暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
此次暑假學(xué)車(chē)，是原本訂好的暑期社會(huì )實(shí)踐計劃，之所以用這個(gè)暑假學(xué)車(chē)，是因為時(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計劃。大二的暑假我將會(huì )忙于更重要的事情——離校實(shí)習，而今后將更加沒(méi)有時(shí)間。雖然說(shuō)近幾年還不至于開(kāi)車(chē)往返于"住所與工作場(chǎng)所之間"，但技能的有用性是可以保鮮的。
說(shuō)是學(xué)車(chē)，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀(guān)察駕校教練的教學(xué)方式，對此頗有改進(jìn)意見(jiàn)。此次實(shí)踐是學(xué)習與觀(guān)察反思的結合。
其實(shí)，學(xué)車(chē)不僅僅是一個(gè)學(xué)習某一樣專(zhuān)用技能的過(guò)程。學(xué)車(chē)學(xué)的還是心態(tài)調整、還是從容不迫。當駕駛熟練之后，在道路上形勢已如常人騎行自行車(chē)一樣，根據個(gè)人體會(huì )，第三四趟上道路開(kāi)車(chē)已比較從容，實(shí)際上，初學(xué)者如何在教練的斥責聲中茁壯成長(cháng)是最值得關(guān)注的，也是一個(gè)隱藏的歷練機會(huì )。
據我個(gè)人觀(guān)察，目前機動(dòng)車(chē)教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現象。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設想。我有一位三十多歲的車(chē)友，經(jīng)常忽略細節問(wèn)題，時(shí)常要承受教練的斥責，而作為學(xué)習者的我們都明白，這種情況下斥責只能增加其心理壓力，使其操作更不聽(tīng)使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會(huì )的動(dòng)作都要忘記。他和我們聊他的體會(huì )時(shí)說(shuō)："年紀越是大，就越放不下面子，被教練斥責已不是什么光彩的事情，一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓斥，自覺(jué)地不舒服，況且一斥責腦子里面一片空白，什么也做不對了"那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗，明白如何把握學(xué)生心理，”我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯題的時(shí)候一味訓斥，也不可在考試時(shí)在其身旁長(cháng)時(shí)間逗留。"
我的確看到了這位中年車(chē)友在教練訓斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，在緊張時(shí)特別會(huì )不知所措尤其是在教練的訓斥下。我自己也被斥責過(guò)，責備的語(yǔ)氣下的確會(huì )影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。不過(guò)，經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結下次開(kāi)車(chē)時(shí)會(huì )好得多，這也許就是嚴師出高徒的體現吧。
所以我也認為，學(xué)車(chē)也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程。開(kāi)車(chē)本身就是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛，一定要沉著(zhù)冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感，然而面對這么一個(gè)駕駛室訓練環(huán)境，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認為，后者對于將來(lái)從事需要在社會(huì )上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì )在遇到教練斥責時(shí)抱怨，但他們沒(méi)想到，無(wú)論如何，機動(dòng)車(chē)初學(xué)者都會(huì )犯這樣那樣的錯誤，而連續犯錯的幾率都很大，所以被教練斥責的概率也很高，只是次數多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責時(shí)保持一顆謹慎但放松的心，將因斥責而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習的專(zhuān)注從容分開(kāi)呢？這樣做最直接的是會(huì )使你學(xué)得更好更快，更有駕駛技巧的體會(huì )。而更重要的是，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會(huì )有一種相對熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。
這只不過(guò)是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身，必須在理性上有發(fā)散性思維，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要的。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我做的只不過(guò)是學(xué)車(chē)而已，其他的只是誘發(fā)的思考。如何把思考變?yōu)槿松呢敻�，就要�?wèn)我自己了。同樣地，這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步貫徹《中共中央、國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《進(jìn)一步加強和改進(jìn)社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，同時(shí)也為了響應省團委、校團委有關(guān)增強學(xué)生責任意識,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的號召，使大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”，并促使大學(xué)生全面發(fā)展，資源與環(huán)境學(xué)院團總支在院黨總支和院行政的具體支持和指導下，精心組織，認真部署，本著(zhù)奉獻、創(chuàng )新、團結的宗旨，20xx暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在各項工作均取得了豐碩的成果，形成了良好的社會(huì )影響，受到了當地政府、企事業(yè)單位的一致肯定和好評。
在今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院高度重視，認真組織，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，與我院同學(xué)的課外興趣、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合，并在院黨委的積極指導和支持下，制定了結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以重點(diǎn)團隊為先導，帶動(dòng)全員積極參與的指導方針。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調研實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊，成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，形成了專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際鍛煉相結合、重點(diǎn)團隊與分散實(shí)踐相結合、全面動(dòng)員與重點(diǎn)指導相結合的社會(huì )實(shí)踐實(shí)施體系。同時(shí)，我院制定了一系列的安全應急機制保障同學(xué)們的安全，提前做好教育預防措施，為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行做好充足準備。
全員參與，內容豐富，形式多樣。今年我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鼓勵同學(xué)從多角度投身社會(huì )參與實(shí)踐，廣泛開(kāi)展科技調研、文化下鄉、企業(yè)幫扶、科技扶貧、支教掃盲、志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)深入企業(yè)、深入農村、現場(chǎng)服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了暑期社會(huì )實(shí)踐。
注重實(shí)效，效果顯著(zhù)。整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，活動(dòng)得到了中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道。
為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，提高我院組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力和層次，現結合此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展的情況，做以下總結：
