大一第一學(xué)期情況總結范文

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大一第一學(xué)期情況總結范文，歡迎大家分享。

大一第一學(xué)期情況總結范文1

　　學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)是教育教學(xué)的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生、優(yōu)質(zhì)的生源，而且站在教育前衛，我們澆灌的是花朵，培養的是祖國的未來(lái)，神圣的使命讓我們有高度的責任感，必須教好每一個(gè)孩子。

　　1、 執行嚴格，操作標準

　　教師按課表上課，由教導處進(jìn)行考課。排課科學(xué)化，學(xué)科專(zhuān)業(yè)化，教師多面孔為原則，故教師必須執行課表上課，不得隨意更改，若需變動(dòng)要報經(jīng)過(guò)教導處同意。執行坐班制度，倡導合作交流，學(xué)科滲透，資源整合，進(jìn)行集體備課，業(yè)務(wù)探討。一學(xué)期以來(lái)，教師們能認真執行，無(wú)缺課、曠課現象，個(gè)別特殊情況特殊對待，已報學(xué)校。

　　2、 檢查定期，總結及時(shí)

　　按照《小學(xué)部規范細則》要求，教師上課必須先行計劃，提前備課，要求教師寫(xiě)好教學(xué)反思，認真批改作業(yè)。學(xué)期初，由教研組審核各年級學(xué)科教學(xué)計劃的可行性，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查，記錄情況，及時(shí)總結，指出不足便于改進(jìn)，也為期末總查量分提供過(guò)程依據。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規范細則之要求操作，得到校領(lǐng)導的好評。

　　3、 求真務(wù)實(shí)，端正考風(fēng)

　　期末檢測以區局相關(guān)文件精神為指導，又得到學(xué)校的支持，嚴肅考紀，端正考風(fēng)。小學(xué)六個(gè)年級期末檢測分兩天進(jìn)行，即：一～三年級元月九日檢測、四～六年級十日檢測，有利的.條件認真地安排，每個(gè)考場(chǎng)三十人，計十個(gè)考場(chǎng)，都是單人單桌，盡最大距離地拉開(kāi)。閱卷、統分對口負責，不僅接收領(lǐng)導的督促和檢查，歸還各授課教師復查，還返還到學(xué)生手中，接收學(xué)生和家長(cháng)的監督。意在檢測出真實(shí)的成績(jì)，供教師權衡參照，以便在今后的工作中針對不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn)，也為推廣閃光點(diǎn)做好準備，力求方法的更新，科學(xué)有效，著(zhù)眼于質(zhì)量的提高。

大一第一學(xué)期情況總結范文2

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。

　　回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團結精神。 專(zhuān)業(yè)知識競賽 使我懂得了團結和學(xué)習兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。

　　大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

　　作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

　　經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。

　　在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

　　卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的`朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過(guò)了……

　　我喜歡幫助他人,因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己 超越自己".

　　我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。

　　大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(cháng)的喜悅,也有成長(cháng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)年. 回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

大一第一學(xué)期情況總結范文3

　　20xx年是我社團繼往開(kāi)來(lái)的一年。一年中，在校團委的領(lǐng)導和在指導老師的指導下，我社團團結拼搏，銳意進(jìn)取，結合以往暴露的問(wèn)題，針對性地提出了行之有效的解決方發(fā)進(jìn)一步加強自身建設，實(shí)行社團管理制度化，實(shí)施服裝統一化形式多樣化的課堂，并創(chuàng )造機會(huì )進(jìn)行各種形式的上課方式與每位同學(xué)進(jìn)行交流并手把手的知道動(dòng)作，進(jìn)一步擴大了在全校師生的影響力。

　　學(xué)生社團，是以學(xué)生的自覺(jué)自愿為基礎結合起來(lái)的，沒(méi)有強制的行政性手段可以適用，如何以合作、服務(wù)的平等態(tài)度，以行之有效、行之高效的方法進(jìn)行管理，一直是我們長(cháng)期以來(lái)考慮、嘗試要解決的首要問(wèn)題。

