培訓班總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的培訓班總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓班總結1
在領(lǐng)導的關(guān)懷下本人有幸參加20xx年在xx舉辦的全省籃球傳統學(xué)校教練員培訓班，本次培訓自己收獲頗豐，有種久旱逢甘露的感覺(jué)�，F總結如下：
一、結識了許多高水平專(zhuān)家：
本次培訓是國家級培訓有幸結識了許多高水平的教練，擔任本次理論課是山東體育大學(xué)專(zhuān)門(mén)從事籃球理論研究同又有實(shí)踐經(jīng)驗的姚衛國和王威教授，知名的籃球教練曲阜師大的老教授張崇民老師。
二、本人的綜合水平進(jìn)一步提高：
本次學(xué)習班的目的及任務(wù)主要是兩個(gè)：一是全省青少年籃球訓練工作；還有就是觀(guān)摩籃球戰術(shù)。
1、姚衛國和王威教授詳細介紹了籃球的發(fā)展現狀和趨勢，及其世界各國的特點(diǎn)，并講解了各個(gè)位置的技戰術(shù)打法和進(jìn)攻防守的技戰術(shù)方法。青少年兒童如何系統的訓練，每個(gè)年齡段的訓練任務(wù)目標更加明確，怎樣制定籃球教學(xué)訓練計劃，明白了各個(gè)年齡段各種素質(zhì)要求及測試內容，使自己的訓練有的放矢。
2、當今籃球教練員應具備的能力素質(zhì)、何抓好少年兒童的訓練、青少年籃球運動(dòng)員的選材等四個(gè)面深入淺出的系統的闡述了當今青少年兒童生理特點(diǎn)心特點(diǎn)，如何把孩子們培養成才提供了理論基礎，同時(shí)又把新籃球學(xué)校針對少年兒童開(kāi)發(fā)的一些新穎的訓練方法及視讓大家分享，給我們上了生動(dòng)的一課。
3、學(xué)習觀(guān)摩訓練，體現了理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習方法。這次培訓班目的是使大家能夠理論聯(lián)系實(shí)際全方位的理解籃球，這次培訓正值籃球亞錦賽期間，看過(guò)*各個(gè)國家的比賽以及*各國的比賽自己感受特別多。首先*是這四個(gè)國家平均身高最高的隊伍，通過(guò)比賽*無(wú)論在細節上還是在意識上戰術(shù)養上比伊朗韓國以及臺北都有不少的差距。這個(gè)差距具體表在一些習慣動(dòng)過(guò)、場(chǎng)上的'意識、攻方轉換的速度、防守以場(chǎng)上的應變能力等方面都是有差距的。
三、自己的感受以及未來(lái)工作思路。
本次培訓自己更新了觀(guān)念、見(jiàn)識新的訓練理念以及新的訓練方法、同時(shí)堅定了原來(lái)自的一些執教思路，那就是從小培養孩子要有過(guò)硬的基本功養成好的籃球習慣、培養孩子的個(gè)*發(fā)展、使他們有良好團隊意識、高尚的*豪感、努力拼搏永不放棄的精神、以及良好的場(chǎng)上籃球意識。訓練要從細節抓起、從點(diǎn)滴做起同時(shí)也顛覆另一個(gè)概念籃球場(chǎng)是高人的運動(dòng)，并不是是所身高高人都適合聯(lián)系籃球，也不是身高矮的人與籃球緣。只有具備很高的籃球素質(zhì)的人才能成功，否則，再高的高也不一定取得勝利。只要有特點(diǎn)就能留在場(chǎng)上。同時(shí)也告誡自己要加強學(xué)習，熱愛(ài)本職工作，為今后的體育事業(yè)貢獻力量。
培訓班總結2
為做好20xx年會(huì )計人員繼續教育工作，增強繼續教育培訓班的針對性和有效性，電網(wǎng)公司財務(wù)部與電網(wǎng)培訓中心于20xx年7月開(kāi)辦了20xx年會(huì )計人員繼續教育培訓班。培訓對象為電網(wǎng)公司直屬單位財會(huì )人員。學(xué)習期間，學(xué)員們認真聽(tīng)講，相互交流，學(xué)員意見(jiàn)反饋較好，達到了預期的效果�，F對本次培訓做以下：
一、領(lǐng)導重視，組織工作到位，會(huì )計繼續教育培訓任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學(xué)習6天。從20xx年7月19日開(kāi)始到20xx年9月10日培訓工作圓滿(mǎn)結束，歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會(huì )計管理基礎》這一門(mén)課程，參加培訓的人員達704人。由于培訓中心領(lǐng)導重視，學(xué)習抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習時(shí)間短，但學(xué)習收獲比較大，學(xué)以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì )計隊伍思想建設和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。
二、堅持
三嚴，突出重點(diǎn)、結合實(shí)際是確保學(xué)習效果的關(guān)鍵。
第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會(huì )計實(shí)務(wù)能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。
第二，堅持嚴格的學(xué)習紀律，不允許無(wú)故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。
第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學(xué)員都必須參加考試，考試成績(jì)記入學(xué)習檔案。今年會(huì )計人員的培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會(huì )計管理基礎》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。
三、嚴格教學(xué)紀律，制定管理流程，促進(jìn)培訓工作規范化運作。
會(huì )計人員繼續教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現在嚴格教學(xué)紀律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓內容這個(gè)中心，抓好教師、紀律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節，嚴格把關(guān)、嚴格選材、嚴格考試。
長(cháng)期以來(lái)，會(huì )計人員繼續教育培訓在有些社會(huì )培訓單位流于形式，對會(huì )計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著(zhù)為省電網(wǎng)公司負責，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓中心進(jìn)行的會(huì )計人員繼續教育工作扎實(shí)有效、規范操作。為此，在整個(gè)培訓班的運行過(guò)程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規范繼續教育報名、授課、考試等工作流程，使20xx年度會(huì )計人員繼續教育培訓工作圓滿(mǎn)結束。
四、認真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習積極性。
本培訓中心的老師都以高度負責的態(tài)度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無(wú)微不至；對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案；對表現突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表?yè)P鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進(jìn)了會(huì )計人員參加繼續教育學(xué)習的積極性。
五、原則性與靈活性相結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展繼續教育工作。
所聘請的授課教師認真備課，征求各方面的`意見(jiàn)，合理安排授課內容，克服統一教材內容針對性不強的局限，探索財政部統一法律法規與企業(yè)會(huì )計實(shí)際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業(yè)的特點(diǎn)，講授的內容也傾向于將現有財經(jīng)法規與電網(wǎng)企業(yè)的財務(wù)工作緊密結合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達到很好的授課效果。
六、深化會(huì )計繼續教育功能，打造會(huì )計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。
會(huì )計人員繼續教育培訓是隊伍建設的需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前，多數會(huì )計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續教育的功能沒(méi)有給予充分重視。造成許多會(huì )計人不想參加課程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現實(shí)情況下，培訓中心探索深化會(huì )計繼續教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會(huì )計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺，吸引會(huì )計人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì )計繼續教育培訓，提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì )計職業(yè)政策水平。
培訓班總結3
為認真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì )議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安全意識，確保實(shí)現全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開(kāi)始對公司各部門(mén)及一線(xiàn)生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專(zhuān)家們深入淺出地講解，學(xué)員認真地學(xué)習了相關(guān)知識，學(xué)員們的安全理念、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責任均得到了進(jìn)一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全。