一、規劃篇
1、前期準備：學(xué)院重視，認真策劃，積極動(dòng)員
校團委下發(fā)關(guān)于展開(kāi)今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的通知后，我院團委立即成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，由院里優(yōu)秀學(xué)生干部組成活動(dòng)籌備隊伍，根據我院的實(shí)際情況進(jìn)行策劃，從學(xué)生興趣、經(jīng)費條件、專(zhuān)業(yè)特色、活動(dòng)形式等多角度考慮，確認最佳方案。
2、中期組隊：報名踴躍，篩選團隊，最終確定
我院充分利用了我院學(xué)生黨員隊伍在學(xué)生中的號召帶頭作用，由各級學(xué)生組織開(kāi)展了精心的前期動(dòng)員，并于6月9日召開(kāi)資源與環(huán)境學(xué)院20xx暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )。在學(xué)院的積極動(dòng)員下，學(xué)生踴躍報名，經(jīng)過(guò)一系列的考核、培訓、篩選，共組建21支實(shí)踐團隊奔赴云南、四川、寧夏、河南等地開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。與此同時(shí)，我院鼓勵同學(xué)們回家后積極開(kāi)展暑期科技、文化等活動(dòng)，鍛煉自身能力，服務(wù)家鄉人民。
在初選團隊方面，我院始終把握著(zhù)公平公正的原則，以最大限度地給予青年學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的鍛煉機會(huì )，以期組織出一支可以發(fā)揮其最大工作潛力的、可以對外宣傳我院精神風(fēng)貌的、可以在今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐中做出優(yōu)異成績(jì)的實(shí)踐隊伍。按照我院團總支初步方案，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學(xué)院實(shí)踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調研暑期社會(huì )實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊。
3、后期籌備：細節完善，物需準備，經(jīng)費申請
確定團隊后，要求全體成員認真考慮社會(huì )實(shí)踐的細節，對參與實(shí)踐形式、調查報告或心得體會(huì )的撰寫(xiě)和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準備、所需物品的準備、食宿和路費的調查等多個(gè)層面作詳細的計劃。同時(shí)，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的申請，消除各個(gè)團隊成員的后顧之憂(yōu)。
二、實(shí)踐篇
院團委在組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，明確要求各項實(shí)踐活動(dòng)要“圍繞主題，豐富內涵，創(chuàng )出特色，講求實(shí)效”。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，注意加強自身的能力鍛煉和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，有目的有要求的參與，帶著(zhù)問(wèn)題去實(shí)踐，以達到“服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我”的目標。
1、結合專(zhuān)業(yè)特色實(shí)踐社會(huì )問(wèn)題
由20xx級學(xué)生冉紹輝、楊凱、孫晶晶、王璐琪、彭璐瑤、李園培、劉曉倩、馬文晴、王付成、于洋洋組成的“資環(huán)風(fēng)帆”小隊。調研欠發(fā)達農區空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學(xué)院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱，在河南省周口市淮陽(yáng)縣進(jìn)行實(shí)地調查�？偨Y相關(guān)類(lèi)型空間貧困陷阱的特征，并深入剖析地理區位、資源稟賦、公共設施、社會(huì )制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理；從而豐富人地關(guān)系影響農區貧困形成的理論研究，為各地根據其地理特征制定農村扶貧戰略提供參考建議。
2、主題明確多樣，從多種角度開(kāi)展調研關(guān)注大學(xué)生成長(cháng)
“夢(mèng)想之巔小隊”課題調研的方向是大學(xué)生找工作時(shí)專(zhuān)業(yè)的對口率以及公司對專(zhuān)業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學(xué)生提出更多有利的建議�！靶煜伎蛪�(mèng)之隊”調研旅行社對大學(xué)生旅游市場(chǎng)的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學(xué)生更多有用的旅游資源，指導大學(xué)生趨利避害，科學(xué)出游。同時(shí)針對旅行社提出建議，幫助建立旅行社與大學(xué)生之間良好的消費關(guān)系�！柏敶筚Y環(huán)夢(mèng)之隊”調查研究大學(xué)生的熬夜狀況。該團隊希望通過(guò)他們的調查研究，可以向各高校和在校大學(xué)生提出一些既可行又有利于學(xué)生健康的建議�！扒啻褐饓�(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐小隊主要對在校大學(xué)生暑假期間外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行調研。希望經(jīng)過(guò)調查能夠讓大學(xué)生在打工的時(shí)候認識自我，不要盲目打工。
3、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題：到基層中學(xué)習在實(shí)踐中成長(cháng)
赴云南實(shí)踐團隊調查農戶(hù)養殖情況對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構的影響以及拍攝少數民族“中國夢(mèng)”；“蝸牛小隊”調研的課題是農民種植經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹(shù)的成本，了解農民生活，關(guān)注農村發(fā)展，進(jìn)一步為改善農村生活質(zhì)量貢獻力量；赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團主要調研蘆山縣人民在震后生活情況以及對未來(lái)的夢(mèng)想，以便了解地震對人們生理和心理上造成的影響；“資環(huán)六人行”調查河南省農村機械化生產(chǎn)覆蓋程度，以及機械化的實(shí)行推廣所遇到的一系列問(wèn)題，推動(dòng)農機裝備結構優(yōu)化升級，推動(dòng)傳統機械更新?lián)Q代。
4、重視活動(dòng)宣傳工作，實(shí)現正能量效應
在此次活動(dòng)過(guò)程中，我院積極聯(lián)系各大媒體對我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全程報道，以擴大我院的社會(huì )影響力和樹(shù)立財大學(xué)子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南等媒體對活動(dòng)進(jìn)行了報道，收到了良好的社會(huì )反響。
另外在此過(guò)程中，各個(gè)實(shí)踐團隊積極利用微博作為自己團隊實(shí)踐過(guò)程的記錄平臺，重視與其他團隊的相互交流，使實(shí)踐活動(dòng)更加順利的進(jìn)行；重視媒體的宣傳工作，在社會(huì )層面上實(shí)現大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的正能量效應。
三、總結篇
“實(shí)現中國夢(mèng)，青春勇?lián)敗保?0xx暑期社會(huì )實(shí)踐順利結束�？偨Y今年我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作，成果顯著(zhù)，不可否認仍然存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足。今后還要進(jìn)一步鞏固社會(huì )實(shí)踐成果，提供優(yōu)化實(shí)踐平臺，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
1、促成優(yōu)化平臺：多方整合優(yōu)勢資源，構造良好實(shí)踐環(huán)境
今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校、院兩級領(lǐng)導十分重視，我院在保證學(xué)校資源的基礎上，還積極向外爭取社會(huì )資源。例如“赴河南省鄭州市洛陽(yáng)市課題調研實(shí)踐團”得到了金鵬集團的大力支持，更是得到了金鵬集團的全力配合，取得極好的實(shí)踐效果。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為政府、高校、企業(yè)三方合作提供了良好的交流平臺，同時(shí)，三方資源也為實(shí)踐活動(dòng)構造了良好的實(shí)踐環(huán)境。
2、學(xué)院合力齊心：領(lǐng)導高度重視，學(xué)生積極參與
