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期中政教處工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的期中政教處工作總結,歡迎閱讀與收藏。
期中政教處工作總結1
一年來(lái),我作為政教主任主要抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下,我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。下面我就從三個(gè)方面,對我一年的工作進(jìn)行總結:
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取
保教主任個(gè)人工作總結我始終認為能擔任政教主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。我認為安全是學(xué)校所有工作的保障,為更好完成這項工作,我政治思想上積極上進(jìn),認真學(xué)習黨的.各項教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機,結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。進(jìn)取,是我工作的原動(dòng)力。
2、真誠
熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人,是我做人的原則,比我年長(cháng)的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到由衷的高興和驕傲。一年來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下和大家的支持下,政教處共組織征文、感恩活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)安全第一課、安全防火疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、教室布置評比、教職工寢室評比等大型活動(dòng)二十余次,在每一次活動(dòng)和檢查中,我盡職盡責,真誠地對待每一個(gè)工作對象,做好協(xié)調組織工作,使活動(dòng)取得了預期成果;在工作中,我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作,促進(jìn)政教處整合力的形成,促進(jìn)學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。
4、服務(wù)
作為政教主任,我常勉勵自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念,這一年來(lái)我也是本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們政教人員應該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,多辦實(shí)事,要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì )。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。
1、以身作則是工作的基礎。
不搞特殊化。自參加工作以來(lái),學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過(guò)。政教處工作事務(wù)繁多,關(guān)系學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展,加上所帶畢業(yè)班課程,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),就等于斷送了他們的前途??
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在上級有關(guān)部門(mén)的檢查中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn),從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規習慣的要求,校園環(huán)境的清掃,從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細做實(shí),受到上級檢查領(lǐng)導的認可。
三、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去一年的工作,我還存在許多不足:
1、工作開(kāi)拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高,視野還不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
在今后的工作中,自己想用“四個(gè)要”來(lái)自勉:做人要講德,做事要講責,學(xué)習要堅持,心胸要寬廣。
期中政教處工作總結2
本學(xué)期即將結束,在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,政教處與各處室密切配合,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,立足于“全面育人、培養個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養思路,堅持“校園精美、管理精致、教學(xué)精湛、活動(dòng)精彩”的辦學(xué)愿景,始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學(xué)、幸福教育”的辦學(xué)思路,認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助,在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實(shí)工作,認真地開(kāi)展了一系列工作,現簡(jiǎn)要總結如下:
一、規范管理,提升德育水平
本學(xué)期,學(xué)校以每周一條的學(xué)生行為導訓為主線(xiàn),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求,規范學(xué)生的一日常規,實(shí)行學(xué)生行為周周訓制度,完善評估考核方案,扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng )“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
(一)強化班隊會(huì )功能教育
通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì )是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)期,政教處充分利用了班會(huì )這個(gè)主要教育陣地,要求各班主任老師對班會(huì )課認真組織、精心設計,并確保班會(huì )課配合學(xué)校工作計劃,主題鮮明,內容充實(shí),形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。
(二)加強文明禮儀教育
以學(xué)校常規工作為抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機,加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái),我們對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況,將常規檢查和突擊檢查相結合,對檢查結果及時(shí)公布,有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話(huà)等不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí),加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度,認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作,利用集會(huì )、班主任例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現,評估中見(jiàn)效,逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
(二)加強養成教育
養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中,政教處每周下發(fā)一條學(xué)生行為導訓,要求各班級圍繞導訓,認真落實(shí),政教處通過(guò)值周教干、教師、值周學(xué)干等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的'檢查,檢查的內容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺(jué)行動(dòng)。
(三)強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作,堅持個(gè)別心理輔導與集體教育相結合的方式,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上,團結協(xié)作、公平競爭意識,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查,進(jìn)行耐心教育,使他們不打游戲機,不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
建立訪(fǎng)談機制,加強心靈溝通。學(xué)校建立師生訪(fǎng)談機制,教干訪(fǎng)談教師、學(xué)生,教師訪(fǎng)談學(xué)生。從校級領(lǐng)導到中層教干,每周都要深入教師間、學(xué)生間進(jìn)行談心,了解思想動(dòng)態(tài),化解消極因素,通過(guò)訪(fǎng)談學(xué)生,加強心靈溝通,給學(xué)生以關(guān)愛(ài),以便學(xué)生開(kāi)心學(xué)習,提高成績(jì)。
