學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結1
本學(xué)期圍繞市、區教育局和學(xué)校工作的總體要求，繼續以新課標、新教材改版為契機，深入學(xué)習，把握要領(lǐng)并執行于教學(xué)工作的始終;充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓學(xué)習平臺，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神，追求學(xué)習型校園文化，引領(lǐng)教師隊伍逐步向專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型、名師型角色轉變;積極探索小班化教學(xué)模式和教學(xué)方法，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”，努力踐行自主、合作的教學(xué)思想，踐行“導學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式，確保了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體穩步提升。
一、強化教學(xué)常規管理，逐步規范教學(xué)工作
“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。首先，利用暑假組織學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及部分骨干教師，根據已有“導學(xué)案”資源，結合教材、課程標準的要求及學(xué)校教學(xué)資源、學(xué)生知識、能力實(shí)際和“行知中學(xué)導學(xué)案編寫(xiě)要求”，編寫(xiě)、審定了行知中學(xué)導學(xué)案系列電子稿，為新學(xué)期努力踐行自主、合作的教學(xué)思想，踐行“導學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式，奠定了基礎。其次，組織全體教師，認真學(xué)習行知中學(xué)教學(xué)文化----踐行陶行知“知行合一”教學(xué)思想，深刻領(lǐng)悟陶行知先生“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”教育理念以及新教材、新課標的要求，把教學(xué)工作重心放在終身學(xué)習、規范備課、有效上課、課堂教學(xué)指導和想方設法提升教學(xué)質(zhì)量上。
1、認真制定教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求全體教師認真制定好本學(xué)期教學(xué)計劃，要求教學(xué)計劃要制定的合理、科學(xué)、可操作性強。教導處及時(shí)收繳，整理歸檔。
2、規范備課。根據教研室要求，結合校情、學(xué)情，教導處制定出規范備課(導學(xué)案二次備課)的相關(guān)要求，每月組織對教師的備課筆記(導學(xué)案)、作業(yè)、聽(tīng)評課等進(jìn)行檢查，就學(xué)習目標的敘寫(xiě)、重難點(diǎn)的確定、教學(xué)環(huán)節是否齊全，、教學(xué)方法的優(yōu)化、重難點(diǎn)突破的設計、師生雙邊活動(dòng)設計及評價(jià)、當堂和課后作業(yè)設計是否針對學(xué)習目標、教學(xué)資源利用是否充分、教學(xué)反思等進(jìn)行全面地檢查。并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行反饋，提出整改意見(jiàn)。
3、認真上課。根據行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，積極踐行自主、合作的教學(xué)思想，踐行“導學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的學(xué)堂。舉辦了行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動(dòng)，采用校內教研活動(dòng)研究課、骨干教師示范課、兄弟學(xué)校交流研究課、行政調研課、推門(mén)巡視課等方法，加強對課堂教學(xué)指導和監控。促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法，逐步規范教師的教學(xué)行為。
4、精心設計、布置針對學(xué)習目標的課堂和課后作業(yè)，結合常規檢查，對作業(yè)分層設計、批改、訂正情況進(jìn)行監督。
5、加強常規管理，落實(shí)各項教學(xué)常規管理制度，教學(xué)常規檢查、考核、行政調研聽(tīng)課等，經(jīng)常定時(shí)、不定時(shí)對教師到校、在崗、值日、晨讀、午間、課程執行等進(jìn)行督查并做好記載，對存在的問(wèn)題及時(shí)反饋并及時(shí)督促整改。
二、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，增強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論水平也有了新的突破。通過(guò)專(zhuān)題講座和理論學(xué)習，學(xué)校教師能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論水平顯著(zhù)提高。教師總結教學(xué)經(jīng)驗、研究教學(xué)問(wèn)題和撰寫(xiě)教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，繼續開(kāi)辦行知中學(xué)青年教師培訓班(博約青年教師聯(lián)盟)，在教師心中牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想。為了不斷提高教師的理論水平及教學(xué)能力，學(xué)校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。本學(xué)期組織學(xué)習、研討的主要活動(dòng)有：①“導學(xué)案”課堂教學(xué)展示課、示范課、研討課;②骨干教師培訓班;③教師讀書(shū)心得交流暨表彰活動(dòng);④教師課題立項、結題指導;⑤浦口教研室送教活動(dòng)(“導學(xué)案”引領(lǐng)的同課異構課堂教學(xué)及從“同課異構”談?wù)n堂教學(xué)研究的專(zhuān)題活動(dòng);⑥市級信息技術(shù)課堂教學(xué)現場(chǎng)會(huì );⑦設計行知中學(xué)小班化課堂教學(xué)觀(guān)察表，全程對教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤、督查;⑧學(xué)校領(lǐng)導分工負責一個(gè)學(xué)科，定時(shí)、定點(diǎn)參加學(xué)科組教研活動(dòng)，研究“導學(xué)案”，集體進(jìn)行二次備課;⑨行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂聽(tīng)評課”系列活動(dòng);⑩南京市小班化實(shí)驗學(xué)校系列學(xué)習、培訓活動(dòng);⑾參加教研室小班化課堂“導學(xué)案”撰寫(xiě)研討活動(dòng);⑿參加浦口區自主課堂研討會(huì )等。讓更多、更新的專(zhuān)業(yè)理論、教學(xué)方法、技巧、經(jīng)驗有效融合，在研究交流中不斷成長(cháng)、發(fā)展。
三、重視培養學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、創(chuàng )新課堂教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生學(xué)習興趣，根據行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，積極踐行“自主式”(個(gè)體先學(xué)-----小組討論-----集體探究)、“合作式”(自信嘗試-----自力探究-----自覺(jué)達成)的課堂教學(xué)模式，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”;“關(guān)注每一個(gè)、關(guān)懷每一個(gè)、幸福每一個(gè)”;“行動(dòng)第一”的教學(xué)理念，堅決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導學(xué)案、觀(guān)察表、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的學(xué)堂，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，校園文體活動(dòng)是培養人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化、良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎。我校重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng )建工作。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如：進(jìn)一步加強班集體文化建設評比系列活動(dòng);教師、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng);學(xué)生演講比賽;讀書(shū)、科技、普法、書(shū)畫(huà)大賽;音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、橄欖球等學(xué)生社團活動(dòng);中考學(xué)科基礎知識競賽等等，充分體現思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性和健身的特點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)生積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著(zhù)。師生在和諧、健康、快樂(lè )的'環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)良的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、健全多元評價(jià)機制，促進(jìn)師生和諧發(fā)展