是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識培訓作為落實(shí)公司年度安全會(huì )議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實(shí)現的重要手段。公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì )議上強調了各部門(mén)責任，質(zhì)量安全部制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén)、項目部積極配合培訓工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線(xiàn)員工參加培訓，責任到人，培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個(gè)培訓過(guò)程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長(cháng)沙市海事局、市消防中隊等單位的專(zhuān)家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫(xiě)了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式，員工培訓過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有39名員工參加，基本實(shí)現了停泊待工項目部安全責任人、船長(cháng)培訓率達到98%。
二、培訓內容實(shí)在，形式多樣。
突出結合安全意識、安全風(fēng)險及施工實(shí)際，這次培訓的.教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓知識手冊等書(shū)籍作為補充教材，對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細的介紹相關(guān)的法律法規，并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲分明。
培訓過(guò)程中，質(zhì)量安全部對學(xué)員進(jìn)行了嚴格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓剛結束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jì)和員工的績(jì)效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓考試的參考率達到80％，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見(jiàn)。
在培訓過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調查，共發(fā)放問(wèn)卷調查表27份，收回27份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結。（見(jiàn)附件）
通過(guò)此次培訓學(xué)習，員工在安全理念、安全意識、安全風(fēng)險防范和職業(yè)責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議。
本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標還有差距�？偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問(wèn)題如下： 1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。 2、培訓參與的人員不積極，培訓時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高，內容形式還有待充實(shí)。 3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實(shí)際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性，強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
培訓班總結4
為實(shí)施好我縣20xx年財政扶貧培訓項目，切實(shí)把扶貧培訓作為提高貧困人口技能素質(zhì)，促進(jìn)農民增收的主要途徑，通過(guò)培訓使貧困農民掌握一門(mén)技能，提高生產(chǎn)、技能水平，提高脫貧致富及增加收入能力，為保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，我鄉結合實(shí)際情況與20xx年3月21日-24日舉辦果樹(shù)管理技術(shù)培訓班，以促進(jìn)果樹(shù)病蟲(chóng)害防治、嫁接、修剪等新技術(shù)的推廣應用為目標，本次為期4天全鄉培訓工作的開(kāi)展對加快果樹(shù)病蟲(chóng)害防治、嫁接、修剪等新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應用，對推動(dòng)我鄉無(wú)公害果品生產(chǎn)將發(fā)揮重要作用�，F將培訓工作總結如下：
一、鄉黨委、政府一如既往的大力支持我鄉果樹(shù)管理培訓工作，使技術(shù)人員真正發(fā)揮了基層科技力量的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
二、完善了培訓制度，加大了培訓力度，擴大了培訓范圍，我鄉本著(zhù)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，在組織形式上采取分段分層次的形式，分別進(jìn)行普及型培訓、提高型培訓、骨干型培訓。四天來(lái)，共舉辦核桃樹(shù)的整形修剪、核桃的病蟲(chóng)害防治、紅棗施肥；棗樹(shù)樹(shù)形和修剪方法、紅棗嫁接；杏樹(shù)樹(shù)形和修剪方法、杏樹(shù)的病蟲(chóng)害防治7期，參訓人員2270余人次，并制定了鄉、村兩級技術(shù)骨干工作制度，切實(shí)做到了每村有一名示范代表，切實(shí)提高了全鄉的果樹(shù)管理水平。培訓內容主要有：
1、核桃樹(shù)的整形修剪技術(shù)培訓：主要針對全鄉范圍內種植紅棗的農戶(hù)，以召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )的形式進(jìn)行培訓，計劃培訓面達到了95%
2、核桃的病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓：主要針對全鄉范圍內種植核桃的農戶(hù)進(jìn)行培訓，主要以舉辦培訓班集中培訓和召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )的'形式進(jìn)行培訓；
3、紅棗施肥技術(shù)培訓：在全鄉范圍內進(jìn)行培訓，主要采取集中培訓的原則，以現場(chǎng)會(huì )的形式對農戶(hù)進(jìn)行培訓。
4、棗樹(shù)樹(shù)形和修剪方法技術(shù)培訓：在全鄉范圍內進(jìn)行培訓，主要由林業(yè)站技術(shù)員現場(chǎng)講課。
5、紅棗嫁接技術(shù)培訓：主要以召集所有種紅棗的農戶(hù)進(jìn)行集中培訓和召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )的形式進(jìn)行培訓，并組織農戶(hù)到我鄉紅棗精品園進(jìn)行參觀(guān)。
6、杏樹(shù)樹(shù)形和修剪方法技術(shù)培訓：在全鄉范圍內對種植杏樹(shù)的農戶(hù)進(jìn)行培訓，請林業(yè)站的技術(shù)人員授課，主要采取集中培訓和現場(chǎng)會(huì )的形式進(jìn)行授課。
7、杏樹(shù)的病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓：主要針對全鄉范圍內種植杏樹(shù)的農戶(hù)進(jìn)行培訓，主要以舉辦培訓班集中培訓和召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )的形式進(jìn)行培訓。
三、完善了培訓制度，對參加培訓的人員登記造冊，并建立了嚴格的考勤制度，重要培訓內容進(jìn)行考核，確保培訓取得實(shí)效，爭取做到每村都有示范戶(hù)，確保培訓工作取得實(shí)效。
四、培訓活動(dòng)影響廣泛，群眾反響熱烈。
這次在基層舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓班活動(dòng)，為農戶(hù)傳授病蟲(chóng)害防治技術(shù)的同時(shí)，推廣示范應用新技術(shù)，引起了農民朋友的極大興趣，受到了廣大農戶(hù)的熱烈歡迎，農民們圍住技術(shù)指導員七嘴八舌問(wèn)個(gè)不停，久久不愿離去。廣大農民紛紛表示以后多搞一些這樣的技術(shù)培訓，給農民傳授新的實(shí)用技術(shù)知識，盡量減少病害損失程度，為我鄉的“三農”多做貢獻。
培訓班總結5
為期近一周的第63期全國高校輔導員骨干暨高校學(xué)生教育管理法律事務(wù)專(zhuān)題培訓班學(xué)習結束了，內容充實(shí)，信息豐富，大快朵頤，收獲頗豐。以下談?wù)勎业囊恍┐譁\認識和體會(huì )。
一、馮剛司長(cháng)作為長(cháng)期從事高校思想政治教育工作的專(zhuān)家，同時(shí)也是該領(lǐng)域頂層設計者之一，對于相關(guān)問(wèn)題有著(zhù)深刻的見(jiàn)解。思想政治教育工作如何接地氣和如何站得高看得遠兩個(gè)問(wèn)題令人深思。眾所周知，輔導員工作事務(wù)性強，紛繁復雜，客觀(guān)上造成了我們習慣于接收和執行指令，被動(dòng)地處理具體事務(wù)，缺乏對宏觀(guān)事務(wù)的主動(dòng)思考，更缺乏對思想政治教育工作創(chuàng )新發(fā)展的動(dòng)力。這一問(wèn)題不解決，不僅將制約我們工作的可持續發(fā)展，更影響個(gè)人發(fā)展層次的進(jìn)一步提升。馮教授的闡釋無(wú)疑為我們指明了方向，那就是做“有思想的行動(dòng)者”，在工作中總結，在總結中思考，在思考中提高。通過(guò)學(xué)習和借鑒，達到創(chuàng )新和超越，這也是報告帶給我最深刻的啟示。
二、實(shí)踐教學(xué)課——學(xué)生紀律處分模擬聽(tīng)證。在此之前，我始終認為聽(tīng)證會(huì )離校園很遠，那更多的是一種政府性行為。然而，這一幕卻生動(dòng)地在華政校園里上演了。源自真實(shí)事件的兩個(gè)典型案例，通過(guò)調查方陳述、申請人辯解、雙方爭辯、聽(tīng)證評議人員評議并作出決定，讓我們直觀(guān)地感受到依法治校的生動(dòng)實(shí)踐。這對于我校當前正在構建的“6343”學(xué)生成長(cháng)服務(wù)體系具有重要的參考價(jià)值和借鑒意義。同時(shí)，對我們的工作也提出了更高的要求，我們需要更加重視過(guò)程性材料的完整性，更加重視在處罰過(guò)程中保護學(xué)生的合法權益，更加重視在以人為本的基礎上更好地教育和引導學(xué)生。
