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人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文1
卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，是我很喜歡的一本書(shū)。每次讀都有一種不一樣的感覺(jué)。，每次讀都讓人受益匪淺。最近，又再次讀了一下這本書(shū)。我覺(jué)得它能幫助我不斷認識自己，了解自己，從而不斷提高自己，使自己成為一個(gè)善于把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠兮，它讓我在看清未來(lái)道路的同時(shí)，更能清楚地把握自己應該面對怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，是最成功的勵志經(jīng)典，通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，能夠幫助我們不斷走出困境，走向成功。在生活中一定會(huì )給我們以啟迪，使我們勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于我們自己的新生活。
每次讀完這本書(shū)，我最大的感悟就是它能教會(huì )我們怎樣擁有快樂(lè )幸福的人生，并且教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖慕^招�！度诵缘娜觞c(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，我們每一個(gè)人只有正確的認識自己，不斷改造自己，才能使自己有所進(jìn)步，直至成功！在這本書(shū)中，卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的一些原理，而是寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中卻不乏卡耐基的藝術(shù)靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透，都能理解的吧�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的著(zhù)作，喚起無(wú)數迷茫者的斗志，他不斷激勵著(zhù)我們后人取得輝煌的成功。下面我談幾個(gè)對自己影響比較大的例子吧：
《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們如何贏(yíng)得朋友并建立良好的人際關(guān)系。〝你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多。〞這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)。每個(gè)人都需要友誼。真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的'關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )很喜愛(ài)，其實(shí)每個(gè)人都需要幫助，我們誰(shuí)也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出溫暖的手時(shí)，我們體會(huì )到了真正的溫暖，但是什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記我們都有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓朋友支撐起來(lái)，也許正是這份力量，使我們的友誼更堅固了。
另一方面，我們還要〝真誠地欣賞與贊美他人〞，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然注意我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但我們不能虛偽的恭維，對于他們好的一面，我們要給予肯定，對于不好的方面，我們要真誠地提出建議，幫助朋友取得更好的進(jìn)步。
對于生活與工作，在書(shū)中，卡耐基告訴我們要學(xué)會(huì )用快樂(lè )的態(tài)度對待生活與工作。書(shū)中說(shuō)：〝不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。〞是的，快樂(lè )源于我們的內心。生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，當快樂(lè )離我們遠去的時(shí)候，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標，并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái)，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，并不斷付出實(shí)踐，這樣我們就會(huì )離我們的理想越來(lái)越近。
總之，這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的許多問(wèn)題：它教會(huì )我們如何在我們的日常生活與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人；教會(huì )我們如何創(chuàng )造一種幸福美好的人生。我覺(jué)得它是一本內容樸實(shí)卻影響深遠的書(shū)，它讓我懂得太多太多，帶給我很大的啟發(fā)，所以，希望有更多的讀者可以閱讀這本書(shū)，希望它也可以帶給更多的人以啟迪。
人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文2
