關(guān)于學(xué)期總結11篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)期總結，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)期總結 篇1
一學(xué)期的工作即將結束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂(lè )。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿(mǎn)的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時(shí)的總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足�，F將班級工作總結如下：
一、認真負責、敬業(yè)愛(ài)崗！
在本學(xué)期的工作中，我們三位教師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習中，我們注意觀(guān)察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，以孩子為主體，根據孩子的經(jīng)驗和興趣，設計出他們喜愛(ài)的主題活動(dòng)，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習過(guò)程、作品，制作各種玩教具，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時(shí)間。
因為是新入園的還孩子，在生活中老師無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩定的幼兒，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。我們班十分注重協(xié)調、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常針對班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論，彼此之間能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，達成教育的共識。因為孩子們是新生，家長(cháng)們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。
所以，我們在本學(xué)期，將家長(cháng)工作放在首位。在學(xué)期初，我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪(fǎng)，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話(huà)詢(xún)問(wèn)、書(shū)信便條交流、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(cháng)了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習方向，參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長(cháng)的支持，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開(kāi)心的游戲、活動(dòng)。作為年紀實(shí)驗班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿(mǎn)的精神、認真的態(tài)度、積極的'準備著(zhù)、進(jìn)行著(zhù)，受到家長(cháng)們的認可和好評。整個(gè)學(xué)年處處體現著(zhù)積極向上、團結融洽的風(fēng)貌。，
二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。
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本學(xué)期，因為是新生班，所以我們的重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。一學(xué)期以來(lái)，在老師的幫助和領(lǐng)導下，班級幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。在園期間沒(méi)有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛生、舒適的班級中快樂(lè )地生活著(zhù)。
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�。�1）作為實(shí)驗班，本學(xué)期我們繼續承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實(shí)驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導，通過(guò)與班中幼兒的互動(dòng)，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點(diǎn)，設計出豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《蘋(píng)果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動(dòng)。
�。�2）積極努力開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期我們開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語(yǔ)感興趣，喜歡聽(tīng)、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設計出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲，來(lái)幫助幫助孩子縮小于英語(yǔ)的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語(yǔ)教學(xué)的方法、形成良好的口語(yǔ)發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓的機會(huì )，還利用業(yè)余時(shí)間想英語(yǔ)能力強的老師請教、學(xué)習，并加強自學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，已能靈活的掌握小班英語(yǔ)教授的方法，孩子們學(xué)習的興趣很高，收到不錯的效果。在新年的英語(yǔ)劇場(chǎng)的演出中，孩子們流利的英語(yǔ)對話(huà)，可愛(ài)的表演與動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲迎得了家長(cháng)的好評。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作方面：
本學(xué)期，利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)
行及時(shí)教育提供了有利的前提，至此，得到家長(cháng)的認可。
三、敬職敬責把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。
質(zhì)量是評價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著(zhù)負責的態(tài)度，認真工作。
1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。