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓�？控撠熑说膫�(gè)人意志、幾句話(huà)和數量有限的幾名骨干人員是難以維持長(cháng)治久安的。由此，我們充分認識到，沒(méi)有完善的制度作為保證，將沒(méi)有社團的持續健康發(fā)展。于是，我們的目標是繼續探索構建健全、合理、高效的組織結構，進(jìn)一步改善制度化建設，大膽嘗試適合自身特點(diǎn)的工作及管理方法。

　　20xx年秋，我社團在學(xué)期伊始，召開(kāi)了學(xué)期的第一次社團內部會(huì )議，會(huì )上社團負責人同全體會(huì )員討論了實(shí)行社團管理制度化的重要性，并提出了重新完善社團規章制度、條例、規范性文件。

　　作為一個(gè)技術(shù)型的體育類(lèi)社團，能讓會(huì )員們學(xué)到多少真正的東西。它的整體精神風(fēng)貌如何，技術(shù)實(shí)力如何，永遠是最有說(shuō)服力的，永遠是學(xué)校各方面、同學(xué)們評價(jià)的重要標準。在本學(xué)期初，社團的制度化建設已初具規模，我社團針對在上學(xué)期教學(xué)、人員上課、活動(dòng)及比賽中暴露出的種。種問(wèn)題，適時(shí)地把工作重點(diǎn)轉向教學(xué)工作。

　　這學(xué)期開(kāi)始我們發(fā)動(dòng)老會(huì )員一起將我們的家(訓練場(chǎng)地道館)好好的布置了以下改變了一下以往沒(méi)有家的樣子讓每位同學(xué)見(jiàn)到了屬于自己的家同時(shí)也提高了每一位學(xué)員的學(xué)習的積極性。讓同學(xué)們喜歡上了跆拳道。

　　這學(xué)期我們改變了傳統的教學(xué)模式，將每位同學(xué)的服裝統一讓每一位同學(xué)感到自己是專(zhuān)業(yè)的。標志著(zhù)我們向正規化的道路發(fā)展研究出的新的教學(xué)方式方法并制定出了教學(xué)步驟。并提出把教學(xué)計劃粘貼在我們家的活動(dòng)展示欄里，讓他們明確自己應該學(xué)會(huì )什么，學(xué)精什么，該學(xué)什么，該做什么，自己在那個(gè)位置，這樣，也及時(shí)地避免了他們急于求成的毛躁態(tài)度。同時(shí)，教練負責人員達成共識，盡一切可能進(jìn)行教練員培訓，提高教練的理論水平和整體實(shí)力;并結合教練員自身特點(diǎn)，將教學(xué)內容中的品勢、腿法、特技和實(shí)戰分開(kāi)，分別由專(zhuān)人負責教授;利用每一次上課時(shí)間，進(jìn)行全方位針對性的訓練。定期為學(xué)員播放跆拳道影片讓會(huì )員們接受到更加專(zhuān)業(yè)的、新鮮的知識。幾周課后，我們欣喜地看到了學(xué)員實(shí)力有了顯著(zhù)的提高，也給了我們工作以極大的.鼓勵。

　　要發(fā)展，就不能閉門(mén)造車(chē);要擴大影響，就更不能閉關(guān)自守。只有這樣，社團的發(fā)展才能走上正規化的道路，進(jìn)入良性循環(huán)。本年度，分析我社團的實(shí)力狀況，根據我校學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的特點(diǎn)，我們提出了在校內爭取機會(huì )多進(jìn)行表演，多與兄弟社團聯(lián)誼，多與兄弟社團開(kāi)展有益活動(dòng)。為以后的表演教練挑選出一批技術(shù)過(guò)硬的優(yōu)秀會(huì )員從最開(kāi)始就教他們一些有關(guān)跆拳道表演的課程和技術(shù)。也提高了學(xué)員的積極性。