三、學(xué)生事務(wù)民主管理。因為長(cháng)期負責學(xué)生事務(wù)管理等相關(guān)工作的緣故，我對于這一領(lǐng)域的好經(jīng)驗、好做法向來(lái)比較感興趣。在工作中，也根據校情、系情和學(xué)生實(shí)際做了一點(diǎn)探索。此次來(lái)華東政法大學(xué)取經(jīng)，更是希望能夠從中汲取營(yíng)養，得到啟發(fā)，彭?yè)P教授的報告無(wú)疑讓我如沐春風(fēng)，如獲至寶。眾所周知，如今我們面對的是一群思維活躍、權利意識強的90后學(xué)生群體，以往單純的依靠威權管理已經(jīng)無(wú)法跟上形勢發(fā)展的需要，引入適度的民主成為了必然。華政在這一方面給我們提供了有益的借鑒和參考。通過(guò)轉變教育理念，放低管理者身段，強化學(xué)生主體地位，使得學(xué)生在民主的氛圍中感受到平等的觀(guān)念和主人翁的地位，從而實(shí)現學(xué)生事務(wù)的科學(xué)決策和自我管理。當然，民主管理并非放任不管，更不是賦予學(xué)生無(wú)限的.自由，而是一種建構在完善制度上的有序管理。作為學(xué)生工作隊伍重要組成部分的輔導員在其中更是扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。如何到位、守位、換位，而不是缺位、越位、錯位，值得我們在今后的工作實(shí)踐中進(jìn)一步思考和探索。
四、教育網(wǎng)絡(luò )輿情。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校早已不是與世隔絕的“象牙塔”，互聯(lián)網(wǎng)上鋪天蓋地的信息大潮洶涌而入，給處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)成型期的學(xué)生們以很大的沖擊，同時(shí)也給高校的管理者們提出了很高的要求。如何趨利避害，利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，更好地創(chuàng )新服務(wù)管理模式，是擺在我們所有學(xué)生管理者面前的一道課題。其實(shí)，作為學(xué)生工作者，工作之余我也經(jīng)常上網(wǎng)，除了關(guān)心國內外時(shí)政和教育信息外，還注意觀(guān)察和收集學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上留下的信息，作為工作的一種參考。但是，始終缺乏一種宏觀(guān)性和全局化的視野，手段單一，方法滯后。高德毅教授從教育系統網(wǎng)絡(luò )輿情的現狀、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢、策略與方法等四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，高屋建瓴，具有很高的參考價(jià)值和可操作性。無(wú)疑為我們今后的工作提供了一條思路，具有很強的指向性意義。我相信，通過(guò)開(kāi)闊視野，加強理論研究，提升自身素養，把握規律，創(chuàng )新工作方法和手段，采取網(wǎng)上網(wǎng)下“雙管齊下”，我們一定能夠創(chuàng )造網(wǎng)絡(luò )時(shí)代下高校學(xué)生服務(wù)管理的新局面。
路漫漫其修遠，學(xué)習雖已結束，但留給我的思考遠未結束。我會(huì )將收獲的種子帶回學(xué)校，讓它在新的土壤里生根發(fā)芽，枝繁葉茂。
培訓班總結6
西關(guān)街道新福路東社區為推動(dòng)下崗失業(yè)人員自主創(chuàng )業(yè)和自謀職業(yè)，營(yíng)造全民創(chuàng )業(yè)的氛圍，社區組織轄區的下崗失業(yè)人員、個(gè)體工商戶(hù)等有創(chuàng )業(yè)愿望的人員參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓，充分發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。
6月6日，新福路東社區組織的（SYB）培訓班在金臺環(huán)衛站二樓會(huì )議室開(kāi)班。本次培訓共計二十一天；授課時(shí)間為每天下午二點(diǎn)至六點(diǎn)，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴格進(jìn)行考勤，確保培訓學(xué)員的出勤率。6月6日至6月15日十天理論學(xué)習，并進(jìn)行統一理論考試，鞏固所學(xué)的知識。6月16日至25日（十天社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，最后要寫(xiě)市場(chǎng)調查報告）。6月26日下午，由學(xué)員獨立完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，市場(chǎng)調查報告，經(jīng)審查合格后，由市勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)SYB培訓合格證書(shū)。
社區組織該轄區內有創(chuàng )業(yè)愿望及具備創(chuàng )業(yè)能力的人員進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，其目的是幫助創(chuàng )業(yè)者系統學(xué)習知識與技能，使創(chuàng )業(yè)者明白SYB的意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS），（SYB）培訓就是把有志創(chuàng )辦企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng )辦企業(yè)、管理企業(yè)系統知識的培訓。
二是理清創(chuàng )業(yè)思路；增強創(chuàng )辦企業(yè)能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率。通過(guò)培訓學(xué)習，使學(xué)員深刻地認識到創(chuàng )業(yè)培訓的作用：一是通過(guò)學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和技能，提高創(chuàng )業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng )辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險；二是幫助創(chuàng )業(yè)者制定周密的創(chuàng )業(yè)計劃，增強了融資能力；三是進(jìn)一步提高失業(yè)人員創(chuàng )業(yè)能力，拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道，提高其就業(yè)競爭能力，為他們自主創(chuàng )業(yè)打下良好的基礎。
在這次培訓學(xué)習中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課，和宣傳國家扶持創(chuàng )業(yè)的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識和創(chuàng )業(yè)技能，并通過(guò)自己設計制作創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，市場(chǎng)調查報告，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。培訓中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng )業(yè)實(shí)例分析的方式，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng )業(yè)熱情，帶動(dòng)他們創(chuàng )業(yè)。充分增強講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由SYB培訓專(zhuān)職講師現場(chǎng)點(diǎn)評，結合SYB培訓教程，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，并指導學(xué)員們在講師的幫助下完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。培訓現場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍，不時(shí)響起陣陣掌聲。通過(guò)培訓參訓學(xué)員紛紛表示，這次培訓讓他們在今后的創(chuàng )業(yè)中找到了目標，找準了定位，提升了創(chuàng )業(yè)自信心。
6月26日培訓活動(dòng)結束后，通過(guò)考試由區級勞動(dòng)保障部門(mén)將對考核合格的'人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書(shū)。
我相信創(chuàng )業(yè)者通過(guò)SYB培訓學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)培訓教師的悉心指導下，只要使創(chuàng )業(yè)者更加全面系統地學(xué)習經(jīng)營(yíng)常識，駕馭經(jīng)營(yíng)方向，提高商業(yè)能力，我們相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的健全和再就業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會(huì )使更多的人加入自主創(chuàng )業(yè)的行列，從而帶動(dòng)全面創(chuàng )業(yè)。
我社區通過(guò)組織本次培訓，將使轄區內有創(chuàng )業(yè)需求和創(chuàng )業(yè)愿望的居民學(xué)到了相關(guān)創(chuàng )業(yè)知識，增強他們創(chuàng )業(yè)意識和信心，使他們創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高，為創(chuàng )業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺。希望這次培訓學(xué)習能給創(chuàng )業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
培訓班總結7
