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部編版語(yǔ)文教師工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的部編版語(yǔ)文教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。
部編版語(yǔ)文教師工作總結1
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年我的工作，充實(shí)、快樂(lè )、圓滿(mǎn)。
一、本學(xué)期我擔任八年級語(yǔ)文教學(xué)工作，周課時(shí)14節，備課、上課、批改、考試、聽(tīng)課、評課、網(wǎng)上學(xué)習、.中學(xué)習，很充實(shí)也很快樂(lè )。
1、備課認真，不用舊教案，根據學(xué)生的實(shí)際和新課改的精神，寫(xiě)出切合實(shí)際的教案。實(shí)用性強，絕不為了寫(xiě)教案而寫(xiě)教案。
2、課堂上能讓學(xué)生有興趣的'學(xué)，在愉快的氣氛中學(xué)到知識，在潛移默化中提高能力。
3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學(xué)習，在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習，做到人老知識不老。
4、學(xué)生的成績(jì)穩步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分（滿(mǎn)分為120分）
5、電化教學(xué)用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時(shí)省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時(shí)代的步伐。
6、充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué)，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開(kāi)闊了視野，也促進(jìn)我的教學(xué)水平不斷地提高。
7、為提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱。
二、言傳身教教書(shū)育人。
我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個(gè)班的文化建設，出謀劃策動(dòng)手動(dòng)筆，書(shū)畫(huà)園地、讀書(shū)驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節、中秋節、母親節、教師節、感恩節、國慶節等重大的節日，在節前先為學(xué)生提供資料，在課上從詩(shī)歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個(gè)種文學(xué)樣式一一讓學(xué)生嘗試，育人在無(wú)聲中。
三、我創(chuàng )作的詩(shī)歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統“國慶六十周年征文比賽”一等獎，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。
四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。
部編版語(yǔ)文教師工作總結2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。本學(xué)期，我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出總結。
一、認真備好每一節課，課后及時(shí)反思。
我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等。備課時(shí)，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，明確重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據了解到的情況認真選擇教法，安排每節課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節活動(dòng)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后，我及時(shí)對每一節課進(jìn)行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節，反思學(xué)生課堂學(xué)習過(guò)程等等，并在備課本上記錄下來(lái)。
二、重視學(xué)生的課外閱讀積累
要想學(xué)好語(yǔ)文，只憑課本是不夠的，必須擴大學(xué)生的閱讀面�！墩n程標準》提出：“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”的要求。我引導學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍，培養學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據自己課外閱讀的內容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時(shí)間久了，學(xué)生積累的內容越來(lái)越豐富，我相信這樣的活動(dòng)對于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平是大有好處的。
三、做好學(xué)生的`輔導工作。
本班學(xué)生語(yǔ)文基礎比較差，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行輔導和幫助。又利用每一個(gè)學(xué)習小組組內成員進(jìn)行競爭來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習小組后，我發(fā)現孩子們的學(xué)習積極性提高了，不按時(shí)完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習成績(jì)也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強輔導工作，對后進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會(huì )，鼓勵他們，使他們在學(xué)習上、品行上也能取得進(jìn)步。
四、基礎知識是語(yǔ)文學(xué)科的重中之重，六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強，生字要求人人會(huì )寫(xiě)，會(huì )認的字要求會(huì )認、讀、寫(xiě)，而文中要求背誦的要求會(huì )背，不能馬虎。
五、狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節，本班學(xué)生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會(huì )思想感情，從而培養學(xué)生的思維、概括、創(chuàng )新。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養成‘讀書(shū)’的好習慣，主動(dòng)參與，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來(lái)提高他們的各科成績(jì)。
六、注重多激勵學(xué)生。好孩子是夸出來(lái)的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙，由此可見(jiàn)，激勵學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(cháng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)，只有這樣，學(xué)生才會(huì )有閃光的機會(huì )、才會(huì )有上進(jìn)、自信心，才能養成良好的習慣，人人才會(huì )進(jìn)步。
這學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但是在教學(xué)中還存在著(zhù)一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太理想等，今后，在教學(xué)中，我要加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己能力，對存在的不足之處繼續探索、嘗試。
作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
部編版語(yǔ)文教師工作總結3
本學(xué)期我擔任初三年1)、(2)班的語(yǔ)文教學(xué)，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和領(lǐng)導下，在班主任老師和家長(cháng)的配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：
一、課前準備
深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)
能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的`方式，與學(xué)生談理想、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
四、積極參與教研活動(dòng)
堅持聽(tīng)課、評課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
本學(xué)期我們還參加了青陽(yáng)片區四校教研活動(dòng)，從中我學(xué)習了怎樣有效指導學(xué)生寫(xiě)作、怎樣復習文言文、怎樣指導學(xué)生做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復習的做好準備。
五、注重教育理論的學(xué)習
并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。學(xué)習新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養多種興趣愛(ài)好。
此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語(yǔ)言不夠有激情等，但今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗。
部編版語(yǔ)文教師工作總結4
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。特別是每一課的字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都結合在課文理解中進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
三、突出章節過(guò)關(guān)