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我院組織成立以院黨委書(shū)記周紅綺為領(lǐng)隊，專(zhuān)業(yè)教師為指導，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子為主體的社會(huì )實(shí)踐主力軍，以此帶動(dòng)引導更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。并在院黨委的積極指導和支持下，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，這些措施最大限度地保證了暑期社會(huì )實(shí)踐工作的順利開(kāi)展。各項工作前期準備的豐富、扎實(shí)、有效，為各個(gè)團隊在實(shí)踐開(kāi)展及后期成果匯報奠定了扎實(shí)的基礎。
3、動(dòng)員成效顯著(zhù)：普遍關(guān)注度增加參與積極性提高
在今年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院共組織21支實(shí)踐隊伍，加上同學(xué)們回家后自主參加的實(shí)踐活動(dòng)，443名同學(xué)全部參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與比例達到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的關(guān)注度得到很大程度的增加，同時(shí)我院學(xué)生的參與暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性都有很大提高。
21支實(shí)踐團隊的同學(xué)，帶著(zhù)青春的激情與夢(mèng)想，帶著(zhù)學(xué)校、我院的關(guān)懷與囑托，分赴鄭州、新鄉、開(kāi)封、洛陽(yáng)、安陽(yáng)等地區，深入到機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區、廣場(chǎng)等諸多實(shí)踐地，深入開(kāi)展了專(zhuān)題調研、紅色宣講、愛(ài)心支教等豐富、有效的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐過(guò)程中，各團隊踏實(shí)、務(wù)實(shí)，認真實(shí)踐的態(tài)度受到了實(shí)踐地單位的肯定與好評。各團隊在實(shí)踐結束后，均收到來(lái)自實(shí)踐單位的實(shí)踐活動(dòng)證明，再一次為資環(huán)學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
4、打造社會(huì )實(shí)踐工作平臺形成自上而下負責體系
我院經(jīng)過(guò)不斷探索與討論，從組織體系、指導體系及經(jīng)驗傳承體系等方面逐步打造出了我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作平臺。在院黨總支的協(xié)調下，我院建立了黨總支—團總支—學(xué)生會(huì )—輔導老師—各班負責人的體系。
暑期社會(huì )實(shí)踐三位一體工作平臺，和自上而下的負責體系，兩個(gè)方面工作保證了各項要求的貫徹落實(shí)，各項工作的有效開(kāi)展，確保了各個(gè)團隊的實(shí)踐質(zhì)量與水平，確保了我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作的成績(jì)與效果。
5、實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合，激發(fā)靈感；理論與實(shí)際結合，追求實(shí)干
我院積極鼓勵結合資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新。在學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的指引下，激發(fā)了各個(gè)團隊關(guān)于深入認識專(zhuān)業(yè)特色的熱情與靈感，產(chǎn)生了眾多以資源環(huán)境為主題的調研服務(wù)隊伍。通過(guò)問(wèn)卷走訪(fǎng)調研、企業(yè)參觀(guān)、數據分析、小組討論等各個(gè)環(huán)節，以專(zhuān)業(yè)相關(guān)為切合點(diǎn)，對社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題和資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，深入認識和學(xué)習專(zhuān)業(yè)特色與發(fā)展前景，真正做到了實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合。
在活動(dòng)中，實(shí)踐小組不僅重視理論問(wèn)題的研究，也十分重視與實(shí)踐單位實(shí)際情況相結合。例如，在金鵬集團，實(shí)踐小組結合企業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)將理論知識應用到實(shí)際現象中，再將實(shí)際調研成果通過(guò)科學(xué)的理論方法歸納整合，才真正做到了理論與實(shí)際結合，也是社會(huì )實(shí)踐真正的意義所在。
6、交流經(jīng)驗，促使思想碰撞；形式多樣，鞏固實(shí)踐成果
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作與往年一樣，高度重視實(shí)踐成果的鞏固工作，注重展示各個(gè)實(shí)踐團隊的優(yōu)秀成果。在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，沿襲好的活動(dòng)形式，突破原有的固定形式，積極配合各團隊做好后期成果整合工作。
9月初，我院團總支共收到上交的暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告20份，同時(shí)，我院將會(huì )從中精心挑選出部分優(yōu)秀論文，編訂出版成冊。此外，我院還將邀請實(shí)踐歸來(lái)的同學(xué)與大家分享實(shí)踐過(guò)程中的苦與樂(lè )，交流成功和成長(cháng)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀隊伍的模范帶動(dòng)作用。通過(guò)形式多樣的成果鞏固活動(dòng)，能夠切實(shí)的傳承實(shí)踐團隊的優(yōu)秀經(jīng)驗，促進(jìn)其他團隊的創(chuàng )優(yōu)爭先意識，來(lái)保證實(shí)踐尾聲的圓滿(mǎn)結束。
四、媒體報道剪影
1.社會(huì )媒體報道，調研受到廣泛關(guān)注
2.基地掛牌儀式，建立實(shí)踐基地
夢(mèng)想之巔團隊與金鵬實(shí)業(yè)有限公司建立暑期實(shí)踐基地掛牌儀式
3.微博動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)反應進(jìn)度和感受
五、結語(yǔ)篇
20xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同往年一樣依舊充滿(mǎn)著(zhù)燦爛與歡樂(lè )。每個(gè)實(shí)踐隊伍的調研工作在整個(gè)過(guò)程中都得到了院系和校級各團組織的廣泛關(guān)注和大力支持。在實(shí)踐初期，廣泛動(dòng)員，精心組織，保證了隊伍數量；在實(shí)踐前期，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷發(fā)掘了社會(huì )實(shí)踐的新項目，打下了好的開(kāi)局；在實(shí)踐中期，與各隊伍密切聯(lián)系，同步跟進(jìn)，悉心指導，擴大宣傳，保證了最后實(shí)踐現況的及時(shí)回報和成果的及時(shí)宣傳展示，開(kāi)辟了多個(gè)社會(huì )實(shí)踐新基地；在實(shí)踐后期，落實(shí)保障、注重安全，支持鼓勵，確保了隊伍持久的熱情與動(dòng)力，也確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后期成果梳理的順利進(jìn)行，使大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐真正成為大學(xué)生成長(cháng)成才的舞臺。
在實(shí)踐活動(dòng)中，除了外界的支持與幫助，各個(gè)團隊的隊員們也積極有序的進(jìn)行著(zhù)各自的實(shí)踐活動(dòng)。他們走進(jìn)農村，走進(jìn)社區，走進(jìn)企業(yè)，了解國情，了解社會(huì )，了解民情。他們在實(shí)踐中鍛煉自我，增長(cháng)才干；在實(shí)踐中塑造性格，完善自我；在實(shí)踐中服務(wù)他人，貢獻社會(huì )；在實(shí)踐中揮灑青春，成就理想，以高素質(zhì)的服務(wù)和良好的精神風(fēng)貌深受當地政府和群眾的好評和歡迎。
今年的實(shí)踐工作有收獲，也有不足，我院將進(jìn)一步分享成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功經(jīng)驗，交流學(xué)習心得，鞏固實(shí)踐成果，擴大實(shí)踐效果的影響力，將社會(huì )實(shí)踐工作做的更好，為同學(xué)們成長(cháng)成才服務(wù)。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
