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暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與反思
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與反思1
炎熱的暑假總會(huì )讓人開(kāi)始幻想這段時(shí)間應當如何來(lái)度過(guò)，或許對自我而言?xún)H有進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐才能夠從中得到有意義的成長(cháng)，畢竟僅有經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)驗證平時(shí)所學(xué)的理論知識才能夠有著(zhù)更加深刻的體會(huì )，在研究到這方面以后我準備去一家商場(chǎng)擔任導購員工作來(lái)好好鍛煉自我，做出這樣的決定也是研究到自我平時(shí)的人際交往本事比較差的緣故。
當自我在商場(chǎng)負責人面前進(jìn)行初期的面試以后便開(kāi)始了崗前培訓，從中我明白作為一名導購員想要擁有不錯的業(yè)績(jì)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，至少我需要了解客戶(hù)的需求并深入開(kāi)發(fā)對方的消費潛力才能夠有所收獲，所以在初期的導購員工作中自我也是屢屢碰壁，無(wú)論是客戶(hù)的不配合還是自身本事的不足都讓我覺(jué)得這份工作十分艱難，有時(shí)我也不明白為什么客戶(hù)在尋找商品的時(shí)候自我上前進(jìn)行供給幫忙會(huì )被拒絕，之后才其他同事的幫忙下我才明白過(guò)于熱情的態(tài)度容易讓性格內向的.客戶(hù)產(chǎn)生抗拒心理，所以從這個(gè)問(wèn)題上我也逐漸了解到哪些客戶(hù)才是需要導購員進(jìn)行幫忙的。
之后在學(xué)習導購員進(jìn)階技巧的時(shí)候我也遇到了一些難以解決的困難，畢竟對自我來(lái)說(shuō)性格內向往往是阻礙工作正常開(kāi)展的隱患，之后意識到這個(gè)問(wèn)題以后我有意多進(jìn)行鍛煉才能夠在與客戶(hù)的交談中不斷獲得成長(cháng)，我在商場(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐期間逐漸學(xué)會(huì )了如何分辨客戶(hù)是否真的有意向購買(mǎi)商品，也明白了部分拒絕導購員的客戶(hù)其實(shí)在內心也存在著(zhù)需要進(jìn)行發(fā)掘的潛在需求，只可是一時(shí)間難以找到自我需求的商品才會(huì )在各個(gè)貨架間不斷徘徊。
當這次社會(huì )實(shí)踐結束以后我能夠明顯感覺(jué)到自我變得健談了許多，這意味著(zhù)開(kāi)學(xué)以后自我無(wú)論是進(jìn)行演講比賽還是其他的活動(dòng)都具備了必須的優(yōu)勢，而自我身上存在的缺陷也因為這次的社會(huì )實(shí)踐而彌補了許多，能夠說(shuō)自我暑假進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐得到的收獲遠遠超出預期的效果，只可是社會(huì )實(shí)踐結束以后自我也應當要堅持一顆謙卑的心才能夠在不斷的學(xué)習中有著(zhù)更加深刻的認識，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累想要從中收獲一些使自我得到成長(cháng)的經(jīng)驗也并非是一件困難的事情。
暑假即將結束的時(shí)候自我也會(huì )緬懷進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的那段時(shí)光，畢竟自我在社會(huì )實(shí)踐期間獲得的體會(huì )能夠很好地幫忙自我彌補身上存在的缺陷，也正因為這次社會(huì )實(shí)踐才讓我對以往所學(xué)的部分知識有了更加深刻的體會(huì )，想到那里以后我不禁開(kāi)始幻想下一次的社會(huì )實(shí)踐能夠給自我帶來(lái)哪些收獲。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與反思2
為推動(dòng)社區志愿者服務(wù)制度化、規范化，x社區志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來(lái)臨之際，特組織策劃x社區暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來(lái)自x大學(xué)x學(xué)院、x師范大學(xué)、中國x大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計12天，具體實(shí)施情況總結如下：
一、活動(dòng)安排
活動(dòng)前期通過(guò)對x社區青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調查，x社區志愿者服務(wù)站特組織x社區暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習與生活、娛樂(lè )相結合的活動(dòng)，在娛樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。通過(guò)英語(yǔ)正音訓練、寫(xiě)英語(yǔ)單詞競賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶(hù)外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問(wèn)題：
(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)、參與活動(dòng)的青少年對有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。
2、對于問(wèn)題的解決方法的思考：
(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的`小朋友們逐步增加。
(2)、對于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效
活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利，出現問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。x社區暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開(kāi)闊了他們的視野，為他們在英語(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題提高了解決問(wèn)題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
三、各方反饋
1、參與活動(dòng)青少年
通過(guò)對參與活動(dòng)的青少年對此次活動(dòng)的意見(jiàn)調查，90%的青少年滿(mǎn)意此次活動(dòng)，說(shuō)活動(dòng)通過(guò)玩的方式讓他們了解到更多的英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開(kāi)心。
2、家長(cháng)
家長(cháng)對于活動(dòng)的開(kāi)展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。
3、志愿者
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì )經(jīng)驗。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂(lè )，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機會(huì )，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。
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