講座的總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的講座的總結，歡迎大家分享。
講座的總結1
7月14日我們在大成大廈參加了消防安全知識培訓講座，雖然時(shí)間不長(cháng)，但體會(huì )頗深。未來(lái)幾年正是公司強勢發(fā)展的關(guān)鍵階段，在公司發(fā)展的過(guò)程中，安全是企業(yè)的生命線(xiàn)。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點(diǎn)，在培訓中老師講得極其生動(dòng)，他在一生的講座中總結了八個(gè)點(diǎn)也是我們今后永遠要銘記在心的“一個(gè)方針、兩個(gè)預案、三層責任、四種意識、五種形式、六項義務(wù)、七、八條責任”。而要做好消防安全工作，通過(guò)今天的培訓所學(xué)以及平時(shí)對消防安全管理的理解，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100％，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
二、制度措施要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據上級有關(guān)消防的法律法規，結合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。
三、消防器材配備要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據消防管理部門(mén)，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
四、素質(zhì)要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎。加大對專(zhuān)職安全員的培訓力度，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養出一支具備不計得失、樂(lè )于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。組織業(yè)余消防隊，定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
責任重于泰山。在今后的'工作或是生活中消防安全永遠是我們的責任，為了住戶(hù)、為了家人我們都要不斷的學(xué)習，不斷的將責任放到第一位，以避免不該有的危險。
講座的總結2
今晚羅偉堅老師給我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座，是關(guān)于機電工程學(xué)院院本科畢業(yè)生的就業(yè)講座。為我們做了一場(chǎng)關(guān)于怎樣“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng )業(yè)”知識講座。講座過(guò)程中，羅老師憑借著(zhù)他淵博的知識，豐富的經(jīng)驗給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。講座結束后，同學(xué)反應強烈，特留下來(lái)和羅老師獨聊!
一、講座情況
(一)主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。
(二)主講老師開(kāi)始就“勵志”、“就業(yè)”、“創(chuàng )業(yè)”等方面知識給在場(chǎng)同學(xué)們做了闡述。
(1)羅老師說(shuō)作為在校的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)對我們來(lái)說(shuō)難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。
首先在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。然后在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業(yè)也就是“創(chuàng )業(yè)”。羅老師就當今中國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況和工資待遇，以及用人
單位人才需求都向我們做了細致的闡述。
(2)關(guān)于就業(yè)方面，羅老師告誡我們大學(xué)生一定要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，并要做好擇業(yè)心理準備，保持良好的心態(tài)有利于大學(xué)生擇業(yè)目標的合理確定，有利于大學(xué)生擇業(yè)目標的正確實(shí)施，有利于大學(xué)生
擇業(yè)目標的順利實(shí)現，有利于大學(xué)生順利完成由學(xué)校走向社會(huì )的轉變，有利于大學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)適應。而且在就業(yè)前要做好知識的準備，并告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學(xué)生要有足夠的知識積累，有堅實(shí)的基礎知識，精深的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的社會(huì )知識，才能在當今的社會(huì )競爭中取得成功。
(3)關(guān)于創(chuàng )業(yè)方面，羅老師首先給我們闡述了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策和形勢。關(guān)于創(chuàng )業(yè)形勢是中國未來(lái)幾年就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，在這種情況下，大學(xué)生應當成為就業(yè)的創(chuàng )造者。大學(xué)生如何創(chuàng )業(yè)，第一，創(chuàng )業(yè)意識的養成。第二，創(chuàng )業(yè)精神的確立。第三，創(chuàng )業(yè)之路的選擇。最后羅老師告誡我們創(chuàng )業(yè)不可能是一帆風(fēng)順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進(jìn)。創(chuàng )業(yè)之路也就是拼搏奮進(jìn)的人生之路。
(三)在場(chǎng)的同學(xué)就自己在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)等各方面的`問(wèn)題向主講人羅老師提問(wèn)。在場(chǎng)的同學(xué)們就自己困惑的問(wèn)題積極向羅老師提問(wèn)，羅老師憑借著(zhù)他淵博的知識，豐富的經(jīng)驗給在場(chǎng)提問(wèn)同學(xué)的問(wèn)題作了極其精彩的回答，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲。
二、講座時(shí)的照片展示
三、認識和體會(huì )
這次講座，我們在聽(tīng)完后深切體會(huì )到：
(一)必須強化知識的積累和能力的培養。
(二)必須樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。
(三)在大學(xué)里學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。
(四)要樹(shù)立一種危機感的意識
(五)加強自身在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)理論方面能力的培養。
四、存在的問(wèn)題
這次講座，我們取得了一定收獲，積累了一些經(jīng)驗，但還存在許多不容忽視的問(wèn)題。主要是：
1、講座前的宣傳工作不徹底，個(gè)別同學(xué)遲到。
2、講座中幻燈片的質(zhì)量應該做的更好。
通過(guò)這次講座，我們將進(jìn)一步提高自身，加強鍛煉，為今后學(xué)院更好地舉辦各項活動(dòng)打下基礎，相信我們學(xué)院會(huì )越做越好!