驕陽(yáng)的七月，帶著(zhù)無(wú)限激情，愛(ài)心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節，開(kāi)展著(zhù)以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng)�！摹ざ枴疿X地震，給災區孩子帶來(lái)巨大的傷害。無(wú)論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著(zhù)傷痛走過(guò)了兩個(gè)多月。我們愛(ài)心螞蟻在這里開(kāi)展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災區孩子一起成長(cháng)的故事。下面對這次災區夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結報告，總結報告分2部分。1、根據災區情況，學(xué)生報名和志愿者培訓階段。2、夏令營(yíng)活動(dòng)階段。
一、夏令營(yíng)學(xué)生報名和志愿者培訓階段（7月 01日至7月15日）
我們看到這里的孩子拿到成績(jì)單時(shí)，潛意識告訴我們地震給孩子帶來(lái)多大的災難。初中學(xué)生的成績(jì)從500多分到現在的300多分；小學(xué)生的成績(jì)也不是讓學(xué)生自己滿(mǎn)意，成績(jì)已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們在與孩子報名交流階段對夏令營(yíng)工作作一些調整，目的讓孩子成長(cháng)的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習、生活的軌道。
我們夏令營(yíng)報名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營(yíng)活動(dòng)；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營(yíng)活動(dòng)。報名學(xué)生人數有200多人。
愛(ài)心螞蟻四川志愿者夏令營(yíng)培訓于7月11至7月15日。志愿者培訓的內容：1、破冰活動(dòng)，2、介紹災區的具體情況，3、講解愛(ài)心螞蟻歷史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令營(yíng)常規管理及對孩子的管理，6、電網(wǎng)游戲，7、自我認識、自我剖析和野外生存，
8、教務(wù)排課安排，9、國王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過(guò)這5天的培訓，志愿者對團隊、對災區、對孩子、對隊友、對活動(dòng)有明確的認識和深層了解。培訓的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂(lè )的學(xué)。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段（7月16日至8月18日）
我們愛(ài)心螞蟻在XX地震災區堅持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課程。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認識自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養孩子能為自己的行為負責和敢于擔當的過(guò)錯的人。通過(guò)小活動(dòng)，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災區孩子度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )、充實(shí)有趣的暑假。
愛(ài)心螞蟻的口號是“我們一起成長(cháng)”，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節都是志愿者和孩子一起成長(cháng)，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì )發(fā)熱、發(fā)光。堅持以成長(cháng)為目的，書(shū)寫(xiě)志愿者與XX災區孩子一起成長(cháng)的故事。
夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內容：
1、查漏補缺，輔導文化課。
地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據孩子的具體情況，復習相對的課程。開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習小組，而且在孩子本能的需求同時(shí)，給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。
一、二年級的課程輔導是語(yǔ)文、數學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌課程。
三、四年級課程輔導語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣自然課，如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。
五、六年級課程輔導語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣社會(huì )自然課，如人生故事、勵志、生理衛生、自然教育、安全教育、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。
初中生課程輔導語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì )自然課，如人生故事、勵志、生理衛生、自然教育、安全教育、國畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓練、禮儀、語(yǔ)言表演課程。
通過(guò)文化課的復習與輔導孩子們的文化課知識已得到鞏固，孩子們在‘四·二〇’XX地震拉下的功課已補上來(lái)。為了讓孩子們學(xué)的快樂(lè )，用游戲式的方法，加強孩子們的記憶。
2、XX盛夏，太平孩子多彩記憶。
癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來(lái)一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園?? 即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng )傷，得到社會(huì )的關(guān)注和支持。孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。
我們愛(ài)心螞蟻在XX夏令營(yíng)活動(dòng)中，上午上文化課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛生、自然教育、安全教育、國畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓練、禮儀、語(yǔ)言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅持一天六節課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習兩門(mén)才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。
3、互動(dòng)活動(dòng)，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕。
在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛(ài)心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì )對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會(huì )留下最深的記憶。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
7月17日，下鄉的第一天，一切都是那么的新鮮，那么激情，校車(chē)沿著(zhù)彎彎曲曲的機械路，經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的顛簸，10：00點(diǎn)我們終于到了目的地劉仁八鎮。下鄉的日子剛剛開(kāi)始，聽(tīng)不懂那里的話(huà)，一切的一切都是那么的新鮮、激情。明天我們就要上街宣傳了，面對自己的即將開(kāi)展的工作心中充滿(mǎn)期待，不知到我們設點(diǎn)的時(shí)候會(huì )不會(huì )有很多人來(lái)看呢？不知到明天宣傳的效果會(huì )不會(huì )好呢？不知到！有點(diǎn)憧憬……今天真的是挫敗的一天，真的沒(méi)想過(guò)原來(lái)宣傳是可以遇到這么多預計以外的困難的！橫幅掛了一個(gè)下午，特別是第一條橫幅，陳老師帶領(lǐng)我們三個(gè)黃金搭檔隊友在進(jìn)劉人八鎮的進(jìn)口處掛第一條橫幅，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的艱辛實(shí)踐、反復調試，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)，當第一條橫幅橫空而越，微風(fēng)中，橫幅好像在向我們示意：劉仁八歡迎您啊。
其實(shí)困難并不是難以預計的，只是我們考慮真的欠缺，我們除了做好了準備外，還應該充分考慮客觀(guān)環(huán)境可能帶來(lái)的困難！可是只有遇到了挫折才會(huì )獲得經(jīng)驗，挫敗真的沒(méi)什么可怕的，只要我們團結，我們堅持，一切都是可以攻克的！加油，我的伙伴們！
7月18日，下鄉的第二天，今天確實(shí)很累。也許是上午在劉仁八鎮政府前宣傳，發(fā)放宣傳資料、展展板，下午去了紅三軍建軍舊址后我組又去了劉仁八村訪(fǎng)談宣傳以及貼標語(yǔ)，缺少時(shí)間休息，身體上真的感覺(jué)很累�？墒抢哿�，倦怠了，什么能夠支撐我們走下去呢？那就關(guān)鍵是動(dòng)力了，一杯美味的綠茶，一句暖心的鼓勵，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫暖的微笑，這些都讓我充滿(mǎn)力量，讓我足夠走完這段充滿(mǎn)荊棘的下鄉路。
