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幼兒園小班月總結如何寫(xiě)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班月總結如何寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)1
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期也過(guò)去了。在這一學(xué)期里，我也有很大的收獲。以下是我十二月份的工作總結：
一教學(xué)方面
這個(gè)月主要的教學(xué)主題是《天才小廚師》，在給幼兒上這主題課時(shí)，幼兒顯然對這主題課很感興趣。因為幼兒對認識食物這方面的知識最為感興趣，與此同時(shí)，我們還教導幼兒吃飯時(shí)不要浪費食物，不掉米飯。這個(gè)月我們園里舉行了幼兒體能運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班的老師和小朋友們都在為這一次的運動(dòng)會(huì )而努力的準備著(zhù)。小朋友們也很配合老師，和老師一起練習踏步、學(xué)習早操等等。
二、保健方面:
這個(gè)月的衛生方面還不算好，有死角的.地方比較多走廊上的墻壁等，這些衛生都很容易做，只是很多時(shí)候總是不在意死角的地方。但以后多多的注意這些衛生方面的問(wèn)題，把自己本班的衛生做好。
三、安全方面：
在安全方面，每當進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)，有些身體不舒服的幼兒暫時(shí)不參加，等到身體好了再和其他幼兒一起參與。本月還是有出現幼兒亂跑或隨手打人、推人的現象，發(fā)生這些情況時(shí)，老師都會(huì )及時(shí)的去阻止并且教育這些幼兒。并告訴幼兒這種行為是不對的，也讓幼兒明白這些行為是不正確的，以后不可以這么做。
四、家園方面:
這個(gè)月里的家園方面里，我沒(méi)有怎么去和家長(cháng)們溝通，家園練習手冊只寫(xiě)過(guò)一次，每天早上及下午都有家長(cháng)來(lái)接送幼兒，每次只要見(jiàn)到家長(cháng)我都會(huì )主動(dòng)的和他們打招呼，家長(cháng)也會(huì )和我打招呼。以后，我會(huì )多和家長(cháng)聯(lián)系與溝通。
五、個(gè)人總結
在小一班工作這段時(shí)間里，我都在做班級上的環(huán)境布置，所以就沒(méi)有給幼兒上過(guò)多少節課有時(shí)候給幼兒上著(zhù)課，就亂了，不知道上到哪里去了，有時(shí)候想著(zhù)，備過(guò)課都還沒(méi)有上過(guò)了。不過(guò)還好，到后把班上的環(huán)境布置做完后，我就有時(shí)間把之前備過(guò)的課上過(guò)一遍了，不過(guò)有些課是黎老師上的�，F在的幼兒越來(lái)越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一節課，x老師上一節課。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)2
十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(cháng)假，一晃十月份就要過(guò)去了�；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌�，F將本月總結如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《多彩的秋天》和《棒棒糖》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《紅黃綠》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日�；顒�(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養成良好的行為習慣。
在迷人的秋天里，我們根據季節特征開(kāi)展了《多彩的秋天》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)帶幼兒逛花園，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀(guān)、更生動(dòng)地認知了秋天。結合主題活動(dòng)《多彩的秋天》，感受秋天的氣息。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長(cháng)期生病請假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(cháng)了解幼兒的病情。
三、常規方面;
班級里很多幼兒喜歡拖著(zhù)或是推著(zhù)椅子走路，這樣的行為存在著(zhù)很大的安全隱患。我通過(guò)談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著(zhù)椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對象，自然會(huì )很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、家長(cháng)工作
在家長(cháng)工作方面，我們利用家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的.零食和水、收集樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè )的，幼兒體驗到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)3
x月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了x月的精彩，奏響了“快樂(lè )童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一、安全保育上
我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺(jué)排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁；午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好、等待開(kāi)飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善；午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規，學(xué)習、活動(dòng)常規也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(cháng)短會(huì )，天氣火熱，家長(cháng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
二、教育教學(xué)方面
x月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培養幼兒樂(lè )于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力；
引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂(lè )；引導幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現的內容，激發(fā)幼兒結合經(jīng)驗創(chuàng )編新內容；引導幼兒對太陽(yáng)、地球、月亮感興趣；幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的.音樂(lè )作品，鼓勵幼兒運用多種形式進(jìn)行創(chuàng )造性表現，并體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
三、班級活動(dòng)上
為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節做出了很多努力，從音樂(lè )選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開(kāi)場(chǎng)舞“快樂(lè )的六一”及情景�。骸拔浵伆岫埂比齻�(gè)節目。x月xx日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長(cháng)的好評。在“迎六一幼兒現在繪畫(huà)比賽”活動(dòng)上，我班共有xx名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績(jì)。
x月圖書(shū)節，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽(tīng)的故事�；顒�(dòng)最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長(cháng)工作方面
x月，家長(cháng)的功勞不可磨滅，沒(méi)有家長(cháng)的理解與支持，我們班級各項工作無(wú)法正常開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)上，家長(cháng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作；“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長(cháng)丟開(kāi)繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著(zhù)實(shí)感動(dòng)。
另外，家長(cháng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂(lè )地度過(guò)假期。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)4
時(shí)光匆匆，充滿(mǎn)希望的x月在孩子們快樂(lè )的喧鬧聲中結束了�；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是x月工作小結。
