最新新生入學(xué)總結范文通用
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的最新新生入學(xué)總結范文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新新生入學(xué)總結范文通用1
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好頭對于工作的實(shí)施有著(zhù)重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開(kāi)展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開(kāi)展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開(kāi)展特色活動(dòng)，特此總結如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂(lè )于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專(zhuān)業(yè)特色。作為管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強對學(xué)生管理意識的培養和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結合，嚴格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機動(dòng)化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，開(kāi)展大眾化教育的同時(shí)，開(kāi)展針對性強的對象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據學(xué)生教育開(kāi)展的廣度和時(shí)間的`推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現不同階段的差別化教育目標；
四、注重學(xué)生的養成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項活動(dòng)加強對學(xué)生良好習慣的培養，其中我們開(kāi)展內部外部競爭，提高競爭意識，養成守時(shí)習慣，衛生習慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專(zhuān)業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì )，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展打下基礎；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內部學(xué)生典型，還有學(xué)長(cháng)輔導員典型模范作用。
新學(xué)期伊始，我系的老師及團總支學(xué)生會(huì )的全體成員開(kāi)展為期兩天的新生接待工作，順利完成此次接待工作，現將本次工作總結如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導的高度重視：
為切實(shí)做好我院20xx年新生接待工作，體現學(xué)院各級領(lǐng)導對新生到來(lái)的重視及關(guān)心，學(xué)院成立了迎接新生工作領(lǐng)導小組，院長(cháng)、科長(cháng)和各輔導員為新生接待工作的順利開(kāi)展提供決策、管理上的保障。
�。ǘ┤藛T安排：
本次接新生的每個(gè)負責人都是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責任心都比較強；另外，各項工作都明確了職責，由上而下形成了直線(xiàn)型的組織結構，信息傳遞較快，責任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應付報名高峰期的局面。每個(gè)志愿者在開(kāi)展工作之前，都先對工作流程進(jìn)行了解和熟悉，做到對每個(gè)工作環(huán)節都熟悉，隨時(shí)可以補充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節之中去。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排：
實(shí)干型人員的挑選，充分適應考慮值班時(shí)間的全天性，最大限度地保證了在新生報告的各個(gè)時(shí)間段，工作現場(chǎng)都有人員負責各項工作，為新生的報到提供盡可能的便利。
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“一條龍服務(wù)”的工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入校門(mén)的那一時(shí)刻，就由我們的學(xué)生或班干部負責接待，直到辦完一切手續安頓新生住進(jìn)宿舍，全部過(guò)程由同一個(gè)志愿者負責，在接待新生的同時(shí)，也對學(xué)生家長(cháng)提供了貼心的服。這種接待方式得到學(xué)生和家長(cháng)的一致好評以及院系領(lǐng)導的肯定。
盡管整個(gè)工作過(guò)程都開(kāi)展得比較順利，但同時(shí)也存在一些不足的地方，這些問(wèn)題也不容忽視，在此提出并予以總結，以便有利于今后接待新生的工作的順利開(kāi)展。首先，材料登記和整理較為混亂，特別是第一天，由于報告人數較多，工作人員也不可避免地出現漏登記或登記不完整的情況，并且在后面的整理工作耗費了不少的人力和物力。其次，后勤工作不到位，在接新生之前，安排志愿者對新生宿舍進(jìn)行全面的檢查和清潔時(shí)候未能及時(shí)針對存在問(wèn)題事先提請有關(guān)部門(mén)注意并解決，許多新生家長(cháng)對宿舍有些許微詞。我們將正視如上問(wèn)題，以便更好地完成學(xué)院交給我系的工作。
最新新生入學(xué)總結范文通用2