7月23日下鄉的第七天，生活，原來(lái)可以這么艱難，身處在城市的我們，也許真的不懂生活可以有多艱難。生活真的可以艱難！可以為了去上學(xué)，只有八九歲的孩子就要每天步行兩個(gè)小時(shí)到鎮上的小學(xué)，你可以想象那么每天早上他們多少點(diǎn)起床嗎，也許是6點(diǎn)，也許是5點(diǎn)；可以為了有個(gè)玩具，養一只小鳥(niǎo)，讓自己每天枯燥的生活有點(diǎn)樂(lè )趣，八九歲的孩子就得自己動(dòng)手做鳥(niǎo)籠，可是我們自己呢？八九歲時(shí)的我們應該連很簡(jiǎn)單的手工也是爸媽手把手的教我們做的吧！今天去了劉仁八鎮的村，真的讓我有一種很心酸的感覺(jué)，除了看到上面所說(shuō)的景象，最讓我震驚的是，當我行走在那狹窄的盤(pán)山公路上時(shí)，讓人感嘆，這上面會(huì )有人住嗎，可是勤勞勇敢的金柯人給了我肯定的答案會(huì )。我發(fā)現金柯村民真的都很淳樸，可是在兩個(gè)八九歲的小朋友的眼中，我看不到該有的童真。反而在他畫(huà)的卡通畫(huà)上我卻看到了這樣的一句話(huà)“我要飛，我要飛，我的錢(qián)怎么都飛走”，看到這句話(huà)的時(shí)候，我的心真的有種說(shuō)不出的滋味！一個(gè)八九歲的小孩，怎么會(huì )在一張那么童真的畫(huà)上寫(xiě)上這樣的字，難道貧窮真的已經(jīng)那么明顯的壓到了他們的身上了嗎？那我們呢？八九歲，在父母幫我們安排好一切的年齡，應該對金錢(qián)還沒(méi)有什么概念吧！在金柯村小學(xué)，我和三個(gè)小學(xué)生聊了很久，他們的條件讓我心酸，讓我無(wú)奈，為了鼓勵他們，我給他們畫(huà)了一幅畫(huà)中國龍，而且在上面寫(xiě)了句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人，努力才不會(huì )后悔”。臨走前，三小孩抱著(zhù)我不要我走，我給他們每人一樣東西透明膠、雙面膠、圓珠筆并跟他們說(shuō)一定要好好讀書(shū)，幾個(gè)小孩拿著(zhù)禮物，特興奮，大聲回答道“恩”¨¨¨“我還回來(lái)的”我含淚答道。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
不知不覺(jué)中，緊張、美好的社會(huì )實(shí)踐生活已經(jīng)結束了，在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們以及指導老師、班主任指導老師建立了深厚的感情。但天下沒(méi)有不散的宴席，在不舍的心情下我結束了自己的社會(huì )實(shí)踐生涯。以下是我對自己這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐期間的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、學(xué)校的基本情況。
來(lái)學(xué)校的第一天，心情很是激動(dòng)，第一天我們先去找教導主任，他非常熱情的招待了我們，并安排我們分別和自己的指導老師見(jiàn)面，在激動(dòng)的等待中，我見(jiàn)到了我的指導老師朱老師，他熱情的為我介紹了他所教的班級情況，并給我交代了相關(guān)的一些工作。
然后，我們參觀(guān)了了茂名市第十中學(xué)，大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園，有著(zhù)濃郁的學(xué)習氛圍，一下子我就被他深深地吸引住了。
我的社會(huì )實(shí)踐工作主要包括兩部分：課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō)，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我既要做班主任工作，又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。
二、班主任工作。
由于xx的班主任請婚假，所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時(shí)間里面。我嚴格以班主任的原則來(lái)要求自己。 雖然每天都要很早起床看早讀，晚上還要看自修。但我的社會(huì )實(shí)踐生活過(guò)的十分充實(shí)。并在工作的過(guò)程中總結出以下經(jīng)驗。
1、通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)來(lái)加強班級的凝聚力。在一個(gè)多月時(shí)間里，我組織了多個(gè)活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)習生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書(shū)簽制作”等等。通過(guò)組織這些活動(dòng)不但增強了我們班的凝聚力，也讓我知道，作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習生活，更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活，與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動(dòng)向，為你做好班主任工作埋下伏筆。
2、對待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習好的學(xué)生在某個(gè)方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績(jì)好的同學(xué)，那么其他的同學(xué)肯定會(huì )有意見(jiàn)，嚴重的話(huà)會(huì )導致他越來(lái)越不聽(tīng)你的話(huà)。這對增強班級的凝聚力不利。所以在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我都是以“民主、公平”的原則來(lái)對待班里的同學(xué)，并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識加強了，每個(gè)同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。
三、教學(xué)工作
對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，如何做好教學(xué)工作是對其的基本要求。我先聽(tīng)了一周指導老師和其他老師的課，吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗。由于我所教的班級是“普通班”學(xué)生的基礎相對來(lái)說(shuō)較差。所以在備課時(shí)我都會(huì )根據學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行，在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )注意老師和學(xué)生之間的交流，老師講課時(shí)如何講解重難點(diǎn)，以及給學(xué)生布置習題的難度應該根據學(xué)生的情況來(lái)定。在上課前，我都會(huì )先備好課，學(xué)好教案。交給朱老師看過(guò)通過(guò)后，才上講臺上課。同時(shí)，我也在老師的指導下會(huì )注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節課，指導老師都會(huì )告訴我，這節課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì )讓學(xué)生更明白。朱老師還會(huì )指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的改進(jìn)。在上課過(guò)程中，我認識到，作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識會(huì )讓整個(gè)課堂顯得呆板無(wú)趣，所以上課時(shí)我都會(huì )保持一種幽默感，讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉變?yōu)椤皭?ài)上課”。而我的教學(xué)技能也在上課的過(guò)程中得到了很好的提升。
總之，在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的知識。在課堂社會(huì )實(shí)踐中我知道了，作為一名老師應該意識到“因材施教”的重要性，教學(xué)工作應根據學(xué)生的實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行。在班主任工作社會(huì )實(shí)踐中，我認識到作為一名班主任應該時(shí)時(shí)刻刻留意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，做到“公平、民主”的對待每個(gè)學(xué)生，也要言出必行。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐生活就結束了，我的社會(huì )實(shí)踐生活也畫(huà)上了完美的句號�，F在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然我的社會(huì )實(shí)踐生涯結束了，但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì )。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì )，更好的為社會(huì )服務(wù)。
同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過(guò)我的人，包括我的社會(huì )實(shí)踐指導老師，我的小組成員，以及我的學(xué)生們。謝謝!
