- 相關(guān)推薦
新入職教師考察總結（通用10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的新入職教師考察總結，希望對大家有所幫助。
新入職教師考察總結 1
時(shí)光飛逝，一年多的光陰悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡欉@一年多來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水浸潤著(zhù)收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺上，我滿(mǎn)懷期待和信心關(guān)注著(zhù)學(xué)生每一天的成長(cháng)�，F結合這一年多來(lái)的思想、工作等情況做以下總結。
一、思想上，自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高政治思想素質(zhì)
加強理論學(xué)習，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀(guān)、人生觀(guān)，用先進(jìn)的.思想武裝自己，使自己一步步地向著(zhù)先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強對外界時(shí)政的了解，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
此外理論學(xué)習還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對實(shí)踐的指導意義。在生活中，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還注重加強對自身語(yǔ)文素養的培養，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著(zhù)全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。
首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點(diǎn)。對于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽(tīng)課、學(xué)習，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養，夯實(shí)基礎，著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達等各個(gè)環(huán)節的訓練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時(shí)認真，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。
一年多來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
新入職教師考察總結 2
在過(guò)去的一年里，我擔任了初20xx級1班、3班的數學(xué)教學(xué)工作，和初20xx級1班的副班主任工作。我很慶幸自己踏上了自己喜歡的工作崗位。對于新入職的我，這一年的努力工作與不斷學(xué)習使我獲益良多，現對自己的工作做一小結，以求在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步。
最初踏上三尺講臺，我既有興奮之情也有憧憬。我理想用我的知識、我的理想去教育一批有理想、有擔當的優(yōu)秀青年，想要成為學(xué)生們難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法沒(méi)過(guò)多久，雙流縣新教師培訓會(huì )就給我敲響了警鐘。它告訴我此刻具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學(xué)生的良師益友，也需方法和技巧;作為教師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下今后工作中的一切。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)掌握各項技能，成為一名合格的人民教師。為此，在見(jiàn)習期我積極參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作：20xx年x月，我參加了中國教育會(huì )基礎教育評價(jià)委員會(huì )舉辦的新課改中小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新培訓活動(dòng)，成績(jì)合格;20xx年x月至20xx年x月，我參加了雙流縣教育研究與教師培訓中心舉辦的雙流縣20xx年信任教師崗位培訓，成績(jì)合格;20xx年x月，我參加了成都市中小學(xué)繼續教育的學(xué)習，成績(jì)合格。
教師之路，任重而道遠，在今后的工作中我將繼續積極參加各種學(xué)習和培訓，不斷提高自身素質(zhì)。在這里也非常感謝進(jìn)修學(xué)院為新教師準備的包括師德教育、教師基本功、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到了很大的提高。擔任初中兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。
對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的`積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。我所在的集體是一個(gè)和諧、陽(yáng)光的集體，我經(jīng)常抱著(zhù)問(wèn)題去請教他們，他們都耐心地給我講解或討論。因此，在這里我要感謝華陽(yáng)中學(xué)初中部的每一位老師，尤其是數學(xué)組的老師、我的師傅嚴駿老師、組長(cháng)佘仕芬老師，他們給了我很大的幫助。
