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小學(xué)政教處開(kāi)學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)政教處開(kāi)學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)政教處開(kāi)學(xué)工作總結1
假如說(shuō)教育的理念是教育的方向，那么，沿著(zhù)既定的方向腳踏實(shí)地、執著(zhù)求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長(cháng)室的指導下帶著(zhù)年級組長(cháng)和班主任一方面致力于教育理念的探究，另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，構建溫馨校園、書(shū)香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。
一、加強班主任隊伍建立，努力進(jìn)步班主任育人程度。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著(zhù)學(xué)校教育程度的高低。政教處把班主任隊伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、可以學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，詳細來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著(zhù)手加強班主任隊伍建立：
(一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)氣養成以及班級學(xué)習開(kāi)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作形式，如王海麗老師的“班級管理形式”，使班主任在日常教育和管理中思路明晰，常規明確，管理詳細，實(shí)效顯著(zhù)。鍛煉、促使年輕老師在工作的第一年里便全方位體會(huì )到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常形式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過(guò)對學(xué)生的深化理解，讓年輕老師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲藏了豐厚的后備人才。
(二)堅持班主任例會(huì )制度，通過(guò)班主任例會(huì )，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，進(jìn)步班主任工作效果。
(三)召開(kāi)班主任學(xué)習研討會(huì )，針對教育工作中的典型現象或典型問(wèn)題，本年度召開(kāi)了兩次班主任工作研討會(huì )和一次年輕班主任和科任老師工作座談會(huì )，進(jìn)展個(gè)案分析^p和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，進(jìn)步了育人實(shí)效。
(四)組織班主任撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)班主任努力探究教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性考慮，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
(五)組織班主任召開(kāi)主題班會(huì )觀(guān)摩課，進(jìn)展主題班會(huì )教案比賽。
(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動(dòng)。通過(guò)評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛(ài)與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深化和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氣氛，既推動(dòng)了教育工作的開(kāi)展，同時(shí)有利于班主任的成長(cháng)。
二、下大力氣抓好學(xué)生常規管理，努力養成良好的校園風(fēng)氣。
(一)加強檢查，及時(shí)反應。每周對各班的教室衛生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為標準做到勤檢查，勤反應，及時(shí)公布結果，催促整改。如對室內衛生，我們繼續做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長(cháng)、政教主任把關(guān)。另外，通過(guò)“五星班級”的評比機制，將常規管理進(jìn)一步推向深化。
(二)集中力量，加強早操和課間操的評價(jià)管理。在相當長(cháng)的時(shí)間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來(lái)，在各個(gè)年級組成立課間操評比組，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神相貌等方面，每天進(jìn)展周密?chē)栏竦脑u分，并直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀(guān)，并推動(dòng)了學(xué)校常規管理上了一個(gè)新的臺階。
(三)制定方案，明確職責，努力將學(xué)生平安管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線(xiàn)是確保學(xué)生平安，本年度，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動(dòng)平安管理制度》《學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)平安常識》《調河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會(huì )平安管理方法》《調河頭中學(xué)突發(fā)事件應急處理預案》等規章制度，并屢次召開(kāi)年級組長(cháng)和班主任會(huì )，認真部屬落實(shí)平安管理事宜。
(四)組織各年級摸清后進(jìn)生根本情況，各年級組織召開(kāi)后進(jìn)生的座談會(huì )，建立后進(jìn)生跟蹤評價(jià)管理檔案，加強了對后進(jìn)生管理的力度。并責任到人，美味老師負責1-2名后進(jìn)生的教育轉化工作，效果明顯。
(五)繼續加強值周檢查力度，值周老師在校指導下，堅持早7：00到晚7：00點(diǎn)，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實(shí)行值班老師中午的巡邏制度，保證了校園平安，維護了校園秩序;實(shí)行中午、下午放學(xué)時(shí)間南門(mén)值守制度，專(zhuān)人負責，確保學(xué)生放學(xué)頂峰期間校門(mén)良好秩序。
(六)堅持國旗下的講話(huà)制度。在每星期一的升旗儀式上，校指導擬定話(huà)題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書(shū)做人進(jìn)展倡導，樹(shù)立了典范，弘揚了正氣。
三、精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。
(一)20—年4月份始，政教處在全校學(xué)生中開(kāi)展了“彬彬有禮過(guò)馬路”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了主題班會(huì )，出好了主題黑板報和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，發(fā)放了“彬彬有禮過(guò)馬路”教育致家長(cháng)的一封信，在校園里營(yíng)造了一種“講交通規那么，做文明市民”的濃重氣氛。
(二)20—年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時(shí)代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。
(三)20—年3月，政教處在全校范圍內組織開(kāi)展了“硬筆書(shū)法大賽”的.主題活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“我做書(shū)法家”主題班會(huì )，倡導說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)標準字。
(四)20—年5月，政教處在全校范圍內開(kāi)展了“彎彎腰、管管嘴、動(dòng)動(dòng)腿”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事，看實(shí)際行動(dòng)，加速校園衛生文明建立。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。