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
山東省煙臺市牟平區高陵鎮崖前村是膠東半島上的一個(gè)小村莊，自1999年，這個(gè)村莊摒棄了傳統的小麥玉米種植，引進(jìn)了一些特色種植。大片的土地改中上蘋(píng)果苗，梨樹(shù)苗，楊樹(shù)苗和桑樹(shù)。樹(shù)苗運往其他省份，經(jīng)濟效益極高，可大部分被外來(lái)的人承包，而桑樹(shù)則是村里的，種植桑樹(shù)，生產(chǎn)桑蠶不僅打破了傳統種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度提高，而且為農村的過(guò)多勞動(dòng)力提供了就業(yè)機會(huì )。暑假里，我利用兩天的時(shí)間，在桑蠶區里，通過(guò)具體的學(xué)習，聆聽(tīng)和實(shí)踐對桑蠶技術(shù)有了初步的認識。
要養桑蠶，首先要種好桑樹(shù)。種植桑樹(shù)的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚（有效土層60cm以上）集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農村來(lái)說(shuō)是不難辦到的，待桑苗長(cháng)成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲(chóng)害防治都是不可缺少的步驟。
蠶是一種嬌貴的動(dòng)物，在養蠶前要做好充分的準備，
其它采桑，代桑，切桑消毒用具
把感光孵化后的蠶種轉移到蠶匾上，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實(shí)體質(zhì)的時(shí)期，也是生命迅速的階段，因小蠶體小，對桑葉質(zhì)量和外界條件要求比較嚴格，因此加強飼養，管理，提高飼養技術(shù)，改善環(huán)境條件是養好小蠶的關(guān)鍵。共育室是培育小蠶的專(zhuān)用蠶室，要選擇通風(fēng)，透光好，保濕，保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長(cháng)發(fā)育快，對桑葉要求嚴格。選葉時(shí)，應以葉色為主，結合手觸而定。
小蠶單位體重的體表面積大，皮膚蠟質(zhì)層薄，體內水分和熱量容易散發(fā)，故小蠶喜高溫多濕環(huán)境，因此飼養過(guò)程中要合理的保溫保濕。
小蠶體質(zhì)較弱，對各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無(wú)病苗壯，必須在嚴格進(jìn)行養蠶前消毒的基礎上做好防病工作。通常使用防僵粉、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應注意在整個(gè)小蠶期動(dòng)作應輕不傷蠶體。
蠶體的主要成分是蛋白質(zhì)和水分，如遇天氣干旱，桑葉含水率低，滿(mǎn)足不了蠶兒對水分的需求，可在喂前對桑葉適當噴水，以噴濕不滴水為宜，并要加強桑葉的采、運、貯工作，做到快采，松裝，快運及時(shí)貯藏，貯桑室要低溫多濕，便桑葉新鮮不變質(zhì)。
簇中管理應以通風(fēng)排濕為重點(diǎn)，自上簇頭一天起，每天都要開(kāi)放門(mén)窗通風(fēng)排濕，陰雨天和晚秋蠶更應升溫排濕。簇室溫度要求保持在76-77゜f，干濕度差5-6゜f。
上簇后第七天（春季）夏、中秋6天，晚秋8-9天，蛹體呈黃褐色時(shí)才能開(kāi)始采繭，采繭過(guò)早蛹體過(guò)嫩容易造成蛹體出血，內印繭增多，影響好蛹率，好繭率降低售繭價(jià)格，采繭時(shí)應先上先采，分
批采繭，并要求輕采輕放，上繭、雙宮繭、黃斑和印爛，應分別堆放，分類(lèi)出繭，要嚴格選繭，采下的繭可薄攤在蠶匾上或編織布上，厚度不得超過(guò)3粒繭，晾繭用具要離開(kāi)地面放在蠶架上，并繼續開(kāi)放門(mén)窗通風(fēng)排濕。鮮繭采下，晾干，選好后，按繭站約定時(shí)間出售，售繭時(shí)必須使用筐簍盛裝，在售繭的當天隨走隨裝筐。不準提前裝筐以免繭發(fā)熱，嚴禁用麻袋，塑料編織袋等裝運好繭和下腳繭，應松裝，快運，防止日曬、雨淋及擠壓以免影響蠶質(zhì)。
崖前村的繭全部由區絲綢公司收購，價(jià)格為每斤6-7元，每張繭能凈掙400元左右，由于養蠶勞動(dòng)量大，一般都是集體飼養，而且實(shí)際飼養過(guò)程中會(huì )出現許多麻煩，并不像書(shū)本上寫(xiě)的那樣，幸虧有專(zhuān)家指導。目前，村民對養蠶技術(shù)掌握的愈發(fā)熟練，產(chǎn)量漸創(chuàng )新高。
這兩天實(shí)地練習，給我留下的印象最深的就是累，但為了能過(guò)上好日子，早點(diǎn)富起來(lái)，村民對此毫無(wú)怨言。我相信，崖前村離騰飛的日子不遠了。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
七月中旬，我們們暑期社會(huì )實(shí)踐團隊走出了校門(mén)，進(jìn)入了北京市各大商場(chǎng)學(xué)習和了解了壽司店的制作工藝和運轉情況。為期一個(gè)多月的時(shí)間里我們們學(xué)習到了多種壽司的制作和高效的運轉過(guò)程。
暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生的第三課堂，在實(shí)踐過(guò)程中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。同時(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐也可以將自身專(zhuān)業(yè)與其相結合，達到不僅鍛煉了才干，更增強對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的目的。團隊成員以12級烹飪與營(yíng)養教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)，作為師范專(zhuān)業(yè)，與人溝通和表達能力至關(guān)重要。團隊通過(guò)調研為途徑，增強了隊員與人交流的能力。同時(shí)在壽司店工作過(guò)程中，學(xué)習到了許多專(zhuān)業(yè)知識。不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識更鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能。
這次社會(huì )實(shí)踐充滿(mǎn)了挑戰和激情，同時(shí)也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過(guò)了兩年的時(shí)光，似乎平時(shí)的感覺(jué)是輕松的，自在的，甚至有點(diǎn)消極了，而這次社會(huì )實(shí)踐又找到那種充實(shí)的感覺(jué)啦!雖然很累很累憊，但是還是好開(kāi)心好激動(dòng)。這次實(shí)踐讓我們積極起來(lái)了，積極地面對接下來(lái)的學(xué)習。
當一切準備就緒，組員們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我們們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——了解壽司點(diǎn)的制作和壽司店的運轉。雖然在打掃的過(guò)程中，組員們感覺(jué)到了苦與累，遇到了一些困難，但是都沒(méi)有放棄，沒(méi)有一絲怨言。每天實(shí)踐結束，看著(zhù)自己的成品和領(lǐng)導的表?yè)P，組員們十分高興。在工作的過(guò)程中，每個(gè)組員深刻體驗到了萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我們們不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。學(xué)習也是一樣，“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗到了才會(huì )知道。只有自己付出了多少，才能得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，每個(gè)組員都深刻理解到了“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報”這句話(huà)的真正含義。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，實(shí)踐，就是把我們們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己
在我們們學(xué)習了兩年的理論知識后，終于有踏上社會(huì )進(jìn)行實(shí)習的機會(huì )了。今年七月，正值暑假時(shí)期，我們們第一次離開(kāi)校園，真正踏入實(shí)惠，開(kāi)始了為期三個(gè)月的暑期實(shí)習生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多，明白了那句讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許此時(shí)此刻的我們，真的把實(shí)習當成工作了吧。
學(xué)院領(lǐng)導的高度重視學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐工作，為做好大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作，我們院采取了以下措施：一是專(zhuān)門(mén)成立了〝社會(huì )實(shí)踐工作信息員小組”，負責我們院社會(huì )實(shí)踐工作的總體構想和具體安排，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和反復討論，確定了今年的社會(huì )實(shí)踐方案，我們們對參加的小分隊有既定的工作、任務(wù)和目標要求，有嚴格的工作方案和設計要求;
以下是我們們隊員們一個(gè)團隊最重要的就是我們們的團結協(xié)作精神，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，而且個(gè)人的能力也有差異。即便能力再強的人也不可能做好每一件事，總會(huì )有分身乏術(shù)和不擅長(cháng)的方面。而且，我們覺(jué)得每個(gè)人的價(jià)值體現不同，不管大或小，總有用到的時(shí)候，用到的地方。人的價(jià)值不是一句“你不行”就而否定的，只要在恰當的時(shí)間，合適的地方，團隊就而把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái)，并通過(guò)協(xié)作整合到一起，就會(huì )有最出色的表現，所以團隊力量事不可小覷的。
在實(shí)踐過(guò)程中的各自的感受：