9班的遠程研修成員包括來(lái)自農墾八一總場(chǎng)中學(xué)、農墾東平中學(xué)、農墾東興中學(xué)、農墾加來(lái)高級中學(xué)、農墾三亞高級中學(xué)、農墾陽(yáng)江中心學(xué)校、瓊海市華僑中學(xué)、瓊海市嘉積中學(xué)、瓊海市嘉積二中共9所學(xué)校的老師。老師們在假期中克服了天氣炎熱、硬件設備不完善、身處異地他鄉等困難，完成了為期十天的專(zhuān)題培訓。本次培訓9班注冊學(xué)員100人，實(shí)際學(xué)習人員99名（僅有一位老師注冊后未完成作業(yè)及僅發(fā)表一則評論），學(xué)習率高達99%。假期培訓能達到如此高的參訓率，殊為不易！這也表現了9班老師們對工作的認真，及對提高自身學(xué)養的熱切心情。作為班主任，我不止一次的注意到許多老師為了網(wǎng)絡(luò )的暢通，熬到凌晨一點(diǎn)上網(wǎng)發(fā)文的感人場(chǎng)景。
截止到7月23日，9班在培訓過(guò)程中共生成作業(yè)1220篇，點(diǎn)評21373條，班級簡(jiǎn)報10份。9班學(xué)員文章被閱讀數高達52579人次，在項目組進(jìn)行的后期調查中排名第二，在閱讀過(guò)程中生產(chǎn)評論19495條，可見(jiàn)引起了老師們深入的討論。下面我就談一談在此次培訓中參訓學(xué)員的收獲。
9班學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中實(shí)現了四個(gè)轉變，即：
�、�、從以往的滿(mǎn)足于完成課程作業(yè)到深入學(xué)習課程內容探討的轉變；
本次培訓，課程組事先做了大量細致深入的準備工作，在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了問(wèn)卷調查，了解老師們的困惑和需求。因此這次培訓不像以往那樣采用專(zhuān)家報告的講座方式，沒(méi)有從抽象的概念、理論出發(fā)，而是采用了從示范課出發(fā)的案例式培訓。上課內容緊貼一線(xiàn)教師日常工作的環(huán)節，緊緊圍繞一線(xiàn)教師日常工作經(jīng)常遇到的疑難和困惑，通過(guò)兩個(gè)模塊，24堂示范課展開(kāi)。老師們普遍感到這些示范課貼近日常教學(xué)，符合教育實(shí)際，對自己的日常教學(xué)工作富有啟發(fā)性和指導意義。拋開(kāi)了空洞乏味的理論，這大大激發(fā)了大家學(xué)習的興趣。
�、�、從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上研修的轉變
本次培訓在暑假進(jìn)行，可以說(shuō)打亂了不少外地老師的探親計劃，也由于上一個(gè)學(xué)期整整長(cháng)達五個(gè)月，不少老師都是身心疲憊，正想借著(zhù)暑假好好休整。因此培訓初期有些老師是抱著(zhù)被動(dòng)應付的心態(tài)。培訓開(kāi)始后，老師們發(fā)現學(xué)習的內容是如此貼近教師工作的實(shí)際，不僅有示范課，還有專(zhuān)家的深入分析探討，更不用提眾多同行的群策群力。短短半個(gè)月實(shí)踐，就有了很大收獲，很多老師由懶于上網(wǎng)到迷戀網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，由被動(dòng)應付到主動(dòng)研修，真正實(shí)現了培訓觀(guān)念的轉變。
�、�、從重視數量到重視質(zhì)量的轉變；
在培訓剛開(kāi)始的時(shí)候，有些老師經(jīng)歷了一個(gè)適應的過(guò)程，一天時(shí)間里聽(tīng)課、討論、寫(xiě)作、交流令人應接不暇，于是我們在前兩天的評論中看到了一些以“好！頂！贊一個(gè)！”為主要內榮的較為空洞的帖子。但隨著(zhù)課程的'逐步深入，老師們學(xué)習熱情的日益高漲，大家從視頻觀(guān)看、作業(yè)、反思、交流，感受著(zhù)自己不斷地思想斗爭，頭腦像是經(jīng)歷一次洗禮。有時(shí)候，專(zhuān)家、特級教師的某一句話(huà)能讓大家回味半天，思索良久，爭論不休，頗受啟發(fā)�？梢哉f(shuō)這次遠程研修培訓學(xué)習，每一個(gè)專(zhuān)題的研究，都是一次心靈的觸動(dòng)。于是我們看到這樣一兩個(gè)字的敷衍帖、敷衍文越來(lái)越少最后消失無(wú)蹤。所有人都在培訓中不斷地提升自己，充實(shí)自己，最后學(xué)以致用。
�、�、從單獨完成作業(yè)到每天合作交流探討的轉變。
9班的學(xué)員每發(fā)一個(gè)帖子，必定會(huì )引來(lái)眾多的跟帖討論。這在每天的簡(jiǎn)報“今日閃亮之星”中已有表現。一般來(lái)說(shuō)，一位老師的文章平均有526人在線(xiàn)觀(guān)看，而回帖討論數也達到了人均195次。古人云“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。在此次培訓中，9班可以說(shuō)是把孔子“如切如磋，如琢如磨”的教育教學(xué)此文轉自理念發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)員們在培訓過(guò)中不僅僅收獲了知識，同時(shí)也獲得了友情。不少老師不僅在自己的班級中勤于交流討論，還帶動(dòng)其他班級乃至其他學(xué)科的老師參與進(jìn)來(lái)。在24號培訓結束的那一天，李海雄老師在班中發(fā)表了“永遠的研修平臺”的主題帖，期待著(zhù)老師們在培訓后不忘同學(xué)情誼，持續交友研修，分享自己的工作生活中的心得、困惑，搭建我們一線(xiàn)教師共同的精神家園。我想，這也是我們9班每一員的心聲。最后，謹以本班優(yōu)秀學(xué)員李望馨老師的大作為這短暫而又充實(shí)的十天培訓作結
培訓班總結8
本人有幸參加了第九期青年干部培訓班，第一階段理論學(xué)習已結束。通過(guò)理論學(xué)習及參觀(guān)，受益頗多。自我小結如下：
一、從第一天開(kāi)課組織部領(lǐng)導的講話(huà)，讓我感到了市委對這次培訓的高度重視和精心組織。組織部對我們這次參加青干班培訓的學(xué)員無(wú)論從生活、學(xué)習還是紀律等方面都作了明確的要求，對參加這次學(xué)習的目的也作了明確的指示，使我覺(jué)得激情滿(mǎn)懷而又重任在肩。
二、在蘇州農村干部學(xué)院，我聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導及教授的講課，覺(jué)得內容豐富全面，授課精彩生動(dòng)。比如：“做好群眾工作，維護基層穩定”，倪春鑫主任從若干個(gè)層面作了精彩演講。從深層次分析了人民群眾是立黨之本，力量之源，執政之基。我們的黨及黨的干部一定要相信人民群眾，充分認識到群眾工作的重要性和緊迫性。這一系列精辟的話(huà)語(yǔ)使我更加懂得了密切聯(lián)系群眾、做好群眾工作是確保地方經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的迫切需要。再如，蘇州大學(xué)沈健教授的演講“管理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細致全面。聆聽(tīng)之后覺(jué)得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負責人，以前只知道努力完成上級交派的任務(wù)，全力維護地方穩定，積極引導發(fā)展地方經(jīng)濟就行了。通過(guò)這次學(xué)習，使我明白了管理師一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，必須要好好學(xué)習研究并且靈活運用到實(shí)踐工作中去。
三、我市“十二五”計劃的解讀、廉政準則的講課、提高調查研究能力的演講，使我對現階段農村基層工作有了一種全新的認識。作為一名基層負責人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。
四、增進(jìn)了友誼，擴大了視野。這次赴蘇州參加培訓，青年干部班學(xué)員32人，赴園區掛職干部16人。通過(guò)共同的學(xué)習、生活與溝通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創(chuàng )新、發(fā)展、維穩等一系列的農村工作問(wèn)題。學(xué)員們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，既增進(jìn)了友誼，又擴大了視野，同時(shí)更新了觀(guān)念。
通過(guò)這次理論學(xué)習，我更加清醒的認識到基層負責人必須不斷地提高學(xué)習的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做到理論工作思路，科學(xué)規劃，創(chuàng )新發(fā)展，務(wù)實(shí)為民。強化管理并著(zhù)力提高村莊管理水平，全面扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
汲取蘇州精華? 提升“三種能力”
（一） 學(xué)習力
學(xué)習是提升自我的途徑。不斷提升學(xué)習能力，是時(shí)代發(fā)展對青年干部提出的明確要求。學(xué)習黨的政策，學(xué)習工作中需要用到的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也要認真總結本次蘇州學(xué)習的心得和體會(huì )。
2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用科學(xué)理論指導工作。孟煥民老師在蘇州經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展的實(shí)踐與思考中指出，領(lǐng)導干部必須要懂經(jīng)濟。這節課給我的啟示是：在興化工作的青年干部必須要了解興化經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢；要了解興化經(jīng)濟運行的現狀；同時(shí)要了解我們興化下一步經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的思路。切實(shí)做好這三個(gè)方面，就必須廣泛涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，與科學(xué)理論為友。
3、學(xué)習蘇州經(jīng)驗，結合興化實(shí)際開(kāi)展工作。周驛老師通過(guò)對蘇州招商引資實(shí)際情況的講解，向我們介紹了招商引資的方式和技巧。結合興化實(shí)際，我認為在招商工作中首先要了解興化經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基本數據和地方歷史文化，充分認識我市區域發(fā)展的不平衡性，通過(guò)招商引資增加我市區域經(jīng)濟“一體兩翼”的輻射作用，以點(diǎn)帶面。通過(guò)博弈論的學(xué)習，更加堅定了自己獨立思考的意識和精神。通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習，更清楚地認識到在與人相處的過(guò)程中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，不驕不躁。
（二）實(shí)踐力
實(shí)踐是檢驗自我的途徑。學(xué)習的目的`就在于實(shí)踐，在蘇州學(xué)習的經(jīng)驗要充分運用到實(shí)際工作中，才能在興化經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程中實(shí)現價(jià)值。
