最新的年終工作總結（通用23篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的最新的年終工作總結，歡迎大家分享。
最新的年終工作總結 1
2025年，我擔任小學(xué)一年級（3）班班主任。面對低年級學(xué)生年齡小、自理能力弱、行為習慣尚未養成的特點(diǎn)，我以“愛(ài)心滋養成長(cháng)，耐心培育習慣”為工作理念，扎實(shí)推進(jìn)班級管理、習慣培養、家校共育等工作，助力學(xué)生順利適應小學(xué)階段學(xué)習生活�，F將全年工作總結如下：
聚焦習慣養成，夯實(shí)成長(cháng)基礎。結合低年級學(xué)生認知特點(diǎn)，制定“每日習慣養成清單”，涵蓋課堂紀律、課間活動(dòng)、衛生整理、物品收納等6個(gè)方面。通過(guò)榜樣示范、情景模擬、積分獎勵等方式，強化行為規范教育。全年開(kāi)展“好習慣小明星”評選活動(dòng)12次，培養學(xué)生課前準備、舉手發(fā)言、有序排隊等良好習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)年培養，班級學(xué)生課堂專(zhuān)注度顯著(zhù)提升，95%以上學(xué)生能獨立整理書(shū)包、保持桌面整潔，課間追逐打鬧現象同比減少80%。
精耕班級管理，營(yíng)造溫馨氛圍。建立簡(jiǎn)單易懂的班級公約，讓學(xué)生明確行為邊界。選拔責任心強的學(xué)生擔任小組長(cháng)、衛生委員等崗位，培養初步的責任意識和管理能力。精心布置班級文化墻，設置“作品展示區”“成長(cháng)樹(shù)”等板塊，展示學(xué)生繪畫(huà)、作業(yè)等成果，增強班級歸屬感。定期組織“同桌互助”“小組合作”等互動(dòng)活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )友好相處、互幫互助，班級氛圍和諧融洽，未發(fā)生嚴重同學(xué)矛盾。
深化家校協(xié)同，形成教育合力。建立班級家長(cháng)微信群、電話(huà)溝通等多元聯(lián)系機制，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，全年累計與家長(cháng)溝通300余次。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”“親子共讀分享會(huì )”等活動(dòng)4場(chǎng)，引導家長(cháng)了解低年級教育重點(diǎn)，掌握科學(xué)育兒方法。針對個(gè)別學(xué)習習慣較弱的學(xué)生，開(kāi)展一對一家長(cháng)輔導指導6次，形成家校共育共識，助力學(xué)生穩步進(jìn)步。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對個(gè)別內向學(xué)生的關(guān)注不夠深入，未能及時(shí)精準疏導其心理困惑；二是班級活動(dòng)形式不夠豐富，對學(xué)生創(chuàng )新思維的培養不足。下一步，我將加強對特殊學(xué)生的`個(gè)性化關(guān)注，建立學(xué)生成長(cháng)檔案；創(chuàng )新班級活動(dòng)形式，融入趣味科普、手工實(shí)踐等內容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
最新的年終工作總結 2
2025年，我擔任小學(xué)六年級（2）班班主任。六年級學(xué)生處于青春期前期，自我意識增強，學(xué)業(yè)壓力漸增。我以“引導自主管理，助力平穩過(guò)渡”為核心，兼顧學(xué)業(yè)指導、心理疏導和品德教育，推動(dòng)班級各項工作有序開(kāi)展�，F將全年工作總結如下：
強化自主管理，提升班級效能。推行“班級崗位責任制”，設置學(xué)習、紀律、衛生等10類(lèi)崗位，學(xué)生自主競選、輪崗任職，培養責任意識和管理能力。建立班級議事制度，定期召開(kāi)班委會(huì )和班級討論會(huì )，鼓勵學(xué)生參與班級規則制定、活動(dòng)策劃等事務(wù)，全年收集學(xué)生合理建議25條，均落地實(shí)施。通過(guò)自主管理，班級常規工作有序推進(jìn)，衛生評比、紀律檢查均位列年級前列，多次獲得“文明班級”稱(chēng)號。
聚焦學(xué)業(yè)指導，緩解升學(xué)壓力。針對六年級學(xué)業(yè)特點(diǎn)，組織建立“互助學(xué)習小組”6個(gè)，開(kāi)展“難題共解”“學(xué)習經(jīng)驗分享”等活動(dòng)15場(chǎng)，營(yíng)造互幫互學(xué)的學(xué)習氛圍。定期分析班級學(xué)業(yè)數據，對成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導，全年累計輔導40余次。關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，通過(guò)談心談話(huà)、心理主題班會(huì )等方式，疏導升學(xué)焦慮，培養積極心態(tài)，班級學(xué)生學(xué)習積極性和抗壓能力顯著(zhù)提升。
深化德育實(shí)踐，培育優(yōu)良品德。結合重要節日和紀念日，開(kāi)展“愛(ài)國主義教育月”“誠信伴我行”等主題德育活動(dòng)8場(chǎng)，通過(guò)演講、征文、社會(huì )實(shí)踐等形式，培育學(xué)生愛(ài)國情懷和良好品德。組織學(xué)生參與校園志愿服務(wù)、社區敬老等活動(dòng)6次，提升社會(huì )責任感。全年班級學(xué)生無(wú)違紀處分記錄，2名學(xué)生獲評校級“美德少年”。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對學(xué)生差異化學(xué)習需求的.關(guān)注不夠精準，分層指導措施有待細化；二是家校溝通的深度不足，對部分家長(cháng)的教育困惑解答不夠系統。下一步，我將制定個(gè)性化學(xué)習指導方案，加強分層教學(xué)落實(shí)；開(kāi)展家長(cháng)育兒沙龍活動(dòng)，系統解答教育難題，進(jìn)一步提升家校共育質(zhì)量。
最新的年終工作總結 3
2025年，我擔任初中七年級（5）班班主任。七年級是學(xué)生從小學(xué)到初中的關(guān)鍵過(guò)渡期，面臨學(xué)習難度提升、環(huán)境適應等挑戰。我以“助力平穩過(guò)渡，培養自主能力”為工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)班級管理、學(xué)法指導、心理疏導等工作�，F將全年工作總結如下：
筑牢適應基礎，銜接學(xué)段過(guò)渡。針對初中學(xué)習特點(diǎn)，開(kāi)展“初中學(xué)習方法指導”系列班會(huì )6場(chǎng)，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、復習等方面，幫助學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習方法。建立“師徒結對”幫扶機制，安排八年級優(yōu)秀學(xué)生與本班新生結對，分享初中生活經(jīng)驗，助力快速適應校園環(huán)境。通過(guò)一學(xué)年努力，班級學(xué)生均順利適應初中學(xué)習節奏，90%以上學(xué)生能自主規劃學(xué)習任務(wù)。
細化班級管理，培育優(yōu)良班風(fēng)。制定完善的班級規章制度，明確課堂紀律、考勤、作業(yè)提交等要求，通過(guò)嚴格執行和公平評價(jià)，強化規則意識。選拔優(yōu)秀學(xué)生組建班委會(huì )，定期開(kāi)展培訓，提升班級管理能力。營(yíng)造“勤學(xué)善思、互幫互助”的班風(fēng)，組織“學(xué)習之星”“進(jìn)步之星”評選活動(dòng)4次，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。班級常規考核穩居年級中上游，多次獲得“優(yōu)秀班級”流動(dòng)紅旗。
關(guān)注心理成長(cháng)，做好疏導引導。七年級學(xué)生自我意識覺(jué)醒，易出現心理波動(dòng)。我堅持每周與3-5名學(xué)生談心談話(huà)，全年累計談心200余次，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。開(kāi)展“青春期心理調適”“友誼與交往”等主題班會(huì )4場(chǎng)，引導學(xué)生正確處理人際關(guān)系和心理困惑。針對2名情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，聯(lián)合學(xué)校心理老師和家長(cháng)開(kāi)展協(xié)同疏導，幫助其調整狀態(tài)。
