學(xué)校德育工作總結集錦
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校德育工作總結集錦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校德育工作總結集錦1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的`起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究、組織師德理論學(xué)習
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
1、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
2、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
3、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》
4、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者
1、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結集錦2
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況作如下匯報：
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強理想信念教育和道德教育；培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機制，重新定位全員德育
我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，根據《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的.道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。
班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。
三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、主題班會(huì )，進(jìn)行德育的強化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規教學(xué)過(guò)程中，細化對于學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，分別開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動(dòng)；開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育等活動(dòng)，通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。
四、提高常規管理力度，狠抓工作落實(shí)。
學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》和《小學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)等形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期考試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。
在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結集錦3
回首九月份的工作，我們以“養成教育”、為主線(xiàn)，各段根據孩子們的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了系列活動(dòng)，收到了良好效果。
一、為了更好的進(jìn)行下一步工作，現對九月份德育工作整體情況總結如下：
1、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)國旗下的講話(huà)和各班班會(huì )進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規范教育。規范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。
2、值日分工、衛生區劃分到位，師生各負其職，成效顯著(zhù)。組內教師做衛生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃�？粗�(zhù)潔凈的`環(huán)境，師生也收獲著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、各具特色的班級評價(jià)初現成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執勤班長(cháng)的安排下自覺(jué)學(xué)習、讀書(shū)，做到了安靜有序。
4、本著(zhù)學(xué)生參與，自主監督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時(shí)得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執勤的方法，按時(shí)執勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內靠右走，整齊安靜的行進(jìn)；上操時(shí)隊伍無(wú)聲、有序；放學(xué)時(shí)路隊整齊、口號響亮；遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。
5、結合“教師節”各班通過(guò)精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開(kāi)感恩主題班隊會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )知恩、報恩、施恩，激勵大家以實(shí)際行動(dòng)回報父母，回報社會(huì )。
二、各年級段德育工作特色顯著(zhù)：
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開(kāi)學(xué)初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，對做錯的同學(xué)不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
二年級認真開(kāi)展文明教育活動(dòng)，利用班隊會(huì )及品生課時(shí)間進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)，涌現出許多尊師懂禮的學(xué)生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長(cháng)路上的重要。四年級小中隊由組長(cháng)統一管理，對本班學(xué)生進(jìn)行監督，使工作更具實(shí)效性。
五年級對學(xué)生進(jìn)行坐立走及書(shū)寫(xiě)姿勢的專(zhuān)項訓練，學(xué)生樓道內按線(xiàn)行走，井然有序。大課間活動(dòng)訓練有素。
六年級結合班會(huì )，進(jìn)行安全知識及學(xué)校有關(guān)要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，上學(xué)放學(xué)嚴格有序“按時(shí)按點(diǎn)”。
通過(guò)我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非�？上�。
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