講座的總結3
聽(tīng)了三次講座，對我的意義很大，觸動(dòng)很深。
x律師講的最讓我有感受的是他講的想做一名好的律師就應該具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏感度，x老師講到了這就是中國的現實(shí)，作為律師不能埋腦苦干，與政府對著(zhù)干，應當在政府限定的范圍內干事，不能盲目地干。不能像李莊一樣最后把自己都搭上了。第二方面是加強對案件事實(shí)的特別關(guān)注能力。第三方面是要有適用法律的能力。作為一名律師，最基本的是懂法，懂法其實(shí)還不夠，還應當有適用法律的能力。第四方面就是要有溝通能力。第五方面是天然的辯論能力。要針對不同當事人的“口味”，辯論出不同的風(fēng)格。第六方面就是要有毅力。要求律師要有一個(gè)強大的內心，要有不怕困難的勇氣，還要有敢于擔當的豪情壯志。有一句話(huà)說(shuō)的好“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！钡谄叻矫媸且哂斜憩F力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保護能力。第十方面是要有體力。
第二次講座是xx法院一名法官給我們講的關(guān)于侵權責任法的講座，他用事實(shí)說(shuō)話(huà)，每個(gè)論點(diǎn)都會(huì )舉一兩個(gè)案例，感覺(jué)很貼近生活，很生動(dòng)易懂。其中最感興趣的是飼養動(dòng)物侵權的問(wèn)題。
在我國對于動(dòng)物的管理其實(shí)已經(jīng)很寬松了，法官向我們講述了外國對動(dòng)物嚴格的管理制度。如狗上戶(hù)口，狗進(jìn)學(xué)校，狗上責任保險，違規處罰嚴厲。美國有一案例，大狗把鄰居咬死，因過(guò)失殺人罪判處狗主人四年監禁。對狗實(shí)施了安樂(lè )死。這樣的規定在我們看來(lái)似乎很搞笑，但細想起來(lái)這樣的法律規定恰恰能解決很多問(wèn)題。我國一再對飼養者強調加強對動(dòng)物的管理，但事實(shí)上沒(méi)有產(chǎn)生預計的法律效果，歸根到底還是法律不夠嚴格，沒(méi)有真正觸犯到飼養人本身的利益，如果能像外國法一樣，限制飼養人的人身方面的利益，那么效果應當會(huì )很明顯。我相信中國的法律可以加以借鑒一下這方面的知識。
第三次講座是來(lái)自x區人民檢察院的反貪局的.x局長(cháng)給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座，x檢察官很質(zhì)樸，講話(huà)很風(fēng)趣，得到了同學(xué)們的喜愛(ài)與尊敬。
今天x檢察官的講話(huà)對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與領(lǐng)導的關(guān)系，如何處理好與同事的關(guān)系。我覺(jué)得x局長(cháng)的這次講話(huà)對我以后的生活影響巨大。這次講座最大的感觸就是對任何人都不要說(shuō)別人的壞話(huà)，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當事人的耳朵里了。這次講座還讓我想起了我父親對我說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)的意思是，你把秘密告訴一個(gè)自己認為很值得信任的朋友，并時(shí)刻叮囑他，“千萬(wàn)不要和別人說(shuō)”，我父親說(shuō)，你自己都不能保守自己的秘密，還指望別人守住自己的秘密，你覺(jué)得可能嗎？現在想想確實(shí)不可能。許多哲人都會(huì )叮嚀說(shuō)，少說(shuō)話(huà)，多辦事，確實(shí)是很有道理的。
這三次講座對我的觸動(dòng)很大，這使我意識到我現在其實(shí)還只是個(gè)孩子，需要學(xué)習的東西實(shí)在還有很多，希望以后多多接觸這樣有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗的老前輩，向他們多多學(xué)習。
講座的總結4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月24日晚上七點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館三號報告廳
三、活動(dòng)主辦方：
藝術(shù)設計與計算機學(xué)部生活部
四、活動(dòng)對象及目的：
本次講座主要是針對09級女生展開(kāi)，幫助她們了解一些有關(guān)的常識。這對剛進(jìn)入大學(xué)，即將走向社會(huì )的同學(xué)們是非常必要的。
五、活動(dòng)內容：
主題為女大學(xué)生的健康心理，內容包括女大學(xué)生相關(guān)的生理、心理、職場(chǎng)、戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題。演講中主講人幽默風(fēng)趣，以深入淺出的方式、良性互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，廣大同學(xué)積極配合，整個(gè)演講取得一定的成功。
講座現場(chǎng)氛圍，很好、開(kāi)始之前，我們增加了一個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節，讓同學(xué)們愉快渡過(guò)那一段等待講座開(kāi)始的時(shí)間，同時(shí)也想借此來(lái)擴大影響力，吸引其他在附近活動(dòng)的同學(xué)前來(lái)參加。據說(shuō)音樂(lè )可以幫助人們打開(kāi)心扉，因此，在聽(tīng)過(guò)一些自己喜歡的音樂(lè )之后，同學(xué)們的情緒都比較放松。在講座過(guò)程中，談到敏感話(huà)題時(shí)，同學(xué)們都表現得比較自然，沒(méi)有出現特別尷尬的情緒。
講座計劃分為兩個(gè)環(huán)節：一是，專(zhuān)家進(jìn)行有關(guān)方面的講解；二是，在場(chǎng)同學(xué)向專(zhuān)家提問(wèn)，與專(zhuān)家進(jìn)行面對面交流，或以紙條的形式寫(xiě)出來(lái)。但是，由于時(shí)間原因，第二環(huán)節被取消了。不過(guò)，專(zhuān)家還是留下了她的`聯(lián)系方式，以便于與同學(xué)們私下交流，這樣也更合適，更有針對性，只是為醫院進(jìn)行商業(yè)宣傳提供了方便。在講座過(guò)程中，專(zhuān)家主要是從女性生理特點(diǎn)和日常保健等方面進(jìn)行講解，并結合一些圖片，視頻等。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，多采用我們日常生活中的有關(guān)事例進(jìn)行分析，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較少，有利于同學(xué)們能夠更好地理解。不少在附近活動(dòng)的同學(xué)也被吸引而來(lái)。