存在不足與改進(jìn)方向。一是班級文化建設特色不夠鮮明，未能充分挖掘學(xué)生個(gè)性特長(cháng)；二是對學(xué)生社團參與的'引導不足，學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡。下一步，我將打造主題式班級文化，開(kāi)展特色社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
最新的年終工作總結 4
2025年，我擔任初中九年級（1）班班主任。九年級學(xué)生面臨中考升學(xué)壓力，學(xué)習任務(wù)繁重，心理狀態(tài)復雜。我以“科學(xué)備考護航，助力夢(mèng)想啟航”為核心，統籌學(xué)業(yè)管理、心理疏導、家校協(xié)同等工作，全力保障學(xué)生平穩度過(guò)中考關(guān)鍵期�，F將全年工作總結如下：
精準學(xué)業(yè)管理，提升備考效率。建立班級學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)監測機制，每月分析各科考試數據，精準定位學(xué)生薄弱學(xué)科和知識點(diǎn)。組織建立“學(xué)科互助小組”，針對薄弱學(xué)科開(kāi)展針對性補弱，全年開(kāi)展小組補弱活動(dòng)30余次。邀請各科教師為學(xué)生制定個(gè)性化備考計劃，指導學(xué)生合理分配學(xué)習時(shí)間、掌握應試技巧。組織模擬考試分析會(huì )6場(chǎng)，幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、調整策略，班級整體學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升。
強化心理疏導，緩解升學(xué)壓力。開(kāi)展“中考壓力調適”“積極心態(tài)培養”等主題班會(huì )8場(chǎng)，通過(guò)心理游戲、經(jīng)驗分享、心理講座等形式，幫助學(xué)生緩解焦慮情緒。建立“一對一談心”制度，每周與每位學(xué)生至少溝通1次，及時(shí)發(fā)現并疏導心理問(wèn)題。聯(lián)合學(xué)校心理輔導中心，為10名壓力較大的'學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)心理輔導，幫助其建立自信、調整狀態(tài)。
深化家校協(xié)同，凝聚備考合力。定期召開(kāi)中考專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )4次，及時(shí)通報備考進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習情況，指導家長(cháng)做好后勤保障和心理支持。建立家長(cháng)溝通專(zhuān)屬通道，及時(shí)解答家長(cháng)疑問(wèn)，全年累計與家長(cháng)深度溝通150余次。組織“家長(cháng)陪考暖心活動(dòng)”，在�？己椭锌计陂g，協(xié)調家長(cháng)做好陪伴服務(wù)，營(yíng)造溫馨備考氛圍。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對個(gè)別學(xué)困生的幫扶力度不足，轉化效果不夠明顯；二是備考期間班級活動(dòng)開(kāi)展較少，學(xué)生身心調節不夠充分。下一步，我將制定更具針對性的學(xué)困生幫扶方案，聯(lián)合各科教師開(kāi)展精準輔導；適當增加體育鍛煉、趣味活動(dòng)等，幫助學(xué)生勞逸結合，提升備考效率。
最新的年終工作總結 5
2025年，我擔任高中高一（3）班班主任。高一作為高中階段的起始年級，是學(xué)生適應高中學(xué)習節奏、構建知識體系、培育核心素養的關(guān)鍵時(shí)期。我以“夯實(shí)基礎、培養習慣、引領(lǐng)成長(cháng)”為工作理念，扎實(shí)推進(jìn)班級管理、學(xué)法指導、德育建設等工作�，F將全年工作總結如下：
助力學(xué)段銜接，適應高中節奏。針對高中學(xué)習難度大、科目多、要求高的.特點(diǎn)，開(kāi)展“高中學(xué)習方法導航”系列主題班會(huì )8場(chǎng)，從自主學(xué)習、邏輯思維、時(shí)間管理等方面，幫助學(xué)生掌握高中學(xué)習核心方法。建立“學(xué)科導師制”，邀請各科教師擔任學(xué)生學(xué)業(yè)導師，針對學(xué)科難點(diǎn)進(jìn)行精準指導。通過(guò)一學(xué)年努力，班級90%以上學(xué)生能適應高中學(xué)習節奏，自主學(xué)習能力顯著(zhù)提升。
構建班級文化，培育優(yōu)良班風(fēng)。圍繞“勤學(xué)、篤行、向善、致遠”的班級理念，打造特色班級文化，設置“成長(cháng)日志墻”“學(xué)科風(fēng)采展”等板塊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。建立民主班級管理機制，通過(guò)班委會(huì )選舉、班級公約共商等方式，培養學(xué)生主人翁意識。開(kāi)展“班級之星”“文明小組”評選活動(dòng)4次，營(yíng)造積極向上、互幫互助的班風(fēng)，班級常規考核多次位列年級前列。
關(guān)注全面發(fā)展，提升核心素養。結合高中德育要求，開(kāi)展“愛(ài)國主義教育”“生涯規劃啟蒙”等主題德育活動(dòng)6場(chǎng)，培育學(xué)生愛(ài)國情懷和責任意識。鼓勵學(xué)生參與校園社團、學(xué)科競賽等活動(dòng)，班級學(xué)生參與率達85%，其中3名學(xué)生在市級學(xué)科競賽中獲獎。組織志愿服務(wù)活動(dòng)4次，提升學(xué)生社會(huì )責任感，班級獲評校級“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對學(xué)生生涯規劃的指導不夠系統，未能充分結合學(xué)生興趣特長(cháng)；二是班級管理中對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)注不夠，管理方式略顯單一。下一步，我將邀請專(zhuān)家開(kāi)展生涯規劃專(zhuān)題講座，為學(xué)生提供個(gè)性化規劃指導；創(chuàng )新班級管理模式，尊重學(xué)生個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
最新的年終工作總結 6
2025年，我擔任高中高三（2）班班主任。高三是學(xué)生備戰高考的關(guān)鍵之年，學(xué)業(yè)壓力大、心理波動(dòng)明顯。我以“精準護航、助力圓夢(mèng)”為核心，統籌學(xué)業(yè)管理、心理疏導、后勤保障等工作，全力保障學(xué)生高效備考、平穩應考�，F將全年工作總結如下：
精準學(xué)業(yè)管控，提升備考質(zhì)量。建立班級學(xué)業(yè)精細化管理體系，每周分析各科學(xué)習數據，精準定位學(xué)生薄弱環(huán)節。組織“分層備考小組”，針對不同層次學(xué)生制定個(gè)性化備考目標和計劃，開(kāi)展針對性補弱強化訓練35次。邀請各科骨干教師開(kāi)展高考專(zhuān)題講座12場(chǎng)，覆蓋各學(xué)科重難點(diǎn)和應試技巧。定期組織模擬考試復盤(pán)，幫助學(xué)生總結得失、優(yōu)化答題策略，班級整體備考效率顯著(zhù)提升。
科學(xué)心理疏導，穩定備考心態(tài)。高三學(xué)生心理壓力大，易出現焦慮、浮躁等情緒。我堅持“每日一觀(guān)察、每周一談心”，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，全年累計與學(xué)生談心300余次。開(kāi)展“高考壓力調適”“陽(yáng)光心態(tài)培育”等主題班會(huì )10場(chǎng)，通過(guò)心理疏導技巧分享、優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗交流等形式，幫助學(xué)生緩解壓力。聯(lián)合學(xué)校心理中心，為15名心理壓力較大的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)輔導，幫助其建立穩定的`備考心態(tài)。
凝聚家校合力，做好后勤保障。定期召開(kāi)高三專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )5次，及時(shí)通報備考進(jìn)度、模擬考試情況，指導家長(cháng)做好飲食營(yíng)養、作息調整等后勤保障工作。建立家長(cháng)應急溝通機制，及時(shí)解決備考期間出現的問(wèn)題，全年累計與家長(cháng)溝通200余次。組織“家長(cháng)暖心送考”活動(dòng)，在高考期間協(xié)調家長(cháng)做好陪伴服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造溫馨的應考氛圍。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對個(gè)別臨界生的幫扶精準度不足，提升效果不夠理想；二是備考期間對學(xué)生身體素質(zhì)關(guān)注不夠，部分學(xué)生出現疲勞備考現象。下一步，我將聯(lián)合各科教師為臨界生制定“一對一”精準幫扶方案；合理安排體育鍛煉時(shí)間，引導學(xué)生勞逸結合，以最佳狀態(tài)迎接高考。
