，我有信心，也有能力去把他們的成績(jì)提上來(lái)。這個(gè)班級一直上課紀律不好，課堂上不喜歡發(fā)言。課后也不會(huì )去復習鞏固，甚至連家長(cháng)也認識不到監督孩子的重要性。但這些都不能阻礙我的孩子們的學(xué)習勁頭以及潛能的發(fā)揮。所以我會(huì )在新學(xué)期組織班級的孩子在課堂上盡量吸引他們的注意力，在孩子們能接受的范圍進(jìn)行適度的擴展，涉及到之前的舊知識時(shí)要進(jìn)行大量的鞏固和復習，從而幫助孩子得到實(shí)打實(shí)的成績(jì)，并且嚴格規范每個(gè)孩子的學(xué)習規范，爭取和所有孩子的家長(cháng)深談一次，讓他們能夠幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，最重要的是有一個(gè)好的學(xué)習習慣，能夠愛(ài)上學(xué)習。
最后，總結這一學(xué)期的工作，我的教訓就是不要把自己的情緒帶到課堂上去，不要被孩子干擾了情緒，不嗔，不喜，不怒，不怨，學(xué)習先賢圣人的心態(tài)去看待孩子，大概，應該，也就可以了。
最新老師個(gè)人工作總結范文錦集2
忙碌中本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我
認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。
三教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是二、四、六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆四年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。六年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。
五、努力目標
1加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同事的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
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