2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。
3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規習慣，有禮貌，守紀律；他們喜歡來(lái)幼兒園，積極參加各種活動(dòng)，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃。
4、在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期，家訪(fǎng)人次30次（普訪(fǎng)），電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)百次以上。家長(cháng)會(huì )兩次，家長(cháng)到會(huì )率均達到100%。
家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)兩次，家長(cháng)到會(huì )率均達到95%以上。
家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)兩次，家長(cháng)委員會(huì )到會(huì )率均達到100%。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)一次，家長(cháng)到會(huì )率達到100%。
家園之橋——書(shū)面聯(lián)系共計約270次。
本學(xué)期，我們班的工作開(kāi)展有聲有色、順利圓滿(mǎn)。我們也在工作中體味著(zhù)教育的樂(lè )趣，在今后的工作中，我們會(huì )繼續以飽滿(mǎn)的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰自我、提升自我
關(guān)于學(xué)期總結 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，這一學(xué)期，我受學(xué)校的安排，任初一（8）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，本期教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，現將本期教學(xué)工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，讓學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。ㄒ唬┳⒁庑抡n導入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有時(shí)候用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；有時(shí)候用講述故事的方式導入；有時(shí)候采用激發(fā)興趣、設計懸念等引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
�。ǘ┡囵B積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)"活"起來(lái)。
中學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認識。
三、注重課內外結合，樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書(shū)，做讀書(shū)筆記，通過(guò)閱讀和筆記，為深入理解課文內容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，安排社會(huì )調查，對社會(huì )語(yǔ)文現象進(jìn)行有目的的記錄并形成文字資料等。此外，注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。四、從實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、采用啟發(fā)式，廢止注入式。在語(yǔ)文教學(xué)中我既發(fā)揮主導作用，又充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生在學(xué)語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。我深入了解學(xué)生，針對學(xué)生的實(shí)際，啟發(fā)誘導。我的提問(wèn)、講解等都富于啟發(fā)性。講求實(shí)效，使學(xué)生能夠把理解的知識在實(shí)踐中運用。課內外作業(yè)是鞏固知識，提高能力的手段。我精心設計作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、重視培養學(xué)生的自學(xué)能力。培養自學(xué)能力，我引導學(xué)生積極參加聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，運用語(yǔ)言。教給學(xué)生一些學(xué)習方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習。我著(zhù)重培養學(xué)生認真讀書(shū)，認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，看書(shū)報和聽(tīng)廣播的習慣，勤動(dòng)筆的習慣。
3、注重學(xué)生能力培養方面的教學(xué)。本冊書(shū)單元教學(xué)的性質(zhì)很強，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說(shuō)明文單元......因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設計一些有針對性的題目讓他們展開(kāi)討論，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考。在教學(xué)的過(guò)程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)獲取知識，科學(xué)地訓練，全面提高語(yǔ)文的能力。每堂課都會(huì )根據學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來(lái)復述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽(tīng)課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì )向課外或生活延伸，作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計。即專(zhuān)家所說(shuō)的要"溝通課本內外，課堂內外，學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。"重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境。