最新的年終工作總結 7
2025年，我擔任特殊教育學(xué)校啟智班班主任。特殊教育學(xué)生存在認知、語(yǔ)言、行為等方面的特殊需求，工作難度大、要求高。我以“用愛(ài)呵護、用心陪伴”為工作理念，聚焦學(xué)生生活自理、社交能力、職業(yè)啟蒙等核心目標，扎實(shí)推進(jìn)班級管理和個(gè)性化教育工作�，F將全年工作總結如下：
推進(jìn)個(gè)性化教育，提升適應能力。針對班級學(xué)生不同的殘疾類(lèi)型和程度，聯(lián)合康復師、學(xué)科教師制定個(gè)性化教育計劃（IEP）12份，明確年度培養目標和具體措施。聚焦生活自理能力培養，開(kāi)展“穿衣、洗漱、整理”等生活技能訓練，通過(guò)情景模擬、反復練習、正向強化等方式，提升學(xué)生自理能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)年培養，80%以上學(xué)生能獨立完成基本生活技能，3名學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)技能。
強化行為干預，培育良好習慣。針對部分學(xué)生的異常行為，建立行為觀(guān)察檔案，分析行為產(chǎn)生原因，制定針對性干預方案。通過(guò)行為引導、替代訓練、情緒調節等方法，對學(xué)生異常行為進(jìn)行干預，全年成功改善5名學(xué)生的不良行為。開(kāi)展“好習慣養成”主題活動(dòng)8場(chǎng)，培育學(xué)生遵守規則、友好交往等良好行為習慣，班級秩序井然。
深化家校社協(xié)同，構建支持體系。建立家校常態(tài)化溝通機制，每周與家長(cháng)溝通學(xué)生在校情況，指導家長(cháng)在家開(kāi)展康復訓練，全年累計溝通250余次。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，開(kāi)展“家長(cháng)康復技能培訓”3場(chǎng)，提升家長(cháng)家庭教育能力。鏈接社區資源，組織學(xué)生參與社區公益活動(dòng)4次，幫助學(xué)生融入社會(huì )，提升社交能力。聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)為班級捐贈康復器材和學(xué)習用品，改善教育教學(xué)條件。
存在不足與改進(jìn)方向。一是對個(gè)別重度殘疾學(xué)生的'個(gè)性化康復訓練方案不夠精準，效果有待提升；二是職業(yè)啟蒙教育內容不夠豐富，未能充分結合學(xué)生發(fā)展需求。下一步，我將深入學(xué)習特殊教育康復知識，優(yōu)化個(gè)性化訓練方案；對接社會(huì )資源，豐富職業(yè)啟蒙課程，助力學(xué)生更好地融入社會(huì )。
最新的年終工作總結 8
2025年，我擔任小學(xué)一年級班主任，立足低年級學(xué)生自理能力弱、注意力分散的特點(diǎn)，以“習慣養成筑基、愛(ài)心呵護成長(cháng)”為核心，扎實(shí)推進(jìn)班級管理工作。圍繞課堂紀律、生活自理、安全規范三大重點(diǎn)，制定《低年級日常行為指南》，通過(guò)編成兒歌、情景模擬等趣味形式，幫助學(xué)生快速適應校園生活。建立“每日巡查+每周評比”的常規管理機制，全年開(kāi)展行為習慣專(zhuān)項檢查40次，覆蓋課前準備、課間活動(dòng)、衛生整理等8個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。
創(chuàng )新習慣培養舉措，推行“三步整理法”（書(shū)包分格定位、課桌左書(shū)右本、物品貼名標識），組織“自理小能手”競賽3場(chǎng)，學(xué)生自主整理率從入學(xué)初的'35%提升至92%。搭建家校協(xié)同橋梁，通過(guò)“每日夸夸語(yǔ)錄”“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，引導家長(cháng)關(guān)注孩子點(diǎn)滴進(jìn)步，全年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )4次、開(kāi)展線(xiàn)上溝通120余次，形成教育合力。班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)持續向好，在學(xué)校常規檢查中10次獲評“文明班級”。
工作中存在對個(gè)別內向學(xué)生關(guān)注不足、習慣培養持續性有待加強等問(wèn)題。2026年，我將建立學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)檔案，實(shí)施“一對一”幫扶引導；優(yōu)化習慣培養長(cháng)效機制，聯(lián)合家長(cháng)制定階段性目標，助力學(xué)生穩步提升綜合素養。
最新的年終工作總結 9
2025年，我擔任小學(xué)六年級班主任，針對高年級學(xué)生自主意識增強、學(xué)業(yè)壓力增大的特點(diǎn)，以“放權賦能促自主、精準引導助成長(cháng)”為理念，提升班級管理效能。推行“班級事務(wù)招標制”，將衛生管理、活動(dòng)策劃等10項任務(wù)分包給學(xué)生小組，培養責任意識與協(xié)作能力，全年組織班級自主活動(dòng)8場(chǎng)，學(xué)生參與積極性達100%。圍繞學(xué)業(yè)提升，建立“互助學(xué)習小組”，開(kāi)展錯題分享、方法交流等活動(dòng)12次，班級學(xué)科平均分較上學(xué)期提升8分。
重視學(xué)生心理健康，設立“心靈樹(shù)洞信箱”，定期開(kāi)展青春期心理疏導主題班會(huì )4場(chǎng)，及時(shí)化解學(xué)生人際矛盾與學(xué)業(yè)焦慮。強化家校協(xié)同深度，針對升學(xué)備考需求，召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )3次，提供個(gè)性化升學(xué)指導建議，家長(cháng)滿(mǎn)意度達96%。班級在學(xué)校運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)中多次獲獎，獲評年度“優(yōu)秀班集體”。
存在的'不足：一是班級自主管理評價(jià)機制不夠完善；二是對學(xué)生升學(xué)壓力疏導的專(zhuān)業(yè)性有待提升。2026年，我將制定班級管理積分評價(jià)體系，細化獎懲標準；加強心理健康專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，聯(lián)合學(xué)校心理老師開(kāi)展專(zhuān)項輔導，助力學(xué)生輕松應對升學(xué)挑戰。
最新的年終工作總結 10
2025年，我擔任初中二年級班主任，聚焦青春期學(xué)生成長(cháng)特點(diǎn)，以“立德樹(shù)人鑄魂、規范管理護航”為目標，扎實(shí)開(kāi)展班級工作。建立“班干部輪值+民主監督”管理模式，修訂班級規章制度15項，涵蓋課堂紀律、作業(yè)提交、校園禮儀等關(guān)鍵領(lǐng)域，全年開(kāi)展班級管理復盤(pán)會(huì )12次，及時(shí)優(yōu)化管理措施。圍繞學(xué)風(fēng)建設，組織“學(xué)科擂臺賽”“學(xué)習方法分享會(huì )”等活動(dòng)6場(chǎng)，班級及格率穩定在95%以上，優(yōu)秀率提升至42%。
強化德育與心理健康教育融合，結合“大思政課”要求，開(kāi)展紅色主題研學(xué)、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)4次，培養學(xué)生社會(huì )責任感；建立“成長(cháng)導師團”，通過(guò)同伴互助化解學(xué)生心理困惑，全年開(kāi)展個(gè)體心理疏導30余次。健全家校溝通機制，推行“家訪(fǎng)+線(xiàn)上隨訪(fǎng)”模式，覆蓋全部學(xué)生家庭，針對特殊家庭學(xué)生制定個(gè)性化教育方案8份，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
短板弱項：一是德育活動(dòng)創(chuàng )新性不足；二是對學(xué)生差異化學(xué)習指導不夠精準。2026年，我將設計多元化德育實(shí)踐項目，增強教育感染力；聯(lián)合科任老師建立學(xué)生學(xué)業(yè)檔案，實(shí)施分層指導，推動(dòng)班級整體發(fā)展。