四、完善批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)數學(xué)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我和兩個(gè)班的學(xué)生配合逐顯默契，很多原來(lái)不喜歡數學(xué)的孩子也漸漸對數學(xué)感興趣，班級成績(jì)也逐步上升，在經(jīng)過(guò)2個(gè)月的磨合后，在過(guò)程性評價(jià)中學(xué)生成績(jì)進(jìn)步很大，在年紀上名列前茅。后來(lái)也一直保持年級前列的水平。新教師的成長(cháng)歷程是艱辛的，在上一學(xué)期，作為新教師的我，很有幸的上了一節縣級公開(kāi)課。
在《多項式除以單項式》這一課中，我認真準備，聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)和建議，反復修改。最終上了一堂令大家滿(mǎn)意的公開(kāi)課。這節課對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一堂公開(kāi)課，它更是一節讓我成長(cháng)的課，課上40分鐘，但是課下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白成為一名優(yōu)秀教師的不易，我還有許許多多東西要學(xué);同時(shí)經(jīng)過(guò)公開(kāi)課的展示，我也同學(xué)們的關(guān)系又親近了一步，他們更加信任我，崇拜我。師生關(guān)系更加融洽，這讓我在以后的教學(xué)中也間接收獲良多。當然，這些成績(jì)都少不了學(xué)生的配合和班主任的支持，為了更好的教好學(xué)生也為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的新的教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續向其他教師學(xué)習，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課，認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。
在紀律方面，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
這一年，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
新入職教師考察總結 3
在2xx年八月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一年的見(jiàn)習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì )了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我積極培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，培養了學(xué)生的創(chuàng )造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真備課，一切為了學(xué)生。
我帶學(xué)校二年級兩個(gè)班的數學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？磳W(xué)習習題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多外出聽(tīng)課的機會(huì )。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我認真備課，在備課過(guò)程中認真分析教材，學(xué)習好大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。認真上課、聽(tīng)課、評課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節，其中有語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課。每個(gè)老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛(ài)心。當然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的.管理能力，我除了擔任兩個(gè)班的數學(xué)以外，我還做二(2)班的班主任，作為見(jiàn)習班主任，我積極參與了班級的日常管理。
第一、我充分利用周會(huì )課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。
第二、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪(fǎng)、通信、談話(huà)等形式使他們轉變�，F在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋�(gè)充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向：
第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流;
第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面;
第三、繼續做好校本培訓，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗與技能。 這就是我的一年來(lái)的總結，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )更加努力工作的。
新入職教師考察總結 4
這xx個(gè)月的頂崗實(shí)習，是我人生的一個(gè)重要組成部分，我不會(huì )遺忘，由于在這里的每一個(gè)日子都深深的印在了我的心里�，F將xx個(gè)月的實(shí)習狀況做一個(gè)小結：
一、實(shí)習主要工作：
本次實(shí)習，我主要頂替xx班的班主任兼語(yǔ)文老師的工作。
作為班主任，在xx個(gè)月的實(shí)習中，我深深體會(huì )到了一名班主任的辛苦。從xx月底接班開(kāi)頭到實(shí)習結束，我幾乎每一天都在勞碌中度過(guò)，xx班級的孩子還小，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據了我大部分的時(shí)間。