4、作文教學(xué)中在激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣上下功夫。在指導學(xué)生寫(xiě)作中我要求他們："寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)。"寫(xiě)想象作文時(shí)激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng )造性。鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )，注意觀(guān)察周?chē)娜�、事、景、物，自主選擇興趣的題材來(lái)，然后根據作文內容自己擬定題目。比如本學(xué)期學(xué)生參加了拔河比賽、隊列和體操比賽，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，所以安排這方面的作文，根據本學(xué)期的寫(xiě)作目的提出要求，寫(xiě)作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，做些摘抄寫(xiě)一寫(xiě)讀后感，有時(shí)還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫(xiě)在周記上。而且周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎上寫(xiě)出相對應的感受想。而作文也有區別，一些有能力的作文字數就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
5、改進(jìn)作文的`批改與講評。我在批改學(xué)生的作文時(shí)，采用少改多批，"尊重學(xué)生的意愿，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，講求實(shí)效"。孩子是需要鼓勵的。作文寫(xiě)好后，我指導學(xué)生自己讀讀，要一邊讀一邊改。組織在小組內同學(xué)相互修改。作文講評廢止了往日的"一言堂"。我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都來(lái)參加講評。選幾篇典型的作文，讓學(xué)生自己當眾來(lái)讀，我相機插話(huà)，口頭批改。好的地方就表?yè)P，有語(yǔ)病的地方就隨時(shí)指出，引導同學(xué)們來(lái)討論修改的方法，意見(jiàn)不一致可以爭論。這樣評改，可以集思廣益，更好的發(fā)揚教學(xué)民主；這樣激發(fā)同學(xué)們你追我趕，積極進(jìn)取。
6、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。要讓學(xué)生樹(shù)立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句："一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切"。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
五、結合本班實(shí)際，大力進(jìn)行教學(xué)改革由于本班學(xué)生大多是從農村過(guò)來(lái)的，基礎較差，習慣不好，結合實(shí)際，我努力探討適合本班學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法：
1、做通學(xué)生的思想工作，糾正學(xué)生的學(xué)習習慣。
2、抓好課堂的45分鐘，向45分鐘要效率。避免教學(xué)程式化，抓好重點(diǎn)。
3、課堂上對學(xué)習訓練應變能力的訓練而不僅是重文章的分析。
4、備課質(zhì)量提高，向其他老師請教，學(xué)習他們的好的做法，盡量剔除學(xué)生課堂上的假活躍狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，充分利用早讀課，發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，成立互助結對子，爭取共同進(jìn)步。
6、對待學(xué)生，抓中間顧兩頭，尤其是抓后進(jìn)生的思想教育，讓他們"親其師"從而"信其道"。
7、精選作業(yè)，為學(xué)生筆頭減負，及時(shí)講評，做到舉一反三。
8、對學(xué)習能力差寫(xiě)字差的學(xué)生，天天有針對性地布置他們的作業(yè)，第二天及時(shí)檢查。
9、在課堂教學(xué)上側重于提高學(xué)生作文水平的仿說(shuō)、仿寫(xiě)訓練。
此外，積極參加科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。在多個(gè)領(lǐng)域內嘗試語(yǔ)文教學(xué)的新方法，認真貫徹新課標的要求精神。本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)和能力而努力奮斗！
關(guān)于學(xué)期總結 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……
當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！
“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的`，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。
從這次月考我出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，所以我們不能放過(guò)每一次考試！
關(guān)于學(xué)期總結 篇4
-------12級漢語(yǔ)言專(zhuān)升本1班 在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(cháng)。感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì )以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
這個(gè)學(xué)期是個(gè)新的學(xué)期，首次進(jìn)行了班委換屆選舉，原先僅有幾個(gè)負責人，事前擔心在進(jìn)行換屆的時(shí)候可能出現工作交接不清楚、新任班委無(wú)法明確自己的工作職責等現象并未發(fā)生，結果顯示，各個(gè)新的班委都很快的熟悉了自己的崗位，同學(xué)們也都積極配合。 為了能在以后的學(xué)習和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢、及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，因此，我們班級總結了這一學(xué)期的工作：
班級組織結構：
班委會(huì )：同學(xué)們自由報名競選，通過(guò)民主投票選舉形成，主要任務(wù)是配合輔導員開(kāi)展學(xué)生工作，傳達學(xué)院指示，以班長(cháng)及團支書(shū)為核心，組織開(kāi)展班級活動(dòng)，是班級的核心骨干。我班班委會(huì )成員工作作風(fēng)踏實(shí)，能密切聯(lián)系同學(xué)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，使班級各項活動(dòng)有序的開(kāi)展。
一、學(xué)習方面：學(xué)習是學(xué)生的天職，是一切的基礎。由學(xué)習委員負責考勤，每天都對班級的出勤進(jìn)行登記，及時(shí)匯報，在最短時(shí)間內了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，糾正方向，以營(yíng)造良好的班級學(xué)風(fēng)。
二、工作方面：班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會(huì )成員不定期開(kāi)展班委會(huì )，對近期個(gè)人自我表現進(jìn)行自我鑒定，并對班級未來(lái)構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營(yíng)造團結優(yōu)良班風(fēng)，充分調動(dòng)積極因素，開(kāi)展有意義的.活動(dòng)是班級工作的中心。因此，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會(huì )，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展些趣味性強，能夠全民參與，大家一起娛樂(lè )的活動(dòng)。同時(shí)，同學(xué)們也積極配合系學(xué)生會(huì )、學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)。 班級及團委開(kāi)展的活動(dòng)：