講座氣氛高潮迭起，老師巧妙地把心理學(xué)與現實(shí)生活，老師巧妙地把心理學(xué)與現實(shí)生活中的小故事聯(lián)系起來(lái)，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂。老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲、演講內容貼近大學(xué)生生活，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力！這就是心理學(xué)的魅力我們舉辦這類(lèi)型活動(dòng)的主要目的是在于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和婚姻觀(guān)，尤其是現在青春期這個(gè)關(guān)鍵階段，更為必要。
六、活動(dòng)總結
從整體來(lái)講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現了一些意外狀況，但都及時(shí)解決了。比如，多媒體外音設備故障，我們馬上請相關(guān)人員調適好了，并建議學(xué)院定期對多媒體設備進(jìn)行檢修。我們起初計劃，講座主要是針對09級女生，可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因，09級女生只有一小部分能夠前來(lái)參加，但總人數也不少，其它大多都是較高年級的同學(xué)，也有其他院的同學(xué)。她們或是被音樂(lè )吸引，或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說(shuō)明，這類(lèi)活動(dòng)可以也有必要持續開(kāi)展下去。各部門(mén)委員不夠清楚此次講座的具體進(jìn)程，不了解各部門(mén)及其委員的相關(guān)工作。希望我們以后可以更好地把握時(shí)間，未雨綢繆。場(chǎng)地的檢查不夠到位，比如風(fēng)扇是否能正常使用。部分風(fēng)扇已壞，應上報相關(guān)部門(mén)進(jìn)行維修工作。如此，我們還應該在一些地方加以改善。例如，就講座的整個(gè)內容來(lái)看，頗有些單一，主要只是從生理角度來(lái)分析。這可能是由于專(zhuān)家是來(lái)自醫院的原因。我們以后可以多請其它相關(guān)的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行講座，從心理特點(diǎn)和社會(huì )背景等多角度來(lái)分析，使同學(xué)們理解得更全面，透徹。這樣也更符合我們舉辦這類(lèi)型活動(dòng)的宗旨。
從整體上講，這次心理講座活動(dòng)比較成功，但也存在著(zhù)一些不足之處，通過(guò)這次活動(dòng)，我們爭取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來(lái)�？傊�，我們以后應當多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動(dòng)的形式對同學(xué)們進(jìn)行合理的引導，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量，使同學(xué)們對活動(dòng)既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習和工作中我們都能臺調整好自己的心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每一件事。
講座的總結5
隨著(zhù)生活水平的日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會(huì )，為了讓中老年朋友養成良好的生活習慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量， 3月6日在西城社區特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動(dòng)、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動(dòng)還在現場(chǎng)為老人們量血壓、同時(shí)免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的講座生動(dòng)形象、通俗易懂，現場(chǎng)居民認真聽(tīng)講，講座中周主任與居民進(jìn)行了交流互動(dòng)，并提出健康知識問(wèn)答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢(xún)，周主任都一一進(jìn)行了解答�，F場(chǎng)氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過(guò)講座，提高了居民保健意識，達到了健康教育預期目標。
xxx中心
20xx年3月6日
講座的`總結6
20xx年3月7日，時(shí)逢3.8婦女節來(lái)臨之際，廣州開(kāi)發(fā)區技工學(xué)校綜合樓階梯課室為學(xué)校全體女生舉行了第二次青春期女性知識講座。本次講座由高媛老師主講。
高老師從女性的角度講述了青春期女同學(xué)需要注意的生理衛生知識。另外，也講述了女性在當今社會(huì )扮演的重要角色。鼓勵在座女生在學(xué)學(xué)校期間要從內在修養、外在氣質(zhì)、內在品味、外在形象上全方位地提升自己，并且樹(shù)立女性應持有的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度，積極向上，努力拼搏，營(yíng)造自己的精彩生活。此次講座以女性的“自強、自尊、自立、自信”為主題展開(kāi)，主要探討女性學(xué)生在學(xué)習、工作及社會(huì )交往方面的問(wèn)題。在講述過(guò)程中，老師提到女性的美往往來(lái)自于自身的內在修養和內心的真善美。只要通過(guò)廣泛地讀書(shū)，耐心地與他人交往才能提升自己的氣質(zhì)和格調。她說(shuō)，在學(xué)習上，學(xué)習的態(tài)度往往決定了最終的學(xué)習效果和層次定位，而現實(shí)的磨礪往往能造就一個(gè)人堅毅的品格和鍥而不舍的`精神。在多變的社會(huì )環(huán)境下，一定要維持自身小環(huán)境的純潔。明確自己的人生方向，著(zhù)力提升自己的品德與修養，智慧與才能。
同學(xué)們在面對挫折時(shí)怎樣排解壓力，從女性心理學(xué)的角度談自我暗示對自我意識的影響�！盎蛟S你從來(lái)沒(méi)有計算過(guò)每天大學(xué)生活的成本是多少，但是你們真的浪費不起�！币痪渚浒l(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)告訴同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，多一些思考、多一些包容、多一些學(xué)習。