本學(xué)期的教學(xué)內容分為十個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
四、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的'語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。堅持每周出一期《班級作文周刊》。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多，每人每天積累一句好句子，寫(xiě)一小段小練筆，每周一篇周記。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)
如好書(shū)推薦、演講、出手抄報、課本劇表演等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在本期我們班也碩果累累：其中涂圣招的《讓天地感動(dòng)的愛(ài)》代表學(xué)校參加街道講故事比賽，榮獲第一名，并代表街道參加市級比賽榮獲一等獎的好成績(jì)；涂圣招《成長(cháng)的味道》蔡明德《爭吵》發(fā)表于《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》（cn級）第3期；秦佳佳《我成長(cháng)我感動(dòng)》獲全國“文心雕龍”作文大賽獲一等獎，葉騫、李嘉偉等同學(xué)獲二、三等獎；涂圣招參加全國“海峽冰心杯”作文大賽一等獎；五年1班蔡明德同學(xué)榮獲XX省第七屆“素質(zhì)教育杯”作文大賽一等獎。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎知識得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎，我們將繼續努力。
部編版語(yǔ)文教師工作總結5
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步�；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事、遵紀守法、遵守勞動(dòng)紀律、團結向志、熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無(wú)論在校內校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔任初二年級語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統地認真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強與其他語(yǔ)文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽(tīng)課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對于語(yǔ)文科組的各項活動(dòng)，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結合本校學(xué)生情況，認真備好課，設計好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表現、反應在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)�？傊�，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會(huì )，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的'理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力�！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索�！�
部編版語(yǔ)文教師工作總結6
在被分配到XX二中做實(shí)習老師的日子里，我一直認為自己是一名普通而平凡的實(shí)習教師，同時(shí)也是我未畢業(yè)的大學(xué)的學(xué)生，在教學(xué)上沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的成績(jì)，只是在豐潤二中這塊沃土上默默的耕耘著(zhù)，上好每一節語(yǔ)文課，如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)尊重的好教師，努力做到像二中里那些有多年教學(xué)經(jīng)驗的前輩一樣，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，因此，就我工作這段時(shí)間以來(lái)的想法與做法寫(xiě)下了這篇個(gè)人總結。
“愛(ài)笑，愛(ài)生”是每個(gè)有責任心，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師的基本要求；“對每一個(gè)學(xué)生負責”并與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系和感情，更是作為教師的基本準則，我用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我的學(xué)生們不僅學(xué)到知識，同時(shí)教他們做人的道理，注重道德和人格的培養，一是因為高中生正是品性，道德和人格逐漸成熟的一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)段；是作為高一八大學(xué)科里最感性的學(xué)科，自然在提升學(xué)生知識量的同時(shí)完善他們的`一系列人格的性格，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路。而是因為這一點(diǎn)也是每個(gè)教師所必須具備的，而且是教育好學(xué)生的一個(gè)最重要的因素，如果一個(gè)教師只注重學(xué)習，而忽視人格培養，那么他是很難成為一名德高望重的好教師的。我的目標就是成為大家心目中的好教師，所以要堅決摒棄那種“有智無(wú)德”的新老教師的做法，堅持教好每一堂課，在課上做學(xué)生最?lèi)?ài)戴的教師，課下是他們最信任的朋友，希望在今后的時(shí)間里能夠一直向著(zhù)我的目標前進(jìn)，做一個(gè)“愛(ài)校，愛(ài)生”的好教師。
實(shí)習教師最缺乏的就是豐富的教學(xué)經(jīng)驗，因此難免會(huì )有諸多差錯在里面，也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打，但這些“摸爬滾打”的經(jīng)歷同時(shí)也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動(dòng)力，在一次次聽(tīng)課和培訓中，我發(fā)現了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向，因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，認真完成分配各項任務(wù)，即是歸納總結學(xué)到的知識，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出適合自己，同時(shí)也適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路。
備課方面，我在自己所教授的學(xué)科內努力鉆研，為每一節課都做好了充分的準備。在這之前要積極了解并摸清學(xué)生的學(xué)習情況，才能制定妥帖完善的教學(xué)方案。在實(shí)際教學(xué)方面，引導學(xué)生積極思考討論學(xué)習，貫徹執行新課改的教學(xué)方法和思想。我堅持是每個(gè)學(xué)生都擁有自信，擁有成功，在快樂(lè )中學(xué)習，從快樂(lè )中得到發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！蔽蚁嘈�，在不久的將來(lái)，通過(guò)我不懈的努力，耕耘一片精神“園地”，一定會(huì )有不小的收獲。
部編版語(yǔ)文教師工作總結7
一年來(lái)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、政治思想方面
本人積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習，認真做好筆記。努力學(xué)習新課標，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領(lǐng)導的分配，責任心較強，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。
二、教學(xué)工作方面
我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè)，喜歡當孩子王。每當我站在講臺上，把知識無(wú)私的傳授給學(xué)生我的內心就有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問(wèn)。有時(shí)為了上好一節課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)他的創(chuàng )新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的多方面的能力，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問(wèn)，就一定能把工作干的更好。
三、樹(shù)立良好的老師形象
在工作中我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，時(shí)刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的`言談舉止為學(xué)生做出表帥。
人們常常把老師比喻成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì )盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生要有愛(ài)心要想讓一個(gè)班級有凝聚力，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們，讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì )喜歡你，才能愿意和你交朋友
�。ǘ┡c學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué)生，讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入學(xué)生當中，讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習。
�。ㄈ┱嬲龅健耙虿氖┙獭蔽疫@里所說(shuō)的“因材施教”同教學(xué)上的“因材施教”是兩種含義。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會(huì )真正做到“因材施教”。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
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