早在20世紀中葉，當經(jīng)濟不景氣。不平等，戰爭惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷茫的斗志者，激勵他們取得輝煌的成功，正如卡耐基先生所言：〝一個(gè)人的成功，只有xx%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸結于他表達思想。領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力。〞在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道。處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵著(zhù)我。
事情發(fā)生在xx29年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車(chē)上，開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉彎時(shí)，木條卡在了車(chē)軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。
當時(shí)年輕人才24歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運的作弄，然而隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，他發(fā)現抗拒對自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地回應人家。
十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎？他說(shuō)：〝不！我幾乎慶幸它的發(fā)生。〞經(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養起對文學(xué)的嗜好。xx年來(lái)，他讀了xx00多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的`還要豐富；他也開(kāi)始欣賞音樂(lè )，現在令他感動(dòng)的交響樂(lè )以前只會(huì )讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間。〝我一生中第一次，真正用心看世界，并體會(huì )其價(jià)值，體會(huì )到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值。〞
由于閱讀，他開(kāi)始對政治感興趣，他研究公共問(wèn)題，坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們，而人們也開(kāi)始認識他，因為這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾？史密斯。他曾連任4屆紐約州長(cháng)——當時(shí)還沒(méi)有人擁有這樣的紀錄。xx58年，他當選為民主黨總統候選人，取得這樣的成績(jì)和他用勤奮彌補缺憾是分不開(kāi)的
詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：〝他們的成功大部分是因為某種缺陷激發(fā)了他們的潛力。〞是的，很多成功人士之所以成功，是因為他們具有一種能力，一種將不利因素轉化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒(méi)有轉機時(shí)才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，林肯如果生張在一個(gè)富有的家庭，也許它不可能成為現在還讓美國人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由；人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀(guān)能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說(shuō)過(guò)：〝真正的快樂(lè )不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利。〞對，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內心世界，所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，但正因為存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文3
《人性的弱點(diǎn)》是美國〝成人教育之父〞戴爾·卡耐基所著(zhù)的，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活。商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。中國當今時(shí)代的人們由于工作，學(xué)業(yè)壓力，也正在處于亞健康狀態(tài)，憂(yōu)慮也日益升級，這邊書(shū)讓我看到了很多可以克服憂(yōu)慮的方法，也給我打開(kāi)了一扇希望的大門(mén)。
本書(shū)講述的背景是20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng )了一套融演講。推銷(xiāo)。為人處世。智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他運用社會(huì )學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的`許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵了無(wú)數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。