同學(xué)們還沉浸輕松和諧的氣氛中，本次講座卻已徐徐落下帷幕。通過(guò)此次講座，同學(xué)們更加深刻地意識到了作為現代女性，只有善于學(xué)習，發(fā)掘自身和他人的優(yōu)點(diǎn)，重視社會(huì )交往，追求事業(yè)上的成就，才能充分展示自己的魅力和風(fēng)采，最大程度地實(shí)現自我價(jià)值，獲得經(jīng)濟的獨立和生活的自由。
講座的總結7
大學(xué)階段是人生成長(cháng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是成才的重要階段，是人生道路的一個(gè)里程碑。在大學(xué)期間，大學(xué)生要儲備知識，開(kāi)發(fā)自身潛能，增強身體素質(zhì)，協(xié)調人際關(guān)系等等。所有這些，都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎上。因此，大學(xué)生必須正確認識自己的心理發(fā)展特點(diǎn)，加強心理素質(zhì)培養，不斷促進(jìn)心理健康發(fā)展。在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，但事實(shí)上除了身體的健康，我們更應該關(guān)注心理健康。為普及心理健康知識，提高同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的重視并給予同學(xué)們正確的引導，我特系邀請院心理咨詢(xún)室桂xx老師為同學(xué)們舉辦一場(chǎng)心理健康知識主題講座。
此次活動(dòng)得到了許多同學(xué)的支持，大家都按時(shí)到達活動(dòng)舉辦地，積極參與了此次講座，并認真地聽(tīng)了桂xx老師講述的各種常見(jiàn)心理健康問(wèn)題及解決措施。
在此次講座中，桂老師就心理咨詢(xún)相關(guān)知識、大學(xué)生心理、影響大學(xué)生的心理健康因素等六個(gè)方面闡述了大學(xué)生心理健康。她認為心理健康是一種持續且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能做出良好的適應，并且充分發(fā)揮其潛能。桂老師聯(lián)系了實(shí)際，給同學(xué)們講了很多現實(shí)中的例子，引起了同學(xué)們的重視。比如，她說(shuō)曾經(jīng)有一位教科系的女生，腿有殘疾，但是他從不自暴自棄，積極樂(lè )觀(guān)的生活學(xué)習。而這位女生的一位身體健康的同學(xué)整日不思進(jìn)取，反而不如身有殘疾的同學(xué)優(yōu)秀。以此來(lái)提醒同學(xué)們，一個(gè)陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的積極心理的重要性。桂老師幽默而生動(dòng)的講述使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態(tài)，得到了很深的人生感悟。通過(guò)此次講座，同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有了新的目標和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對人生的坎坷。同時(shí)也有助于同學(xué)們更好的認識自我，關(guān)愛(ài)自我，善待他人，培養健全的.人格。此次講座也讓心理專(zhuān)干們認識到了自己工作的重要性，為他們工作的開(kāi)展指明了方向。
桂老師總結本次講座：“心理健康是一個(gè)過(guò)程，更是一種態(tài)度，同學(xué)們應該保持積極的心理狀態(tài)，這樣才能健康快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)�！�
但此次活動(dòng)也存在著(zhù)一些不足之處。比如同學(xué)們到達活動(dòng)現場(chǎng)后，在等待活動(dòng)開(kāi)始的過(guò)程中聊天、喧嘩，現場(chǎng)有一些吵鬧�；顒�(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中有部分的同學(xué)不遵守會(huì )場(chǎng)紀律，聊天、玩手機、睡覺(jué)，影響了老師講述的心情。這些不足也為我們指出了今后工作的側重點(diǎn)，相信在我們的努力下，以后的活動(dòng)能夠越辦越好。
樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，能幫助我們增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。幫助我們處理好環(huán)境適應、自我管理、學(xué)習成才、人際交往人格發(fā)展和情緒調節等方面的困惑。大學(xué)生肩負著(zhù)使祖國繁榮富強的偉大使命。相信此次活動(dòng)的舉辦能夠給廣大的學(xué)生一定的啟迪，為美麗的人生奮斗不息。
xx系學(xué)生分會(huì )心理健康部
XX年3月23日
講座的總結8
為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)加強全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20xx】21號）精神和《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院心理危機干預預案》，20xx年5月7日晚7:30分，由我院心理咨詢(xún)中心主辦，心靈服務(wù)社承辦的心理健康教育講座在教學(xué)樓A205如期舉行。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理咨詢(xún)中心指導老師許新惠老師為我們作演講，講座主題為“心靈之約”。共青團廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院委員會(huì )的代表和各兄弟協(xié)會(huì )代表出席了這次講座現場(chǎng)。當晚，許老師簡(jiǎn)單介紹了心理咨詢(xún)的發(fā)展歷程，我國心理咨詢(xún)的發(fā)展狀況，并與其他國家的心理咨詢(xún)現狀進(jìn)行了比較，讓我們認識到其中的差距。教會(huì )我們如何從心理學(xué)角度判斷一個(gè)人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位。許老師巧妙地把心理學(xué)與現實(shí)生活中的`小故事聯(lián)系起來(lái)，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂。
講座氣氛高潮迭起，許老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內容貼近大學(xué)生生活，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力！本次活動(dòng)也存在不足之處，如部分生活委員對于本次活動(dòng)不夠重視，缺席了這次講座。