1、“中秋&國慶”聯(lián)歡會(huì )。這是班里第一次活動(dòng)，班委會(huì )經(jīng)過(guò)仔細商討與策劃，最終活動(dòng)辦的有聲有色，加深了同學(xué)們之間的了解，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
2、十八大開(kāi)幕式召開(kāi)當天，組織全班同學(xué)學(xué)習十八大精神，提高同學(xué)們的政治思想覺(jué)悟。
3、由班長(cháng)參加20xx級新生教務(wù)培訓會(huì )，然后向班里同學(xué)傳達教務(wù)方面的事情。
4、與文學(xué)院學(xué)習部組織開(kāi)展了一次“四六級?mèng)邔W(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”，幫助同學(xué)們找到正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
5、積極參加學(xué)院的各種活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，我班的吳強和吳娟同學(xué)在運動(dòng)會(huì )中分別取得了較好的成績(jì)。
6、三字水平測試
本學(xué)期團支書(shū)根據團支部的要求認真通知和組織班級同學(xué)按時(shí)參加了學(xué)校舉行的“三字”測試，并在班級提前宣傳了“三字”測試的相關(guān)信息以及具體要求。本次測試本班同學(xué)都按時(shí)到場(chǎng)并且順利完成了整個(gè)測試。
7、團員證團關(guān)系。由于我們是12級新生，班級同學(xué)的團關(guān)系需要轉入安慶師范學(xué)院并且團員需要換新團員證。本學(xué)期團支書(shū)認真整理每位同學(xué)的相關(guān)團材料，進(jìn)行分類(lèi)和整理，收取團員老團員證，將同學(xué)們團關(guān)系匯總轉入本校并且順利幫助同學(xué)們換取了新團員證。
8、團主題活動(dòng)
本學(xué)期本班積極響應文學(xué)院開(kāi)展的各項團主題活動(dòng)，在班級組織了多種形式的團活動(dòng)。在與班級其他班委的合作下，本學(xué)期在本班組織策劃進(jìn)行了“感悟青春”主題班會(huì )，以及“十八大精神伴我行”十八大精神學(xué)習以及團章學(xué)習活動(dòng)，帶領(lǐng)班級同學(xué)談?wù)勛约旱那啻�，感悟青春，并積極向同學(xué)們傳達十八大精神，幫助同學(xué)們在學(xué)習在校理論知識同時(shí)也積極關(guān)注思想境界的提升，與時(shí)俱進(jìn)。此外，還向同學(xué)們普及了中國共青團相關(guān)知識和團章的主要內容。
在整學(xué)期的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與，感悟青春，感恩父母老師，并感恩于家庭學(xué)校以及社會(huì )，體會(huì )責任感與使命感，幫助同學(xué)們樹(shù)立健康積極的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，明白青春的意義，培養不服輸不怕苦的拼搏精神，并且認真在實(shí)際生活中貫徹了十八大精神，學(xué)習了團章。感受到中國共產(chǎn)黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進(jìn)取精神，在這對我們大學(xué)生在今后的學(xué)習生活以及未來(lái)走上社會(huì )都有著(zhù)重要的激勵作用。本學(xué)期的主題活動(dòng)的開(kāi)展十分成功，并且具有極其深遠的積極意義。
9、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽
本學(xué)期本校下發(fā)了關(guān)于安慶師范學(xué)院第四屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的相關(guān)資料，我第一時(shí)間在班級向同學(xué)們傳達了此次競賽的相關(guān)信息，并且鼓勵班級同學(xué)積極參加本次競賽，在我的宣傳和引導下，班級一共有三支團隊參賽此次挑戰杯，我通過(guò)材料的收集和整理，幫助這些參賽同學(xué)完成了挑戰杯的報名工作和材料上交流程。
三、生活方面：不可否認，我班在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初時(shí)教室及宿舍衛生方面確實(shí)差強人意。但后來(lái)在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛生有明顯的好轉。
四、班級所存在的問(wèn)題：
1、工作計劃沒(méi)有合理安排，遇到突發(fā)狀況便擱置一邊；
2、班委會(huì )內部人員有些時(shí)候不能?chē)栏褚笞约�，起不到模范帶頭的作用；
3、有個(gè)別同學(xué)仍沒(méi)嚴格要求自己，有遲到早退等不良現象；
4、極個(gè)別同學(xué)班級榮譽(yù)感不強，紀律觀(guān)念不夠強；
5、同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習覺(jué)悟仍然不夠高；
6、活動(dòng)方面沒(méi)有開(kāi)展大型、知名度高，效果好的活動(dòng)。
本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，但我們相信，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優(yōu)秀的工作團隊和一個(gè)團結的班級在支持著(zhù)我們前進(jìn)。 展望未來(lái)的班級工作優(yōu)勢，我們要避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )校優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，一學(xué)期已經(jīng)快過(guò)去，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在下學(xué)期，要更獨立的加強同學(xué)之間的團結，這也是班級各項活動(dòng)的基礎。
本學(xué)期的工作安排計劃如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面：
1.保證上課出勤率，如有上課缺勤者，查明原因，期末評分時(shí)酌情扣分。
2重點(diǎn)強調英語(yǔ)四六級和普通話(huà)問(wèn)題，要求同學(xué)們認真學(xué)習英語(yǔ)，認真練習普通話(huà)，爭取一次通過(guò)。
3.對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責，為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。
(二) 班級活動(dòng)：