(五)20—年6月，開(kāi)展了課間操比賽活動(dòng)，課間操是學(xué)校常規中的重要內容，課間操的質(zhì)量和課間操所表達出來(lái)的學(xué)生精神相貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)氣的重要組成局部。通過(guò)比賽強化了學(xué)生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。
(六)繼續感恩教育，組織了系列愛(ài)心活動(dòng)，20—年5月中旬，政教處、團委兩度組織學(xué)生向汶川災區捐款活動(dòng)，學(xué)生捐款共計8700多元，老師捐款5200元。20—年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內組織了向四川災區學(xué)生的捐贈活動(dòng)，上捐的各種圖書(shū)、文具，正準備上交紅十字會(huì )運往四川。
(七)成功舉辦了全鄉田徑運動(dòng)會(huì )，通過(guò)精心的籌劃和嚴密的組織，獲得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)軍訓和運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
四、組織家訪(fǎng)活動(dòng)，辦好家長(cháng)學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長(cháng)出謀劃策，形成教育合力。
20—年3月份，全校老師在“老師進(jìn)百家”的家訪(fǎng)活動(dòng)中共計家訪(fǎng)學(xué)生家庭80多戶(hù)，各年級在開(kāi)展廣泛的家訪(fǎng)活動(dòng)的根底上，召開(kāi)了年級家訪(fǎng)工作座談會(huì )，形成了年級家訪(fǎng)工作小結，獲得了良好的教育效果和社會(huì )效果。同時(shí)，政教處組織了期中、期末考試家長(cháng)會(huì )。針對農村村鎮零落的特點(diǎn)，看占了家長(cháng)學(xué)校，用和家長(cháng)溝通，交流，在學(xué)校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干老師為組員，為家長(cháng)們提供家庭教育的現代理念和家庭教育詳細啟示，受到了家長(cháng)們的一致好評。
五、利用社會(huì )教育資，增強學(xué)校教育實(shí)效。
教育是一項工程，社會(huì )力量的合理運用往往可以產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過(guò)程中，政教處非常注重和上級教育部門(mén)、教育團體以及教育名人的聯(lián)絡(luò )，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的指導為學(xué)生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。
六、積極構建德育平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。
政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡(jiǎn)訊及時(shí)地傳遞了政教處工作信息，反應了政教處工作的評價(jià)，同時(shí)，成為了全體班主任育人理念的學(xué)。
小學(xué)政教處開(kāi)學(xué)工作總結2
一年來(lái)，在學(xué)校黨政正確指導下，政教處與各處室親密配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認真地開(kāi)展了一些工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、努力加強德育隊伍建立
1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定施行了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課老師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)浸透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、效勞育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建立
制定施行了《班主任工作條例》、《班級管理考評施行方案》，繼續實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)歷交流制度、例會(huì )制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流會(huì )，并下發(fā)了典型經(jīng)歷材料，舉行示范班會(huì )觀(guān)摩，觀(guān)看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
(1)在班級內部繼續推行值周班長(cháng)制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)展量化管理。
(4)施行了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)開(kāi)展，施行學(xué)生會(huì )、值周班、班級自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì )”，即以對家庭負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬;以對自己負責為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì )誠信;以對學(xué)習負責為根本點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知;以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心;以對社會(huì )負責為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì )報效祖國。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標兵等在全校大會(huì )上大張旗鼓的進(jìn)展表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、政教處自身組織建立。根據學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng )“學(xué)習型、效勞型、創(chuàng )新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠仁慈，真抓實(shí)干、務(wù)務(wù)實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習、進(jìn)步才能，開(kāi)拓創(chuàng )新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養成教育，認真落實(shí)一日常規
繼續開(kāi)展以爭創(chuàng )示范班集體為龍頭的常規管理達標活動(dòng)，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛生、平安等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實(shí)上，由學(xué)校指導、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì )參與管理，實(shí)行一日一反應，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實(shí)處。
三、多渠道開(kāi)拓育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的.教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實(shí)效性。
2、全面培養學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀教育月。邀請關(guān)工委指導作了生動(dòng)的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看法制錄像片、平安教育片，不定期進(jìn)展違紀檢舉。通過(guò)作法制報告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開(kāi)處分。通過(guò)以上形式有效地防止不良事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進(jìn)展檢查評分，每月評選購文明寢室假設干個(gè)。經(jīng)過(guò)嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨標準，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現出來(lái)的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進(jìn)展責任教育、感恩教育。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、興趣健身運動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“金秋寫(xiě)生”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