1、課堂教學(xué)評價(jià)(小班化課堂教學(xué)觀(guān)察表)。圍繞學(xué)校提出的評價(jià)導向(興趣、習慣、協(xié)調、人際、自省)，對教師的教、學(xué)生的學(xué)的情況進(jìn)行多元評價(jià)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
2、進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績(jì)效考核方案”、“質(zhì)量目標提升獎勵方案”等。
五、其他方面
做好各項日常工作，按計劃組織召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，布置工作，做好上傳下達，組織協(xié)調各部門(mén)落實(shí)日常校務(wù)工作，組織開(kāi)展競賽活動(dòng)，組織參加各級各類(lèi)調研考試，及時(shí)對月考、期中、期末進(jìn)行分析、總結、表彰，及時(shí)布置、收集、上繳各類(lèi)資料，組織、分解、落實(shí)迎檢各項工作，完善有關(guān)考核、評價(jià)制度等。
六、問(wèn)題和不足
部分年級、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，和先進(jìn)學(xué)校相比，還有較大差距;部分教師自主學(xué)習積極性不高，進(jìn)取心不強，科研意識不夠;在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒，特別是在凸顯“以學(xué)定教，知行合一”教學(xué)思想、踐行“導學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式方面，固步自封，陳舊的教學(xué)觀(guān)念比較頑固;在培養和教育學(xué)生的過(guò)程當中，還存在有不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的崇高信念，真正把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展落實(shí)在每一項工作當中。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結2
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期我擔任了二、三年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和少先隊的工作�；仡櫼粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成績(jì)也有不足，下面我將總結一下我的工作。
一、教學(xué)工作
這學(xué)期我身上多了一個(gè)角色——母親，所以對待工作和學(xué)生，我能從教師和母親的立場(chǎng)來(lái)看待學(xué)生，深知教育的責任之大。所以開(kāi)學(xué)初，我認真寫(xiě)計劃，鉆研教材，備課，上好每一節課，批改作業(yè)，反省教學(xué)行為。充分利用空堂時(shí)間學(xué)習有關(guān)“科學(xué)課堂”的教學(xué)理念，認真閱讀《花都教研》里與科學(xué)課堂相關(guān)的論文，學(xué)習科組下發(fā)的《學(xué)與教的心理學(xué)》和《布盧姆教育目標分類(lèi)學(xué)》兩本書(shū)，希望從中吸取更多精華。課堂上，我注重學(xué)生的朗讀，我總希望每個(gè)學(xué)生都能流利讀課文和單詞，所以我花大量的時(shí)間讓學(xué)生個(gè)人讀，小組讀，全班讀，我關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，愿意和班里同學(xué)花時(shí)間教和改正他們，給他們讀的機會(huì )。三（2）班的雷志豪因為多讀，學(xué)習的自信心提高了，學(xué)習成績(jì)也從不及格提高到60、70多分。我還讓學(xué)生有固定的學(xué)習伙伴，在學(xué)習上讓他們形成競爭或幫扶及合作的意識。課后，我注重學(xué)生對所學(xué)知識的復習和預習習慣的'養成，注重他們良好的學(xué)習習慣的培養，如聽(tīng)錄音，背單詞。但是做得不足之處也有，如：缺乏檢測學(xué)生的單詞掌握程度，導致學(xué)生在鎮里的單詞競賽中排名不理想，期末復習測試也因為單詞不扎實(shí)失分良多，這給了我下學(xué)期的教學(xué)工作敲了警鐘，讓我看到下學(xué)期工作的努力方向。
二、少先隊工作
少先隊工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要版塊，所以對待此工作我更是不敢怠慢，我做好每次升旗禮，利用節日的契機為學(xué)生開(kāi)展多樣性活動(dòng)，以培養他們良好的道德情操和文明行為。我們少先隊主要開(kāi)展了國慶大合唱，講述抗日英雄的故事，新隊員入隊儀式，大隊委競選活動(dòng)，元旦手抄報評比活動(dòng)，隊員們積極參加每個(gè)節目，并能從中得到收獲，這就是我希望看到的。這學(xué)期，我們少先隊也取得一點(diǎn)成績(jì)，高健明同學(xué)在區里舉辦的講述抗日英雄故事比賽中榮獲三等獎。下學(xué)期我們還要策劃更多有意義的活動(dòng)，以培養他們良好的道德情操。
以上是我這學(xué)期的一些工作總結，希望以后的工作中我能夠越做越好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)生、為家長(cháng)服務(wù)！
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結3
本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本，以著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，構建高效課堂。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書(shū)活動(dòng)”的精神探索性的開(kāi)展工作。熱愛(ài)教育事業(yè)，規范“自成教育”體系，配合學(xué)校做好“數字化教學(xué)”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展，教學(xué)之中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。為今后更好高效的工作，現將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結：
一、教學(xué)常規落實(shí)
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到早退，積極參加各項活動(dòng)及學(xué)習，團結協(xié)作。備好每一節課，根據學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源，上好每一節課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批改作業(yè)。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)之中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的指導。 積極做好學(xué)困生轉化工作。對學(xué)習過(guò)程之中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應對措施，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
二、積極參與教研活動(dòng)
積極參與學(xué)校組織的數學(xué)教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課評課，通過(guò)評課之中，提高認識，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)之中，主動(dòng)和同組老師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進(jìn)教法，堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，和教后反思，搞好課題研究。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式。認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論，寫(xiě)好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng )新，不怕失敗。在學(xué)習策略上及時(shí)指導學(xué)生，培養思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)作出反思，每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì )自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。充分備好每個(gè)教案，做到備學(xué)生，備教材，每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