1.依然延續上學(xué)期每周一次班會(huì )、一次團活的規定，對每星期的班級工作和團工作進(jìn)行總結讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時(shí)組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4.根據情況組織同學(xué)出去游玩一兩次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5、鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
6、認真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。
7、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
�。� 三） 班級建設：
1．增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2. 學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。
4． 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5． 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6． 在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)，既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┌踩珕�(wèn)題
1、讓治保委員落實(shí)好每晚的查寢工作，確保每一位同學(xué)在校的安全。
2、要經(jīng)常提醒同學(xué)用電安全問(wèn)題，嚴禁使用違規電器。
3.每到節假日，要提醒回家的同學(xué)注意交通安全，讓大家過(guò)一個(gè)愉快的假期。
以上是我在下學(xué)期的工作計劃。
關(guān)于學(xué)期總結 篇5
10月17日，備受關(guān)注的第一次月考成績(jì)和排名出來(lái)了。滿(mǎn)分500分，分值為：語(yǔ)數外各100分，政史地生各50分。點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文85、數學(xué)99、英語(yǔ)99。5、政治41。5、歷史36、地理44、生物46，總分451，班級排名6，年級排名52。對于這個(gè)成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)并不滿(mǎn)意，覺(jué)得以自己的實(shí)力，怎么著(zhù)也得排個(gè)班級前3，年級前30啊。殊不知，山外有山，在競爭如此激烈的環(huán)境中，大家都憋著(zhù)一股勁，特別是優(yōu)秀的孩子，都有條不紊，緊張有序的安排著(zhù)自己的學(xué)習和生活，點(diǎn)點(diǎn)還有些小學(xué)的學(xué)習習慣，做完作業(yè)基本完事，日常的復習和預習，特別是復習，還沒(méi)有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收獲，這個(gè)成績(jì)，已經(jīng)不錯了。
點(diǎn)點(diǎn)的失分點(diǎn)，語(yǔ)文主要是閱讀題的答題技巧還沒(méi)掌握；數學(xué)有個(gè)算式忘加絕對值符號了，我認為扣一分扣得還是少的；英語(yǔ)是錯了一個(gè)符號；歷史就是知識點(diǎn)沒(méi)記��；地理是太粗心，把兩個(gè)完全混淆不了的答案互換了位置（考試實(shí)行了試卷和答題卷分開(kāi)）；政治是班里最高分，得益于平時(shí)理解問(wèn)題時(shí)比較注意答題的切入點(diǎn)；生物是兩個(gè)概念沒(méi)掌握牢固�？荚�，真是檢驗學(xué)習態(tài)度和努力程度的標尺。
對于考試中顯露出來(lái)的不足，點(diǎn)點(diǎn)自己認真分析了一下，定出了各門(mén)功課今后努力的方向和側重點(diǎn)：語(yǔ)文，以背誦、積累為主，課外閱讀時(shí)注意深度理解并慢慢向精讀過(guò)渡；數學(xué)，多做些不同類(lèi)型的習題，把新的知識點(diǎn)多方位運用，爭取熟能生巧，舉一反三，提高熟練程度；英語(yǔ)，多說(shuō)、多記，這點(diǎn)一直做得比較好，平時(shí)總喜歡把新學(xué)的課文跟我對話(huà)，并講一講相關(guān)的語(yǔ)法知識，單詞聽(tīng)寫(xiě)，我基本上一個(gè)詞解決：next，每次的聽(tīng)寫(xiě)內容，點(diǎn)點(diǎn)大部分時(shí)間能從頭到尾背記下來(lái)；政治還是在背題的時(shí)候注意答題的.方法、方面和切入點(diǎn)，不斷總結，就能慢慢悟出什么樣的題該怎樣回答，從哪幾個(gè)方面回答；歷史，是這次考試的薄弱項，點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)背知識點(diǎn)的同時(shí)注重總結及相似知識點(diǎn)的比較，再結合地圖，爭取讓歷史知識有一個(gè)立體的印象；地理主要是結合地圖和地球儀，把知識點(diǎn)從圖上找出來(lái)，理解記憶和解題；生物和平時(shí)的積累結合起來(lái)，多觀(guān)察、多動(dòng)手。
點(diǎn)點(diǎn)針對自己的不足總結出來(lái)的學(xué)習方法和側重點(diǎn)還是比較切實(shí)可行的，希望能踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行，讓這次的月考真正起到對學(xué)習的推動(dòng)作用。
關(guān)于學(xué)期總結 篇6
又到了感慨時(shí)光匆匆的時(shí)候了，一個(gè)學(xué)期這么快的就過(guò)去了，剛開(kāi)學(xué)那一會(huì )我有多么想早點(diǎn)放假，現在回想起來(lái)真是不知道當時(shí)怎么沒(méi)有意識到我的大學(xué)生活將要接近尾聲了呢！寫(xiě)了好幾個(gè)學(xué)期的學(xué)期小結都是概括那一學(xué)期的生活學(xué)習情況，差不多是千篇一律，乘著(zhù)還有一次機會(huì )寫(xiě)小結給老師您看，我就寫(xiě)一下這一學(xué)期的自己對于大學(xué)生活和人生的一些感悟吧。
其實(shí)剛開(kāi)學(xué)那一會(huì )兒，我并沒(méi)有意識到自己在大學(xué)的時(shí)間不多了，總想著(zhù)還有好幾個(gè)月呢，但是當看見(jiàn)大四的學(xué)姐學(xué)長(cháng)陸續的畢業(yè)，在我面前經(jīng)過(guò)，看著(zhù)他們身穿畢業(yè)服，參加畢業(yè)典禮，以及那些光榮榜上一些優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的去向時(shí)。我感到了前所謂有的危機感，他們讓我意識到我的時(shí)間已十分有限，明年的這個(gè)時(shí)候我也要向他們一樣離開(kāi)這就讀了四年的大學(xué)，雖然來(lái)得時(shí)候心里有那么些懊惱，但是離開(kāi)時(shí)都會(huì )留有不舍。四年的時(shí)光轉瞬即逝，我的時(shí)間只剩下不到半年，因為大四真正在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是非常有限的，很多人都在下半學(xué)期開(kāi)始找工作亦或準備考研。反正大四一年將在忙碌中度過(guò)，下學(xué)期一開(kāi)始我們就要開(kāi)始實(shí)習。這又是一個(gè)嚴峻的挑戰，我既擔心又非常的期待。擔心我去了高中學(xué)生不喜歡我，我擔不起老師的職責，然而有非常期待當了那么久的學(xué)生，突然角色轉換成老師那將是一種怎么樣的感覺(jué)。