雖然有不足之處，但總的來(lái)說(shuō)，本次的講座還是比較成功的。我們會(huì )在不足和教訓中吸取經(jīng)驗，更好地為全院師生服務(wù)！
講座的總結9
5月23-24日，聆聽(tīng)了上級領(lǐng)導的講座，受益匪淺。尤其是于局長(cháng)的《精神成長(cháng)則天地漸寬》，讓我更加深刻地認識到閱讀的重要性。今天我就以“讓閱讀引領(lǐng)我們的精神成長(cháng)”為題，與大家分享我的理解和感悟。
國際閱讀學(xué)會(huì )在總結了讀書(shū)對人類(lèi)的巨大益處之后，在一份報告中指出：“閱讀能力的高低，直接影響到一個(gè)國家和民族的未來(lái)”。不是這樣嗎？想一想我們國家現在是不是有一部分人心態(tài)浮躁，疏于閱讀，遠離經(jīng)典，缺乏應有的文化底蘊呢？中國出版科學(xué)研究所進(jìn)行的第四次“全國國民閱讀與購買(mǎi)抽樣調查”表明，我國國民閱讀率連續6年呈下降態(tài)勢，并首次跌破50%。以識字者總體樣本為基數計算，20xx年比1999年下降了11.7%；全國國民中有讀書(shū)“習慣”的讀者大概只占到5%左右。每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，前蘇聯(lián)的55本和美國的50本的閱讀計劃。
64、55、50和4.5是怎樣的一個(gè)差距呀！多嚴峻的一個(gè)事實(shí)��！一個(gè)國家閱讀能力的大小，取決于我們每個(gè)個(gè)體的閱讀能力。閱讀吧，閱讀就是改善和豐富精神營(yíng)養結構的最佳手段。閱讀可以提升素養，閱讀可以提升氣質(zhì)，閱讀可以豐富我們的精神世界，引領(lǐng)我們的精神成長(cháng)。也只有重視讀書(shū)了，才能不斷提高我們國家、民族的精神力量。
作為基礎教育的.中小學(xué)，是人的閱讀習慣養成的關(guān)鍵期，將影響一個(gè)人終身的閱讀興趣與閱讀能力。我們作為基礎教育工作者，應該身體力行，讓閱讀引領(lǐng)我們的精神成長(cháng)。
建設書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。書(shū)香校園建設，指創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生精神成長(cháng)的樂(lè )園。學(xué)�？梢試@“4.23”世界閱讀日，開(kāi)展“讀書(shū)月”系列活動(dòng)，如講故事比賽、詩(shī)歌朗誦賽等； “9.28”是我國先圣孔子的誕辰日，可以定為本校的讀書(shū)節，開(kāi)展圖書(shū)漂流、好書(shū)推介會(huì )、經(jīng)典誦讀藝術(shù)節等活動(dòng)，使四月和九月成為師生展示讀書(shū)成果的舞臺。從而讓閱讀成為學(xué)校工作的一種常態(tài)，讓學(xué)校的文化氛圍引領(lǐng)師生的精神成長(cháng)。
培養書(shū)香教師，樹(shù)立閱讀榜樣。蘇霍姆林斯基《談?wù)劷處煹慕逃仞B》一書(shū)中建議教師“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)”，“要把讀書(shū)當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書(shū)的興趣，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考”。而把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養對書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活中占有的地位。學(xué)生喜歡模仿老師，老師的言行直接影響學(xué)生。學(xué)生讀書(shū)興趣與水平直接受老師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此，我們應該培養書(shū)香教師，讓他們成為學(xué)生閱讀的榜樣，讓教師的精神成長(cháng)引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(cháng)。
構建書(shū)香家庭，擴大閱讀聯(lián)盟。家校聯(lián)合，建設書(shū)香家庭，促使學(xué)生、家長(cháng)共同成長(cháng)，是書(shū)香校園的延伸。父母是學(xué)生的第一任老師，家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂。家長(cháng)們如果能夠喜歡閱讀，和孩子一起閱讀，一定能激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。因此，我們要向家長(cháng)發(fā)出“構建書(shū)香家庭”倡議書(shū)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)投身到閱讀活動(dòng)中來(lái)。讓家長(cháng)的精神成長(cháng)促進(jìn)孩子的精神成長(cháng)。
英國哲學(xué)家、作家和科學(xué)家培根在隨筆《論求知》中說(shuō)：“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯修辭使人善辯�？傊�,知識能塑造人的性格”。讓我們閱讀吧，閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，豐富我們的精神世界，讓閱讀引領(lǐng)我們的精神成長(cháng)。
講座的總結10
我校在四樓會(huì )議室召開(kāi)家庭教育知識講座，由學(xué)校xxx副校長(cháng)主持，xxx主任主講。會(huì )議現場(chǎng)座無(wú)虛席，家長(cháng)和老師們都帶了筆和筆記本，大家對這次活動(dòng)非常重視。
講座開(kāi)始前xxx校長(cháng)給大家作了一段精彩的講話(huà)，強調了家庭教育的主要性；xxx副校長(cháng)介紹近期學(xué)校學(xué)生的大致的情況，指出個(gè)別不良現象。隨后xxx主任的講座開(kāi)始了。xxx主任先介紹了當前家長(cháng)們在家庭教育中的一些看法和誤區，然后給大家介紹了在家長(cháng)咨詢(xún)中遇到的一些問(wèn)題和現象，與家長(cháng)們一起探討。如：一些家長(cháng)“把學(xué)習成績(jì)當成唯一的衡量孩子好壞的標尺、上網(wǎng)的孩子不是好孩子、把孩子作為實(shí)現自己理想的希望、孩子學(xué)習成績(jì)不好就請家教、讓孩子失去自信，感覺(jué)到他什么都不行、傾斜的榜樣”這些問(wèn)題該如何處理。