二、夯實(shí)基礎,注重隊伍建設
(一)加強班主任隊伍建設
在當前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,一學(xué)期來(lái),我們繼續推行班主任崗位責任制,通過(guò)班主任會(huì )議等形式要求班主任研究新形勢下適應學(xué)生的德育方法,開(kāi)展德育新途徑,對共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,每階段工作做到有計劃,有措施,有記錄。
此外,每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計劃,政教處負責具體工作,實(shí)施過(guò)程由各中隊輔導員負責,真正做到德育工作貫穿于各項工作中,使德育工作制度化、科學(xué)化、系統化、規范化。同時(shí),我們強化班主任考核制度,出臺了班主任工作考核細則,并認真組織學(xué)習。
開(kāi)學(xué)初,利用教師節,評選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任,將他們的事跡,做成展牌,在全鎮范圍內進(jìn)行巡展,宣傳身邊典型,提高教師工作積極性。學(xué)校制定青年教師發(fā)展規劃,規劃教育人生,提升個(gè)人素養。增強教師的成就感、歸屬感、幸福感,真正激發(fā)全體教師對同事有熱情、對工作有激情、對學(xué)生有親情、對學(xué)校有感情。一學(xué)期來(lái),我校時(shí)先彩、盧彥宏、張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),敢于創(chuàng )新,取得了不凡的成績(jì)。
(二)加強學(xué)生干部隊伍建設
學(xué)生干部的培養通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行:
1、選拔:開(kāi)學(xué)初,政教處從每個(gè)班級發(fā)動(dòng)師生選拔學(xué)干,對當選學(xué)干在班級宣傳板報進(jìn)行公示。
2、輪值:實(shí)行值周干部制,為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會(huì )。
3、培訓:大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進(jìn)行培訓,定期召開(kāi)學(xué)干會(huì )議,開(kāi)展各類(lèi)體驗活動(dòng),學(xué)期結束前組織學(xué)生座談,總結自己的工作心得體會(huì ),不斷提高工作水平。
4、實(shí)踐:把德育過(guò)程還給學(xué)生,把管理權交給學(xué)生,從各項活動(dòng)或工作的設計、組織、實(shí)施到評價(jià),盡可能由學(xué)生自己操作,讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養能力,形成實(shí)踐能力和主題意識。
三、增強實(shí)效,開(kāi)展德育系列活動(dòng)(一)弘揚民族精神活動(dòng)
一年來(lái),我們結合區教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚和培育民族精神,民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國慶、元旦系列活動(dòng),開(kāi)展網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等,使學(xué)生深受愛(ài)國主義、革命傳統主義的教育,激發(fā)他們向烈士學(xué)習的決心。重陽(yáng)節,大隊部組織學(xué)生多次到敬老院為老人送溫暖,深受社會(huì )各界好評,充分弘揚中華民族的傳統美德。同時(shí),寓愛(ài)國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái),我們結合重大節日、紀念日,開(kāi)展系列教育活動(dòng),把愛(ài)國主義教育引向深入。
文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
一學(xué)期來(lái),政教處以學(xué)校大課間、各類(lèi)社團活動(dòng)、第二屆體育節和第六屆校園文化藝術(shù)節為契機開(kāi)展各項藝術(shù)、體育活動(dòng),要求各班主任在校級活動(dòng)的基礎上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動(dòng)。各項活動(dòng)設計盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際,盡量擴大參與面與影響力,體現新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。
快樂(lè )星期二,學(xué)生樂(lè )開(kāi)懷。學(xué)校開(kāi)辦17個(gè)校級學(xué)生社團,12個(gè)年級社團,學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好,自愿參加社團,學(xué)生參與率達100%,每周星期二下午最后一節課是社團統一活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每到這個(gè)時(shí)段,校園內鼓聲、器樂(lè )聲、唱歌聲從各個(gè)角落傳來(lái),校園成了歡樂(lè )的海洋。學(xué)校足球隊、排球隊和籃球隊在市區級比賽中均獲得較好的成績(jì)。四、豐富內涵,濃郁校園文化
本學(xué)期,政教處積極向學(xué)校進(jìn)言獻策,有規劃地搞好美化,凈化工作,注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈整
期中政教處工作總結3
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教安全工作,作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén),面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期,在錢(qián)校長(cháng)、冷校長(cháng)的領(lǐng)導下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現就本期工作作如下總結:
一、個(gè)人思想和學(xué)習方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個(gè)人注意思想。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則,在教師、學(xué)生面前不擺架子,虛心學(xué)習,誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的建議。自己的事情自己做,從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。
3、半年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),積極主動(dòng)的找到老教師和其他政教主任交流學(xué)習“學(xué)習如何做一個(gè)有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設”
二、安全管理工作
1、本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和逃生演練,其中安全教育主要利用我校的校園廣播進(jìn)行的,組織逃生演練共三次,第一次主要應對特殊天氣和自然災害、第二次主要應對火災、第三次是應對地震。通過(guò)對舉行逃生演練和對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使我校學(xué)生安全意識得到了提高。
2、對學(xué)校安全死角進(jìn)行排查和整改,在錢(qián)校長(cháng)、冷校長(cháng)、蘇校長(cháng)支持幫助下,我們對學(xué)校的電路、消防設施、庫房等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行了排查和更改,更換了班級的照明設備并引進(jìn)了一批滅火器。
3、落實(shí)了班主任工作制度,并下發(fā)了小學(xué)班級安全管理制度和小學(xué)班級紀律管理制度。
三、校園文化建設
1、為培養孩子們的合作精神,開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育伴我行”為主題的趣味運動(dòng)會(huì ),引導孩子們在游戲中學(xué)會(huì )合作,讓孩子們能夠健康快樂(lè )中成長(cháng)。
2、在全校教師和領(lǐng)導的支持下,積極參加了我鎮舉辦的.藝術(shù)節演出。
3、在錢(qián)校長(cháng)的允許下和班主任老師的幫助下,對全校14個(gè)教學(xué)班的班級布置進(jìn)行改進(jìn)。更換了學(xué)習園地和班級組織表等班級設施。
4、組建了一支紀律監督隊,對全校的紀律進(jìn)行了統一要求,形成打分制,有效地阻止了學(xué)生打鬧跑跳等不良行為習慣。四、存在的不足
1、由于個(gè)人閱歷和工作經(jīng)歷太少,有時(shí)工作時(shí)會(huì )感到力不從心,不知從何抓起。
2、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
3、沒(méi)有做好與班主任之間的溝通,導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì )和工作的被動(dòng)。
五、今后工作努力的方向及打算
1、加強個(gè)人的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習。
2、多些溝通和理解,少些誤會(huì )。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、在不同程度還存在不足和缺陷,希望各位領(lǐng)導能在今后的工作中給予幫助和批評指正。
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