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中班年組教學(xué)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中班年組教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
中班年組教學(xué)工作總結1
《綱要》要求幼兒園把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，決定了幼兒健康教育是幼兒教育最為重要的組成部分。本學(xué)期，根據《綱要》，結合本園實(shí)際，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，形成了健康的初步意識�，F將本學(xué)期健康領(lǐng)域教學(xué)總結如下：
一、養成體育鍛煉的習慣中班孩子特別喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)，每天早上一來(lái)園，我們就帶他們去進(jìn)行晨間戶(hù)外鍛煉。如：跑步、玩圈、丟沙包、打籃球等。對于教學(xué)活動(dòng)后及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行的體育活動(dòng)，幼兒也十分感興趣，也樂(lè )于參與。在活動(dòng)中鼓勵幼兒利用現成的或提供的材料創(chuàng )造出幼兒自己感興趣的玩法，從而鍛煉幼兒，使幼兒的基本動(dòng)作得到發(fā)展。
每月為幼兒準備健康教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒規范基本動(dòng)作，并通過(guò)游戲的形式，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。針對幼兒的身體情況而進(jìn)行的活動(dòng)《胖胖兔減肥》，讓幼兒知道運動(dòng)能讓身體健康。進(jìn)入冬天，孩子們來(lái)園的時(shí)候延后了，晨間活動(dòng)的時(shí)候也不愿意動(dòng)了，總是縮著(zhù)手站著(zhù)，針對這一情況，《太陽(yáng)起床》很好地教育了孩子，讓他們每天早早起，和同伴、老師一起參加鍛煉。
二、養成良好的生活習慣通過(guò)小故事、榜樣的'力量促使孩子學(xué)會(huì )自己用筷子吃飯，同時(shí)保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手、飯后漱口;如活動(dòng)《好吃的芹菜》，在認識芹菜營(yíng)養的基礎上我們還和孩子進(jìn)行了包餃子的活動(dòng)，孩子們非常喜歡。通過(guò)多種多樣的活動(dòng)讓孩子愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽，吃好飯;活動(dòng)間隙提醒幼兒飲水，并按要求取放茶杯;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習，孩子們都已逐一掌握。
利用日常契機教育孩子學(xué)習用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把東西扔進(jìn)垃圾桶，慢慢養成個(gè)人衛生、生活環(huán)境衛生的初步意識;嚴格遵守幼兒園的生活作息制度，保證幼兒有充足的睡眠及活動(dòng)時(shí)間，《能干的小手》、《我會(huì )整理》讓孩子學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習，孩子們都學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服。
學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護通過(guò)活動(dòng)《預防齲齒》，引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害，讓幼兒知道牙齒是人體的一個(gè)重要器官，要保護它�；顒�(dòng)《了解燙傷》，讓孩子看
了各種燙傷的案例，從而讓他們知道燙傷對自身的危害，在平時(shí)一定要注意不碰熱的、燙的東西，遠離它們。
中班年組教學(xué)工作總結2
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)�；厥走@一學(xué)期，我們全組教師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的模式，努力進(jìn)行探討、研究，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，現將本期工作總結如下：
一、端正工作態(tài)度，發(fā)揚敬業(yè)精神，齊心協(xié)力為集體。
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標，深入開(kāi)展了《最棒的我》、《傘花朵朵開(kāi)》、《好忙的市場(chǎng)》、《妙妙鼻》、《給你一封信》等系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區域游戲。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng )設相應的環(huán)境，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老師都能熱心的幫組新教師，把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留的教給她們�；突W(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也能夠根據自己的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負責幼兒園的`各項工作并使自身有所提高。如我們組教師積極組隊承擔幼兒園所分配的各項任務(wù)，各班的三位教師之間配合也都默契，班級之間團結協(xié)作，真正做到取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)，共同提高。特別是在冬季運動(dòng)會(huì )上我們組教師共同探討活動(dòng)方案和活動(dòng)材料，尤其在當天大家配合默契，運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成了上級下達的各項任務(wù)，這里都包含了我們全組教師的心血和汗水。教師之間能團結協(xié)作。平時(shí)誰(shuí)有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內的老師在自己工作繁忙的情況下，還樂(lè )于奉獻，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無(wú)怨言�？梢�(jiàn)，大家都是把我們這個(gè)集體當做是一個(gè)整體。
二、投放豐富的材料，開(kāi)展有趣的活動(dòng)，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