為了預防和控制相應傳染病在學(xué)校中發(fā)生和流行，維護學(xué)生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《疫苗流通和預防接種管理條例》規定。我校開(kāi)展了對20xx年入學(xué)新生進(jìn)行預防接種證查驗工作�，F將工作總結如下：
一、準備工作：
今年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議，并請了衛生院的有關(guān)人員對園長(cháng)和校長(cháng)進(jìn)行培訓，按上級的指示精神，層層落實(shí)，把工作抓好。
二、查驗接種證開(kāi)展情況：
開(kāi)學(xué)報名審查時(shí)，學(xué)校請衛生院人員堅持深入各班級配合班主任老師對學(xué)生預防接種證一冊一冊地進(jìn)行查驗，發(fā)現未按規定完成預防接種的兒童都做到一人不漏的通知補種，并且要求學(xué)生家長(cháng)要保管好自己孩子的預防接種證。
三、陽(yáng)江鎮衛生院醫務(wù)人員對入學(xué)新生預防接種證查驗情況統計：
全校20xx年入學(xué)新生預防接種查驗工作進(jìn)展良好，全校應查驗學(xué)生826人，實(shí)查驗學(xué)生826人；持接種證人數816人，應補證人數10人，實(shí)補正10人；接種記錄完整人數620人，應補種人數206人，書(shū)面通知補種206人。其中：脊灰補種44人，實(shí)補種44人；麻疹補種3人,實(shí)補種3人；百白破補種1人，實(shí)種1人；A+C群流腦補種91人，實(shí)補種91人；白破二聯(lián)補種63人，實(shí)補種63人；其他補種4人，實(shí)補種4人。補種率100%。
四、存在問(wèn)題：
1．學(xué)生家長(cháng)認識不夠，對孩子預防接種證保管不重視，有些家長(cháng)對實(shí)行預防接種工作不理解，后經(jīng)過(guò)老師的認真解釋才認識到位。
2．個(gè)別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠，普遍認為這是衛生部門(mén)的事情，不認真對待這項工作，導致部分班級補種工作查驗不徹底，填寫(xiě)表格不認真，班主任不能及時(shí)督促學(xué)生及時(shí)到街道接種門(mén)診補證和補種疫苗，但大部分老師都能做得很好。
在今后的工作中，要進(jìn)一步加大宣傳力度，讓班主任、學(xué)生及家長(cháng)充分認識查驗預防接種證工作的重要性，要積極與區疾控中心協(xié)調，認真落實(shí)有關(guān)文件指示精神，把這項工作開(kāi)展得更加順利，更加完滿(mǎn)，“百尺竿頭，更上一層樓”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
為期三天的一年級新生入學(xué)教育結束了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的小學(xué)生，剛剛入學(xué)必須要進(jìn)行課堂常規訓練。因為一年級的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活，要轉向以學(xué)習為主的學(xué)校生活，他們難免會(huì )覺(jué)得不適應，還會(huì )想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓可以讓學(xué)生提早適應小學(xué)生活。
一年級學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅持不了一分鐘，很快便會(huì )懶散下來(lái)。有些事情需要老師一遍遍的重復說(shuō)，比如說(shuō)上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問(wèn)要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì )忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過(guò)程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復講，直到學(xué)生做好為止。這也是對我自己的一個(gè)提高，需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個(gè)發(fā)現，有的第一天表現很好的學(xué)生，今天的表現卻和第一天的不一樣，這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的，最簡(jiǎn)單的一個(gè)是學(xué)生一開(kāi)始對學(xué)校很陌生，所以第一天表現的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開(kāi)學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現很懶散的'學(xué)生，今天的表現就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明這些學(xué)生通過(guò)老師的引導已經(jīng)在慢慢養成良好的行為習慣了。
一年級的學(xué)生是可愛(ài)的，每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問(wèn)題;他們也許學(xué)習上稍稍落后了一點(diǎn)，但是他們愛(ài)勞動(dòng)，他們也許講故事講不好，但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛(ài)每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵每一個(gè)學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們，時(shí)時(shí)引導他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責任心，盡自己的最大努力關(guān)愛(ài)學(xué)生，并且能做好自己份內的事。我覺(jué)得我要學(xué)習的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