1、在工作中實(shí)踐，不斷創(chuàng )新工作方式。在蘇州學(xué)習的課程中，突發(fā)事件與危機管理、社會(huì )建設與管理創(chuàng )新、做好群眾工作的方法等課程，實(shí)際上就是對我們日常工作的直接指導。處理突發(fā)事件，不能病急亂投醫，要嚴格按照突發(fā)事件現場(chǎng)處置的“六大要素”，堅持“五大原則”，力爭把損失最小化。面對群眾上訪(fǎng)，不能置之不理，更不能把群眾拒于門(mén)外，要善于與群眾溝通，在人格上給予尊重，在心理上進(jìn)行疏通。能夠解決的問(wèn)題要盡快答復；不能解決的問(wèn)題，要堅持依法辦事、按政策辦事的原則，同時(shí)要做好解釋說(shuō)明。
2、在生活中實(shí)踐，追求高尚的生活情操。反腐倡廉教育告訴我們，對待監督要有一顆包容之心。青年干部就是要少說(shuō)話(huà)、多做事，對待名利要看得淡一些，對待工作要一絲不茍。工作之余，要堅持健康的生活方式，遠離酗酒、等不良行為，自覺(jué)遵守《廉政準則》。
（三）服務(wù)群眾的能力
服務(wù)群眾是實(shí)現自我的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。青年干部更要以群眾為本，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力，不斷學(xué)習從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。
1、牢記為民服務(wù)的理念。通過(guò)幾天的學(xué)習，我發(fā)現民本理念始終是一條主線(xiàn)。無(wú)論是對蘇州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況的介紹，還是突發(fā)事件的處理以及社會(huì )管理等各項課程，授課老師一直強調，做好群眾工作是基礎。青年干部想要做好工作，最基本的技能就是要懂得如何組織群眾、教育群眾。特別是我們在基層工作的同志，在工作中與人民群眾接觸的機會(huì )較多，更是要把為民服務(wù)作為工作的指針，做好黨的政策在基層的宣傳員和執行者，起好橋梁紐帶作用。
2、提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名基層工作者，可以實(shí)地調研人民群眾有哪些需求，以人民群眾的合理需求為導向，并以此作為工作的切入點(diǎn)。在工作過(guò)程中，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力；努力提高與群眾溝通的能力；不斷提高化解矛盾的能力。
集中學(xué)習的時(shí)間是短暫的，在今后的工作中，我們要不斷總結學(xué)習經(jīng)驗，把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，不辜負組織對我們的期望。
培訓班總結9
于20xx年11月23日至12月4日，我在新疆財經(jīng)大學(xué)經(jīng)世樓參加了烏魯木齊市實(shí)用技術(shù)培訓學(xué)校的SYB創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習，授課老師張應海，通過(guò)張老師結合自己創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷生動(dòng)有趣的講解，我學(xué)到了很多創(chuàng )業(yè)的知識，讓我對自己的職業(yè)規劃和以后的生活更加有自信。
在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的`挑戰。
SYB培訓幫助我們早做準備，學(xué)習到系統的創(chuàng )業(yè)知識，知道一個(gè)企業(yè)的規劃到建立再到逐步擴大發(fā)展一步步的具體步驟。首先我要感謝張應海老師，然后作為班長(cháng)，我們還要感謝的那些默默奉獻了兩周時(shí)間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)的大門(mén)，是他們給與我們底氣，是他們每天冒著(zhù)大雪，堵車(chē)為我們授課，請允許我們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！其實(shí)每個(gè)人都一樣的，當他說(shuō)出自己想做的事情時(shí)，他會(huì )想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說(shuō)出的。當有人說(shuō)出自己的承諾時(shí)候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會(huì )懷疑，這些都很正常的表現，在我們生活中，是沒(méi)有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個(gè)諾言，你的那個(gè)許諾一定會(huì )兌現的。
對企業(yè)有了一個(gè)全新的認識，計劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們在做計劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細、準、實(shí)。俗話(huà)說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng )業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者。在參加這個(gè)培訓前我是有過(guò)創(chuàng )業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)驗，始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓，對于創(chuàng )業(yè)我有了更高的自信心。首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。
我希望大家都“閉上嘴邁開(kāi)腿”大膽去做，我們12班的人都是好樣的。最你猶豫的時(shí)候一首梁靜茹的《勇氣》送給大家共勉。
培訓班總結10
同學(xué)們，同志們培訓不等于入黨，考試不等于考查，及格不等于合格，結業(yè)不等于畢業(yè)，未入黨的門(mén)，先做黨的人，要做黨的人，動(dòng)機必須純，一純?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，二純?yōu)楣伯a(chǎn)主義獻終身。
通過(guò)培訓大家一定要認識到學(xué)習理論提高自身素質(zhì)的長(cháng)期性，認識到學(xué)習理論提高黨性修養的重要性，認識到學(xué)習理論提高掌握工作本領(lǐng)的緊迫性，認識到學(xué)習理論才能保持甘于奉獻爭優(yōu)創(chuàng )先的先進(jìn)性，認識到學(xué)習理論提高自覺(jué)遵守黨紀的自覺(jué)性，所以要認認真真學(xué)習黨章，實(shí)實(shí)在在實(shí)踐黨章，集中精力貫徹黨章，嚴格自律維護黨章，切實(shí)做到真學(xué)，真懂，真會(huì )，真看，真聽(tīng)，真用，把學(xué)與用，說(shuō)與做，知與行有機的結合起來(lái)，力求學(xué)于致用，力戒學(xué)用脫節，力爭學(xué)用相長(cháng)。同時(shí)要進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步加強道德修養，進(jìn)一步嚴明紀律。把學(xué)習黨的章程嚴格要求自己，堅持黨的`標準嚴厲約束自己，遵守黨的紀律時(shí)刻警示自己納入到日常工作
中去時(shí)時(shí)刻刻接受黨組織的考驗。
通過(guò)培訓大家增強了黨性認識和黨性觀(guān)念。懂得了黨員發(fā)展程序，方法，步驟和入黨不是一般意義上的入黨，而是思想上的入黨才是真正意義上的入黨。澄清了入黨不是為了體面，不是為了有所謂的前途，不是為了享受的模糊認識。就是要在平時(shí)干出來(lái)，困難之時(shí)站出來(lái)，危難之時(shí)豁出來(lái)。
通過(guò)培訓，大家懂得了在思想上必須堅持高標準，在工作上必須堅持高起點(diǎn)，在行為上必須堅持高要求，從而達到自我教育，自我改造，自我完善。
在思想上，組織上，行動(dòng)上主動(dòng)向黨組織靠攏。最后祝大家早日加入黨組織。
培訓班總結11
小學(xué)語(yǔ)文骨干教師工作總結
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一學(xué)期即將結束�；叵脒@一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是收獲。我有幸被評為骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好各項工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。
這學(xué)期我校引進(jìn)一個(gè)新的研究課題：“隨筆化作文”，并已實(shí)施，這也是教研方面的一個(gè)重要工作。作為二年級級部的骨干教師和一位語(yǔ)文老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動(dòng)。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會(huì )，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作。在級部?jì)纫步?jīng)常和語(yǔ)文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處，實(shí)施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如，作文的批改方式，評定方式等。在我的帶領(lǐng)下，我們級部還編輯了級刊（孩子們的作品）“童聲稚語(yǔ)”，給了孩子們莫大的鼓勵。
作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出??要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)名師講課，查找班主任班級管理的金點(diǎn)子，有關(guān)指導孩子們寫(xiě)作的文章等�！稙I州教育》、《山東教育》等理論書(shū)籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的`充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選，我執教的“保護耳朵“一課被評為區級一等獎，也去市里參加評選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來(lái)我校講課，我抓住每次學(xué)習的機會(huì )，在不耽誤課的情況下盡量去聽(tīng)課、學(xué)習。通過(guò)各種學(xué)習方式來(lái)提升自己，提高自己的業(yè)務(wù)。