一、穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
我班是本學(xué)期開(kāi)設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著(zhù)入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì )對孩子予以鼓勵和表?yè)P。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設計新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激勵孩子自我表現
本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的`主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂(lè )趣。逐步體會(huì )家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節是所有媽媽?zhuān)棠痰墓澣�。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話(huà)“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！弊鲆患䴗嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑�(huà)一幅溫暖的話(huà)“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽?zhuān)绾稳ケ磉_自己的愛(ài)。在3月12日植樹(shù)節活動(dòng)，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹(shù)澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛(ài)惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節。課時(shí)孩子由于剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng)。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了�？傊�，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著(zhù)一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“xxx”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)5
轉眼間，小班的孩子們已經(jīng)入園x個(gè)月了，回顧這個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這個(gè)月里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步，也在一天一天的成長(cháng)，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。
開(kāi)學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的`積木哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了，喜歡我們小一班這個(gè)大集體了。
x月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，自己的事情都要自己做了，有了自己的動(dòng)物標記，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應幼兒園集體生活。
x月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便后要洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，保育員監督。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動(dòng)手吃飯的幼兒，我們也通過(guò)和家長(cháng)聯(lián)系溝通的方式，希望在家長(cháng)，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里小朋友們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通、家長(cháng)園地、寶寶成長(cháng)記錄和家長(cháng)密切溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(cháng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班。希望通過(guò)家長(cháng)和老師的共同努力，相信這些可愛(ài)的天使一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園小班月總結如何寫(xiě)6
轉眼間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此把七月個(gè)人工作總結報告如下：
一、教育教學(xué)活動(dòng)
進(jìn)入七月，各種水果琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，當我們專(zhuān)注于它時(shí)，會(huì )看到水果中蘊含著(zhù)豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應運而生。在吃水果的過(guò)程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中，幼兒學(xué)習了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系;在誦念兒歌中，幼兒認識了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭搶?zhuān)穱L沙拉時(shí)那饞饞的樣子，唱蘋(píng)果歌時(shí)的開(kāi)心……
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)現、去思索、去想像、去表現……毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)了!大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦!唱到《撓癢癢》時(shí)，孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì )響嗎?你知道怎樣用樹(shù)葉來(lái)裝飾嗎?你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉跳舞嗎?哈，你都不知道吧!那么你跟樹(shù)葉做過(guò)游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng)，充滿(mǎn)了孩子們的笑聲，小小一片樹(shù)葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識，得到這么多的鍛煉，真是想不到啊!
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開(kāi)展班級工作的必要途徑。通過(guò)商量，孩子們樂(lè )意學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習互相謙讓?zhuān)献饔螒�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè );在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè )觀(guān)、自信地面對。
天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們班�?老師認真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥，鼓勵孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。
三、家長(cháng)工作
因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。我們及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及活動(dòng)的實(shí)施，更需要家長(cháng)的配合。如讓家長(cháng)帶孩子去水果商店觀(guān)看各種水果，并鼓勵孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹(shù)葉，采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片等，和孩子一起觀(guān)賞等等。引導家長(cháng)積極投入到幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(cháng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作。除此之外，“寶寶成長(cháng)記錄”也是我們和家長(cháng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們認真填寫(xiě)，將孩子在園情況準確及時(shí)地反饋給各位家長(cháng)，讓家長(cháng)了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
以上是我們小二班七月簡(jiǎn)單總結，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計劃，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會(huì )不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級工作而努力!
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