在預備階段，我主要了解了班級的大致?tīng)顩r，比如成果的分布，平常的表現，家庭的狀況等。并跟隨班主任參與了班級的活動(dòng)，對同學(xué)們有了初步的了解。正式帶班期間，主要做了以下事情：
1、處理日常生活中的問(wèn)題：包括教室，寢室的`紀律，清潔狀況以及環(huán)境區衛生打掃狀況。
2、利用晨會(huì )時(shí)間和同學(xué)溝通，了解相關(guān)狀況，課外活動(dòng)在教室監督同學(xué)自習。
3、xx月中旬，協(xié)作學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，組織班上同學(xué)樂(lè )觀(guān)參與運動(dòng)會(huì )并取得肯定成果。
4、協(xié)作學(xué)校進(jìn)行了幾次大型考試。
5、xx月底，組織同學(xué)參與校內集體舞和廣播操競賽。
另外，針對學(xué)校支配的各項工作，樂(lè )觀(guān)協(xié)作開(kāi)展，力爭促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。在語(yǔ)文教學(xué)上，我虛心向老師請教，了解班上同學(xué)的語(yǔ)文基礎，在xx月xx日上了第一次匯報課，通過(guò)了學(xué)校的檢查，并正式走上講臺開(kāi)頭教學(xué)。在這xx個(gè)月的時(shí)間里，我帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)完了本冊的課本內容，同時(shí)注意課外學(xué)問(wèn)的連接和補充，參與了幾次大型考試，并參加了xx學(xué)�！案咝дn堂”模式課的探究，同時(shí)仔細組織復習，力爭使同學(xué)在期末取得好成果。
二、實(shí)習感想和收獲
作為一名實(shí)習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著(zhù)對每一名同學(xué)負責的態(tài)度，我很快的完成了從同學(xué)到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教，敬重學(xué)校的各位老師，虛心聽(tīng)取他們賜予我的珍貴的看法。我努力鉆研課本教材，力爭每一節課使同學(xué)學(xué)有所獲。在這xx個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了許多東西，自己也在這三個(gè)月的時(shí)間里漸漸成長(cháng)�？傮w說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、要敬重老師：xx個(gè)月的親身經(jīng)受讓我真實(shí)感受到了老師的辛苦。除了上班時(shí)間好好工作之外，許多老師都犧牲了自己的休息時(shí)間為同學(xué)們服務(wù)。
2、學(xué)會(huì )感恩：這xx個(gè)月，我多次收到同學(xué)寫(xiě)給我的小紙條，大意是感謝我對他們的關(guān)懷，許多同學(xué)也在自己的作文中提到我，對我親切的說(shuō)老師辛苦了，也有許多同學(xué)，在圣誕節或是元旦，給我發(fā)去溫馨的祝愿。
3、為人師表：由于同學(xué)對自己的新奇感，許多同學(xué)都喜愛(ài)學(xué)著(zhù)老師的樣子，或是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，自己的一言一行都會(huì )對同學(xué)產(chǎn)生影響。因此，為人師表顯得非常重要。
總之，實(shí)習讓我更加深刻的理解了老師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問(wèn)題。在以后的求同學(xué)涯中，我會(huì )更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師！
新入職教師考察總結 5
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加此次學(xué)區舉辦的新教師培訓學(xué)習，也很感謝學(xué)區能給我提供一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。
在參加工作的這一個(gè)多月時(shí)間里，我遇到了很多困難，很多問(wèn)題都不知道該如何解決。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)區的老師們替我們考慮得非常周到，給了我們一個(gè)不斷提高進(jìn)步的機會(huì )。在培訓期間，首先我們聽(tīng)取了白廟中心小學(xué)三位優(yōu)秀前輩教師的示范課，這三堂課都很成功，尤其課堂氣氛熱烈和諧，教師能運用各種教學(xué)資源和教學(xué)方法調動(dòng)起學(xué)生的積極性，真正體現了學(xué)生是課堂的主體，教師只是引導者和組織者，學(xué)生能在短短的一節課中做到當堂學(xué)習，當堂吸收，實(shí)現“高效課堂”，這對我的啟發(fā)很大，在我以后的工作中也有很大幫助。聽(tīng)完課后，學(xué)區的四位老師還從不同的方面對我們進(jìn)行了培訓工作。聽(tīng)完四位老師的報告講話(huà)，我真的有種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，很多在工作中遇到的問(wèn)題都得到了解決的方法，讓我獲益良多。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：教師承擔著(zhù)教書(shū)育人，傳承人類(lèi)文明，提高人類(lèi)素質(zhì)的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等又直接影響到學(xué)生培養的質(zhì)量。作為一名教師，應該具備哪些能力素質(zhì)，是這次培訓中我學(xué)習到的最主要的內容。
一、高尚的品德