接受卡耐基教育的有社會(huì )各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書(shū)也是老百姓大眾必讀的一本書(shū)，人不是完美的，因為天性使然，會(huì )有瑕疵，會(huì )有缺點(diǎn)，而如何更好地有技巧地克服缺點(diǎn)，正確朝著(zhù)自己的夢(mèng)想的康莊大道走去，則應該好好地品味這邊書(shū)啦。下面通過(guò)書(shū)中的一則小故事，了解這邊書(shū)的價(jià)值所在。引起疲勞的主要原因之一是倦怠感。下面讓我們看看愛(ài)麗絲的例子。愛(ài)麗絲是個(gè)公司職員，一天，她回家時(shí)顯得精疲力竭。疲憊不堪。她真的是疲憊不堪——頭痛。背痛。不想吃飯，只想上床睡覺(jué)。經(jīng)不住母親一再要求，愛(ài)麗絲才坐到餐桌旁……突然，電話(huà)鈴響了，是男朋友邀她去跳舞！這時(shí)愛(ài)麗絲的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，整個(gè)人變得神采飛揚。她沖上樓，換好衣服出門(mén)，一直到凌晨3點(diǎn)才回家，她看起來(lái)一點(diǎn)也不顯得疲倦，而且因興奮過(guò)度而無(wú)法入睡。
愛(ài)麗絲瞬間的兩種截然不同的表現足以說(shuō)明了某種問(wèn)題。就在8個(gè)小時(shí)以?xún)�，�?ài)麗絲是不是真像她所顯現的那么疲倦不堪呢？當然是的，因為她對工作感到厭倦，抑或對生命也感到厭倦。在我們這個(gè)世界上，也許有成千上萬(wàn)個(gè)愛(ài)麗絲，你或許就是其中之一。情緒上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生疲倦。從愛(ài)麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點(diǎn)，我們正在在抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，是因為我們對自己正在從事的事情倦怠了，失去了興趣，自然也失去了動(dòng)力和活力了。幾年前，喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇實(shí)驗報告，闡述了倦怠感是如何導致疲勞的巴馬克博士要幾個(gè)學(xué)生通過(guò)一系列枯燥無(wú)味的試驗，結果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡，并且抱怨頭痛。眼睛疲勞。坐立不安，有些人甚至覺(jué)得胃不舒服。難道這些都是〝想像〞出來(lái)的？當然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測，檢測結果表明：當人們感到厭倦的時(shí)候，身體血壓和氧的消耗量顯著(zhù)降低。而當工作較為有趣和富有吸引力時(shí)，代謝現象加速。能夠做自己的事，這種人是幸運的我們的疲勞往往不是由工作而起，而是由于憂(yōu)煩。挫折和不滿(mǎn)等。比如大學(xué)生總是出現焦慮現象，不是因為任務(wù)很多，而是因為自己正在做著(zhù)自己不喜歡的事情，重復一些無(wú)法引起激情的事情。無(wú)聊地掛著(zhù)Q，打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)，煲無(wú)聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最后期限到了，就抱佛腳了。這種被動(dòng)的學(xué)習更加增加了焦慮感，因此學(xué)習更容易焦慮了，我們也變得更加浮躁了。
以上只是書(shū)中的其中一個(gè)例子，從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多修身養性的學(xué)問(wèn)。我知道每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，但卻由于現實(shí)的殘酷，而使個(gè)性褪色了，要走向成功，需要改變，更需要改變的勇氣，找出自身的不足，肯定自己的閃光點(diǎn)，勇敢去做，這才是我們應當花心思去奮斗的
被人嘲笑的夢(mèng)想，越有實(shí)現的價(jià)值！
人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文4
戴爾·卡耐基在書(shū)的開(kāi)篇寫(xiě)到〝掌握人性的弱點(diǎn)，掌握自己的命運。〞說(shuō)實(shí)話(huà)，回到一年前，根本不會(huì )無(wú)聊到看這種書(shū)，相信這種話(huà)。但是，人總是在成長(cháng)，會(huì )在成長(cháng)中發(fā)生微妙的改變。小時(shí)候，我們說(shuō)話(huà)大大咧咧，別人把這叫天真可愛(ài)，童言無(wú)忌。長(cháng)大了，我們又把這稱(chēng)為率真，耿直。固然〝率真〞〝耿直〞聽(tīng)著(zhù)好像別人在夸你，可是別人間接罵你，你說(shuō)不定還聽(tīng)不出來(lái)呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話(huà)說(shuō)得太白，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關(guān)系，就要先了解人的心理特征，也就是人性！
相信釣過(guò)魚(yú)的人都知道，當你要釣起一條大魚(yú)時(shí)，必須放入對的魚(yú)餌。如果你想要說(shuō)服別人，最好的建議是，無(wú)論在商業(yè)上，家庭里，學(xué)校中，社會(huì )上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于你的，再也不會(huì )碰釘子，早上窮途末路了。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設身處地為他人著(zhù)想，了解別人心里想要什么的人，永遠不用擔心未來(lái)。有一個(gè)小故事：一個(gè)推銷(xiāo)員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會(huì )有顧客主動(dòng)上門(mén)，而且薪水還高的老前輩。為什么呢？因為他還沒(méi)有掌握客戶(hù)的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒(méi)有想過(guò)客戶(hù)的需求。他們不知道你我想買(mǎi)什么東西，不想買(mǎi)什么，如果必要的話(huà)，他們可以自己出門(mén)去買(mǎi)。顧客總喜歡主動(dòng)采購，而非被動(dòng)購買(mǎi)。注意別人的觀(guān)點(diǎn)，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對你有益，而他有害的事，更應該說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達到共贏(yíng)。