　　總而言之，20xx年是我社團承前啟后的一年，是繼往開(kāi)來(lái)的一年。在這一年中，我們的制度化建設、教學(xué)改革、對外交流等工作取得了令人滿(mǎn)意的成效。為伊犁師范學(xué)院學(xué)生文化素質(zhì)教育工作，獻上了綿薄之力。

　　最后，請允許我以伊犁師范學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)的名義，向多年來(lái)給予我們熱情關(guān)懷和大力支持的院團委老師、指導老師。向辛勤工作、無(wú)私奉獻的學(xué)聯(lián)社團聯(lián)合會(huì )工作人員致以誠摯的謝意和崇高的敬意!向多年來(lái)支持我們工作，任勞任怨、開(kāi)拓不已的社團每位社員們表示最衷心的感謝!

大一第一學(xué)期情況總結范文4

　　在新任孫校長(cháng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲�？偠�概之，我們的團隊是一支戰斗力較強，作風(fēng)強硬，時(shí)時(shí)能夠堅守崗位，處處能夠團結一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點(diǎn)開(kāi)花，成績(jì)顯著(zhù)!接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作。

　　一、 這學(xué)期主要工作：

　　管理方針：團結協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致

　　這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(cháng)提出的“養成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團結、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng )新，處處永爭排頭兵。

　　1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作

　　開(kāi)學(xué)伊始的年級組會(huì )議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導教務(wù)兩處室”的工作計劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿(mǎn)懷信心，有一個(gè)美好的憧憬。當然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導的指揮，開(kāi)會(huì )、學(xué)習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

　　年級組開(kāi)會(huì )時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見(jiàn)，對于年級組的管理提出寶貴的意見(jiàn)，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見(jiàn)解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽(tīng)課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來(lái)彌補自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫(xiě)筆記、編試題、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責。

　　正是由于大家對工作的積極熱情，充滿(mǎn)激情、高度負責，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jì)突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì )上，大家認真分析沒(méi)有考好的原因，找差距、想辦法，及時(shí)調整策略。在召開(kāi)的座談會(huì )上，大家表明決心，誓言一定會(huì )迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執著(zhù)更賣(mài)力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實(shí)，相信通過(guò)大家的拼搏，期末考試的成績(jì)一定會(huì )令人振奮。

　　2.堅持不懈的抓好常規工作

　　這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無(wú)論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽(tīng)課、批改、學(xué)習筆記這些常規的教學(xué)工作，大家更不在話(huà)下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構”模式的環(huán)節，大家觀(guān)念強、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習能力強，能夠按照要求寫(xiě)出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

　　(1)堅持早讀前、上課前、自習前節節課查有無(wú)遲到早退現象，若發(fā)現有問(wèn)題，我們及時(shí)處理，該批評就批評，該通報就通報，從不縱容老師們的錯誤。

　　(2)召開(kāi)了兩次考試分析會(huì )，會(huì )上大家認真分析沒(méi)有考好的原因，及時(shí)調整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗及教學(xué)中一些好的方法。

　　3.采取多渠道，全方位對學(xué)生進(jìn)行管理

　　(1)為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開(kāi)學(xué)以來(lái)，就從生活習慣、勞動(dòng)習慣、學(xué)習習慣、交往習慣四大習慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉變。

　　(2)堅持開(kāi)好每周二的年級學(xué)生會(huì )，對每周出現的學(xué)生違紀，年級會(huì )時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現問(wèn)題提前預防，，督促學(xué)生養成遵守紀律的好習慣。

　　(3)堅持每一月開(kāi)一次主題班會(huì )，有關(guān)安全、學(xué)習、飲食、網(wǎng)絡(luò )、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì )，從而真正讓他們認識到如何健康的'生活。

　　二、工作中的不足

　　1.學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的意識淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養學(xué)生的學(xué)習習慣。

　　2. 少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進(jìn)。

　　3.個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現課堂低效。

　　4.個(gè)別老師思想渙散，開(kāi)會(huì )、議課、教研不積極，偶爾有遲到現象。

　　5.個(gè)別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習。

　　三、今后努力的方向

　　1.堅持不懈的抓好常規工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養學(xué)生的學(xué)習習慣，更有效的加強學(xué)生的行為習慣，杜絕遲到、