知識講座后，請家長(cháng)代表談?wù)劶彝ソ逃男牡皿w會(huì )。家長(cháng)代表暢所欲言，談了在家庭教育中首先要“嚴”字當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期；注意培養孩子的獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想；平常要關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導孩子關(guān)注孩子的成長(cháng)；還要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的'學(xué)習狀態(tài)和表現。
知識講座后，向家長(cháng)介紹由廣東省婦女聯(lián)合會(huì )、中國移動(dòng)通信廣東公司、廣州市駿穗信息技術(shù)有限公司三方合作，為全省
0-18歲有需要的家長(cháng)免費提供價(jià)值36元（每一年）的手機短信《家教錦囊》，并現場(chǎng)引導家長(cháng)加入免費的廣東省婦聯(lián)《家教錦囊》體驗。
講座的總結11
20xx年11月10號下午2點(diǎn)30至4點(diǎn)30，我們機械系學(xué)生會(huì )在2號教學(xué)樓301舉辦了一場(chǎng)安全知識講座。
由于之前沒(méi)有舉辦過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，所以因為經(jīng)驗不足在此次活動(dòng)遇到了一些問(wèn)題。雖然，此次活動(dòng)也存在一些細節上的考慮不周問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)最終還是取得了較大的成功�，F在對此次活動(dòng)作如下總結：
首先合作是前提。領(lǐng)導和主講老師對此次活動(dòng)都挺重視的，而且劉書(shū)記從頭聽(tīng)到尾。書(shū)記的關(guān)心，主講老師的精彩講解使我們對安全知識有了很大的了解，同時(shí)對領(lǐng)導的關(guān)心也深表感謝。雖然活動(dòng)中出現了一些問(wèn)題。但總體還是成功的。此次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
1：主講老師從幾個(gè)方面入手給我們講解了大學(xué)生應該注意的安全問(wèn)題，大大提高了我們的安全意識。
2：劉書(shū)記從頭聽(tīng)到尾讓我們感到學(xué)校對學(xué)生安全十分重視，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
3：大的方面來(lái)說(shuō)組織的還可以。
此次活動(dòng)中的安排及不足：
1：女生負責比較輕的工作：給領(lǐng)導倒水，負責簽到等等。
2：男生負責門(mén)口值班、接送領(lǐng)導、貼橫幅等等。
3：在引導各個(gè)班級進(jìn)場(chǎng)時(shí)，還是顯得比較的混亂。
4：把工作分給每個(gè)部每個(gè)人，但是活動(dòng)中還是有點(diǎn)不知該干什么。
5：由于時(shí)間問(wèn)題結束的有些匆忙，幸好同學(xué)們有序的.離開(kāi)了，不是特別混亂。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座還是圓滿(mǎn)的結束了，大家都很給力，付出很多的時(shí)間和精力。分工合作，我們都奉獻了自己應盡的力量，都辛苦了。第一次做，我們都還是不成熟的，需要學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導，需要別人多多包涵和理解�；蛟S還存在這樣那樣的不足，但相信在以后的日子里會(huì )改進(jìn)和提升自己的能力。
團結合作是一個(gè)團隊必不可少的精神，在一個(gè)團隊里，每一個(gè)人都不是單一的個(gè)體，一個(gè)人也不可能讓這個(gè)團隊發(fā)光發(fā)熱。這個(gè)活動(dòng)讓我深深感受到了這一點(diǎn)，團結就是力量。第一次的我們，不出錯便是成功。起點(diǎn)做好了，相信之后也能做得更好。在以后的活動(dòng)中，靠著(zhù)我們的這份團結協(xié)作，互相配合，互幫互助，一定能讓我們機械系學(xué)生會(huì )大放光芒。
講座的總結12
現在在大學(xué)生中都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)面臨失業(yè)”，所以說(shuō)就業(yè)是現在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題；同時(shí)由于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng )業(yè)這條路，但由于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)還存在很多問(wèn)題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座。
現在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )上最普遍的現象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng )業(yè)也成為了大家關(guān)注的.焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(cháng)結合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應聘，如何去創(chuàng )業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習到了一些關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識；當代大學(xué)生應該要有創(chuàng )業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(cháng)遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng )業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘，有的時(shí)候創(chuàng )業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習，充實(shí)自己，增強自己的社會(huì )競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)形勢有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
講座的總結13
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我外出學(xué)習的機會(huì )，觀(guān)摩了四位名師的作文示范課以及聆聽(tīng)了他們的講座，讓我從中汲取了在新課改教學(xué)理念下的作文教學(xué)的經(jīng)驗，讓我感受到了名師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機應變駕馭課堂的能力，他們精彩的課堂教學(xué)，愉快的課堂氛圍，生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，多彩的教學(xué)情景和精湛的教學(xué)藝術(shù)，使我頗受震撼。以下是我的一些感悟，說(shuō)出來(lái)與大家共勉。