四、將“多媒體”滲透于教學(xué)
充分利用課件，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點(diǎn)。使教學(xué)清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，使學(xué)生積極參與，給學(xué)生提供展示自我的平臺，使不同層次學(xué)生都得到提高。
五、把自成教育落實(shí)到實(shí)處
基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。培養激發(fā)學(xué)生興趣，保護自尊，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立克服困難的勇氣和信心。在上學(xué)期基礎上，學(xué)生的.數學(xué)知識需進(jìn)一步加強；數學(xué)思維創(chuàng )新能力待進(jìn)一步提升。結合教學(xué)，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力；學(xué)習習慣上進(jìn)一步培養良好的行為習慣。獨立思考，及時(shí)總結，糾錯改錯，提前預習，合作交流，探究學(xué)習等習慣，應得到進(jìn)一步強化。遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。面向全體學(xué)生，實(shí)現人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能獲得必需的數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習數學(xué)得到成功的體驗。
六、反思存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓。
雖然在本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)中，我付出了很多時(shí)間和精力，但還是存在一些問(wèn)題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大；其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒(méi)達到預期目標，結果造成期末考試的合格率進(jìn)步甚微；三是少數后進(jìn)生的學(xué)習積極性并沒(méi)有真正調動(dòng)起來(lái)，造成低分率較高，影響了班級人均分；四是在對試卷分析時(shí)并沒(méi)有針對部分較難的題型進(jìn)行多重練習，造成考試中出現一些不必要的丟分現象。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結4
轉眼間又是一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現將有關(guān)方面總結如下：
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到孩子們一天天成長(cháng)起來(lái)，作為教師的我該有多么的欣慰。我總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
每當我接受一個(gè)新班級時(shí)，我總是先比較詳細地了解每個(gè)家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育，在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
我國著(zhù)名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能達到心的深處�！毕壬倪@一番話(huà)，我們不難領(lǐng)會(huì )，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)法談起，那么，作為一個(gè)班主任，就更要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處的去觀(guān)察學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，與他們建立深厚的友誼，達到心靈的溝通。為了做好學(xué)生的思想工作，我深入地了解學(xué)生，每接一個(gè)新班，總能及時(shí)捕捉到每一位同學(xué)的情況。像有位叫董靜的學(xué)生，自由散漫，說(shuō)話(huà)沒(méi)禮貌，上課愛(ài)搗亂，當時(shí)正面監緊張的期中復習階段，她的情緒很不穩定，成績(jì)也時(shí)好時(shí)壞。為此我找她談過(guò)，但收效甚微，后來(lái)經(jīng)了解得知，她父母離異，跟隨母親，而母親則在服裝廠(chǎng)工作，平時(shí)經(jīng)常一個(gè)人在家，無(wú)人關(guān)愛(ài)。針對她這一情況，我先與她母親作了交流，然后又找到她關(guān)系較好的兩個(gè)外班學(xué)生，經(jīng)常了解該生的一些情況，同時(shí)在她座位周?chē)鸂I(yíng)造一種良好的互助氛圍，在她生病時(shí)多關(guān)心她，在她犯錯誤時(shí)及時(shí)予以糾正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間細致入微的'工作，當我再與她談心時(shí)，她哭了，因為她真真正正感受到了教師對她的那份愛(ài)，變得主動(dòng)，變得開(kāi)朗，變得懂事，成績(jì)也有明顯提高。這時(shí)，你會(huì )感到異常的愉悅。這份愉悅的感受來(lái)自學(xué)生帶給你的感動(dòng)，它如蒙蒙細雨，濕漉漉地滋潤種子的夢(mèng)境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著(zhù)心靈。平時(shí)我還十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。所謂身都重于言教，在我的帶動(dòng)下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
一分耕耘，一份收獲；日復一日，年復一年，我默默耕耘，無(wú)私奉獻，愿把我的青春和汗水獻給這春的事業(yè)，獻給這陽(yáng)光的事業(yè)。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我在教學(xué)工作中勤學(xué)苦練，精心施教，利用課余時(shí)間學(xué)習并取得本科學(xué)歷，積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續教育，如饑似渴地學(xué)習英語(yǔ)、電腦、現代教育理念，并把它們應用到教學(xué)工作中。
自從教以來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生放在首位，全身心地投入到工作中去，開(kāi)展班主任始終堅持高標準、嚴要求，受到學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的好評。教學(xué)無(wú)涯，丹心永駐，我將以自己的勤勉和奮斗執著(zhù)地追求我的教育理想。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結5
20xx---20xx學(xué)年我受彭萬(wàn)臣書(shū)記的囑托，擔任了20xx級電子信息工程專(zhuān)業(yè)4班的班主任工作。下面就該班的自然情況和我的工作做如下說(shuō)明：