五、問(wèn)題與缺乏
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論程度和決策才能有待于進(jìn)一步進(jìn)步，德育科研及特色創(chuàng )新工作需進(jìn)一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養成教育有待于進(jìn)一步加強。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，獲得一定成績(jì)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與缺乏，與上級指導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，為加快學(xué)校的開(kāi)展做出積極奉獻。
小學(xué)政教處開(kāi)學(xué)工作總結3
20xx年9月是xx中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來(lái)，制定了實(shí)在可行的工作方案，堅持以學(xué)校校訓“求知為根立人為本”為根據，以繼續開(kāi)展精神禮貌創(chuàng )立活動(dòng)為主要資料，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)、美丑觀(guān)，對學(xué)生進(jìn)展政治思想品德教育，培養學(xué)生良好的品德修養。狠剎在局部學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習慣，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉�，F將本學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書(shū)育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn)，把禮貌禮貌教育作為以德治校打破口，嚴抓細管，學(xué)生的禮貌禮貌習慣大大加強，按照“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，節儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德標準目的'，繼續開(kāi)展講禮貌、懂禮貌、比修養，樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的文化素養和禮貌習慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任指導負責，政教處工作人員牽頭，各部負責人、班主任參加的德育工作指導小組，定期研究分析^p校內外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開(kāi)展。構成主要由政教處、教務(wù)處、保衛科、班主任“三位一體”(政教處、保衛科、班級)的管理體系。對進(jìn)展了深化細致的教育，負責德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進(jìn)展考核評比。
3、每月召開(kāi)各年級班主任暨班級管理工作會(huì )議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為標準量化細那么》，必須程度上調動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性，有力的催促班主任對班級管理工作。使班主任進(jìn)取擔負起“教書(shū)育人”的雙重職能，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀(guān)。
4、繼續施行《xxxx中學(xué)日常行為標準量化細那么》，嚴抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語(yǔ)，嚴歷查處不禮貌現象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時(shí)找班主任談話(huà)，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長(cháng)發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現象和住宿生外出情景。經(jīng)過(guò)努力，已收到明顯效果。
5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴抓舍務(wù)管理工作。一是合理調配宿舍管理人員，出臺了“學(xué)生宿舍崗位職責制”，把樓層分配到每個(gè)政教處老師，加大對他們的管理監視力度。二是不定時(shí)檢查政教處老師的工作及學(xué)生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛生和室內環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現象，宿舍內吸煙及偷竊等事件。
6、加強保衛工作：封閉式管理對保衛工作提出了很高要求。政教處配合保衛科進(jìn)展了很多工作，充分發(fā)揮保衛科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴把門(mén)衛關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來(lái)人員登記接待工作，努力使門(mén)衛成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處老師到學(xué)校門(mén)口值勤，引導學(xué)生上車(chē)，預防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長(cháng)的找家長(cháng)，及時(shí)消除重大事故隱患于未然。
7、出臺了xxxx中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“進(jìn)步獎”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。
8、加強對學(xué)生會(huì )的指導，使其充分發(fā)揮作用。召開(kāi)了學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，聽(tīng)取工作匯報并對其工作及時(shí)給予指導，不定期抽查各部工作，對個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)展培訓教育。學(xué)生會(huì )配合學(xué)校在衛生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開(kāi)展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會(huì )聯(lián)歡活動(dòng)，活潑了學(xué)校生活，在師生中樹(shù)立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺了“接對幫困”后進(jìn)生轉化活動(dòng)，對于思想上有困惑，有不良行為習慣和受過(guò)紀律處分的同學(xué)，政教處老師都有固定的幫助對象，平時(shí)對其多觀(guān)察，多談心，多找其優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立自信心和職責感。經(jīng)過(guò)努力，許多同學(xué)思想明顯進(jìn)步，有的甚至當上了班干部，為學(xué)校和班級做了很多工作。對于以往受過(guò)處分，此刻有明顯進(jìn)步的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時(shí)多與家長(cháng)交流溝通，對于家長(cháng)不理解的問(wèn)題及時(shí)解釋?zhuān)乖S多家長(cháng)理解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的結合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、老師值周，學(xué)生值日檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、催促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上表達，評估中見(jiàn)效，逐步構成了自覺(jué)的行為習慣，加強了學(xué)校紀律的監視。
在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進(jìn)取探究，加強學(xué)習、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作，學(xué)校衛生秩序已經(jīng)獲得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進(jìn)一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。
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