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幼師實(shí)習總結

時(shí)間:2023-04-19 18:33:11 總結 我要投稿

幼師實(shí)習總結模板

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的幼師實(shí)習總結模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師實(shí)習總結模板

  20xx級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為期一周的教育教學(xué)見(jiàn)習工作,在實(shí)驗幼兒園的大力支持下,圓滿(mǎn)結束。本次見(jiàn)習,各見(jiàn)習幼兒園、見(jiàn)習指導教師、帶隊教師,嚴格按照見(jiàn)習的要求,有計劃、有步驟、針對性地開(kāi)展保育和教育見(jiàn)習活動(dòng)。一周的見(jiàn)習,加強了學(xué)生對幼兒園教師的認識,使學(xué)生對幼兒園一日常規有了直觀(guān)的感受,對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解,F將見(jiàn)習情景具體匯報:

  一、見(jiàn)習工作基本情景

  到了實(shí)驗幼兒園后,在趙園長(cháng)的熱情接待和有序的安排下,趙園長(cháng)、園長(cháng)助理、帶隊教師和見(jiàn)習學(xué)生一齊開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明,主要涉及幼兒園的一日常規,衛生安全等方面的要求,之后帶領(lǐng)我們參觀(guān)了整個(gè)實(shí)驗幼兒園,最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長(cháng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級,開(kāi)始了正式的見(jiàn)習。

  在見(jiàn)習中,我勤于和學(xué)生溝通,指導他們多觀(guān)察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導教師請教。幼兒園的任何一個(gè)角落,任何一個(gè)孩子,每個(gè)指導教師,每個(gè)班級都是有自我的特點(diǎn)和特色的,每個(gè)細微的地方每個(gè)細節都是我們學(xué)習的對象。

  在四天(周二到周五)的見(jiàn)習中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì )),我和學(xué)生還觀(guān)摩了實(shí)驗幼兒園的特長(cháng)班的課。具體安排是:周三上午9:30-10:15是幼兒舞蹈課觀(guān)摩,午時(shí)3。00-3:40是美術(shù)課,在周四,我們的學(xué)生互換,就是在教育幼兒園見(jiàn)習兩天的學(xué)生來(lái)實(shí)驗幼兒園再見(jiàn)習兩天,在實(shí)驗幼兒園見(jiàn)習的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見(jiàn)習,也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見(jiàn)習,每個(gè)幼兒園見(jiàn)習兩天,一共是四天。周四上午我們仍然走周二上午的程序。午時(shí)15:00-15:40是奧爾夫音樂(lè )的觀(guān)摩,周五上午9:30-10:15是英語(yǔ)課的觀(guān)摩。上課教師針對幼兒的特點(diǎn),寓教于樂(lè ),循序漸進(jìn),抓住幼兒的思緒,在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼,真是太精彩了。

  由于本次見(jiàn)習時(shí)間短,同學(xué)們也十分珍惜這次見(jiàn)習機會(huì ),都能按照要求,認真思考,仔細觀(guān)摩,主動(dòng)向指導教師請教。

  二、見(jiàn)習工作反思

  為了總結本次見(jiàn)習的經(jīng)驗和不足,激勵學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),我們除了讓學(xué)生交見(jiàn)習記錄、見(jiàn)習總結、見(jiàn)習感想外,還經(jīng)過(guò)現場(chǎng)匯報的形式將同學(xué)們對見(jiàn)習中的收獲,變化和經(jīng)驗相互交流,穩固他們的專(zhuān)業(yè)思想,F總結如下:

  (一)教育觀(guān)點(diǎn)的改變

  在見(jiàn)習中,我們發(fā)現幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應幼兒身心發(fā)展規律,促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習,也使學(xué)生思考,如何使自我學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中去,更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

  (二)對幼兒教師職業(yè)的理解

  同學(xué)們體會(huì )到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,大家認識到僅有對學(xué)生付出真愛(ài),才能得到學(xué)生對教師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟:僅有不好的教師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。應對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的見(jiàn)習,使學(xué)生更加堅定了自我的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

  (三)對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習有了更高的要求

  經(jīng)過(guò)見(jiàn)習,學(xué)生們意識到了自身的不足,更清楚直觀(guān)的認識到了做一名合格幼兒教師的差距,紛紛表示要在今后的學(xué)習中,加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。

  我也在四天的聽(tīng)課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見(jiàn)習,我和同學(xué)們都感觸頗多。在次,我們感激領(lǐng)導給大家的見(jiàn)習機會(huì ),也感激實(shí)驗幼兒園的領(lǐng)導、教師的積極配合,使我們這次見(jiàn)習活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)的成功。

  三、見(jiàn)習效果

  1、熟悉幼兒園一日生活動(dòng)的資料,掌握幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)管理方法。

  2、深化學(xué)前專(zhuān)業(yè)思想的認識,為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習樹(shù)立信心和打下基礎。

  3、明確了教育見(jiàn)習的重要性和必要性。

  4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

  四、存在問(wèn)題

  同學(xué)們明顯表現對幼兒園保育工作的不熟悉,經(jīng)驗缺乏。多數學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng),但辦法不多。

  五、提議

  1、深化學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和鞏固,尤其是美術(shù)、手工、鍵盤(pán)、音樂(lè )等方面的學(xué)習。

  2、重視多給學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)習實(shí)踐的機會(huì )。

  3、拓展見(jiàn)習類(lèi)型,增加專(zhuān)業(yè)學(xué)生見(jiàn)習的機會(huì )。

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