我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會(huì )更加嚴格要求自己，大膽實(shí)踐，積極與我級部的語(yǔ)文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好！
培訓班總結12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以素質(zhì)提升為主題，以全面提高工會(huì )女職工干部整體素質(zhì)為目標，以增長(cháng)知識鍛煉才干增強本領(lǐng)為重點(diǎn)，努力打造一支綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識好、創(chuàng )新本領(lǐng)強的工會(huì )女職工干部隊伍，增強工會(huì )組織的凝聚力、向心力，為實(shí)現我市經(jīng)濟社會(huì )穩中求進(jìn)、穩中快進(jìn)發(fā)展目標貢獻力量。
二、目標任務(wù)
要以“工會(huì )女職工干部素質(zhì)提升”活動(dòng)為載體，建立相關(guān)規章制度保障，積極開(kāi)展學(xué)習培訓，切實(shí)提升女職工干部的“三種素質(zhì)”，培養“五種能力”：
(一)三種素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)。具有較高的政治素養、堅定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治判斷力和深刻的大局觀(guān)念，具備科學(xué)觀(guān)察和分析問(wèn)題的視野與能力。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權力觀(guān)、利益觀(guān)、地位觀(guān)，具有良好的人格品行和道德情操。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備豐富的工運理論和業(yè)務(wù)知識，并能熟練地運用于工作實(shí)踐中，具備干一流工作、創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的綜合水平。具備忠于職守、甘于奉獻的敬業(yè)精神，嚴謹細致、謙虛謹慎的工作態(tài)度，廉潔奉公、艱苦奮斗的工作作風(fēng)以及關(guān)愛(ài)職工、敢于維權的公仆意識。
3、身心素質(zhì)。具備健康的體魄，能夠適應任何的工作環(huán)境;具備良好的心理素質(zhì)，能夠承受任何的心理壓力。倡導健康工作、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活的理念。
(二)五種能力：
1、學(xué)習能力。加強學(xué)習是提升素質(zhì)的前提。要解決好女職工干部的.思想認識問(wèn)題，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，在學(xué)習中增長(cháng)知識、增加智慧、增強本領(lǐng);要解決好學(xué)習方法的問(wèn)題，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)、向他人學(xué),拓寬學(xué)習的廣度，延伸學(xué)習的深度，增加學(xué)習的厚度;要解決學(xué)什么的問(wèn)題，夯實(shí)理論基礎，完善知識結構，既要學(xué)政治理論、工會(huì )工作知識，又要學(xué)企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理知識。要堅持學(xué)以致用，把學(xué)習成果與工作實(shí)踐融會(huì )貫通。
2、執行能力。貫徹執行是做好工作的基礎。要不折不扣地執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，思想行動(dòng)上始終與黨組織保持高度一致;要雷厲風(fēng)行地完成上級工會(huì )交辦的各項任務(wù)，做工會(huì )工作的堅定執行者;要一絲不茍地落實(shí)女職工委員會(huì )制訂的工作目標，做女職工工作的忠實(shí)履行者;要堅定不移地貫徹單位制定的規章制度、工作規劃，做促進(jìn)單位發(fā)展進(jìn)步的大力支持者。
3、服務(wù)能力。服務(wù)職工是工會(huì )干部的本職。要堅持以職工為本，努力為職工辦實(shí)事、做好事、解難事;要參與工資集體協(xié)商談判，維護職工的勞動(dòng)經(jīng)濟權益;要推動(dòng)建立完善職代會(huì )和廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度，落實(shí)職工的民主政治權益;要推動(dòng)職工文化建設，不斷滿(mǎn)足職工日益增長(cháng)的精神文化需求;要參與單位勞動(dòng)爭議調解，及時(shí)化解矛盾糾紛。把女職工組織建設成女職工群眾信賴(lài)的“女職工之家”，把女職工干部打造成女職工信賴(lài)的“女職工之友”。
4、組織能力。組織協(xié)調能力是開(kāi)展工作的關(guān)鍵。要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，做好職工的思想政治工作，引導職工樹(shù)立“單位不興旺，職工沒(méi)希望”的理念，與單位同舟共濟，共同發(fā)展;要組織女職工開(kāi)展勞動(dòng)競賽、合理化建議、“五小”活動(dòng)等群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動(dòng)，為單位發(fā)展獻計出力;要教育女職工正確認識個(gè)人利益與集體利益，眼前利益與長(cháng)遠利益的關(guān)系，引導女職工理性合法的表達訴求。
5、創(chuàng )新能力。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展。要勤于思考、善于總結、敢于實(shí)踐，要有新思路、新舉措、推動(dòng)工會(huì )女職工工作從工作形式、工作內容、工作方法等方面有所創(chuàng )新，有所突破，有所發(fā)展。
三、具體措施
提升工會(huì )女職工干部素質(zhì)，要通過(guò)加強新知識和業(yè)務(wù)能力培訓、觀(guān)摩學(xué)習、經(jīng)驗交流、成果展示等活動(dòng)進(jìn)行。
(一)加強培訓。利用三年時(shí)間將全市女職工干部輪訓一遍。要拓展培訓范圍。對主要干部重點(diǎn)培訓、新任干部及時(shí)培訓、優(yōu)秀干部?jì)?yōu)先培訓、一般干部普遍培訓，重點(diǎn)抓好鎮街工會(huì )和規模以上企事業(yè)單位工會(huì )干部的教育培訓，確保對各級工會(huì )女職工干部教育培訓實(shí)行全覆蓋;要豐富培訓內容。從工會(huì )工作和女職工干部隊伍的實(shí)際出發(fā)，突出工作需求和崗位需求，豐富和完善干部教育培訓內容。既要有工運理論，也要有工作實(shí)務(wù);既要講述工作方法，也要傳授工作藝術(shù);既要強化專(zhuān)業(yè)知識，也要注重綜合素質(zhì);要創(chuàng )新培訓方式。按照“多措并舉、靈活實(shí)用”的原則，著(zhù)眼于女職工干部聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì )、用得上，不斷優(yōu)化教育培訓方式。要把“請進(jìn)來(lái)教”與“走出去學(xué)”相結合，把專(zhuān)家授課與干部交流相結合，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和典型交流，以做代講、以會(huì )代訓，用通俗易懂的語(yǔ)言和直觀(guān)明了的做法，開(kāi)拓思路，提升水平。
(二)創(chuàng )新載體。按照“因地制宜、因時(shí)制宜、因企制宜”的原則，創(chuàng )新載體，有效利用各種資源，最大限度提高女職工干部素質(zhì)提升效果，堅持邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊思考，做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得，緊密結合工作實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋，以干部素質(zhì)的提升推動(dòng)工會(huì )女職工工作水平的提升。
(三)開(kāi)展活動(dòng)。為保證工作落到實(shí)處，市總女職委將組織各市區、市直各單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：一是舉辦女職工干部培訓班;二是舉辦女職工干部讀書(shū)沙龍、論壇;三是舉辦一系列提升女職工干部素質(zhì)講座;四是開(kāi)展女職工干部形象展示活動(dòng);五是組織女職工干部觀(guān)摩學(xué)習;六是召開(kāi)女職工干部經(jīng)驗交流會(huì );七是舉辦女職工干部工作成果展等�？傊�，要創(chuàng )造一切機會(huì )，組織行業(yè)相近、規模相似的基層單位女職工干部進(jìn)行相互學(xué)習、相互交流，用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用典型授課，把活動(dòng)辦到現場(chǎng)、辦到基層。
四、活動(dòng)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。市總成立素質(zhì)提升活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期研究、部署、協(xié)調、指導、督促素質(zhì)提升活動(dòng)的實(shí)施。領(lǐng)導小組下設辦公室，設在女職工部，具體承擔素質(zhì)提升活動(dòng)的日常工作。各市區也要成立相應的組織機構，認真策劃，精心組織，科學(xué)研究制定各項具體工作安排，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。
(二)建立長(cháng)效機制。各市區、開(kāi)發(fā)區、工業(yè)新區要結合各自實(shí)際，科學(xué)研究制定工作規劃，推動(dòng)建立促進(jìn)女職工干部提升素質(zhì)的長(cháng)效機制。建立健全女職工干部學(xué)習的管理機制，切實(shí)調動(dòng)女職工干部學(xué)習的積極性，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習、崇尚學(xué)習的良好氛圍;要建立健全女職工干部學(xué)習的激勵機制，積極搭建學(xué)習有關(guān)平臺，合理規劃學(xué)習內容，使學(xué)習更貼近女職工工作實(shí)際，更具有針對性;要建立健全科學(xué)的考評機制，細化考評標準，量化考評內容，增強考評工作的可操作性，確�？荚u工作公開(kāi)、公正、公平。要加大經(jīng)費投入，對女職工的干部培訓，原則上不收費，其所需費用納入同級工會(huì )經(jīng)費開(kāi)支。