　　曠課現象。

　　2.老師要更精心的準備好備課，設計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。

　　3.做好學(xué)科之間整合工作，加強學(xué)科組之間學(xué)習，相互交流，以?xún)?yōu)補弱，相互促進(jìn)，達到強強補弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。

　　4.組織教師多學(xué)習，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的綜合能力。

　　5.多組織班主任學(xué)習有關(guān)班級的管理知識，堅持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力。

　　最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們年級組工作的指導和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

大一第一學(xué)期情況總結范文5

　　九年一貫制的我校，以中學(xué)為主導，制定和規劃學(xué)校的發(fā)展藍圖，圍繞學(xué)校中心工作，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作。小學(xué)部作為學(xué)校的一個(gè)管理部門(mén)，在學(xué)校統一安排部署下，遵循小學(xué)教育特點(diǎn)，制定工作計劃，落實(shí)教育管理工作。

　　1、 發(fā)展學(xué)生是教育的根本。

　　現代小學(xué)生朝氣蓬勃，感染力強，大多是獨生子女，有著(zhù)優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習條件，一雙雙對知識渴望的眼睛，正期待學(xué)校教育的價(jià)值，獲得健康成長(cháng)。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識的教

　　育教學(xué)工作。開(kāi)齊規定課程、開(kāi)足課時(shí)，并把安全、健康等教育安排在班會(huì )主題中，結合梅里村地處血防區，加強血防教育。為共同教育好孩子，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)代表會(huì )議兩次。因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(cháng)，將留守兒童的關(guān)愛(ài)工作納入日常教育教學(xué)工作。我們的教育為學(xué)生服務(wù)，我們的管理是為人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)。

　　2、 教師是落實(shí)教育的主體

　　小學(xué)部的師資力量算不上強大，但也不是薄弱。經(jīng)學(xué)校和老師的努力，尤其是王金道老師，贏(yíng)得向陽(yáng)片家長(cháng)支持，剔除了原來(lái)含初小的辦學(xué)模式，集中教學(xué)資源建設只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部。近三百學(xué)生，六個(gè)年級六個(gè)教學(xué)班計15位教師，各年級語(yǔ)數兩門(mén)大學(xué)科都是單人單課頭，而且配備專(zhuān)職教師，如體育、外語(yǔ)等，人員安排顯得有點(diǎn)寬松，人均課時(shí)不足15節，除了一年級和六年級兩個(gè)教學(xué)大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學(xué)校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴招了一年級新生，接收了兄弟學(xué)校介紹來(lái)六年級就讀的學(xué)生，增加了生源。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開(kāi)展集體學(xué)習和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養和教學(xué)能力。

　　定期組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，召開(kāi)小學(xué)教師會(huì )議每月不少于一次，傳達校委會(huì )精神，傳遞信息，強化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài)。

　　3、 班級是學(xué)校管理的單位

　　在學(xué)校突出班級工作為管理中心的過(guò)程中，小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強、經(jīng)驗豐富、精力有余的中老年教師擔任班主任工作，并根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要，配備了六位老師擔任中隊輔導員，配合班主任搞好班級管理。

　　以小學(xué)生日出行為規范為依據，制度我校小學(xué)生在�！兑蝗粘Ｒ帯�，發(fā)揮小助手作用，調動(dòng)中高年級學(xué)生班干和少先大隊組織學(xué)生代表成立的'校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成教育。

　　班級管理中突出班主任工作的中心，輔導員配合，有效地改善學(xué)習環(huán)境，加強午休和課間休息的管理，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，形成端正的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為良好校風(fēng)建設奠定基礎。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，小學(xué)部的管理以教書(shū)育人為師德楷模，以人文塑造學(xué)生個(gè)性，以創(chuàng )新發(fā)展為辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規律，進(jìn)行有目標、有計劃、有過(guò)程、有效果的教育教學(xué)活動(dòng)。

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