最新的年終工作總結 11
2025年，我擔任高中三年級班主任，圍繞高考備考核心任務(wù)，以“精準賦能備考、用心護航?jīng)_刺”為核心，統籌推進(jìn)班級管理與升學(xué)指導工作。建立“學(xué)情分析+目標拆解”備考體系，聯(lián)合科任老師每周開(kāi)展學(xué)情研判，為每位學(xué)生制定個(gè)性化備考計劃，全年組織模擬考試分析會(huì )8次、專(zhuān)題答疑20場(chǎng)，班級備考氛圍濃厚。
重視學(xué)生身心狀態(tài)調節，推行“每日微運動(dòng)”“減壓心理沙龍”等舉措，開(kāi)展高考減壓主題活動(dòng)3場(chǎng)，幫助學(xué)生緩解備考壓力；建立24小時(shí)家校溝通通道，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，全年與家長(cháng)深度溝通150余次，形成備考合力。強化班級常規管理，嚴格落實(shí)考勤、作業(yè)提交等制度，保障備考有序推進(jìn)，班級在多次聯(lián)考中整體成績(jì)穩居年級前列。
存在問(wèn)題：一是對學(xué)困生的幫扶力度不足；二是備考期間學(xué)生個(gè)性化心理疏導不夠及時(shí)。2026年，我將組建“一對一”幫扶小組，精準補齊學(xué)困生短板；聯(lián)合心理老師建立備考心理預警機制，實(shí)時(shí)監測學(xué)生狀態(tài)，助力學(xué)生順利迎接高考。
最新的年終工作總結 12
2025年，我擔任寄宿制初中班主任，立足“家校銜接、全面呵護”的核心要求，構建“學(xué)習+生活+安全”全方位管理體系。圍繞宿舍管理，制定《寄宿生生活公約》，推行“宿舍長(cháng)輪崗制”，開(kāi)展“文明宿舍”評比10次，學(xué)生宿舍整潔達標率100%；強化食品安全與校園安全教育，組織應急演練6場(chǎng)，開(kāi)展安全主題班會(huì )8次，學(xué)生安全知曉率達98%。
聚焦學(xué)業(yè)提升，利用晚自習時(shí)間開(kāi)展分層輔導，組織“錯題互助本”交流活動(dòng)12次，班級學(xué)科平均分提升10分。關(guān)注學(xué)生生活自理與心理健康，設立“生活導師”崗位，指導學(xué)生整理內務(wù)、規劃時(shí)間；每周開(kāi)展“宿舍談心會(huì )”，及時(shí)解決學(xué)生生活困惑與人際矛盾。搭建家校溝通橋梁，每月推送“寄宿生成長(cháng)月報”，全年開(kāi)展家訪(fǎng)25次，家長(cháng)對寄宿管理滿(mǎn)意度達95%。
不足方面：一是寄宿生生活技能培訓不夠系統；二是晚自習輔導針對性有待加強。2026年，我將開(kāi)展生活技能專(zhuān)項培訓，提升學(xué)生自主生活能力；細化晚自習輔導計劃，針對不同學(xué)科薄弱點(diǎn)制定專(zhuān)項提升方案，全面提升班級管理質(zhì)量。
最新的年終工作總結 13
2025年，我擔任農村小學(xué)三年級班主任，結合農村學(xué)生特點(diǎn)與家庭實(shí)際，以“精準幫扶、全面育人”為導向，扎實(shí)推進(jìn)班級工作。針對部分學(xué)生留守兒童多、學(xué)習基礎薄弱的問(wèn)題，建立“一對一”幫扶機制，利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展個(gè)性化輔導，全年累計輔導時(shí)長(cháng)超300小時(shí)，15名學(xué)困生成績(jì)明顯提升。
強化習慣養成與安全管理，圍繞上下學(xué)交通安全、防溺水、防欺凌等重點(diǎn)，開(kāi)展安全宣教活動(dòng)15場(chǎng)，組織應急演練4次；推行“積分獎勵制”，從課堂表現、作業(yè)完成、衛生勞動(dòng)等方面激勵學(xué)生，班級紀律明顯改善。創(chuàng )新家校溝通模式，針對家長(cháng)外出務(wù)工多的.情況，建立“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )+電話(huà)隨訪(fǎng)”機制，全年完成家長(cháng)溝通80余次；聯(lián)合村兩委開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)3場(chǎng)，為學(xué)生送去溫暖。班級在學(xué)校學(xué)業(yè)檢測中整體成績(jì)提升顯著(zhù)，獲評“進(jìn)步班集體”。
存在短板：一是課后服務(wù)活動(dòng)形式不夠豐富；二是對留守兒童心理關(guān)懷不夠深入。2026年，我將豐富課后服務(wù)內容，增設手工、繪畫(huà)等興趣課程；建立留守兒童心理檔案，定期開(kāi)展心理疏導，助力農村學(xué)生健康成長(cháng)。
最新的年終工作總結 14
2025年，我擔任特殊教育學(xué)校啟智班班主任，立足特殊學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“愛(ài)心呵護、耐心引導、精準施教”為核心，全力做好班級管理與育人工作。針對學(xué)生認知能力差異，制定個(gè)性化教育計劃12份，從生活自理、語(yǔ)言表達、社會(huì )適應三大領(lǐng)域設定階段性目標，通過(guò)游戲化教學(xué)、情景模擬等方式開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生生活自理能力提升率達75%。
強化安全與生活管理，細化日常照料流程，涵蓋飲食、起居、康復訓練等全環(huán)節，全年開(kāi)展安全隱患排查48次，確保學(xué)生在校安全；組織“生活小能手”“趣味運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)6場(chǎng)，提升學(xué)生參與度與自信心。深化家校社協(xié)同，聯(lián)合康復師、家長(cháng)制定家校共育方案，開(kāi)展家長(cháng)培訓4次，指導家長(cháng)掌握家庭康復技巧；鏈接社區資源，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)3次，提升社會(huì )適應能力。
工作不足：一是個(gè)別學(xué)生康復訓練的`針對性有待加強；二是家校協(xié)同的深度與頻次需進(jìn)一步提升。2026年，我將加強康復專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，優(yōu)化個(gè)性化教育計劃；增加家校溝通頻次，開(kāi)展“家校共建日”活動(dòng)，形成更強育人合力，助力特殊學(xué)生更好融入社會(huì )。
最新的年終工作總結 15
自進(jìn)入單位近一年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫忙下，我迅速的融入群眾，進(jìn)入工作主角，基本掌握了各項工作要領(lǐng)，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作之余透過(guò)自學(xué)，豐富了理論學(xué)識，并在工作過(guò)程中將所學(xué)理論付諸實(shí)踐，透過(guò)理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，進(jìn)一步提高了解決實(shí)際問(wèn)題的潛力�，F將一年來(lái)的工作、學(xué)習狀況簡(jiǎn)要總結如下：
一、思想上嚴于律己。認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策。透過(guò)對十八大精神的`學(xué)習，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎，提高了思想認識水平。
二、業(yè)務(wù)上勤學(xué)好問(wèn)。平常主動(dòng)向領(lǐng)導、同事請教，用心參與各種形式的學(xué)習，個(gè)性是參加了XXXX培訓，切實(shí)提高了業(yè)務(wù)知識和技能，并在實(shí)際工作中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高辦事效率。
三、工作上保質(zhì)保量。日常具體擔任報表統計、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴格要求：一是認真校對數據，確保匯總報表數據的真實(shí)有效性;二是高效辦理證照，確保100%在承諾時(shí)限內辦結，且無(wú)因疏忽返工;三是仔細整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。
回顧一年來(lái)的工作，我雖然在各方面都取得了務(wù)必的進(jìn)步，但同時(shí)也深刻認識到自身還存在諸多不足，主要是思想認識較淺，業(yè)務(wù)理論深度不夠，實(shí)踐經(jīng)驗不足，今后務(wù)必加強學(xué)習，努力提高思想認識水平和業(yè)務(wù)知識，注意總結實(shí)踐經(jīng)驗，全面提高工作潛力，力爭更好的為人民服務(wù)。