一、班級自然情況介紹20xx級電子信息工程專(zhuān)業(yè)4班共有32名同學(xué)，男生24名、女生8名。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的工作了解到這個(gè)班級大多同學(xué)家庭的經(jīng)濟不是很好，特別是以下同學(xué)：來(lái)自農村家庭的史曉東，從小父母離異，父親外出打工每月收入不穩定，勉強維持他和患了癌癥的奶奶的生活，后來(lái)奶奶去世了。因為給奶奶看病家里花光了所有的積蓄還欠下外債，懂事的他努力的在學(xué)校學(xué)習,在寒假暑假的時(shí)候兼職賺錢(qián)，寒假暑假一直都沒(méi)回家，為了讓父親輕松一些，父親的身體也不好，因為患有肝病只能做一些輕活來(lái)維持生計。來(lái)自林區家庭的陸秀妍，父母雙方都沒(méi)有工作，還生活在人口少的林業(yè)鎮里，奶奶和姥姥均常年生病都靠他們贍養，家中還欠有不少的外債，母親去年患的子宮肌瘤至今都還沒(méi)有手術(shù)切除，父母打零工維持生計，母親每天早上三點(diǎn)起床去山上摘木耳，身體也越來(lái)越不好，父親每天四點(diǎn)多出門(mén)干活晚上要十點(diǎn)多才能回家，父母已經(jīng)近了五十歲。陳鵬翔同學(xué)家里，因為父親做手術(shù)花費了大量手術(shù)費且不能工作，母親每個(gè)月也只有1200的`收入，學(xué)費都是母親向親戚湊來(lái)的，家里十分拮據， 他在努力的找兼職以緩解家里的經(jīng)濟壓力。來(lái)自黑龍江省大興安嶺地區塔河縣凱庫康鄉的張然，父母都是農民，但是家里的地太少只有十多畝地，所以家里的生活條件一直不是很好，母親身體不適在哈爾濱醫大二院被查出患有腎小球腎炎，母親就不能干活，而且每天還需要吃藥，每月的藥錢(qián)就要接近1000元，這樣就讓家庭的經(jīng)濟狀況更糟了，父親的身體也不好，還患有糖尿病，每天也需要吃藥來(lái)控制，父親每個(gè)月在工地微薄的收入是主要經(jīng)濟來(lái)源。來(lái)自農村的董文卓，家里有五口人，弟弟也在上學(xué)，父母身體不好，母親患有腎結石，父親有腰間盤(pán)突出，根本做不了累活，想外出打工都很困難，家里所有的收入都靠5畝旱田來(lái)維持，部分的學(xué)費是從親戚朋友那借來(lái)的，爺爺患有酒精肝，今年初春住院又花費了一大筆醫藥費，生活過(guò)的很拮據，很困難。我了解還有一些同學(xué)有著(zhù)各種各樣的困難，所有的這些，使我更加的意識到，把我們的學(xué)生教好，使他們成才，對他們是多么的重要，對他們的家庭多么重要、對我們的社會(huì )以后減少一個(gè)貧窮家庭有多么的重要…我更加的理解彭書(shū)記千叮嚀萬(wàn)囑咐的要求我找做好班主任工作的用意。
二、我的工作開(kāi)展情況
1、通過(guò)團活的時(shí)間深入到班級，和同學(xué)們建立起融洽關(guān)系的同時(shí)，就我對電子信息專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和課程的了解，和同學(xué)們討論該如何學(xué)習各門(mén)基礎課程，并說(shuō)明各基礎課程對專(zhuān)業(yè)課程的理論支撐。讓同學(xué)們知道現階段的基礎課的學(xué)習對以后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。在團活的活動(dòng)中對那些平時(shí)不愛(ài)講話(huà)的或不敢在很多人面前講話(huà)的同學(xué)，我鼓勵他們要敢于表達自己，鍛煉他們的表達能力和與同學(xué)交流的能力。
2、通過(guò)深入到班級的早自習，了解同學(xué)們的自習情況。有時(shí)有的同學(xué)沒(méi)來(lái)及時(shí)的通過(guò)班長(cháng)和學(xué)委取得他的聯(lián)系式，及時(shí)與其溝通了解情況�？吹絺�(gè)別在自習時(shí)間睡覺(jué)的、玩手機的、 聊天的、還有無(wú)聊不知做什么的同學(xué)，因為我教該班的《電路分析基礎》課程，我就給他們一些問(wèn)題，讓他們進(jìn)行先關(guān)的知識學(xué)習。同學(xué)們的自習情況有較好的改變。
3、通過(guò)多種途徑了解班級同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，例如在我教授該班《電路析基礎》課程的教學(xué)過(guò)程中、考勤時(shí)、答疑時(shí)、分配的課題任務(wù)討論時(shí)、在批改作業(yè)時(shí)等，我都會(huì )留意每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況和態(tài)度的變化，及時(shí)的和相應的同學(xué)進(jìn)行溝通。雖然，該班的班主任工作結束了，但我還繼續在大二、大三承擔該班的其他它課程，我會(huì )一直以班主任的態(tài)度關(guān)注該班的每一個(gè)同學(xué)，因為這么長(cháng)的時(shí)間里我們已建立了信任，有了友誼。
通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的和同學(xué)們的相處，我也學(xué)習了很多：怎樣才能了解他們、怎樣和他們像朋友一樣融洽相處、怎樣和他們的交流想法…未來(lái)我會(huì )更加的嚴格要求自己，為了學(xué)生的有一個(gè)美好的未來(lái)，努力做好自己的工作。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結6
20xx年就快結束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年就伴隨著(zhù)新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教育的研究，搭建交流平臺，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中做出了我們應該做的工作�，F將本年度學(xué)校重要工作總結匯報如下：
一、辦優(yōu)質(zhì)教育，提升了品牌影響力
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，完成年度發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新增長(cháng)點(diǎn)，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求。
二、加強管理，切實(shí)規范了辦學(xué)行為
我校在學(xué)校管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。
�。ㄒ唬┚o抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
明確安全目標，落實(shí)安全責任，在堅持加強管理，“預防為主，安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位，做好安全，衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身安全，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。每天做到財產(chǎn)轉借登記，做好安檢防火，防盜工作。
�。ǘ┘訌妶F隊建設，優(yōu)化人員績(jì)效考核。
為進(jìn)一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門(mén)人員結構，績(jì)效指標層層分解到各點(diǎn)、崗位，真正實(shí)現每位員工的責、權、利相統一，充分調動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng )造性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng )造一個(gè)發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓機會(huì )，不斷提高職工的實(shí)際操作技能，并結合考、評成績(jì)，通過(guò)加強崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規范的培訓、考核、使用、待遇相結合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。
�。ㄈ┘訌娬猩ぷ鞴芾�
嚴格按照省、市有關(guān)規定依法、依規收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪(fǎng)成人學(xué)歷繼教方面的最新信息，及時(shí)實(shí)施有效措施，促進(jìn)突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學(xué)校培訓項目，擴大招生量，加強與各班學(xué)員溝通交流，挖掘其身邊資源。
三、關(guān)愛(ài)員工，創(chuàng )建了團結和諧企業(yè)文化
俗言說(shuō)：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語(yǔ)提示了團結的真諦，團結出力量，團結出效益，員工只有將自己融入團隊，相信團隊，倚靠團隊，才能真正真正提高自己的團隊精神。各領(lǐng)導在對待員工時(shí)將心比心，耐心傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注員工的思想動(dòng)態(tài)，在與員工相處時(shí)禮貌待之，善待每個(gè)兄弟姐妹，該嚴厲時(shí)嚴厲，原則的東西必須堅持，善待每一個(gè)同志，多給予他們幫助和指導，做得不好的時(shí)候，耐心引導，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)心他們。對于剛進(jìn)入公司時(shí)作為一個(gè)剛入門(mén)的新手，為了讓他們盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上給予照顧，工作上給予指導，積極構建展示平臺，充分提供每個(gè)員工展示自己才能的機會(huì )。對各分�？葱Ｈ藛T的生活予以照顧，在條件許可情況下安排住宿場(chǎng)所，在工資上予以補貼。多年來(lái)，我企業(yè)一直致力于為員工營(yíng)造一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、團結和諧的企業(yè)文化氛圍。
四、加強平臺建設，擴大了培訓市場(chǎng)
研發(fā)中心作為公司新成立的部門(mén)，集各項職能與一體，是公司的核心部門(mén)。如何更好地建設研發(fā)中心，擴大培訓市場(chǎng)？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的'作用：