大三第二學(xué)期，作為師范生的我們也上過(guò)一些關(guān)于師范技能的課程，我想我們的能力還是有的，主要是自己要做好角色的轉換工作。最早的那次見(jiàn)習，似乎是在大一的假期，當我去見(jiàn)習時(shí)總覺(jué)得自己和他們查不了多少，很難從學(xué)生轉換到老師的角色，那時(shí)候我認為自己缺乏勇氣，缺乏上講臺的勇氣。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期上了您的課讓我對上課有了新的認識，它并沒(méi)有想象中那么難。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，對于上課的一些大體內容我有所了解，也聽(tīng)過(guò)相關(guān)的高中著(zhù)名教師的講座，我也給自己的同學(xué)上過(guò)一堂課，我們班每個(gè)同學(xué)都有過(guò)這樣的上課經(jīng)歷，而且我都充當學(xué)生聽(tīng)了課并且努力學(xué)習他們中上的非常好的課，也時(shí)常警惕自己不要犯有些同學(xué)在上課時(shí)一些不好的需要改進(jìn)的地方，我也虛心聽(tīng)教同學(xué)們給我指出的不足的地方。在互相學(xué)習中我們的上課能力有了很大的提高，這要感謝您給我們機會(huì )上講臺上課，雖然只是模擬，但是對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好的機會(huì )了。對于下一學(xué)期的實(shí)習，我挺重視的因為這將有關(guān)于我今后的就業(yè)，我也特別相當好一個(gè)老師，以前雖然并不怎么喜歡做一名教師，但是當自己已經(jīng)是一名師范生并且即將畢業(yè)時(shí)，我就想做好它，我發(fā)現在學(xué)習中我已經(jīng)喜歡上了它。但是我知道我還有一些不足，在一次有關(guān)于教師的講座中我了解到其實(shí)在大學(xué)中我還要充實(shí)自己，不僅僅是儲備知識，還是對自己自學(xué)能力的一種培養。我的普通話(huà)雖然過(guò)了關(guān)，但是我知道自己一緊張就會(huì )平翹舌不分，這對于要當老師的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的麻煩，所以我必須努力改進(jìn)我的普通話(huà)，一定要做到口齒清晰，聲音洪亮有精神。
說(shuō)完實(shí)習的事，其實(shí)這個(gè)暑假是我這幾年暑假最忙的時(shí)刻，也是我最認真的一段時(shí)間，我選擇回學(xué)校復習準備考研。雖然我并沒(méi)有一定要考上的那種堅定的決心，但是我會(huì )盡我最大的努力證明我是可以的，暑假的時(shí)間有可能是我最后可以自己支配學(xué)習的時(shí)間，因為實(shí)習時(shí)復習考研的時(shí)間肯定沒(méi)有暑假多，因此我回到了學(xué)校復習，其實(shí)和我一樣會(huì )學(xué)校的還有好多人，他們也都是來(lái)復習的，有些就根本沒(méi)回過(guò)家，這讓我非常佩服他的決心和毅力。在學(xué)校的這一個(gè)月里，第一個(gè)禮拜的我充滿(mǎn)了動(dòng)力，接下去的幾個(gè)禮拜雖然也有倦怠的時(shí)候，效率不及第一個(gè)禮拜的高，但是我還是堅持下來(lái)，讓我自己覺(jué)得我這一個(gè)暑假并沒(méi)有白過(guò)，我過(guò)得還是非常有意義的。我希望我能考研考到理想的學(xué)校，但是如果結果不如人意我也會(huì )找到我人生的另一條路，我相信自己是可以的。
洋洋灑灑說(shuō)了那么多的感受，接下去就好好總結下自己在上一學(xué)期的`一些學(xué)習和生活上的感悟吧。
在學(xué)習上，通過(guò)學(xué)年論文的撰寫(xiě)，讓我懂得研究歷史到底是怎么一回事，如何才是真正的研究歷史，如何能給予歷史一個(gè)公正的判斷，這些都要靠我們所找到的史料為依據。這一學(xué)期中，論文占據了我很大一部分時(shí)間，在寒假的時(shí)候準備的比較少，因此在一開(kāi)學(xué)任務(wù)就非常重，找資料我都找了好久，有時(shí)候真想放棄，但是看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都那么認真賣(mài)力的準備著(zhù)，我怎么能落后呢？在忙忙碌碌中，我的論文在五月份定稿了，在定稿前我找了同學(xué)幫我指正缺點(diǎn)，積極改正自己不足的地方，在不斷的修改和同學(xué)的交流中我的論文就順利完成了。其實(shí)回頭想想論文寫(xiě)作也并非那么難。
在生活上，基本與以前沒(méi)什么改變。只是寢室里的同學(xué)以及班級里的同學(xué)都更加了解和熟悉了，大二時(shí)轉專(zhuān)業(yè)的同學(xué)我現在跟他們也很熟悉了。其實(shí)我認為自己是一個(gè)挺成熟的女孩，雖然有時(shí)候愛(ài)在父母面前耍耍脾氣，但是在學(xué)校里我還是挺成熟懂事的，這可不是我自夸哦！從大一到大三，在生活上我一直是比較獨立的，除此之外，爸媽提醒我最多的還是我對自己未來(lái)的打算，希望我能夠明確自己的目標，并且朝著(zhù)目標勇往直前。我自己也認為自己的未來(lái)要自己負責，必須要明確目標�，F在我給自己的目標是努力復習考研同時(shí)在下學(xué)期的實(shí)習過(guò)程中要表現出色，這是我對自己的要求也是期望，我不希望父母為我擔心，我希望能靠我自己讓我的家人能幸�？鞓�(lè )！
對于下一學(xué)期，我充滿(mǎn)期待，在準備考研的同時(shí)，我也會(huì )積極關(guān)注并準備20xx年底的教師招聘考試，我知道這樣會(huì )比較累但是我相信我會(huì )處理好的。我立志要成為一名老師，我現在正在朝著(zhù)這個(gè)目標勇敢前進(jìn)，不管前面等著(zhù)我的是荊棘還是坦途，我都有信心我會(huì )成功。
關(guān)于學(xué)期總結 篇7
這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課，使我受益匪淺。
第一單元，我深切地領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)了大自然的聲音，投入了大自然的懷抱。在寫(xiě)作方法上，我學(xué)會(huì )了描寫(xiě)大自然時(shí)適當運用聯(lián)想和想象可以讓文章更出眾。
第二單元我為自己是中國人而感到驕傲，我通過(guò)我通過(guò)學(xué)習增強了對祖國 的熱愛(ài)之情，
第三單元，我與同學(xué)們共同感受真情的美好，讓愛(ài)在我和同學(xué)們的`心靈深處扎了根。寫(xiě)作方法上，我學(xué)到了我學(xué)到了在抒發(fā)美好情感時(shí)，對文章加上一些環(huán)境描寫(xiě)和人物心理活動(dòng)描寫(xiě)，可讓文章增色。
第四單元，我深入地思考后想到，自然資源是有限的，浪費資源人類(lèi)終會(huì )遭到滅頂之災。我決定，積極行動(dòng)起來(lái)，為了家園的美好明天，盡自己的一份力量！我學(xué)會(huì )了一邊閱讀文章，一邊聯(lián)系實(shí)際做進(jìn)一步思考的閱讀方法。
第五單元，我隨著(zhù)課文走進(jìn)并了解了大文豪魯迅的生活，感受了魯迅先生的崇高精神，并閱讀了魯迅的《吶喊》和《朝花夕拾》。
第六單元，我輕扣了詩(shī)歌的大門(mén)，更多地了解詩(shī)歌，還搜集、欣賞、朗誦了詩(shī)歌。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中！
第七單元，我看到了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，讓我感受到了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難忘，我還讀了許多動(dòng)物小說(shuō)，對動(dòng)物之間的情感感觸更深了。