在教育方面，當自己的孩子去干家長(cháng)不認同，或者家長(cháng)強加給孩子的事時(shí)，他們會(huì )反抗，然而這些父母就只會(huì )責罵，他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著(zhù)讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報了很多很多地輔導班，可是那些家長(cháng)卻沒(méi)有讓孩子對那些輔導班產(chǎn)生興趣，所以期望的結果是相反的我們不能把孩子當作什么都不懂來(lái)教育，其實(shí)他們也懂，只是沒(méi)辦法表達出來(lái)，因為每個(gè)人都想表現自己，自我表現是人類(lèi)天性中最主要的需求。在學(xué)校，每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生，然后，就會(huì )來(lái)引來(lái)很多人都不滿(mǎn)。其實(shí)吧，個(gè)人認為之所以他們能成為被老師偏愛(ài)的好學(xué)生，不僅僅是因為他們成績(jì)突出，更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀(guān)察，還可以發(fā)現，那些相對來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)的.學(xué)生，都能特別好地處理自己的人際關(guān)系，不會(huì )輕易的吵架呀，所以，老師偏愛(ài)學(xué)生也是有原因的
人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時(shí)而讓人變得善良，時(shí)而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無(wú)論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來(lái)意想不到的好運！
人性的弱點(diǎn)閱讀總結與心得范文5
幾年前，在書(shū)柜里看到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名很特別，卻沒(méi)能拿出來(lái)仔細翻閱。這次暑期讀書(shū)目錄里推薦到《人性的弱點(diǎn)》，才找出來(lái)認真閱讀。讀后感慨萬(wàn)千——這是一本好書(shū)，應該早讀才是！《人性的弱點(diǎn)》是本勵志書(shū)，也是一部關(guān)于人際關(guān)系的指導書(shū)。通俗易懂，說(shuō)理中敘事。敘事中說(shuō)理，很多論點(diǎn)不外乎是老生常談，然而，它卻吸引了許多國家數以千萬(wàn)計的讀者，自問(wèn)世以來(lái)，不斷再版，總發(fā)行量達1億多冊�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的弱點(diǎn)�？突运麑θ诵缘亩床�，通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起人們的斗志，激勵后人不斷取得輝煌。作者認為，人類(lèi)存在著(zhù)一些容易被忽視的弱點(diǎn)，阻礙著(zhù)人們之間共同合作，和睦相處。他研究的目的，就在于引導人們運用心理學(xué)的原則，去克服這些弱點(diǎn)，處理好人與人之間的各種關(guān)系，從而贏(yíng)得稱(chēng)贊。支持和友誼，開(kāi)闊視野，增進(jìn)影響力和成事的能力。最近我還在想，如果十年前能多讀幾遍《人性的弱點(diǎn)》，并能學(xué)著(zhù)去改變自己的一些處世態(tài)度和方式，也許現在的我會(huì )更陽(yáng)光。當然，十年前讀這本書(shū)，收獲最多的將是樂(lè )觀(guān)向上的奮斗精神和處世原則，而現在讀《人性的弱點(diǎn)》，贊許卡耐基的觀(guān)點(diǎn)之余更多的卻是對我目前生活。工作狀態(tài)的一個(gè)反思�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)給我的啟示主要有以下三個(gè)方面：
1、不空洞的說(shuō)教才能讓人心服口服。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從〝感動(dòng)他人的原則〞。〝受人歡迎的奧秘〞。〝說(shuō)服他人的方法〞。〝糾正對方錯誤的方式〞。〝如何受到奇跡般的效果〞。〝使家庭幸福的要道〞等方面講解了處理人際關(guān)系的觀(guān)點(diǎn)。這些觀(guān)點(diǎn)我曾無(wú)數次從長(cháng)輩或老師那里聽(tīng)到過(guò)，或在工作生活中應用著(zhù)，但往往領(lǐng)會(huì )的不透或者覺(jué)得是老生常談就敷衍對待，并沒(méi)深層次地理解過(guò)。消化過(guò)。這次讀完《人性的弱點(diǎn)》，對卡耐基的說(shuō)教我真的是心服口服，他講得很透徹，事例的說(shuō)服力強，我們的確應該像他講的那樣努力去改變自己。改變他人。也許是四十多年的生活經(jīng)歷讓我對他的觀(guān)點(diǎn)深有體會(huì )，也許是他不空洞的說(shuō)教讓我沉下心來(lái)接受這一切�？傊�，不厚的一本書(shū)里卻羅列了無(wú)數真人事跡，每個(gè)道理都是在故事中滲透，讀來(lái)生動(dòng)有趣，感覺(jué)接近生活實(shí)際，很在理。比如書(shū)中講到的〝不過(guò)分責備別人〞的事例，以及〝批評的藝術(shù)〞。〝同情對方的處境〞等例子，通過(guò)故事教會(huì )我們如何與人相處，這些方法如果用來(lái)教育學(xué)生，也是非常好的通過(guò)閱讀〝前言〞才知道，卡耐基花了xx年時(shí)間，涉獵各類(lèi)報刊雜志，閱讀許多哲學(xué)。心理學(xué)書(shū)刊，查考了一些檔案，并走訪(fǎng)了許多知名人士，從中收集大量資料，加上他本人長(cháng)期研究和實(shí)踐的親身感受才完成這部書(shū)�？梢�(jiàn)，要想教育別人，讓別人能打心眼里接受，活生生的事例和大量的資料補給是很重要的我們的工作中又何嘗不是這樣呢？