作為實(shí)踐隊一員的我們從來(lái)沒(méi)有忘記要起帶頭作用，要為自己為學(xué)校爭光，在這一周里我們負責卷臺的工作，嚴把質(zhì)量關(guān)，用心做每一份產(chǎn)品，將速度、質(zhì)量、衛生，分量落到實(shí)處，一份耕耘，一份收獲，自己的努力得到了廚師長(cháng)及領(lǐng)班的肯定，努力向刺生臺學(xué)習!不斷的學(xué)習跟聯(lián)系，使自己基本可以在整個(gè)拉帶的任何臺工作，然后忙碌的周末愉快的結束了，又是一個(gè)新的周一，等待自己的將是半個(gè)月的夜班，可自己感覺(jué)是那么輕松，在這樣一個(gè)其樂(lè )融融的集體中，我們所享受跟珍惜的是跟大家的每分每秒，我們們共同成長(cháng)，沒(méi)有苦與累之說(shuō)，把工作做好的前提下，同時(shí)可以鍛煉自己的交流與溝通能力，德智體美全面發(fā)展，我們想說(shuō)我們在成長(cháng)……然后自己把平時(shí)在生活或打工時(shí)學(xué)到的東西運用在實(shí)習中我們的果盤(pán)跟日記受到公司高管的一致好評，自己的努力所有人都有目共讀，跟員工之間相處融洽，我們一直告訴自己，困難只是暫時(shí)的，失敗的眼淚只能留給失敗者自己，你對生活微笑，它也會(huì )對你微笑，還有三分之天，加油!為了自己的夢(mèng)想奮斗吧，你越努力你的運氣就越好。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐作為人才培養第三課堂的育人功能，引導青年學(xué)生積極投身暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，確保廣大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，我校領(lǐng)導精心組織和策劃組建團隊。開(kāi)展活動(dòng)主題新意，形式多樣，內容豐富的“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)”下鄉活動(dòng)。在此，我把我們團隊的暑期活動(dòng)總結如下：
一、一心一意
全員參與，為保證此活動(dòng)順利發(fā)展，我們團隊團員精誠合作，全力以赴為開(kāi)展活動(dòng)的有序奠定基礎，全員聽(tīng)從我們負責人的調遣和指揮。
二、兩個(gè)特色
專(zhuān)業(yè)導航焦社會(huì )熱點(diǎn)在今年暑期“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)”下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們團有著(zhù)兩大特色，其中一個(gè)是由法學(xué)社的代表學(xué)法律的同學(xué)，另一個(gè)是由時(shí)政的代表思政專(zhuān)業(yè)同學(xué)組成的一大團隊。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時(shí)政政策知識的講讀。發(fā)放大量的書(shū)籍并進(jìn)行進(jìn)戶(hù)宣傳，一致受到這里村民的和贊揚，使得廣大人民得青睞。
三、三種視角，實(shí)踐活動(dòng)獲成果
�。�1）用手機和相機照相，記錄特色場(chǎng)景。
�。�2）見(jiàn)證志愿服務(wù)歷史實(shí)況。
�。�3）宣傳政策，傳遞真情實(shí)感。
四、立足實(shí)際，卑躬鞠膝
我們團隊的隊員個(gè)個(gè)都面帶笑容，朝氣蓬勃，英姿颯爽，精神抖擻，勤勞勇敢，樂(lè )于助人的資態(tài)去為村民們講解法律一系列知識和時(shí)政政策一系列的知識。都攜帶著(zhù)不怕受累受勞的精神去為這里的人們服務(wù)，體現出了一個(gè)個(gè)的正真意義上的.志愿者的職責。
總而言之，在這次的“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)”的暑期下鄉實(shí)踐活動(dòng)中，我們受益匪淺，正真的把感情投入到社會(huì )實(shí)踐中。我想，我們作為一個(gè)志愿者大學(xué)生，我們代表的不僅是隴師和個(gè)人的形象，而正真代表的是我們社會(huì )主義社會(huì )中國的一個(gè)大的形象，在此，我們不驕不躁，保持一顆平常心去正確的認識現實(shí)，把握現實(shí)，千里之行，始于足下，把自己的無(wú)私奉獻的精神投資社會(huì )，投向他人，只有這樣，我們的實(shí)踐活動(dòng)才正真意義上的有價(jià)值、有意義。在此，讓它向社會(huì )傳遞一種正能量，播種一種新的能量，從而，讓人們正真認識到，這是種美麗的文化在向我們走來(lái)。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
畢業(yè)后的生活似乎充滿(mǎn)波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。在媽媽病情好轉的情況下，我帶著(zhù)XX來(lái)到了XX書(shū)院即XX讀經(jīng)學(xué)校。準備為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準備，開(kāi)營(yíng)第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書(shū)院生活的不適應以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會(huì )，本著(zhù)的是一顆'得天下英才而教育之'的為師之心。當然自己也犯過(guò)錯誤，如第一次處理男女矛盾時(shí)，不問(wèn)理由便教訓了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓?zhuān)@也是后期教學(xué)調整的重要原因，他們在家里是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛生等，他們視乎覺(jué)得家長(cháng)、老師們的付出都是應該的，少了感恩之心，晚課的調整是讓他們知道來(lái)書(shū)院不只是學(xué)會(huì )讀書(shū)，更重要的是做最好的自己。孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長(cháng)了他的情緒，最好的辦法是轉移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫(huà)片、一盤(pán)五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒(méi)有底線(xiàn)，君子不重則不威。17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對他們會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習。
'家屬'的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書(shū)院有依賴(lài)性的原因。XX初來(lái)書(shū)院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。XX是個(gè)很好學(xué)的孩子，()曾經(jīng)因為毛筆字寫(xiě)的不好而著(zhù)急的哭、因為寫(xiě)字跟不上同桌（11歲的姑娘）而著(zhù)急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長(cháng)最合適，即會(huì )照顧別人，又能激發(fā)你內心沒(méi)有表現出來(lái)的潛質(zhì)。隨著(zhù)后來(lái)進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關(guān)注又不夠多，你開(kāi)始想回家，最后20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應該，最后的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來(lái)單獨教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓。
一個(gè)月，孩子滿(mǎn)的變化也漸漸的顯現出來(lái)，原本不說(shuō)話(huà)的親兄妹最后終于重歸于好，劉XX內心的變化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，劉XX不再說(shuō)臟話(huà)，偷懶的時(shí)候也少多了。杜XX、XX越來(lái)越懂事，張XX的認真，吳XX真是個(gè)樂(lè )天派，無(wú)論何事都如此樂(lè )觀(guān)，只見(jiàn)過(guò)他鬧過(guò)一次小情緒。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個(gè)月的讀經(jīng)對于他是由內而外的變化，對比其前期和后期的照片，整個(gè)人特別的飽滿(mǎn)。黃XX、吳XX整體跟著(zhù)我的感到……
一個(gè)月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營(yíng)，工作時(shí)不覺(jué)得累，結束時(shí)送了一口氣，終于為一個(gè)月的營(yíng)期畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。圓滿(mǎn)卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：
一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問(wèn)題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習的。二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是朋友，因情因理來(lái)到書(shū)院，楊老師也從不把自己當成一個(gè)領(lǐng)導者的身份來(lái)命令我們，營(yíng)造的是一種相互間的配合，我和XX主要負責教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著(zhù)分工不明確，包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。