第八單元，我走進(jìn)了藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到了美的熏陶。寫(xiě)作方法上，我學(xué)習了寫(xiě)欣賞藝術(shù)的感受時(shí)，可以融入聯(lián)想和想象，運用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方法，令我茅塞頓開(kāi)。
今后，我還要努力學(xué)習，通過(guò)學(xué)習各種題材的課文，掌握更多的寫(xiě)作方法。語(yǔ)文這學(xué)期收獲挺多的！
關(guān)于學(xué)期總結 篇8
今天正式開(kāi)學(xué)了，寫(xiě)點(diǎn)東西做個(gè)紀念吧！總結寫(xiě)寫(xiě)假期生活吧！
冬天真是個(gè)不好的季節，大人孩子老是生病。細細算來(lái)，年前年后牛牛的咳嗽時(shí)好時(shí)壞，就一直沒(méi)徹底好過(guò)，所以我們放假，他的學(xué)業(yè)也荒廢了，天天在家耗著(zhù)不去幼兒園，我們也不勉強，與其去學(xué)校呆上兩天回來(lái)，半夜吭吭吭的咳嗽，倒不如在家一直待著(zhù)省心。前幾天就在臨近開(kāi)學(xué)的前一周，人家冷不防來(lái)了個(gè)大吐一場(chǎng)，以前從未有過(guò)，吐的稀里嘩啦，鼻子里都往外冒，吐了還要水喝，喝完又是一陣吐，就這么不吃東西的情況下，連著(zhù)吐了三天，假期里好不容易養的膘就這么給吐沒(méi)了，真是掉膘容易養膘難。
寒假假期這么長(cháng)，有意義的事還真沒(méi)幾件，寫(xiě)寫(xiě)最近的吧！最近天氣有些暖和才帶著(zhù)孩子出來(lái)玩，萊蕪戰役紀念館是牛牛和范老師經(jīng)常光顧的地方，里面有飛機，有大炮的，院子大，跑的開(kāi)，時(shí)間耗的快，是個(gè)陪孩子玩的`好場(chǎng)所。最有意義的應該是上周六的泰安之行。牛牛這個(gè)托馬斯迷，不但喜歡火車(chē)玩具，還經(jīng)常吵著(zhù)去火車(chē)站看火車(chē)，藍色的火車(chē)頭就是托馬斯，愛(ài)德華，綠色的就是艾米麗。周六不是很冷，就打算著(zhù)帶孩子做一次火車(chē)，萊蕪到泰安的火車(chē)票3.5元，我們出門(mén)的時(shí)候有些晚了，于是坐出租車(chē)畫(huà)了6塊錢(qián)到達火車(chē)站。本想買(mǎi)往返的票，結果售票員說(shuō)每張要交手續費5塊，于是只買(mǎi)了單程的，11點(diǎn)5分出發(fā)，12點(diǎn)45來(lái)到泰安。牛牛激動(dòng)的在火車(chē)上看鐵軌，看外面過(guò)往的火車(chē)，一路叨叨說(shuō)個(gè)不停，很是興奮。返程的車(chē)下去1點(diǎn)15，時(shí)間很緊迫，于是我們出戰去買(mǎi)票，結果排隊的人一大長(cháng)串，自動(dòng)售票機需要身份證，需要銀行卡，也是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，于是作罷。在天網(wǎng)恢恢，仍然有孔的情況下，我們竟然順利通過(guò)了三個(gè)關(guān)口，僥幸上了火車(chē)，補票回家，到家接近3點(diǎn)。一路上牛�？兄�(zhù)火車(chē)上買(mǎi)的燒餅，仍然念念叨叨的評論者鐵軌，火車(chē)，很是高興。用范老師的話(huà)說(shuō)：“這樣的旅程不是很浪漫嗎？” 說(shuō)實(shí)話(huà)，純粹是為了陪孩子玩，孩子開(kāi)心就知足了，這么一把年紀，早忘記什么是浪漫了。
總結結束，孩子放學(xué)了，該去接孩子了。
關(guān)于學(xué)期總結 篇9
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，學(xué)習和生活方面，我都有了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在許多不足。學(xué)期末我對自己的情況進(jìn)行了總結分析。
先說(shuō)說(shuō)我的“小進(jìn)步”吧。以前，我的英語(yǔ)不夠好，每次聽(tīng)寫(xiě)都會(huì )錯很多。經(jīng)過(guò)努力，現在不一樣了，我的正確率高了，好多次聽(tīng)寫(xiě)全對呢！另外，原來(lái)我寫(xiě)作文會(huì )很為難，不知如何選擇材料，并且語(yǔ)句不夠通順，總感覺(jué)說(shuō)不清道不明�，F在，我不僅不怕了，還會(huì )在課前進(jìn)行積極的準備呢！老師直夸我心細、對待事情態(tài)度認真。我能不高興嗎？當然，我還存在很多不足。比如我很膽小，我的朋友幫助我，老師鼓勵我，盡管我也嘗試著(zhù)努力，可還是收效甚微，總感覺(jué)放不開(kāi)。還有，我覺(jué)得自己變懶了好多。以前我總能堅持課前預習，尤其是語(yǔ)文。不知從何時(shí)起，我放松了，連預習課文都省了。這種“懶散”讓我的.語(yǔ)文成績(jì)有下滑的跡象。
對于我的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )繼續發(fā)揚光大。而這些不足，我一定要改正，爭取在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
關(guān)于學(xué)期總結 篇10
宣傳委員學(xué)期總結
本學(xué)期，我擔任了咱們班的宣傳委員，能夠為同學(xué)們多做點(diǎn)事我感到很高興！盡管當宣傳委員對我來(lái)說(shuō)還是頭一次，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不斷嘗試、鍛煉，我覺(jué)得自己收獲很多！下面我將通過(guò)自己做過(guò)的一些事情，對這一學(xué)期來(lái)的得失進(jìn)行總結。
一、主題班會(huì )
開(kāi)學(xué)不久，為慶祝祖國六十華誕和中北建院十周年，我班首次召開(kāi)以“六十建國史，十年育人路”為主題的班會(huì )。為了能辦好這次班會(huì )，所有班委積極獻策，分工合作。
這次活動(dòng)中，我主要負責班會(huì )的前期宣傳工作，盡管經(jīng)驗不足，但其他班委以及團總支宣傳部同學(xué)給了我很多幫助和建議，讓我的思路漸漸明晰，開(kāi)始展開(kāi)自己的工作。最終我決定以橫幅和海報的形式做前期宣傳，并在北區食堂門(mén)口舉辦了一次愛(ài)國愛(ài)院簽名活動(dòng)，其間我們特制的氣球吸引了周?chē)芏嗤瑢W(xué)，宣傳工作取得不錯的成績(jì)！
班會(huì )結束后，我迅速寫(xiě)完新聞稿，確保把班會(huì )的成果及時(shí)地呈現在院領(lǐng)導和同學(xué)們面前。此外我還參與了會(huì )后材料的整理和總結工作，為我們的班會(huì )活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì )如何寫(xiě)策劃書(shū)、新聞稿，如何將一項活動(dòng)宣傳出去，我發(fā)現宣傳工作最重要的就是：及時(shí)！醒目！創(chuàng )新！所以在以后的工作中我時(shí)時(shí)提醒自己注意這些！同時(shí)我也經(jīng)常留意其他班級搞的活動(dòng)以及他們的宣傳方式，取他人之長(cháng)補己之短。
二、海報宣傳
這學(xué)期我班組織的活動(dòng)雖不多，但每項我都參與其中，及時(shí)地張貼海報、搜集照片、趕寫(xiě)稿件。有時(shí)事情太多，也會(huì )擔心影響學(xué)習，但后來(lái)才發(fā)現工作的過(guò)程也是一種學(xué)習，而且這個(gè)過(guò)程是不知不覺(jué)的。
為了畫(huà)好一張海報，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜集大量圖片；為了寫(xiě)好通訊標題，我經(jīng)�？纯磳β�(lián)，思考一些對偶句；盡管沒(méi)有什么美術(shù)功底，完成一張海報要花很長(cháng)時(shí)間，但我仍然享受畫(huà)海報的過(guò)程，尤其是當自己班的海報被貼出時(shí)，更是有一種巨大的成就感。盡管開(kāi)始時(shí)自己寫(xiě)的通訊稿很不規范，但多次重寫(xiě)后，我了解了稿子的格式和要求，寫(xiě)起通訊稿來(lái)也變得得心應手。這個(gè)過(guò)程使我在審美、寫(xiě)作等方面都有了一定的提高，使我學(xué)習的范圍更加寬廣。