九月我們中班組開(kāi)展了幼兒與教師共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展中每班都有自己的特色，特別是中一班的“開(kāi)心餐廳”、中二班的種植角、中三班的體育區、中四班的表演區、中五班的娃娃家、中六班的操作區，材料豐富，操作性強。另外孩子們通過(guò)親手繪畫(huà)和利用廢舊物品進(jìn)行環(huán)境布置，并組織幼兒與家長(cháng)利用廢舊物品制作了體育器械，從而讓幼兒懂得了環(huán)保與節約，同時(shí)讓幼兒更加愛(ài)護環(huán)境和喜愛(ài)用自己設計制作的器械進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲。在全園環(huán)境創(chuàng )設和區角活動(dòng)評比中，我們組整體效果好，其中中四班獲得年級第一。十月，我們中
班組全體教師群策群力共同為孩子編排了新的早操，尤其是新增的搏擊操，幼兒興趣非常高，每天認真鍛煉，達到增強幼兒體質(zhì)的目的。在本月我們組三位教師承擔國培現場(chǎng)活動(dòng)展示，李曉群老師組織了一次音樂(lè )活動(dòng)《臺風(fēng)》、陳筱老師組織了一次科學(xué)活動(dòng)《認識聲音》、曾楊老師組織了一次音樂(lè )活動(dòng)《小豬操》�；顒�(dòng)效果非常好，受到培訓老師一致好評。
十一月，我們中班組全體教師精心組織了冬季親子運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上孩子進(jìn)行了精彩的早操表演，并組織全體家長(cháng)參加了多個(gè)有趣的親子游戲。運動(dòng)會(huì )上孩子們的笑臉和家長(cháng)的贊美是對我們工作的極大肯定。在本月我們組織幼兒開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——參觀(guān)電信局。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解通訊常識，對中國電信有初步的認識。其次增強幼兒對現代科學(xué)技術(shù)的了解，引導幼兒學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強幼兒的探索精神。
三、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：
1．各班都設有家長(cháng)園地，每周更換一次，向家長(cháng)介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長(cháng)及時(shí)了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性的采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
2.各班均利用電話(huà)、QQ群、短信、等手段進(jìn)行與家長(cháng)交流。開(kāi)展主題活動(dòng)，老師主要通過(guò)家長(cháng)接送時(shí)請家長(cháng)支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利的開(kāi)展。向家長(cháng)反饋幼兒一個(gè)月來(lái)在園的生活、學(xué)習、游戲、情感等方面的情況，并對如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行了一些必要的指導；同時(shí)家長(cháng)通過(guò)晨間接待向老師反饋幼兒在家中的表現和家長(cháng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長(cháng)三者之間的相互理解與感情交流。
通過(guò)大家的共同努力，我們圓滿(mǎn)的結束了這一學(xué)期的工作，希望在來(lái)年的新學(xué)期里，我們繼續共同奮戰，將工作做的更好。
中班年組教學(xué)工作總結3
隨著(zhù)時(shí)間的推移，XX上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，上半年的時(shí)間里，我們組的工作做得不是很好，較去年同期有同顯的下降，工作總量較上年有明顯的增加，工作量較上年同期增長(cháng)了一半多。今年5月份我們參與了倉庫搬遷，倉庫搬遷后我們面臨著(zhù)許多的問(wèn)題，在上級領(lǐng)導的指導和幫助下，已經(jīng)漸漸的形成新的模式。在搬遷以來(lái)的工作中，我們組在人員管理方面也出現了許多問(wèn)題，復核差異居高不下等這一系列問(wèn)題，都是我們在以后的工作中需要去面臨和解決的�，F結合下半年的工作總結計劃，將上半年的工作作如下總結：
一、常規工作
上半年我們組的復核工作基本上能做到日清日結，倉庫搬遷以前，我們組全組工作量最大的時(shí)侯能完成xx萬(wàn)余品項，基本上能完成上級領(lǐng)導下達的`工作目標任務(wù)，差異控制基本上能保持在x/萬(wàn)左右；倉庫搬遷后，我們組人員作了新的調整，而且商品的品種有了很大的變動(dòng)，相對而言，我們對新的商品都不是很熟，所以在一定程度上影響了我們的工作效率，同時(shí)也帶了差異大幅上升的趨勢。
二、人員管理
倉庫搬遷以前，我們組總共有四人，工作量也不是很大，但是人員工作態(tài)度不是很好，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的指導，但是仍然存在一些問(wèn)題。五月份，倉庫搬遷后，我們組人員增加到6人，相對工作量較大，同時(shí)對商品不熟，導至經(jīng)常性的加班，因此，有個(gè)別員工支持不住，最后曠工離職。當然這些也有我工作沒(méi)做到位的方面。
三、差異處理
門(mén)店上報的各種數量、質(zhì)量差異都能按時(shí)給予處理，但是有部分門(mén)店上報的差異未能及時(shí)得以處理，原因是：倉庫庫存是正確的，而且復核員也能夠回憶確實(shí)下了該商品的。當然這些問(wèn)題，不能全部責任都推到門(mén)店，我們自己應該檢核一下我們自身是否存在問(wèn)題，是不是執行了復核出庫的裝箱標準。
四、店名書(shū)寫(xiě)
我們組店名漏寫(xiě)到是較少出現，但店名錯寫(xiě)還是偶然發(fā)現，追其因原是工作量大、員工疲倦等各方面的原因。當然主要是人員責任心問(wèn)題，這些都是我們在以后的工作中要注意改進(jìn)的地方。
五、早、晚班的配合
早班是我們工作效率的核心，早班由于精神狀態(tài)較好，不容易疲憊，也不容易出現復核差異，而且效率較高，在早班的工作中，我們主要是要盡量的提高復核工作效率，以提前完成工作，為晚班爭取時(shí)間，不至于加班。同時(shí)，晚班盡可能的提前將全天的工作完成，余下的時(shí)間用以處理各種門(mén)店上報的差異，并為次日早班的工作作好準備（周轉箱的碼放、小紙箱的收集等），當然，自從倉庫搬遷以后，我們雖然讓早班盡力的多完成一些，但是感覺(jué)晚的工作依然存在一定的壓力，致使每天晚上復核工作完成后沒(méi)有多余的周轉箱，也就影響到了第二天的工作。
六、工作量相對較大
搬遷后我們組工作量有了很大程度的增加，搬遷以前我們組每月全組完成最高工作量約為xx萬(wàn)品項，搬遷后一個(gè)月達到了xx萬(wàn)余品項，第二個(gè)月達到了xx萬(wàn)余品項。因此帶來(lái)了我們組連續兩個(gè)月的循環(huán)加班的情況。由于人員在連續作戰，疲憊工作的情況下，導至差異有了明顯的上升。
七、下半年工作總結計劃
1、做好我們組團隊建設，增強凝聚力和戰斗力；
2、控制好復核差異（數量差異與質(zhì)量差異）；
3、做好早、晚班的配合與交接；
4、做好規范操作相關(guān)的各方面的工作。
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