創(chuàng )設愉悅和諧的課堂氣氛，適時(shí)熱情地鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信，成為學(xué)生真誠的合作者，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵。劉飛耀老師的詩(shī)歌教學(xué)展示課上，詩(shī)中有謎，謎中有詩(shī)，整場(chǎng)氣氛愉悅和諧，激情四射，使學(xué)生個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘泉，人人輕松愉快，個(gè)個(gè)心馳神往，課堂中有疑問(wèn)、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想……
最受啟發(fā)的是楊宏麗老師的寫(xiě)作指導課——《幾件事寫(xiě)一個(gè)人》，選人物——拓展思維;列特點(diǎn)——簡(jiǎn)筆勾勒;找詞語(yǔ)——精美裝飾;舉事例——詳略取舍;寫(xiě)片段——豐富充實(shí)，每個(gè)環(huán)節都展示范例，啟發(fā)引導，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，總結寫(xiě)作方法，適時(shí)點(diǎn)評指導，最終盡善盡美。教師以其別樣的智慧激活學(xué)生靈動(dòng)的思考，讓方法引領(lǐng)作文教學(xué)前行，這才是作文教學(xué)的正道。
最讓人情不自禁喝彩的是名師們極具藝術(shù)魅力的教學(xué)語(yǔ)言，精彩的導語(yǔ)，無(wú)痕的過(guò)渡，真誠的評價(jià)，貫穿始終的無(wú)一不是欣賞、贊美、鼓勵學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，無(wú)一不是生動(dòng)、美妙、富有特色的言語(yǔ)，讓人覺(jué)得自然、流暢、受益無(wú)窮。
最值得我反思的是，在四節課堂里，名師們都充分發(fā)揮了學(xué)生的`主體地位。他們在課堂上都給予了學(xué)生充足的思考空間，讓學(xué)生安靜下來(lái)，挖掘搜索，捕捉靈感，文采飛揚，開(kāi)啟智慧之旅，從而踐行了高效課堂的模式。
最為震撼的是劉飛耀老師身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識力量，感受到他對對語(yǔ)文教材的了解之廣、鉆研之深，可以說(shuō)，他完全將初中語(yǔ)文教材玩轉于股掌之間，講解理論時(shí)舉例信手拈來(lái)，真正將寫(xiě)作教學(xué)融入到語(yǔ)文教學(xué)中，讓人佩服至極�？磥�(lái)，如果一個(gè)語(yǔ)文教師能將教材深入研讀，嫻熟自如的掌握教材，那么他的課堂教學(xué)定會(huì )舉重若輕、游刃有余。
以名師為鏡，方知自己之不足;以名師為榜樣，方能不斷成長(cháng)。
聽(tīng)名師的課和講座有所感悟，就定要在今后的教學(xué)中有所改進(jìn)：
一、不斷加強自身的學(xué)習。要學(xué)習名師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、深厚的文化底蘊、開(kāi)闊的教育視野、精湛的教學(xué)技能及永不滿(mǎn)足的超越精神。以此次“名師之路”為契機，加強學(xué)習，豐富知識，鉆研教材，不斷探索，提升自身的語(yǔ)文素養和教學(xué)技能。
二、培養學(xué)生閱讀的習慣。首先激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣，在班級舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，比如定期舉辦手抄報活動(dòng)，開(kāi)展“經(jīng)典著(zhù)作小講壇”活動(dòng)等等。教會(huì )學(xué)生“讀記結合”的習慣，閱讀是一種日積月累的過(guò)程：積累習慣、積累方法、積累語(yǔ)言、積累素材、積累感悟、積累情感。
三、注重寫(xiě)作方法的引領(lǐng)。寫(xiě)作課上，老師不能只對學(xué)生提各種寫(xiě)作要求，一定要指導方法�？梢苑职鍓K進(jìn)行專(zhuān)題指導——開(kāi)頭、審題、立意、選材、布局、結尾。如開(kāi)頭指導部分可以有妙用詩(shī)詞開(kāi)頭、景物渲染鋪墊開(kāi)頭等等。方法指導到位了，學(xué)生寫(xiě)作文才有章可循、有法可依。
講座的總結14
5月24日，下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由MolecularDevices（MD）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學(xué)術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽(yáng)（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報了名，把握住了機會(huì )，地點(diǎn)在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來(lái)說(shuō)，受益匪淺，講座分為三個(gè)方面1。藥物的高通量篩選，主要是GPCR，ionchannel和kinase三種受體為靶位點(diǎn)篩選藥物，細致說(shuō)了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學(xué)》的知識很多，大部分沒(méi)聽(tīng)明白2。高內涵技術(shù)（HCS）詳細講解了一般方法流程：Sample-Images-ImagesAnalysis-HCS，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項技術(shù)應用廣泛，詳細說(shuō)了HTRF，alphascreen技術(shù)（特點(diǎn)是高波長(cháng)光激發(fā)低波長(cháng)光）和熒光偏振（主要是SNP檢測技術(shù)，講的很好，聽(tīng)得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒(méi)聽(tīng)懂。