三、積極投稿
為了發(fā)揮我們班的'專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，給同學(xué)們提供一個(gè)展現自己文采的機會(huì )，我每月都會(huì )鼓勵同學(xué)們多投稿子，并幫他們把稿件整理好發(fā)給強化部 “e大調”，目前我班已有兩名同學(xué)的文章刊登在該報上。
四、志愿服務(wù)
12月初，我和班長(cháng)、團支書(shū)、組織委員到我們的志愿服務(wù)基地：夫子廟附近的一個(gè)敬老院，去探望、慰問(wèn)那里的孤寡老人。我們陪老人們聊天、看報，給老人們帶去歡笑，幫他們擺脫生活的孤寂。在服務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì )到老人們被病痛折磨的痛苦，感受到他們對愛(ài)的渴望，這對我觸動(dòng)很大，能夠幫他們緩解這些痛苦，我感到滿(mǎn)足！也希望更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
五、話(huà)劇表演
12月22號，由我班主演的心理情景劇《選擇》經(jīng)過(guò)層層篩選，被選入參加南師大第四屆校園心理情景劇最后的決賽，在這部劇中我擔當導演，為了能取得好成績(jì)，我和演員們一起利用晚自習后的時(shí)間反復排練，大家付出了很多心血，最終獲得三等獎和最佳組織獎。
關(guān)于學(xué)期總結 篇11
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，在大學(xué)第一學(xué)年即將結束，作為11級工商管理3班的班長(cháng)的我，一年的風(fēng)雨讓我成長(cháng)了了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機會(huì )�；仡欉@一年，我們帶領(lǐng)工管3班班委會(huì )，輔導員馬老師的監督指導下，在管理學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的引導下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
好的方面
一、班級建設
1 .制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性；
2．本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽，定期召開(kāi)班委會(huì )以及班級會(huì )議討論總結每周事件，對班級的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng)，使同學(xué)之間更加融合。
3．班干部分工明確，各思其職，協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。增強班干部之間的合作互助，完成本職務(wù)工作的同時(shí)幫助其他伙伴完成工作。通過(guò)協(xié)作互助完成工作，增強了班委之間的了解與團結，使得班級工作更好完成。
4.班委每周一上午簽到、定期開(kāi)展班委會(huì )議，會(huì )議總結上周事物計劃下周工作并分配相對任務(wù)，以做到事前考慮，事后不亂。
5. 班級文化建設，通過(guò)設計班徽、班口號，調動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也在無(wú)形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。
6. 建立了班級QQ群，便于及時(shí)傳達各種信息
二、學(xué)風(fēng)建設
1.開(kāi)學(xué)初期，剛從中學(xué)過(guò)來(lái)的我們還不太熟悉大學(xué)的學(xué)習方法，我們響應輔導員的工作，開(kāi)展以“心學(xué)習，新方法”為主題的`班會(huì )活動(dòng)，相互交流好的大學(xué)學(xué)習方法，增強了同學(xué)們的學(xué)習欲望。
2. 同學(xué)們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒(méi)有，無(wú)無(wú)故不到現象，專(zhuān)業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
3.對老師布置的課后作業(yè)積極性較高，充分利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館有質(zhì)量的完成，并且充分利用有效信息增強自我知識面。
4.同學(xué)們清楚認識學(xué)習的目的與重要性，積極找出難懂、不懂的地方，及時(shí)向老師反映并解決問(wèn)題。
5.班委積極為同學(xué)們尋找安靜的教室，給他們提供舒適的學(xué)習地
方，讓同學(xué)能夠在好的環(huán)境安心學(xué)習。
三、班級凝聚力建設（活動(dòng)方面）
1.在剛組建我班之初喜迎中秋佳節，我班積極響應學(xué)校號召，開(kāi)辦中秋晚會(huì )，同學(xué)間彼此送上中秋祝福，增強了同學(xué)間新生面孔的認識與了解，初步增強了班級的團結與凝聚力。
2.班委新建之初，為加強同學(xué)間的認識，班委組織班上多數同學(xué)一同游玩，增強同學(xué)間友誼。
3.11月3日我班的第一個(gè)“班級生日”活動(dòng)的開(kāi)展，極大的點(diǎn)燃了同學(xué)們似火的激情，同時(shí)也讓多數同學(xué)在班級更能放開(kāi)自己心中的芥蒂，把自己真正融入這個(gè)家，展現自己才能。
4．班徽、班級口號的設計，以各寢室為單位所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實(shí)從中可以看出他們在設計時(shí)所花的功夫與精力，當然這也充分展現了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過(guò)全班同學(xué)的評選，我們評出了大家所喜愛(ài)的班徽樣式和班口號：工管3班、理想揚帆、展現自我、一路高攀！
5．一個(gè)團體的凝聚力應該從領(lǐng)導者出發(fā)。為增強班級凝聚力班委常一起交流學(xué)習、生活方面的事，用以增強凝聚力，做好班級表率。
6．11月上旬，我班班委協(xié)助體育委員召集同學(xué)觀(guān)看20xx新生籃球賽，為我們學(xué)院籃球隊加油助威。
7．11月中旬體育委員組織班上同學(xué)積極參與運動(dòng)會(huì )比賽項目，并組織同學(xué)為榮譽(yù)而戰，努力訓練。
8．11月21日我班開(kāi)展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動(dòng)，同學(xué)們積極報名參與節目，同心協(xié)力布置晚會(huì )教室，在一定程度上增強了班級凝聚力。
9.11月為在迎新晚會(huì )上貢獻我們的力量，文宣委員策劃節目并組織班上同學(xué)排練節目，并得到好的成績(jì)。11月中下旬，文宣委員組織班上同學(xué)參加12.9愛(ài)國紀念活動(dòng)。
四、日常生活
部班委會(huì )時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況，留心觀(guān)察班上同學(xué)生活上彼此間的問(wèn)題，班里同學(xué)生病，班委積極幫助送去治療并報予輔導。
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