2、改善弱點(diǎn)，會(huì )讓自己更快樂(lè )。
讀完第二章《受人歡迎的奧秘》，我仔細反省了一下自己，給自己打了50分。與人相處，是我的弱項，不被人歡迎更是我的弱點(diǎn)。我比較內向，獨立，不太喜歡熱鬧，容易自卑也容易自信，總會(huì )在無(wú)意中脫群，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現沒(méi)了伙伴。這可能與我童年和少年時(shí)期曲折的生活經(jīng)歷有關(guān)吧，我一直把這些特點(diǎn)歸結為性格使然。加之到了中年后，對于受不受人歡迎看得淡了，要求低了，也就沒(méi)怎么當回事。但讀了這一章節后，我覺(jué)得自己的這些不受人歡迎的弱點(diǎn)是可以改變的，而且〝改變〞可以讓自己快樂(lè )，更能讓別人快樂(lè )�！妒苋藲g迎的奧秘》這一章里有這么幾句話(huà)給我留下了很深的印象：
�。�1）要贏(yíng)得友誼，關(guān)懷對方比引起對方的注意更重要。僅僅使對方佩服你，從而喚起他對你的關(guān)懷，這樣永遠也不會(huì )結交知己。要想得到知己并不難，重要的是必須先為別人盡力貢獻自己的時(shí)間和關(guān)愛(ài)。我們要由衷地關(guān)懷所有關(guān)心我們的人。（被人喜歡的第一個(gè)秘訣——真誠地關(guān)懷對方。）
�。�2）對于一個(gè)女人而言，面部表情比穿著(zhù)重要得多。如果失去快樂(lè )要再得到快樂(lè )，最好的方法是裝得很快樂(lè )，并且很快樂(lè )地說(shuō)話(huà)。微笑。經(jīng)常帶著(zhù)微笑的人才會(huì )受人歡迎。若打心底里不想微笑，該怎么辦呢？最好的辦法是勉強露出微笑，如果只有你一個(gè)人，可以吹口哨或唱歌，裝成很快樂(lè )的樣子，不知不覺(jué)中心情也大受影響，真的會(huì )融入快樂(lè )的氣氛中。（被人喜歡的第二個(gè)秘訣——以微笑對待他人。）
�。�3）如果有人記得你的名字，你便對對方產(chǎn)生莫名的好感，這比無(wú)聊的奉承話(huà)更具有說(shuō)服的魔力。說(shuō)出對方的姓名，這會(huì )成為他所聽(tīng)到的最甜蜜最重要的聲音。（被人喜歡的第三個(gè)秘訣——牢記別人的姓名。）
�。�4）不為任何贊美辭所迷惑的人，也會(huì )被專(zhuān)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的人所迷惑。善于欣賞別人說(shuō)話(huà)的才能，比其他任何才能更難得到。心情煩悶時(shí)，任何人都需要傾吐的對象，尤其是生氣的顧客。不滿(mǎn)的伙計。有怨氣的.同事和滿(mǎn)懷悲傷的朋友，更需要有人來(lái)聽(tīng)他們訴說(shuō)。如果你能把握住這一點(diǎn)，必能成為別人喜歡的人。（被人喜歡的第四個(gè)秘訣——做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。）
�。�5）如今，我只是對他關(guān)心的事表示了關(guān)切，情形卻完全改觀(guān)。如果我還沒(méi)發(fā)覺(jué)他關(guān)心的事，恐怕現在我還跟在他身后窮追不舍呢。（被人喜歡的第五個(gè)秘訣——以對方關(guān)心的事為話(huà)題。）
�。�6）人性的根源有股被人肯定。稱(chēng)贊的強烈愿望。誠心的贊美有不可名狀的威力。贊美他人的哲學(xué)，不是外交官和慈善家專(zhuān)用的，任何人都可以用，且隨時(shí)隨地地可以使用，其效果非常驚人。（被人喜歡的第六個(gè)秘訣——美言一句三冬暖。）反觀(guān)自己冷漠。面部表情單一，自私自利。不關(guān)心他人，健忘。不善贊美等弱點(diǎn)，多少有些遺憾。為了自己更快樂(lè )，也為了把快樂(lè )傳遞給他人，我想，我有責任改善自己的弱點(diǎn)。在今后的工作和生活中，我要力爭多關(guān)心旁邊的人，給別人溫暖；學(xué)會(huì )真誠地贊美他人，寬容對待同事。學(xué)生。朋友，學(xué)會(huì )說(shuō)體貼的話(huà)語(yǔ)；無(wú)論何時(shí)何處，提醒自己微提下頜骨，微笑著(zhù)面對家長(cháng)。學(xué)生。同事甚至路人，以溫和的形象與身邊的每個(gè)人相處，做個(gè)受人歡迎的人。
3、書(shū)中〝有效糾正別人錯誤〞的方法值得借鑒。
書(shū)中介紹的幾種有效糾正別人錯誤的方法如果用在教育孩子身上，也是非常好的比如：說(shuō)話(huà)要和氣。同情對方的處境。尊重對方的意見(jiàn)。保全對方的面子。真誠的贊賞。切莫嘮叨。批評前先贊美對方。迂回地指出他人的錯誤。鼓勵對方使他產(chǎn)生自信等，如果在平時(shí)的工作和生活中，我們也能用心做到這些方面的話(huà)，一定會(huì )更輕松愉快，孩子們也會(huì )更加喜歡我們。
以上，是我讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的幾點(diǎn)心得體會(huì )，也是這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方。全書(shū)讀完，反思自己的同時(shí)汲取卡耐基先生的思想精華，日后盡可能地應用于工作和生活中去，做個(gè)更快樂(lè )的自己。
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