最新的年終工作總結 16
XX年我從基層單位調到XX處辦公室工作。新的環(huán)境新的起點(diǎn)也給我提出了新的要求。工作以來(lái)在處領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全處職工的幫忙下，我能恪盡值守全身心地投入到工作中去，盡自己的全力履行好自己的工作職責。
在思想上加強學(xué)習提高理論和業(yè)務(wù)素養。始終堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習作為提高政治信念、思想素質(zhì)、工作潛力的重要途徑。辦公室是綜合部門(mén)，對各方面的潛力和知識都要掌握。要做好本職工作就務(wù)必首先用理論武裝頭腦。我認真參加局里處里組織的形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內外形勢，學(xué)習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍。在學(xué)習過(guò)程中，注意理論聯(lián)系實(shí)際的方法，不斷提高自身的認識潛力和思想政治素質(zhì)，不斷提高工作潛力，以便更好地完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
在工作中重視學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)潛力。嚴格要求自己，認真主動(dòng)地研究工作中遇到的各種問(wèn)題。講奉獻，講正氣，以誠待人。虛心向老同志學(xué)習，取人之長(cháng)補己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，提高自己。各項具體工作按計劃推進(jìn)，分清主次和輕重緩急，做到有理、有節、有序、有效。按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的工作，不拖延，不出差錯，有始有終�？焖俜磻�，各項臨時(shí)工作和緊急任務(wù)雷厲風(fēng)行地完成。堅持做事和做人原則，努力做好日常工作，熱心為大家服務(wù)。和同志們的關(guān)系比較和諧，工作氣氛融洽配合默契互相支持。遵章守紀、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)始終持續嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。用心學(xué)習新知識堅持每一天閱讀各類(lèi)報紙和文章學(xué)習有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等新知識。認真學(xué)習黨的十九大精神，努力做到融匯貫通聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際工作中把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮的知識結合起來(lái)，開(kāi)闊視野拓寬思路豐富自己，努力適應新形勢新任務(wù)對本職工作的要求。
透過(guò)一年的工作與學(xué)習我深刻地認識到了辦公室是溝通上下協(xié)調左右的綜合部門(mén)。辦公室工作無(wú)小事，每一項工作都關(guān)系到辦公室工作整體功能的發(fā)揮和整體效率的實(shí)現。辦公室所處的地位和所屬的工作性質(zhì)決定著(zhù)辦公室的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位的服務(wù)中樞。辦公室工作的核心就是服務(wù)。辦公室的工作繁瑣復雜要及時(shí)傳達領(lǐng)導指示，及時(shí)反饋各種信息，做到快捷和實(shí)效保證全處上下政令暢通，做好宣傳工作。能夠說(shuō)辦公室是聯(lián)系我處與外界的紐帶，是反映我處精神面貌的.“窗口”。強化自身建設促進(jìn)我處工作正常有序運轉是辦公室的職責所在，也是提高工作效率完成各項任務(wù)的前提，作為辦公室的工作人員我認為務(wù)必要強化服務(wù)意識，實(shí)現思想新的突破。
在新的一年里，在新的環(huán)境下我將繼續發(fā)揚戒驕戒躁發(fā)揚團結務(wù)實(shí)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為我所熱愛(ài)的這個(gè)群眾做出自己應有的貢獻!
最新的年終工作總結 17
建立完善售后服務(wù)隊伍，為服務(wù)油田保駕護航，客戶(hù)在選購產(chǎn)品時(shí)，不僅注意到產(chǎn)品實(shí)體本身，在同類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量和性能相似的情況下，更加重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。因此，企業(yè)在提供價(jià)廉物美的產(chǎn)品的同時(shí)，向消費者提供完善的售后服務(wù)，已成為現代企業(yè)市場(chǎng)競完善一支具有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)水平的售后服務(wù)隊伍就顯得尤為重要，為此，公司在原有一名售后服務(wù)人員的`基礎之上，招聘并培訓了采油，化工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員四名，進(jìn)一步完善壯大了售后服務(wù)隊伍，為產(chǎn)品更好的在油田上使用奠定了基礎，為服務(wù)油田保駕護航。
在實(shí)踐中學(xué)習，增強業(yè)務(wù)技術(shù)經(jīng)驗實(shí)踐是最好的老師，在實(shí)踐中才能更好的檢驗已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識;了解到產(chǎn)品使用的各個(gè)環(huán)節;學(xué)習到油田各種工作及各部門(mén)間的運作程序;更能在與各類(lèi)人的交流中增強人際交往能力。為此在前半年中，特別是新員工加入之后，先后在甘谷驛，青化砭，川口等采油廠(chǎng)現場(chǎng)學(xué)習了解壓裂，注水，原油破乳等工藝，積累了一定的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)在人際交往方面也有了一定的提高。
加強內部各部門(mén)間合作，售后內外都服務(wù)售后服務(wù)在全力保證產(chǎn)品在油田正常使用的同時(shí)，也注意加強與公司內部質(zhì)檢部，研發(fā)部，生產(chǎn)技術(shù)部的合作，及時(shí)收集各采油廠(chǎng)的使用情況及各種信息，為產(chǎn)品更新及檢測等提供數據支持。
20xx年，售后服務(wù)部主要進(jìn)行了以下工作：
(1)先后兩次在油田公司下屬23個(gè)采油廠(chǎng)提取共計油樣60余桶，水樣40余桶，為新產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)品適用性實(shí)驗提供支持。
(2)為質(zhì)檢部采集產(chǎn)品現場(chǎng)使用要求及檢測方法。
(3)解決了甘谷驛等采油廠(chǎng)出現的產(chǎn)品使用問(wèn)題。
不足之處售后服務(wù)部成立時(shí)間較短，新成員多，現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗較為欠缺，我們必須堅持加強現場(chǎng)實(shí)踐的力度，在實(shí)踐中培養增強各種業(yè)務(wù)水平，同時(shí)要爭取工作的主動(dòng)性，提高責任心，專(zhuān)業(yè)心，加強工作效率，工作質(zhì)量。
要樹(shù)立真正的主人翁思想，心往一處想，勁往一處使，積極主動(dòng)共同服務(wù)于公司的各項工作中。為公司產(chǎn)品更好的在油田使用，為更好地服務(wù)油田貢獻自己的微薄之力。
最新的年終工作總結 18
這一年以來(lái)，我以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好客服服務(wù)工作�，F對自己全年的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導。作為客服服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。我堅持勤奮學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。為公司全面信息化的成功上線(xiàn)貢獻了自己的微薄之力。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為客服人員，我始終堅持把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅決服從公司的安排，全身心的`投入到替班工作中去;每當公司要開(kāi)展新的業(yè)務(wù)時(shí)，自己總是對新業(yè)務(wù)做到全面、詳細的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢(xún)問(wèn)，才能使公司的新業(yè)務(wù)全面、深入的開(kāi)展起來(lái)。