總的來(lái)說(shuō)，能有機會(huì )參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒(méi)怎樣聽(tīng)懂。想談一下我個(gè)人對像這樣的學(xué)術(shù)報告的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報告，這種報告大都是業(yè)內精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛(ài)生物研究的學(xué)子來(lái)說(shuō)，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認透過(guò)多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的方式學(xué)習，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座或報告。這樣能讓你開(kāi)闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報告上現學(xué)，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)，多思考，多提問(wèn)，不好怕提出個(gè)性幼稚的問(wèn)題而放下與專(zhuān)家的交流，那樣你會(huì )失去很多學(xué)習的機會(huì )。專(zhuān)家幾句簡(jiǎn)短的解釋?zhuān)∪ノ覀儾恢啻蟮陌l(fā)奮去學(xué)習。再者，像這種專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報告，都是他們花費了超多的`精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專(zhuān)家了，還有就是要想著(zhù)走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報告，外面的報告更就應多去聽(tīng)，很多東西在學(xué)校是根本不可能了解的，個(gè)性是像MD這樣公司舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動(dòng)態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展。
各位熱愛(ài)生物的學(xué)子們，爭取和把握住一切學(xué)術(shù)講座或報告，用一切方法去學(xué)習。
講座的總結15
一、 概述：
在熱帶及亞熱帶地區一年四季都可以發(fā)病，并且容易流行。 引起瘧疾的病原體是瘧原蟲(chóng)，瘧原蟲(chóng)是一種很小的寄生蟲(chóng)，由蚊子傳播，當蚊子咬人吸血時(shí)，把瘧原蟲(chóng)帶入人體血液，引起傳播流行。寄生于人體的瘧原蟲(chóng)有四種：間日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)和卵形瘧原蟲(chóng)，我國以間日瘧原蟲(chóng)為常見(jiàn)。
潛伏期 、從人體感染瘧原蟲(chóng)到發(fā)病(口腔溫度超過(guò)37.8℃)，稱(chēng)潛伏期。潛伏期包括整個(gè)紅外期和紅內期的第一個(gè)繁殖周期。一般間日瘧、卵形瘧14天，惡性瘧12天，三日瘧30天。感染原蟲(chóng)量、株的不一，人體免疫力的差異，感染方式的不同均可造成不同的潛伏期。溫帶地區有所謂長(cháng)潛伏期蟲(chóng)株，可長(cháng)達8～14個(gè)月。輸血感染潛伏期7～10天。胎傳瘧疾，潛伏期就更短。有一定免疫力的.人或服過(guò)預防藥的人，潛伏期可延長(cháng)。
二、瘧疾的臨床表現：
間日瘧多急起，復發(fā)者尤然。初次感染者常有前驅癥狀，如乏力、倦怠、打呵欠;頭痛，四肢酸痛;食欲不振，腹部不適或腹瀉;不規則低熱。一般持續2～3天，長(cháng)者一周。隨后轉為典型發(fā)作。分為三期。
發(fā)冷期 驟感畏寒，先為四肢末端發(fā)涼，全身發(fā)冷。皮膚起雞皮疙瘩，口唇，指甲發(fā)紺，顏面蒼白，全身肌肉關(guān)節酸痛。進(jìn)而全身發(fā)抖，牙齒打顫，有的人蓋幾床被子不能制止，持續約10分鐘，乃至一小時(shí)許，寒戰自然停止，體溫上升。此期患者常有重病感。
發(fā)熱期 冷感消失以后，面色轉紅，體溫迅速上升，通常發(fā)冷越顯著(zhù)，則體溫就愈高，可達40℃以上。高熱患者痛苦難忍。有的輾轉不安，呻呤不止;甚至抽搐或不省人事;有的劇烈頭痛.頑固嘔吐�；颊呙婕t.氣促;結膜充血;皮灼熱而干燥;脈洪而速;尿短而色深。多訴說(shuō)心悸，口渴，欲冷飲。持續2-6小時(shí)，個(gè)別達10余小時(shí)。發(fā)作數次后唇鼻常見(jiàn)皰疹。
出汗期 高熱后期，顏面手心微汗，隨后遍及全身，大汗淋漓，衣服濕透，約2～3小時(shí)體溫降低，常至35.5℃�；颊吒杏X(jué)舒適，但十分困倦，常安然入睡。一覺(jué)醒來(lái)，精神輕快，食欲恢復，又可照常工作。此刻進(jìn)入間歇期。
整個(gè)發(fā)作過(guò)程約6～12小時(shí)，典型者間歇48小時(shí)又重復上述過(guò)程。一般發(fā)作5～10次，因體內產(chǎn)生免疫力而自然終止。
4～6小時(shí)。脾大貧血較輕，但復發(fā)率高，且常有蛋白尿，尤其兒童感染，可形成瘧疾
腎病。三日瘧易混合感染，此刻病情重很難自愈。
�、倨鸩『蠖鄶祪H有冷感而無(wú)寒戰;②體溫高，熱型不規則。初起進(jìn)常呈間歇發(fā)熱，或不規則，后期持續高熱，長(cháng)達20余小時(shí)，甚至一次剛結束，接著(zhù)另一次又發(fā)作，不能完全退熱;③退熱出汗不明顯或不出汗;④脾大、貧血嚴重;⑤可致兇險發(fā)作;⑥前驅期血中即可檢出瘧原蟲(chóng);無(wú)復發(fā)。
三、 瘧疾的治療：
(一 )、基礎治療 ①發(fā)作期及退熱后24小時(shí)應臥床休息;②要注意水份的補給，對食欲不佳者給予流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，至恢復期給高蛋白飲食;吐瀉不能進(jìn)食者，則適當補液;有貧血者可輔以鐵劑;③寒戰時(shí)注意保暖;大汗應及時(shí)用干毛巾或溫濕毛巾擦干，并隨時(shí)更換汗濕的衣被，以免受涼;高熱時(shí)采用物理降溫，過(guò)高熱患者因高熱難忍可藥物降溫;兇險發(fā)熱者應嚴密觀(guān)察病情，及時(shí)發(fā)現生命體征的變化，詳細記錄出入量，做好基礎護理;④按蟲(chóng)媒傳染病做好隔離�；颊咚玫淖⑸淦饕磧粝�。
(二)、病原治療 病原治療的目的是既要殺滅紅內期的瘧原蟲(chóng)以控制發(fā)作，又要殺滅紅外期的瘧原蟲(chóng)以防止復發(fā)，并要殺滅配子體以防止傳播。
四、如何預防瘧疾：
要控制和預防瘧疾，必須認真貫徹預防為主的衛生工作方針。針對瘧疾流行的三個(gè)基本環(huán)節，采取綜合性防治措施。
(一)、管理傳染源：
及時(shí)發(fā)現瘧疾病人，并進(jìn)行登記，管理和追蹤觀(guān)察。對現癥者要盡快控制，并予根治。
(二)、切斷傳播途徑：
在有蚊季節正確使用蚊帳，戶(hù)外執勤時(shí)使用防蚊劑及防蚊設備。滅蚊措施除大面積應用滅蚊劑外，量重要的是消除積水、根除蚊子孳生場(chǎng)所。
(三)、保護易感者：
以服藥預防為主。
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