�。ㄒ唬┟鎸κ袌�(chǎng)中很多培訓中心對網(wǎng)絡(luò )的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動(dòng)了公司知名度。
�。ǘ⿲偛考胺中Ｋ诘厮衅髽I(yè)單位進(jìn)行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶(hù)名單、以及開(kāi)發(fā)與需開(kāi)發(fā)客戶(hù)名單，并定期回訪(fǎng)老客戶(hù)，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶(hù)定期保持聯(lián)系和溝通，維護企業(yè)關(guān)系。
�。ㄈ┙M織活動(dòng)，把企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，相互交流，相互溝通，從而我們學(xué)校也建立了一種相互信任。
五、規劃未來(lái)，促東方騰飛
我企業(yè)雖然取得了一定成績(jì)，但是還是存在一些不足：
�。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫療等機制還不夠完善。
�。ǘ┭邪l(fā)中心目前還處于基礎階段，存在一些管理上的問(wèn)題。
�。ㄈ⿴熧Y隊伍還有待進(jìn)一步壯大、壯強。
�。ㄋ模┥习鄷r(shí)間制度不夠合情理。
企業(yè)內部根據以上不足，必將積極改正并規劃好明年的工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娧邪l(fā)中心的建設，成立網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中心，進(jìn)一步分細研發(fā)中心工作。
�。ǘ┘訌妿熧Y建設，擴大資金投入，大量引進(jìn)高素質(zhì)人才，組織參加各項業(yè)務(wù)課程的培訓活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校文化建設，完善員工福利和工資、社保醫療等機制，不斷的增加員工對企業(yè)的歸屬感。
�。ㄋ模┱{整上班時(shí)間制度，分早晚班，早班可以在下午18：00下班，讓各位同志能有更多的私人時(shí)間和空間，能做到勞逸結合。
勇于創(chuàng )新謀發(fā)展，創(chuàng )精品高效學(xué)校是我校一直追求的目標，20xx年我校將竭盡所能、勇往直前，向著(zhù)目標努力奮進(jìn)。東方培訓一定會(huì )走得更遠，東方培訓的前景一定會(huì )燦爛輝煌，東方一定會(huì )騰飛！
最后，預祝東方20xx財年更旺，事事順意。感謝各位對東方集團的關(guān)心和支持！祝全體東方員工身體健康，合家歡樂(lè )！
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結7
在即將過(guò)去的一年里，我在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助、同志們的支持配合下，圓滿(mǎn)完成了各項目標任務(wù)。全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)�，F將任職以來(lái)的情況總結如下：
一、思想方面
認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，遵紀守法，學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，認真負責。使自己進(jìn)一步向黨組織靠攏。積極參加學(xué)院組織的文體活動(dòng)。樹(shù)立以人為本的思想、服務(wù)意識。具備較強的組織、協(xié)調、管理能力。具有機械專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和實(shí)踐工作經(jīng)驗，具備很好的`專(zhuān)業(yè)背景。同時(shí)重視自身知識的更新，為了更好地學(xué)以致用，現正在攻讀管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，研究方向為教育管理。在學(xué)習過(guò)程中，使自己在管理科學(xué)特別是教育管理方面的理論水平得到了較大提高，在處理實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
二、工作方面。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，認真遵守勞動(dòng)紀律。針對教學(xué)管理工作比較瑣碎的特點(diǎn)，在保證質(zhì)量的前提下著(zhù)重提高工作效率。主要完成了以下教學(xué)管理工作：
1、做好全院學(xué)生的各種考試的組織、管理、監督工作。完成全院學(xué)生四個(gè)年級50多個(gè)班級的補考工作，對學(xué)生的考試資格進(jìn)行逐一的核查。
2、做好全院的調停課工作。
3、為學(xué)生辦理補考、緩考、重修手續，核算并發(fā)放老師的重修勞務(wù)費。
4、組織新生在取得學(xué)籍后填寫(xiě)學(xué)籍表及畢業(yè)生完善畢業(yè)檔案材料，形成文件上交學(xué)校檔案室。
5、做好職責范圍內的各項教學(xué)資料的收集、匯總和歸檔工作。
6、本年度完成1999人次的四、六級考試報名和1223人次的計算機文化基礎考試報名工作。監考人員配備，發(fā)放勞務(wù)費和成績(jì)單、考試合格證等工作。
7、做好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的組織、管理、以及資料收發(fā)工作，協(xié)調學(xué)校各有關(guān)部門(mén)，盡量克服設計教室資源緊張帶來(lái)的不良影響。
8、做好校性通選課及第二學(xué)位的有關(guān)工作；
9、配合教務(wù)處處理日常教學(xué)調度事宜及領(lǐng)導交辦的其它工作。
三、廉潔方面
加強學(xué)習，提高認識，增強廉潔自律的自覺(jué)性。發(fā)揚勤儉節約的精神，牢固樹(shù)立法紀觀(guān)念和廉潔從政意識。
機械工程學(xué)院高子輝
20xx年12月19日
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結8
時(shí)光如梭，轉眼進(jìn)入教師行列已經(jīng)快兩年了�；仡欉@兩年的工作，我深感緊張、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因為我的付出、努力有了好的收獲，借此機會(huì )把自己的工作成績(jì)與大家分享：
一、思想政治學(xué)習方面：
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識。熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔任八年級英語(yǔ)教學(xué)，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的.情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、規范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn)，而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
4、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案
利用課堂課余及班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要方面。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
三。遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
本學(xué)期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量在逐步提高。
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結9
在過(guò)去的xx年，xxxx小學(xué)上下一心，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚“大愛(ài)育人、以文化人、立德樹(shù)人”的江山教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建設。
一年來(lái)，學(xué)校沿著(zhù)年初制訂的目標，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng )建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jì)。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎保障。學(xué)校結合全市教育系統“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續深入開(kāi)展學(xué)習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動(dòng)；認真組織教師開(kāi)展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論；大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習，繼續開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評選活動(dòng)。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到XX市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著(zhù)她們的心扉，激勵她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己�，F在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