在工作中，我嚴格按照顧客至上，服務(wù)第一的工作思路，對顧客提出的咨詢(xún)，做到詳細的解答;對顧客反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向上級如實(shí)反映，爭取盡快給顧客做以回復;對顧客提出的問(wèn)題和解決與否，做到登記詳細，天天查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，有效杜絕了錯忘漏的發(fā)生。
以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處。
一是工作經(jīng)驗欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng )新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。
在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
最新的年終工作總結 19
一、提高思想認識，努力干好本職工作;
俗話(huà)說(shuō)：“事小見(jiàn)思想，滴水見(jiàn)太陽(yáng)”，思想是行動(dòng)的先導，只有思想進(jìn)步，工作才有動(dòng)力，思想的進(jìn)步來(lái)源于文化理論知識的充實(shí)。幾個(gè)月以來(lái)，本人在思想上牢固樹(shù)立“以隊為家”的思想，在思想上始終與中隊黨支部保持高度一致，積極學(xué)習科學(xué)文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺(jué)悟，積極參加連隊的思想政治教育，在學(xué)習中，認真聽(tīng)講，認真做好筆記，保證了學(xué)習質(zhì)量，提高了思想覺(jué)悟;在工作中，熱愛(ài)本職，充分的發(fā)揮一名士官，一名骨干的模范帶頭作用，身為一名班長(cháng)，我清醒的認識到一名班長(cháng)肩負的責任，首先以條令條例中所規定的班長(cháng)職責為指導，在工作中能夠嚴格的要求本班的戰士，目前班上新同志的軍事素質(zhì)較差，在訓練中，能夠科學(xué)的運用訓練方法，嚴扣細訓，認真的糾正動(dòng)作，取得了明顯的成績(jì);在生活當中，能像一名兄長(cháng)一樣，關(guān)心、愛(ài)護本班戰士，積極主動(dòng)的為班里的戰士化解了思想矛盾。
二、落實(shí)條令條例和各項規章制度;
“無(wú)規矩不成方圓”，條令條例是管理和約束戰友們完成任務(wù)的基本保障，在這第一季度中，自己能夠認真的學(xué)習條令條例，將條令條例落實(shí)到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實(shí)條令條例和各項規章制度做到實(shí)處，在平時(shí)開(kāi)展工作也是以條令條例為依據;能?chē)栏褚笞约�，加強自控能力，注重作風(fēng)紀律養成，努力樹(shù)立良好的自身形象，生活上不給組織講價(jià)錢(qián)、談條件，在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風(fēng)，認真地履行一名班長(cháng)的'職責，能夠事事想在先、干在先，不折不扣地帶領(lǐng)全班完成好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。
三、總結這一季度的工作，有好的特點(diǎn)，也有存在的不足;
(一)、工作中還有放松要求的現象，對新知識的學(xué)習鉆研上下的功夫還不夠，標準不高的現象。
(二)、日常生活中對自身的要求還不夠嚴格。
(三)、有時(shí)開(kāi)展工作方法還不夠靈活。
以上是我的述職報告，為了促進(jìn)下一步工作上臺階，我一定加強自身政治學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，不斷學(xué)習新知識，提高解決新情況，新問(wèn)題的能力…
如有不足的地方，懇請領(lǐng)導和同志們批評指正。
最新的年終工作總結 20
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，20xx年就這樣快接近尾聲，雖然我來(lái)公司時(shí)間還不太長(cháng)，但是時(shí)間的腳步依然沒(méi)有放慢它前行的腳步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，有很多所感所悟，現總結如下：
一、學(xué)習業(yè)務(wù)知識，作好本職工作
學(xué)習是一輩子的事情，我學(xué)的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，對工程資料方面幾乎是零的開(kāi)始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學(xué)習造成了極大的阻礙，后來(lái)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和同事的及時(shí)引導，加上自我深入的感性認識和學(xué)習，逐漸的對工作性質(zhì)和工作內容有了良好的適應，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了一個(gè)好的開(kāi)始，我相信以后的工作會(huì )進(jìn)行的很順利，自己的進(jìn)步會(huì )很明顯。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(cháng)
無(wú)論我們的理論知識多么豐富，最后都是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，因為工作本身就是實(shí)踐性的。
在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì )潛意識的理解為把書(shū)面的理論知識轉化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因為以前思考問(wèn)題都是基于完全的理論之上，沒(méi)有真正觸碰到實(shí)踐的東西，才會(huì )導致理解結果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問(wèn)題，才發(fā)現理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本事是應該具備主觀(guān)能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(cháng)時(shí)間的互相轉化的過(guò)程。
我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎上去探索和實(shí)施;而我們在實(shí)踐過(guò)程中又不斷的進(jìn)行總結和思考，為自己的.理論知識補充鮮活的營(yíng)養。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(cháng)時(shí)間的互相轉化的過(guò)程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進(jìn)步，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結，不斷的改進(jìn)自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì )在今后的工作中不斷的歷練和提升的。
三、加強思想文化建設，提升綜合素質(zhì)
我作為公司的一名新人，也將是未來(lái)的新生力量，深感肩上的責任重大。公司的領(lǐng)導也時(shí)常教導我們要多學(xué)習各種知識，多參加各種活動(dòng)，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。
我平時(shí)也保持著(zhù)讀書(shū)的習慣，讀中國古典的名著(zhù)和現當代的一些勵志的書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從書(shū)中得到了太多太多的東西，自身的進(jìn)步和充實(shí)有書(shū)籍的很大功勞。
經(jīng)過(guò)了這一階段的工作和學(xué)習，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的時(shí)間里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻，也為個(gè)人的提高創(chuàng )造更多的空間。