一個(gè)月的生活與工作也許還存在著(zhù)一些不足，但都是為了孩子的成長(cháng)，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導，讓經(jīng)典來(lái)啟蒙他們的天性，而我只是引導者，不可預想在他們心里買(mǎi)下的經(jīng)典種子以后會(huì )對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無(wú)論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開(kāi)始去照顧媽媽?zhuān)疹櫵囊率匙⌒�；�?jiàn)證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng )辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(cháng)，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！
第二期夏令營(yíng)，來(lái)了五個(gè)孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX繼續讀《大學(xué)中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書(shū)院，原本應在論語(yǔ)班中見(jiàn)的效果終于在大學(xué)中庸班中看到了。也許就欠那么一點(diǎn)火候，XX成了班里的活寶，侯XX終于寫(xiě)出了內心的真實(shí)感受。吳XX的樂(lè )觀(guān)，吳XX的靦腆，彭XX的認真與懂事。他們一起學(xué)習、生活，愉快的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養孩子，一起抓蛐蛐……XX說(shuō)'人死了要埋葬，蝸牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金魚(yú)的啟發(fā)呢？其實(shí)只要找對方法，小孩子們遠比我們想象的好教，他們清澈如水，更接近老子所說(shuō)'嬰兒'的狀態(tài)，他們也遠比我們更聰明，老師的一點(diǎn)點(diǎn)變化他們都感受的到，每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思考著(zhù)在省心的同時(shí)如何教的更好，有一些進(jìn)取的工作。
彭XX的懂事同樣源于其良好的家庭教育，首先是父母的意識，其次是父母的力行，不言之教對孩子產(chǎn)生的影響更大。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大。教育不只是學(xué)校的事，更是父母的責任與配合。潘XX、彭XX有一個(gè)良好的家庭，他們的敦厚、懂事、與人為善的品德也許是其他孩子花很多時(shí)間及經(jīng)歷也不一定具有的。
教學(xué)相長(cháng)，其實(shí)孩子們也教會(huì )我很多。讓我在進(jìn)入研究生生活之前體會(huì )做老師的感受，處其位才真正體會(huì )為師之不易及應如何為人師。也更能體會(huì )做學(xué)生的感受，看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其實(shí)孩子們不比大人做的差。其實(shí)孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的許多問(wèn)題，'德猶如毛，毛猶有倫。上天之載，無(wú)聲無(wú)臭',要循循善誘，善于引導。兩個(gè)月在幽靜的鄉村，古樸的書(shū)院與一群天真的孩子們相處，漫長(cháng)的暑假在不經(jīng)意間度過(guò)了。忙碌而充實(shí)，未來(lái)新的生活即將開(kāi)啟，不因過(guò)去的挫折影響現在的生活，調整好自己的狀態(tài)，事在人為！
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但社會(huì )實(shí)踐帶給我的影響遠沒(méi)有結束。它使我走出學(xué)校、走出課堂、走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，走上社會(huì )的大課堂。在實(shí)踐中檢驗自己，短短的兩個(gè)月一轉眼就過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)看看，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露著(zhù)甘甜。
剛放假的時(shí)候，游泳池的老板說(shuō)放假了就得過(guò)去幫忙了，當時(shí)世界杯還在熱播當中，還真有點(diǎn)舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過(guò)最后我們還是依依不舍地踏上了開(kāi)往參加暑假社會(huì )實(shí)踐的列車(chē)。(多積極啊，嘿嘿)
帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情我們來(lái)到了揭陽(yáng)市某小區，我們要在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區的游泳池里過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說(shuō)游泳池里面的一切事物都是由我們來(lái)管、由我們來(lái)做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周?chē)男l生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進(jìn)行清理、放水，對池水進(jìn)行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛生清潔;還有的人要去市場(chǎng)買(mǎi)早餐回來(lái)煮給大家吃。一時(shí)間，大家干得熱火朝天、不亦樂(lè )乎。九點(diǎn)鐘之后，我們又得進(jìn)行重新分工，一部分人下水教學(xué)員學(xué)習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個(gè)培訓班，大家輪流上班。沒(méi)有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來(lái)大家都有一定的時(shí)間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買(mǎi)菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動(dòng)手、豐衣足食。我們就是這樣樂(lè )此不疲的忙碌著(zhù)，我們的辛苦別人看得見(jiàn)，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個(gè)全新的集體里面，要處理好人際關(guān)系，學(xué)會(huì )服從工作上的安排，還有要和老板、學(xué)員及學(xué)員家長(cháng)搞好關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中和社會(huì )各年齡段人進(jìn)行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，使自己明白社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。
在教學(xué)的過(guò)程中，心理學(xué)的知識是功不可沒(méi)的，有些小學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說(shuō)教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實(shí)他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來(lái)，得轉移他們的注意力，跟他們開(kāi)開(kāi)玩笑什么的，表?yè)P、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時(shí)候就跟他們開(kāi)玩笑，他們就會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師很和善，他們會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，也樂(lè )意去學(xué);該嚴肅的時(shí)候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負責。適當的時(shí)候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時(shí)候放學(xué)了，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接學(xué)員，一些學(xué)員不會(huì )照顧自己，連頭發(fā)都不會(huì )擦干凈，這時(shí)候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂(lè )意跟你說(shuō)他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說(shuō)謝謝老師、教練再見(jiàn)的時(shí)候，你會(huì )有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，兩個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，一個(gè)同學(xué)說(shuō)看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做;剛開(kāi)始也不大會(huì )和學(xué)員家長(cháng)交流，覺(jué)得沒(méi)什么話(huà)題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(cháng)的，社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
【暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
個(gè)人暑期社會(huì )實(shí)踐總結12-10
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告1000字11-03
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告800字11-03
暑期工廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐總結報告01-19
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊活動(dòng)總結01-22
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結05-19
暑期實(shí)踐活動(dòng)總結（精選10篇）05-16
暑期網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)活動(dòng)總結07-29