二、抓常規制度，促進(jìn)規范管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在學(xué)區的統一布置下，我們繼續一絲不茍地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理
教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規，細化了各學(xué)科教學(xué)規范。要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細致地檢查，并形成總結，由校長(cháng)親自在專(zhuān)題會(huì )議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。
學(xué)校針對青年教師，開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的備課、課堂、批改等常規的培訓活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導。
學(xué)校還建立了由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處兩位主任、工會(huì )主席等5人組成的“抓常規、促規范”督查小組，建立《xxxx小學(xué)“抓常規 促規范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛生、安全等學(xué)
校系列常規工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
2.加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行行為習慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規，保障校園平安
學(xué)校建立了門(mén)衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項活動(dòng)，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養
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1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養學(xué)校良好科研學(xué)習氛圍。在濃郁的相互學(xué)習、相互合作的教研氛圍中更新觀(guān)念，加強教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。
2.扎實(shí)做好我校主持的XX市、XX市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。
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根據我校青年教師占全校教師總數76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點(diǎn)。根據學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學(xué)校規定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數學(xué)集體備課時(shí)間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開(kāi)展“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)論壇
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，統一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養成閱讀的好習慣；通過(guò)交流，老師們達到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書(shū)教師”，取得了較好效果。3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、即興演講、教學(xué)設計現場(chǎng)賽、課件制作、現場(chǎng)評課賽、文化專(zhuān)業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現：兩次寫(xiě)字比賽后，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信！
4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟
一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xxxx小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng)，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實(shí)有效
一年來(lái)，學(xué)校繼續開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的.改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過(guò)“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會(huì )貫通！
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長(cháng)的講座展現了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！
7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在江山”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀(guān)，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結10
一、政治思想方面：
我認真學(xué)習和研究中國特色社會(huì )主義理論體系，在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān);樹(shù)立高尚的世界觀(guān)，人生觀(guān)，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，用學(xué)科的思想武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系要求自己，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務(wù)為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強自身思想道德修養，與時(shí)俱進(jìn)，使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，認真執行學(xué)校的決議和各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事、樂(lè )于助人、勇于奉獻、虛心向他人學(xué)習，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養。
二、教育教學(xué)工作方面：
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來(lái)，我不斷加強學(xué)習，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗，完善自己的.不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結11
一轉眼在要塞實(shí)小工作了一個(gè)學(xué)期了，這學(xué)期我擔任了二年級和六年級的音樂(lè )教學(xué)工作。在這說(shuō)短也不短的時(shí)間里，我真的是受益匪淺，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想認識：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。小學(xué)二年級的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
四、課外活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，我參加了校古箏班的輔導工作。古箏班的小朋友基本上是自愿報名參加的。每周二、四、五的課外活動(dòng)時(shí)間訓練。在這個(gè)學(xué)期末，我們參加了校藝術(shù)特長(cháng)展示的演出活動(dòng)，得到了全校師生的'好評。