最新的年終工作總結 21
光陰荏苒、時(shí)間飛逝，轉眼間XX年在緊張忙碌中過(guò)去了�；厥着f年，這一年是緊張的一年，也是充實(shí)的一年。展望新歲，在新的一年里，我將總結經(jīng)驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中當去……
我所負責標段工程概況，建筑面積1.5萬(wàn)平方米，收尾工程8000平方米。在工程建設中，一是抓工程質(zhì)量，二是抓工程進(jìn)度，三是抓安全文明施工。
加強與各職能部門(mén)的協(xié)調配合，營(yíng)造良好的工作氛圍建設工程項目運作過(guò)程中涉及方方面面，必須搞好協(xié)調配合。在施工過(guò)程中，統一步調，形成合力，對在項目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和情況，主動(dòng)和領(lǐng)導匯報，作到溝通、協(xié)調，從而保證了項目建設順利實(shí)施。
我在開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導XX處長(cháng)和XX局長(cháng)的領(lǐng)導下，在XX的建設中先后經(jīng)歷了沖出0、主體磚砼結構砌筑澆筑完成，內外墻的粉刷以及屋面掛瓦的各個(gè)階段。在此工作過(guò)程中有成績(jì)也有失誤，對于自己取得的成績(jì)將繼續保持發(fā)揚，對自己工作中存在的失誤，將認真的總結，深刻的反省，盡可能減少工作失誤的發(fā)生。
我在每個(gè)階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成各級領(lǐng)導交給的任務(wù)，并在做好本職工作的基礎上，不斷學(xué)習鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)在思想上嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，按時(shí)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習活動(dòng);在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)為賀村花園建設盡心盡力，努力工作。
建設施工過(guò)程是一項十分復雜的生產(chǎn)活動(dòng)。不但包括組織成千上萬(wàn)的各種專(zhuān)業(yè)建筑工人和數量眾多的各類(lèi)建筑機械、設備有條不紊地投入工程施工中，而且還包括組織種類(lèi)繁多的，數以幾十甚至幾百萬(wàn)噸計的建筑材料、制品和構配件的`生產(chǎn)、運輸、儲存和供應工作，組織施工機具的供應、維修和保養工作，以及安排施工現場(chǎng)的生產(chǎn)和生活所需要的各種臨時(shí)建筑物等工作。這些工作的組織與協(xié)調，對于多快好省地進(jìn)行工程建設具有十分重要的意義。
建設工程也具有時(shí)效性的特別，各種規范不斷的更新和發(fā)展，我不僅需要自己不斷學(xué)習，更應該主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習、取長(cháng)補短，不斷增強自身業(yè)務(wù)知識和技術(shù)。
今后我們要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，樹(shù)立自覺(jué)的學(xué)習意識，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，才能學(xué)到真才實(shí)學(xué)，才能把學(xué)到的知識融會(huì )貫通到我們的具體工作中去。
最新的年終工作總結 22
時(shí)光飛逝，轉眼迎來(lái)了XX大酒店兩周年店慶。
在公司領(lǐng)導的英明指導下。我們在酒店管理學(xué)習中積累經(jīng)驗，在探索中前進(jìn)、在開(kāi)拓中進(jìn)取。取得了一定的成績(jì)，但離領(lǐng)導要求還遠遠不夠�，F將我們的學(xué)習情況總結如下：
嚴格管理制度，完善管理程序
酒店的規章制度需要結合酒店的實(shí)際，結合經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不斷的調整修訂，與酒店經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際相吻合，并切實(shí)起到規范酒店的運行作用。這是酒店正規化建設的基本工作。是酒店良性運轉、規范人員行為、協(xié)調各方關(guān)系，保正服務(wù)質(zhì)量，避免隨心所欲，維護酒店公共利益的保證�，F在酒店管理制度已基本完善，這對發(fā)展推進(jìn)我們XX酒店奠定了堅實(shí)的基礎。避免那種權利大于制度的錯誤做法。用制度去管人、管事;而不是用人去管人、管事。
臨沂酒店管理人督導培訓
12月23日公司組織到臨沂賓館參加由時(shí)代光華講師邵得春主講的酒店經(jīng)理人實(shí)務(wù)督導講座(相當于供電規范化管理)這對提高酒店中層管理人員的培訓、培養具有十分重要的意義，開(kāi)拓了他們的視野，這對提高他們的技能和綜合素質(zhì)很有幫助。同時(shí)他們也感念公司領(lǐng)導給予的機會(huì )，并增強了他們的工作信心。
酒店之現狀
目前XX酒店經(jīng)過(guò)幾次改建、裝修后的XX酒店。成為集餐飪、客房、商務(wù)會(huì )議為一體的綜合型大酒店。在我縣酒店、賓館行業(yè)中處于領(lǐng)先的龍頭地位。我們擁有很多優(yōu)勢。在現今市場(chǎng)競爭如此激烈的前提下。形式要求我們必須進(jìn)一不提高效益。利潤是我們酒店的命脈。
現階段酒店管理比較混亂，“管理模式”主要表現在“人治”管理上，隨意管理等個(gè)體形為在管理者身上時(shí)有發(fā)生，酒店規章制度形同虛設，這不利于酒店的建設和發(fā)展。
面客部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量的待優(yōu)化，從客人投訴和反饋中發(fā)現，我們酒店的硬件與軟件不符;面客員工的服務(wù)質(zhì)量有待改進(jìn)。面客員工應主動(dòng)、自覺(jué)為客人服務(wù)，杜絕出現客人說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)的現象發(fā)生;有些部門(mén)或崗位的員工，儀容儀表不整潔，清潔衛生不仔細，設備報修、維修不及時(shí)，同樣影響著(zhù)酒店整體服務(wù)質(zhì)量。
廚房片面追求利潤“殺客”現象仍很?chē)乐�，加上廚房?jì)炔抗芾肀容^松散，員工偷吃偷拿現象比較嚴重有令不行、有令不止、令行不暢。這對XX酒店制度化管理是一個(gè)很大的阻礙。所有人都不應該破壞它。
XX年的工作設想
XX年，我們面臨市場(chǎng)競爭將更加激烈，形式更為嚴峻。我們應以“利潤”為酒店命脈，經(jīng)營(yíng)創(chuàng )收、管理創(chuàng )利、服務(wù)創(chuàng )優(yōu)、安全創(chuàng )穩為理念，結合酒店經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，提升素質(zhì)，轉變觀(guān)念，在市場(chǎng)競爭中求生存。擺在我們面前的是機遇與挑戰并存，壓力與動(dòng)力同在，我們只要抓住機遇，就能戰勝一切挑戰，為圓滿(mǎn)完成XX年XX大酒店經(jīng)營(yíng)任務(wù)，我們必須做好以下幾個(gè)方面：
一、以效益為目標、抓好銷(xiāo)售工作：
銷(xiāo)售部加大促銷(xiāo)力度，拓寬銷(xiāo)售渠道，內挖潛力，外拓客源，在全員營(yíng)銷(xiāo)、全員服務(wù)上下功夫，XX上下人人都是服務(wù)員，個(gè)個(gè)都是營(yíng)銷(xiāo)員、營(yíng)銷(xiāo)中有服務(wù)，服務(wù)中有營(yíng)銷(xiāo)，對我們的老客戶(hù)給他們以賓至如歸的感覺(jué)，給他們更多的個(gè)性化服務(wù)，合理推銷(xiāo)我們的房間和餐飲，保證酒店利益最大化。銷(xiāo)售部是酒店的窗口，是酒店的門(mén)面崗位，也是客人咨詢(xún)問(wèn)題、反映情況、提出建議，投訴不滿(mǎn)等較為集中的地方，本著(zhù)“賓客至上，服務(wù)第一”和“讓客人完全滿(mǎn)意”的宗旨，除了能做到禮貌待客，熱情服務(wù)外，還必須得化解矛盾，妥善處理大大小小的客人投訴。
二、以質(zhì)量為前提，抓好餐飲工作