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入學(xué)教育工作一直是我校學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我校入學(xué)教育工作在全面性、規范性等方面都有較大的進(jìn)步。xx年，通過(guò)廣泛研討，吸取國內外高校新生入學(xué)教育工作經(jīng)驗，針對新生特點(diǎn)和可能遇到的問(wèn)題，列出了十個(gè)巡講專(zhuān)題。xx年，我校在集中開(kāi)展專(zhuān)題巡講活動(dòng)的基礎上，鼓勵各學(xué)院自主地進(jìn)行入學(xué)教育工作的改革與創(chuàng )新，收到了顯著(zhù)的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)我校新生入學(xué)教育工作的有效開(kāi)展，同時(shí)將各單位在入學(xué)教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗和特色工作進(jìn)行總結和宣傳，由學(xué)生處牽頭開(kāi)展了xx年新生入學(xué)教育工作評比活動(dòng)。評比工作采用查閱各學(xué)院新生入學(xué)教育工作總結、成果展示、學(xué)生問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行。最終，外國語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、測繪工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、土木工程學(xué)院獲得xx級新生入學(xué)教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎。
總結交流會(huì )上，校領(lǐng)導陳明輝、寧曉明、舒小平分別為獲獎單位頒獎。黨委副書(shū)記、副院長(cháng)寧曉明就我校xx年新生入學(xué)教育工作做總結報告。他在報告中充分肯定了一年來(lái)各學(xué)院新生入學(xué)教育工作所取得的成績(jì)，同時(shí)對存在的不足進(jìn)行了分析，指出今后我校入學(xué)教育工作的三個(gè)努力方向：一是要增強工作計劃性，力求做到有思路、有統籌、有大綱、有執行、有監管;二是要增強工作針對性，從教育方案的制訂到教育的組織與實(shí)施，都要以生為本，有的放矢，有針對地進(jìn)行;三是要增強工作創(chuàng )新性，使教育內容，教育形式及教育載體能跟上時(shí)代要求，更貼近人才培養的目標，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。
外國語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院在會(huì )上做了經(jīng)驗交流發(fā)言。
最后，黨委書(shū)記做重要講話(huà)。他指出入學(xué)教育不完全是學(xué)生系統的工作，需要各部門(mén)齊抓共管。在入學(xué)教育的工作實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效，不斷總結、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗，探索新的工作方法，爭取將我校入學(xué)教育工作做成精品。
8月26日，是我們高一新生開(kāi)始軍事訓練的日子。下午，我們集中在操場(chǎng)等待著(zhù)教官們的到來(lái)，同學(xué)們熱情高漲，滿(mǎn)懷著(zhù)期待。過(guò)一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了一陣氣勢磅礴的口號聲，我們迎來(lái)了空軍的.教官，當總教官下令軍訓開(kāi)始時(shí)，我們?yōu)槠谖逄斓能娪柪_(kāi)了帷幕。
那天下午陽(yáng)光猛烈，我們還沒(méi)開(kāi)始練軍姿就被熱情的太陽(yáng)款待得全身大汗。剛開(kāi)始練軍姿時(shí)，我們非常痛苦，并且我們的教官很?chē)绤�，我們稍有做得不對就親自為我們校正姿勢，我們都盼望快點(diǎn)休息，因為我們還未受過(guò)這樣的苦。
接下來(lái)的幾天時(shí)間，教官帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了幾種內容，快列，蹲下與起立等等，雖然辛苦，但是我為自己能夠做好每一個(gè)內容而感到高興，教官在看到我們有進(jìn)步時(shí)也不忘在嚴厲中給我們一些鼓勵，使我們更有信心學(xué)得快、學(xué)得好。
在昨天隊列會(huì )操中，我們雖然只取得全級第三名，但是我們都很高興，因為這是我們付出了多少淚水所換來(lái)的。同時(shí)，我們對這次軍訓也感觸良多，而我同樣有幾點(diǎn)感受：
第一：訓練是苦的，但收獲是喜悅的，當我們在痛苦之后能夠收獲成功，我們要感謝這些痛苦，若沒(méi)有這些痛苦的訓練，是不會(huì )取得第三名的良好成績(jì)的；
第二：軍訓鍛煉了我們的意志，使我們變得更加堅強，能夠更加理智的去看待磨練所帶來(lái)的痛苦；
第三：教官對待我們雖然嚴厲，但是教官是為我們著(zhù)想，我們應該感謝教官，感謝教官頂著(zhù)酷日培訓我們，感謝教官教會(huì )我們許多東西；
第四：軍訓還教會(huì )了我們一句話(huà)“一分耕耘一分收獲”。只有付出才會(huì )有收獲，我們要為實(shí)現我們的目標而付出，不能夠等待著(zhù)收獲的自動(dòng)到來(lái)。
這一次軍訓是我們人生的第一次軍訓，我們應該記住這次軍訓所給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，我們更要記住我們的教官，記住他對我們的嚴厲，他對我們的器重，是他帶領(lǐng)我們走向成功，和我們一起分擔痛苦，收獲喜悅
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