(三)加強輿論宣傳。各級工會(huì )要通過(guò)多種途徑和形式，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體的宣傳作用，廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義和取得的成績(jì)，要通過(guò)宣傳教育，讓“素質(zhì)提升”活動(dòng)理念深入企業(yè)、深入人心。要總結推廣一批在開(kāi)展職工素質(zhì)提升工程中涌現出來(lái)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)總結推廣女職工干部素質(zhì)提升活動(dòng)的新經(jīng)驗、新成果。
(四)抓好檢查考核。要強化考核激勵，市總將把女職工干部素質(zhì)提升活動(dòng)開(kāi)展情況，納入對各市區和市直基層工會(huì )的年度目標考核中。要把實(shí)施素質(zhì)提升活動(dòng)與完成女職工各項工作任務(wù)結合起來(lái)，與推動(dòng)女職工工作整體上水平緊密結合起來(lái)，統籌兼顧，合理安排，使各項工作有計劃有步驟地開(kāi)展，做到相互促進(jìn)、相得益彰。
培訓班總結13
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
山東大學(xué)第四期處級干部培訓班歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間，今天就要結束了。作為培訓班的一位學(xué)員，回顧一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習生活，我們深切地感受到這次學(xué)習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問(wèn)題深刻，思考和分析事物的觀(guān)念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清晰，對指導我們工作的幫助大、針對性強，收獲豐盛。我們感謝校黨委的領(lǐng)導和組織部、宣傳部、黨校的領(lǐng)導給予了我們這次學(xué)習和培訓的機會(huì )。承辦這次培訓任務(wù)的黨校的同志們，針對我們半天學(xué)習、半天自學(xué)并工作的實(shí)際情況，有的放矢的安排教學(xué)計劃和參觀(guān)實(shí)習計劃，為我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我們不會(huì )忘記他們在學(xué)習、工作、生活多方面對我們學(xué)員的關(guān)照和為這次培訓圓滿(mǎn)成功所付出的心血和努力！這次培訓班，我們組成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體，我們學(xué)員戲稱(chēng)為“黃埔四期”，由四位同志組成的臨時(shí)班委，切實(shí)負起了管理、組織、協(xié)調、服務(wù)等職責，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，受到了學(xué)員的一致好評，在這里，我們也一并表達對班委同志們的誠摯的謝意。
這次培訓班，從學(xué)習尹書(shū)記在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)開(kāi)始，我們集中學(xué)習了20多個(gè)專(zhuān)題。
這些內容首先包括了馬克思主義的基本理論和馬列主義在世界上的發(fā)展與變化，包括了中共十六屆四中全會(huì )的精神、科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和黨的執政能力建設以及廉正建設等內容。通過(guò)聽(tīng)報告和分組討論，使我們進(jìn)一步樹(shù)立起高舉馬克思主義偉大旗幟的使命感和責任感，切實(shí)提高了政治敏銳性和政治鑒別力，充分認識到堅持可持續發(fā)展戰略和全面建設小康社會(huì )的重要意義，深切體會(huì )到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”和建設高度發(fā)達的和諧社會(huì )的重要執政思想。極大地提高了我們的理論水平和政治素養。
這次培訓內容，涉及到社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、城鄉、教育、法律、軍事、外交等各個(gè)領(lǐng)域和多個(gè)層面，使我們對國家和社會(huì )的現實(shí)有了更加深入的了解，促進(jìn)了我們以“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)認識社會(huì )和黨在現階段的路線(xiàn)、方針、政策的正確決策。這次學(xué)習，揭示問(wèn)題深刻，分析問(wèn)題精辟，使我們既充滿(mǎn)信心地感受到黨的偉大事業(yè)和民族的偉大復興的光輝前途，又清醒地認識到我們面臨的艱巨的挑戰和前進(jìn)道路上需要付出的艱辛的努力。堅定信念、奮發(fā)拼搏、勇于挑戰是我們學(xué)員發(fā)出的共同的聲音！
另外，這次培訓班還從管理能力、管理技巧、資料查詢(xún)和分析等方面進(jìn)行了集中學(xué)習和專(zhuān)題研究；為了擴大知識面，還舉辦了知識產(chǎn)權講座、信息發(fā)展的前沿講座、生命科學(xué)的前沿講座等社會(huì )科學(xué)與自然科學(xué)的專(zhuān)題介紹，使我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力進(jìn)一步提高、管理技巧進(jìn)一步豐富、觀(guān)察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。
作為培訓內容的一個(gè)環(huán)節，我們在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，還用短短5、6天時(shí)間組織了兩次外出考察。在浙江嘉興南湖的紅船旁，我們再次看到半封建半殖民地的舊中國深重苦難的歷史資料，重溫了黨的建立和黨高舉反帝反封建反侵略的偉大旗幟而不斷發(fā)展壯大的歷史。深切感受到我們黨作為工人階級和全民族的.先鋒隊要永遠走在時(shí)代的前列，代表先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)文化、代表人民的根本利益。面對革命前輩，倍感我們肩負著(zhù)的歷史重任。在濟南的民營(yíng)大型企業(yè)力諾集團和上海的國營(yíng)大型企業(yè)寶鋼集團，我們深切地感受到了國家經(jīng)濟發(fā)展的巨大規模和經(jīng)濟改革的偉大成效，感受到黨的建設在不同所有制性質(zhì)的企業(yè)發(fā)展中的巨大作用，以及企業(yè)的高效管理和企業(yè)文化的凝聚作用。在浙江大學(xué)、復旦大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校，我們集中對口研討了高等院校的黨建工作和學(xué)生教育與管理工作，參觀(guān)學(xué)習了他們的精品培養模式、導師組工程、全員育人機制、領(lǐng)袖培養戰略、“活躍基層，打通中場(chǎng)”的黨建體系等實(shí)踐和做法，交流了經(jīng)驗和體會(huì )，豐富了我們的管理理念和管理思路。
在我們學(xué)員的分組討論中，許多學(xué)員提到這是第一次參加如此集中的系統的培訓。過(guò)去我們也聽(tīng)過(guò)一些報告，但那都是某一點(diǎn)上的知識；過(guò)去我們也讀過(guò)一些書(shū)，但那都是零星和分散的內容；過(guò)去我們也想涉獵多種知識，但是苦于沒(méi)有整齊的時(shí)間和專(zhuān)門(mén)的講解。這次集中培訓，請來(lái)的是各個(gè)領(lǐng)域的理論專(zhuān)家，他們的報告，是凝聚著(zhù)大量的知識的結晶，他們深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著(zhù)系統了的信息。雖然是一個(gè)月的學(xué)習，卻使我們有勝讀十年書(shū)的感覺(jué)，使我們有秀才不出門(mén)，便知天下事的感覺(jué)。這次系統化的學(xué)習和培訓，形式比較新穎，全面提升了我們的知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀(guān)念、增強業(yè)務(wù)能力、找尋工作定位，都有極大的幫助！通過(guò)學(xué)習，我們知道了自己缺少什么？為豐富自己，提
高自己的素質(zhì)和能力找到了突破口。
正因為有這樣的收獲，我們學(xué)員普遍珍惜這次學(xué)習機會(huì )，表現出了強烈的求知欲望。我們這個(gè)班級，由各個(gè)學(xué)院的副書(shū)記和后勤幾個(gè)中心的領(lǐng)導組成，平時(shí)都有繁重的管理任務(wù)，而這次培訓的特點(diǎn)又是時(shí)間緊，信息量大。但是，大家都能夠有效地處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，遵守培訓紀律，許多同志都是晚上加班處理日常事物。一些學(xué)員，還一直帶病堅持學(xué)習，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。在學(xué)習的過(guò)程中，大家自覺(jué)地帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，解放思想，實(shí)事求是，勤于思考，密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際。在座談?dòng)懻摵屯獬隹疾熘�，大家暢所欲言、交流學(xué)習和工作的心得體會(huì )，互相幫助、共同提高。大家團結友愛(ài)，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情。
各位領(lǐng)導，一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但是我們收獲豐富。許多學(xué)員在發(fā)言中提到，希望學(xué)校能夠給我們更多這樣的系統的培訓機會(huì )。我們知道，知識是需要消化吸收的，我們結業(yè)后，一定會(huì )認真復習所學(xué)知識，使之成為自己工作的財富；我們也知道，知識是無(wú)窮盡的，我們一定會(huì )發(fā)揚這次培訓班所養成的學(xué)習習慣，不斷學(xué)習新知識，努力完善自己的理論素養和工作能力，為建設國內外高水平的一流的山東大學(xué)做出自己的貢獻。 （張東升代表全體學(xué)員）
培訓班總結14
天下教育皆為一家，學(xué)歷教育也許能幸福一時(shí)，幸福一人，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會(huì )幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正會(huì )幸福一個(gè)孩子、一個(gè)家庭，幸福幾代，幸福整個(gè)社會(huì )、整個(gè)民族!