另外，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習。利用空余時(shí)間練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會(huì )。
總之，半年的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱！
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結12
20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和精心關(guān)心之下，在廣大老師的關(guān)心幫助之下，圓滿(mǎn)完成了20xx年度的工作、學(xué)習任務(wù)，現在向大家做一簡(jiǎn)單匯報！
一、德育方面
一年來(lái)，我加強學(xué)習，注重提高德育素質(zhì)，積極培養高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，努力提高服務(wù)教學(xué)的意識。今年學(xué)院的教學(xué)管理任務(wù)重，工作復雜，再加上我是第一年接手、主持教學(xué)辦工作，工作壓力可想而知。在困難面前，我堅持為廣大老師服務(wù)，保證學(xué)院教學(xué)管理任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
二、工作方面
1、負責學(xué)院教學(xué)管理辦公室工作安排，主動(dòng)研究教學(xué)工作并貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)文件，切實(shí)改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，使教學(xué)管理工作科學(xué)化、制度化、規范化。
2、積極抓好教學(xué)常規工作。圓滿(mǎn)完成了全年的教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作；積極協(xié)助教學(xué)院長(cháng)做好教學(xué)調度、教學(xué)質(zhì)量檢查、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設、評教等工作，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題；努力協(xié)助教學(xué)院長(cháng)做好課程建設工作、教研項目的申報、結題等工作；協(xié)助教學(xué)院長(cháng)圓滿(mǎn)完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節相關(guān)工作。
3、本科教學(xué)評估工作。評估期間，按照學(xué)院的評估工作統一部署，積極組織落實(shí)教學(xué)辦的評估工作，帶領(lǐng)教學(xué)辦所有同事加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了所有觀(guān)測點(diǎn)的建設、整理工作，順利完成了評估任務(wù)。教學(xué)辦所有同事都表現出了良好的敬業(yè)精神和主人翁意識。
三、工作態(tài)度
在教學(xué)管理過(guò)程中，本著(zhù)為廣大師生服務(wù)的精神，全心全意為教學(xué)服務(wù)，在服務(wù)意識的'驅動(dòng)下，爭取使自己對待工作的態(tài)度達到百分之百的投入，使自己對工作有一種非做不可的使命感。
四、學(xué)習方面
努力學(xué)習教學(xué)關(guān)方面的相關(guān)文件，提高自己服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的能力和水平；同時(shí)主動(dòng)學(xué)習學(xué)院相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，努力提高專(zhuān)業(yè)能力！
五、廉潔自律方面
我通過(guò)努力學(xué)習，堅定理想信念，在思想上時(shí)刻保持廉潔自律意識，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。同時(shí)，在工作中努力做到盡職盡責，在行為上保持廉潔自律的作風(fēng)。
請各位領(lǐng)導和老師監督！
王汝星
20xx年12月19日
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結13
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位17年以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、認真學(xué)習，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，。今年又接手新課程教學(xué)，為了適應新要求，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)，非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的.提高。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名新課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。
在班主任、少先隊工作上，我能盡我所能做好工作。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會(huì )認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現。在抓學(xué)生常規方面，我是高標準，嚴要求，對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會(huì )緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。特別是學(xué)校開(kāi)展衛生紀律五項競賽以來(lái)，在副班主任黃老師的大力配合之下，我班雖然只是一年級的學(xué)生，但所得的流動(dòng)紅旗的次數卻是全校最多的一個(gè)班級。當然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長(cháng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì )盡可能地把工作做細、做實(shí)、做活。我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光，最后順利考入了師范，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，也許是我的學(xué)習方法得當吧。從那時(shí)起，我就想以后做老師時(shí)，可以把我的學(xué)習方法介紹給別人，讓更多的人受益。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式，科學(xué)施教。同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結14
20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
�、耪n前預備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的差不多思想、差不多概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，如何樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、垩芯拷谭�，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了往常重復的毛病，課堂提咨詢(xún)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種咨詢(xún)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、辦法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設計交流，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。此刻我利用業(yè)余時(shí)刻學(xué)習，不但提高了自我相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師供給了十分好的課件交流服務(wù)。
4、認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》，借以帶動(dòng)現代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng )新。
5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常關(guān)于學(xué)生整體照顧不夠等。此刻，我也正在不斷改正中�？傊�，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自我，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止禮貌禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設與進(jìn)展奉獻自我的力量!