餐飲部應在管理體制上率先進(jìn)入市場(chǎng)軌道，績(jì)效掛鉤的改革舉措應在餐飲部推行，即將餐廳的經(jīng)營(yíng)收入指標核實(shí)為22萬(wàn)元月，工資總額控制為7萬(wàn)元月，在一定的費用上和毛利率標準下，若超額完成或未完成營(yíng)收指標，則按完成或未完成的比例扣除工資總額的應比例名額，這種績(jì)效掛鉤的做法一方面給餐廳廚房的管理者、服務(wù)員、櫥師等人員以無(wú)形的壓力，另一方面使大家變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)餐廳、廚房為多創(chuàng )效益而自覺(jué)主動(dòng)地做好經(jīng)營(yíng)促銷(xiāo)工作。廚房部每周或至少隔周推出幾款新菜，由酒店領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)經(jīng)理品菜打分，考核廚師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)對基本滿(mǎn)意的新菜建議推銷(xiāo)，對考核優(yōu)秀的廚師給予表彰鼓勵，對業(yè)務(wù)較差的廚師要及時(shí)調換。
三、分工到位，抓好客房工作
為保證酒店基本產(chǎn)品“客房”質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)和穩定，客房部根據酒店要求，對當日的工作進(jìn)行布置，對每個(gè)員工的儀容儀表進(jìn)行規范，使全體員工在思想上行為上保持一致，保證客房各項工作能夠落實(shí)到位。在班組的周例會(huì )中對上周工作進(jìn)行總結，對下周的工作進(jìn)行布置并形成文字，同時(shí)將酒店相關(guān)文件的內容納入其中，充分體現“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)。
四、認真做好財務(wù)核算， 努力增效節支
財務(wù)工作是酒店經(jīng)營(yíng)中的一項非常重要的.工作，為此， 財務(wù)部門(mén)認真做好財務(wù)分析和核算。確保每一個(gè)數據和財務(wù)資料的準確、真實(shí)、及時(shí)、完整、可靠，使酒店領(lǐng)導能及時(shí)了解酒店的經(jīng)營(yíng)情況，針對收入及成本費用率合理確定資金的使用， 制定酒店的經(jīng)營(yíng)方向。同時(shí)還積極做好應收帳款的結帳工作，派出專(zhuān)人配合營(yíng)銷(xiāo)部上門(mén)要帳，保證了酒店收入的及時(shí)變現， 保障了酒店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運行。
五、以降耗為核心，抓好維保工作。
在酒店部門(mén)原有費用的基礎上，再次向全店干部員工提出節能降耗要求;采購把關(guān)、采購部在工作中努力做到節約開(kāi)支，降低成本，積極走訪(fǎng)市場(chǎng)，貸比三家，堅持同等價(jià)格比質(zhì)量，同等質(zhì)量比價(jià)格，嚴把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，堅持制度原則，杜絕進(jìn)私貨和關(guān)系貨的形為，對較大采購計劃，都要事先得到領(lǐng)導審批，做好預算費用開(kāi)支，控制采購費用的支出。
六、以精干為原則、抓好人事工作
合理定編、根據酒店實(shí)際情況，以精干、高效為用人原則，培養酒店自己的優(yōu)秀人才，量才適用，讓能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。充分發(fā)揮人才能動(dòng)性。員工招聘根據酒店經(jīng)營(yíng)需要，控制人事費用支出，調整人員結購。
七、以“培訓計劃”為參照，抓好培訓工作
制定酒店全員培訓計劃，由酒店組織召集部門(mén)經(jīng)理、主管人員培訓，使中層管理人員在思想認識和日常工作中，得到不同程度的感悟和提升，各部門(mén)經(jīng)理組織本部門(mén)員工進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)培訓，使員工在酒店有學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì )，使員工的工作得以提升、展示。XX要發(fā)展關(guān)建是人才，大膽培養和使用人才，是酒店發(fā)展壯大之根本，酒店善待員工，員工也善待酒店，把酒店當成自己的家，與酒店同呼吸共命運，安心在酒店建功立業(yè)，拼搏奉獻和展示才華，只要增強酒店的整體凝聚力，向心力和親和力，就一定能夠提高酒店的核心競爭力。
八、樹(shù)立“安全重于泰山”經(jīng)營(yíng)理念
酒店作為一個(gè)公共場(chǎng)所，安全經(jīng)營(yíng)是壓倒一切的工作責任。為保障酒店經(jīng)營(yíng)工作順利進(jìn)行，保障賓客、酒店和員工生命及財產(chǎn)，安全是一項重要內容。所有員工應將“安全重于泰山”牢記在心。
在公司領(lǐng)導正確決策下，我們共同努力，我們對XX酒店的明天充滿(mǎn)信心，讓我們團結一致、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng )新，為建設推進(jìn)XX酒店的明天而努力奮斗!
最新的年終工作總結 23
20xx年即將過(guò)去，又是一年在我們忙碌的身后悄然溜走，在過(guò)去的一年中，我們在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全院相關(guān)科室同仁的關(guān)心、支持下，經(jīng)過(guò)全科護士的共同努力、同結協(xié)作，較好的完成了年初制定的各項護理工作�，F總結如下：
一、加強“三基”培訓考核，提高了護理人員素質(zhì)。
根據護理部下發(fā)的各級護理人員培訓考核要求，認真地進(jìn)行每月一次的科內業(yè)務(wù)學(xué)習及護理查房，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核，注重專(zhuān)科理論及操作知識的學(xué)習，護理人員的專(zhuān)科技術(shù)水平有了較大的提高，專(zhuān)科理論知識的提高，也促進(jìn)了整體護理方面的提高，護理人員能更好地了解病情，進(jìn)行健康教育及護理。利用科晨會(huì )提問(wèn)醫院護理核心制度，使每個(gè)護士都能熟練掌握并認真落實(shí)。響應醫院“內涵提升年的號召”，科室積極參報優(yōu)質(zhì)護理示范病房，在全科護士的共同努力下。此工作開(kāi)展的有聲有色，基礎護理及生活護理質(zhì)量明顯提高。
二、嚴格執行各項規章制度，穩步提高護理質(zhì)量。
根據護理質(zhì)量管理標準的要求，成立護理質(zhì)控小組，充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理，每月對質(zhì)控檢查信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制度切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。從而使病房管理、基礎護理、分級護理等方面有了明顯的進(jìn)補，護理文書(shū)質(zhì)量有了提高�？剖胰隉o(wú)嚴重差錯事故發(fā)生。
三、堅持以“病人為中心”，加強護理人員醫德醫風(fēng)建設。
做好護理人員的職業(yè)道德教育工作，充分調動(dòng)護理人員的工作積極性，端正護理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強護理人員工作的信心與自豪感，發(fā)揮護理骨干的作用，堅持以“病人為中心”，以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真地完成了上傳下達的各種任務(wù)，積極參與到創(chuàng )建“醫院內涵提升年”活動(dòng)中來(lái)。
四、做好護理教學(xué)及科研工作，不斷完善帶教制度。
緊抓在職護士的`專(zhuān)科護理學(xué)習，鞏固科內常見(jiàn)病、疑難病的臨床知識，加強晨會(huì )提問(wèn)，隨機提問(wèn)，提高護士業(yè)務(wù)水平。每月組織科內護理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習護理新知識、了解護理新動(dòng)態(tài)。本年度刊登護理論文2篇。根據本病區的工作特性，制定了新入科護士三個(gè)月的培訓計劃，要求其三個(gè)月內掌握科室所有儀器的使用，同時(shí)加強理論方面的學(xué)習與考核。對于實(shí)習生做到放手不放眼，以PPT的形式，實(shí)行每周一次的小講課。
存在問(wèn)題：
1、護理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強“三基”及專(zhuān)科理論知識學(xué)習。
2、護理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別護理人員危機感不強，存在工作欠主動(dòng)的現象。
在新的一年里，我們將力爭邁上一個(gè)新臺階，統一思想，樹(shù)科室形象，從自身做起，高標準、嚴要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識。
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