因為對學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)，從少女時(shí)代我就一直在學(xué)習專(zhuān)攻幼兒教育，至今時(shí)代變遷歲月蹉跎我仍在幼兒教育工作崗位上，因為一直有堅持不懈下去的信念所支撐著(zhù)。
20xx年的夏天，我有幸能夠參加吉林當代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導師(高級)培訓學(xué)習，在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區我參加及聆聽(tīng)幾位教授及老師的授課指導和實(shí)戰訓練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結識了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們因為教育走到了一起!
五天的學(xué)習是這樣的緊湊而精彩紛呈現，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智，教我們最專(zhuān)業(yè)和精練的理論知識，還手把手教會(huì )我們一些實(shí)踐工作中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習，通過(guò)幾位教授講師的授課及指導，我深深感受到了作為一名幼兒教師，并且是一名家庭教育指導師，所從事的事業(yè)，任重而道遠!同時(shí)自己還是這樣的欠缺和不足。
家長(cháng)教育好孩子，首先要教育好自己!'作為一名老師同時(shí)我也是一位家長(cháng)，而作為未來(lái)的家庭教育指導師的.我們，更要通過(guò)自己的努力學(xué)習和提升，用自己的能力幫助無(wú)數困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來(lái)，要真正的和諧幸福起來(lái)!成長(cháng)，必須通過(guò)自身的努力學(xué)習，提升自己的能力水平，制定具體可行的計劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整，真正賦予專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐操作的實(shí)戰靈魂;讓自己從事家庭教育工作，真正做到實(shí)處，做得扎實(shí)、到位，真正幫助到每個(gè)需要的人和家庭。路漫長(cháng)其修遠兮，更堅信只要在路上，就沒(méi)有到達不了的遠方。
以下是自己做的一份目標書(shū)，以此真正激勵和督促自己，朝著(zhù)遠方前行!
通過(guò)參加本期指導師培訓的學(xué)習，真實(shí)明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對自己過(guò)去的一些不成熟不專(zhuān)業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)現自己熱愛(ài)指導師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導師，來(lái)指導幫助有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導事業(yè)為社會(huì )做出自己應有的一份責任，以此作為一個(gè)目標來(lái)努力奮斗，自己覺(jué)得根據這個(gè)總目標要細化為幾個(gè)細致的階段性小目標，并要努力踏踏實(shí)實(shí)一步一步實(shí)現它們，具體如下：
1、在半年之內，先從自己開(kāi)始改變和修正，努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時(shí)間內得到提升，更加融洽和諧。運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識方法來(lái)正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福。
2、在未來(lái)的一年之內，自己積極參加家庭教育專(zhuān)業(yè)知識的自學(xué)及集中學(xué)習，并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導師請教學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素養。
3、在未來(lái)的一至兩年，幫助自己園內家長(cháng)有效的解決家庭教育問(wèn)題的困擾，針對園內有問(wèn)題家庭進(jìn)行指導并跟蹤調查，建立個(gè)體檔案。在自己園內定期開(kāi)展相對專(zhuān)業(yè)有實(shí)際意義和操作實(shí)效的家庭教育知識講座，并有效指導園內教師隊伍在家庭教育專(zhuān)業(yè)知識方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時(shí)間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友，給予正確科學(xué)的家庭教育指導幫助。
4、在未來(lái)的三至五年積極參加社會(huì )各類(lèi)公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認識講座，并努力嘗試開(kāi)展個(gè)人的工作室，面向園外的家庭開(kāi)放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導師做為自己一項真正的專(zhuān)職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的指導師，為有需要的家庭和社會(huì )做出自己應有的責任。
5、在以后的每個(gè)日子里，我將與孩子共同成長(cháng)，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人一直快樂(lè )和諧幸福的生活下去，并以此作為自已的終生目標!
感謝吉林當代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們，真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助，我同你們在一起，一起努力，相信天會(huì )更藍，中華民族會(huì )更幸福!
培訓班總結15
謹記著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮上領(lǐng)導的囑托和兩位班長(cháng)的承諾和期許，一個(gè)月來(lái)，我們妥善地處理好工學(xué)矛盾，并以非常飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和較高的出勤率，高質(zhì)量地完成了此次培訓任務(wù)。此刻，回顧這一月的經(jīng)歷，我們的心中充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了信心。
一、真切地感受著(zhù)，我們滿(mǎn)懷感激--市委統戰部和社院領(lǐng)導自始至終的關(guān)懷和指導，給我們帶來(lái)了無(wú)限溫暖；謝李兩位班主任老師的全程跟隨和悉心安排，以及花園式校園和教室宿舍四星級的賓館式服務(wù)，為我們創(chuàng )設了舒適安樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境；社院豐富的課程資源及不同領(lǐng)域、行業(yè)的教授專(zhuān)家為我們量身定做、精心配制的能力素養大餐，更是讓我們得到全面的補給和滋養，功業(yè)日有精進(jìn)，感恩亦與日俱增。
二、投入地學(xué)習著(zhù)，我們滿(mǎn)懷熱忱--專(zhuān)家的每一堂課，我們都專(zhuān)注地聆聽(tīng)。突發(fā)事件、公共產(chǎn)品、信任危機、媒體關(guān)系、民企過(guò)冬、宗教統戰、多黨合作、領(lǐng)導藝術(shù)、音樂(lè )欣賞……一個(gè)個(gè)專(zhuān)題，以其新穎獨特的'視角、敏銳深刻的洞察，理性思辯的智慧引發(fā)我
們的爭辯和共鳴，加深了我們對社會(huì )深刻性的認識，提高了有效應對復雜局面的能力。雙講教學(xué)、專(zhuān)題辯論、現場(chǎng)互動(dòng)、案例分析，管理游戲、拓展體驗，靈活多樣的教學(xué)方式讓我們學(xué)得分外輕松自主而有成效;
班里的每一次活動(dòng)，我們都積極地參與。外出考察奔波的辛勞與疲乏，被學(xué)員間的友愛(ài)體貼和考察地的旖旎風(fēng)光和厚實(shí)文化所消弭。龍塢品茶的閑適、文娛體育的蓬勃，更是豐富了學(xué)員的課余生活，增進(jìn)了友誼;
小組的每一次合作，我們都主動(dòng)地配合。拓展基地，我們統一步調穿越電網(wǎng)，全神貫注行走高空，相互鼓勁挑戰自我。學(xué)員講堂，輪流推薦中心發(fā)言人，薈萃集體智慧毫不保留。辯論賽場(chǎng)，精心準備，合理分工，相互補臺，共同演繹山寨文化的精彩�？梢哉f(shuō)，在黨校的每一天，都是我們沉浸和恣意享受幸福學(xué)習生活的每一天。
三、快樂(lè )的展望著(zhù)，我們滿(mǎn)懷信心--培訓班雖僅一月，但我們仍無(wú)比慶幸自己是其中的一員。知識的獲取，能力的培養，責任感的增強，使命感的激發(fā)，讓我們對未來(lái)更是滿(mǎn)懷信心。面對時(shí)代的呼喚，機遇的垂青，組織的培養，領(lǐng)導的厚愛(ài)，作為黨外中青年后備干部，唯有學(xué)以致用，立足崗位，更好地發(fā)揮自身的政治、專(zhuān)業(yè)和作風(fēng)三大優(yōu)勢，把持操守，服膺真理，努力踐行“權為民用、情為民系、利為民謀”的為官理念，既不做卑賤的下屬，尊重自己--不茍且，也不做專(zhuān)斷的領(lǐng)導，尊重他人--不霸道，善于溝通他人化解矛盾，善于協(xié)調多方形成合力，善于調整自我掌控情緒，強專(zhuān)業(yè)，厚基礎，寬領(lǐng)域，全方位磨礪自己，做到踐行本職有績(jì)效成效，建言獻策有質(zhì)量分量，力爭能干事、多干事、干成事、不出事。
“磨刀不誤砍柴功”，一月的學(xué)習就是調養生息、補給養份的過(guò)程，課程結束了，我們的學(xué)習還將繼續，因為只有不斷地學(xué)習才能多存一分競爭的實(shí)力，多留一方發(fā)展的空間，多添一分求職立身的安全感和挑戰自我的成功感。永遠信奉：有強勁的雙腿才能走得更遠，靠豐滿(mǎn)的羽翼才能飛得更高。為此，由衷感謝提供給我們這次學(xué)習機會(huì )的組織和領(lǐng)導。