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結15
20xx曾經(jīng)是一個(gè)多么遙遠的日歷，轉眼翻到眼前，時(shí)間如流水，彈指一揮間�；厥淄�，心中無(wú)限感慨涌現，腦海里無(wú)限畫(huà)面浮動(dòng)。
回顧這一學(xué)期的一幕一幕，仿佛就是昨天。取得了可喜的成績(jì)。整個(gè)學(xué)期沒(méi)有任何不安全的事故發(fā)生。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔區－－男生廁所的清掃任務(wù)。安全的渡過(guò)了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過(guò)程中，保質(zhì)保量的完成了材料的準備工作，很好的完成了園地的布置等實(shí)質(zhì)性的工作。在學(xué)校藝術(shù)節的校園歌曲合唱比賽和英語(yǔ)特色活動(dòng)中分別獲得第一名的成績(jì)�！靶@變化”作文比賽中獲得第一名。經(jīng)典誦讀擂臺賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱(chēng)號。學(xué)校舉行的學(xué)科知識競賽中獲得第二名。期中，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一。體育比賽的`跳長(cháng)繩比賽第一名，踢毽子比賽倒數第一。從這些成績(jì)上看，就知道在成績(jì)背后我們的付出有多少。
這些成績(jì)的取得，除了教師本人思想積極上進(jìn)外，還在于培養了一批得力的班級干部隊伍，班級干部較強的工作能力使我有了更多的時(shí)間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來(lái)，研究更好的管理策略和辦法，實(shí)現更高的目標。這學(xué)期的目標積分管理辦法就初顯成效。
學(xué)生干部的工作也離不開(kāi)學(xué)生的配合，學(xué)生情商的培養是我一直以來(lái)都很重視的內容，這學(xué)期我把這個(gè)內容做為了思想教育的重點(diǎn)，抓住一切可以抓住的契機對學(xué)生進(jìn)行情商的培養。學(xué)生的情商高了，文明素養也相對的提高了，班級的管理也就輕松了。情商高了，班級的風(fēng)氣就正了，學(xué)生的行為習慣也基本形成了，在學(xué)習、紀律、衛生、德育等方面取得成績(jì)就是自然而然的事情了。
學(xué)生的心理狀態(tài)如何，也是我從教以來(lái)就十分關(guān)注的問(wèn)題。這學(xué)期，我首先調整自己的心態(tài)，曾經(jīng)一時(shí)因為“冷”的問(wèn)題耿耿于懷，后來(lái)認識到自己的心態(tài)并不能改變天氣，而對自己思想、身體、和工作都會(huì )有一些負面的影響。所以及時(shí)調整心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的面對。并把這一心態(tài)運用到對學(xué)生的心態(tài)把握和調整工作中。讓自己蹲下來(lái)，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個(gè)高度，把自己童化，遇到問(wèn)題換位思考，充分理解學(xué)生，真正的讓學(xué)生把自己當作朋友。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權，無(wú)論什么事情都和學(xué)生商量解決，爭取大多數同學(xué)的意見(jiàn)，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài)。能夠面對現實(shí)，接受挫折和挑戰。記得，我曾經(jīng)無(wú)意中發(fā)現有一名男生的臉上有被抓破的痕跡，當我問(wèn)他是怎么弄的，他回答我說(shuō)是在家里無(wú)意刮破的。其實(shí)是這個(gè)學(xué)生和我撒了謊，我聽(tīng)其他的學(xué)生說(shuō)：是前一天的課間，他和別人打雪仗時(shí)不小心抓破的。這樣的“謊言”使我欣喜，這充分說(shuō)明學(xué)生和家長(cháng)的心態(tài)都很平和，即原諒了對方，又不想讓老師多操心這些小事�，F在我們班的學(xué)生、家長(cháng)和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助。我也很好的融合到了他們之中，仿佛自己也回到了快樂(lè )的童年。每當有什么活動(dòng)的時(shí)候，我都從家里帶來(lái)相機，用一張張生動(dòng)的圖片紀錄下他們美好童年的每一個(gè)瞬間。并存放在班級的電腦中，時(shí)不時(shí)的打開(kāi)給孩子們看看，重溫一下當時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
在教學(xué)工作中，我也努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習的主動(dòng)性，班級已經(jīng)形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，不但取得了良好的成績(jì)，也得到了各科任老師的認可。
我除了是一名班主任外，還是一名學(xué)年組長(cháng)，雖然不稱(chēng)其官，但管的事也不少。我積極主動(dòng)的做好每一項工作，為組員們起好帶頭作用，為領(lǐng)導分擔自己能夠分擔的，盡量減少領(lǐng)導的工作量和工作難度，協(xié)調好組里的工作，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位。
由于自己的家庭原因，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時(shí)間，但當學(xué)校一旦有需要的時(shí)候，自己也能放棄休息時(shí)間，一馬當先。記得在十月末左右，當時(shí)甲流高發(fā)，我們都在家里休息，學(xué)校上報的教師基本情況數據丟失，陳主任一個(gè)電話(huà)，我就立即把當時(shí)正高燒（39度）的孩子扔在家里，第一個(gè)趕到學(xué)校來(lái)幫忙。直到晚上六點(diǎn)才回家，請人給孩子打點(diǎn)滴，第二天同樣把孩子的點(diǎn)滴竄到晚上打，又忙了半天的時(shí)間。
雖然耽誤了自己的休息，但付出的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。當然，人無(wú)完人，結果也并非十全十美，我想：以我的心態(tài)，我的能力，我的付出和努力，一定能夠應對20xx的挑戰，并使之更完美！
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