高尚的思想品德是教師工作的基礎，教師每天面對的是一群群祖國的花朵，民族的希望。如果在教學(xué)中偏離教學(xué)原則，必然會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，因此教師必須在課堂內外正確引導學(xué)生，用科學(xué)的方法對待教學(xué)，在潛移默化中培養學(xué)生愛(ài)國主義情感，用自己的實(shí)際教學(xué)熏陶感染學(xué)生，讓學(xué)生有榜樣，學(xué)有所獲。同時(shí)教師要以身作則，在實(shí)際教學(xué)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養成良好的學(xué)習、生活習慣，激勵學(xué)生不斷前進(jìn)。
二、淵博的知識
白老師在講話(huà)中說(shuō)：“要教給學(xué)生一碗水，教師應該有一桶活水”，教師淵博的.知識，精通業(yè)務(wù)，嚴謹的治學(xué)，創(chuàng )新的思維，在實(shí)際教學(xué)中能使學(xué)生真正信其師，悟其道，從而更好的激勵和鞭策學(xué)生，維護學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使終身學(xué)習理念在學(xué)生身上得到更好的體現。新的世紀對教師的能力素質(zhì)提出了更高要求，擁有扎實(shí)、系統、精深的專(zhuān)業(yè)知識是一名教師的必備能力，專(zhuān)業(yè)知識是教師進(jìn)行教學(xué)的物質(zhì)基礎。教師不僅要精通本專(zhuān)業(yè)知識，而且要掌握廣博的一般文化科學(xué)知識；具有廣泛的興趣愛(ài)好。中小學(xué)教師是未成年的孩子們認識這個(gè)世界最重要的引路人，就要求教師必須具有廣闊的知識視野、豐富的知識構架。
三、營(yíng)造高效課堂
高效課堂一直是我們經(jīng)常提到的一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到營(yíng)造高效課堂應從以下幾點(diǎn)做起：
1、從學(xué)生的角度去看，老師一定要有普遍的關(guān)注
用微笑目光來(lái)流露你的關(guān)注。要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，是實(shí)現普遍關(guān)注的前提。要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注：產(chǎn)生一種心靈感應，看老師在看著(zhù)我呢！要讓所有的學(xué)生都能從教師關(guān)注的微笑和目光中，感受到一種溫暖，獲得一種支持。用欣賞、夸獎的手段來(lái)體現你的關(guān)注。對學(xué)生的欣賞、夸獎、鼓勵往往表達一種積極的心理暗示老師器重我。一定要找到欣賞、夸獎的理由，找到欣賞、夸獎的方向，找到欣賞、夸獎的那些“點(diǎn)”。用提問(wèn)或允許回答問(wèn)題來(lái)表達你的關(guān)注。
2、從老師的角度看，課堂教學(xué)一定要有創(chuàng )新
啟發(fā)激趣，讓課堂變得生動(dòng)。興趣，是學(xué)習的內驅力，是創(chuàng )造才能的催化劑。心理學(xué)研究表明，興趣是構成學(xué)生學(xué)習動(dòng)機中最為活潑、最為現實(shí)的成分。質(zhì)疑交流，讓課堂變得有理。懷疑，常常是創(chuàng )造的開(kāi)始。學(xué)生學(xué)習上的進(jìn)步，就是在從有疑到無(wú)疑的轉化中得來(lái)的。教師通過(guò)讓學(xué)生自己提問(wèn)來(lái)組織教學(xué)，引導學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索，為他們創(chuàng )設動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、釋疑解難的機會(huì )，通過(guò)師生平等交流，培養獨立思考，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用。提倡“合作”，讓課堂變得融洽。讓學(xué)生之間的信息和情感在交流中產(chǎn)生思維的碰撞，實(shí)現個(gè)性差異互補，使他們在合作中競爭，在交流中發(fā)展，通過(guò)合作交流激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
3、從教法的角度看，要營(yíng)造良好的課堂氛圍
營(yíng)造能夠給所有的學(xué)生以尊嚴的氛圍。讓所有的學(xué)生都能夠對自己有信心。營(yíng)造讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛營(yíng)造能夠讓學(xué)生自我管理的氛圍。在這樣的課堂里，每個(gè)學(xué)生都能覺(jué)得自己屬于這個(gè)集體，都覺(jué)得在這個(gè)集體里，自己被認同，被認可。
四、積極反思，虛心求教
在這次培訓中，幾位老師都重點(diǎn)強調在教學(xué)工作中要學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )請教優(yōu)秀的前輩教師，到具體工作中來(lái)，就是要學(xué)會(huì )寫(xiě)“教后反思”以及學(xué)會(huì )“聽(tīng)課”和“評課”。寫(xiě)教后反思可以從以下幾點(diǎn)做起：記成功之舉；記失敗之處；記閃光點(diǎn)；記學(xué)生見(jiàn)解；記教學(xué)設計等。寫(xiě)教后反思貴在及時(shí)，貴在堅持，貴在執著(zhù)的追求，一有所得，及時(shí)記下，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，以記促思，以思促教，長(cháng)期積累，必有所得，必有成效。
作為一名新教師，剛工作的時(shí)候一定要謙虛求教，多聽(tīng)一些有經(jīng)驗教師的課，也會(huì )有利于我們的成長(cháng)。傳統的聽(tīng)課評課多把目光集中在教師身上，而學(xué)生的表現往往被忽視。在新課程背景下，教師和學(xué)生的角色變了，教與學(xué)的方式變了，聽(tīng)課評課時(shí)的關(guān)注點(diǎn)也要變化。教師成為課堂的引導者，學(xué)生成為課堂的主體，則我們聽(tīng)課評課時(shí)也更應該關(guān)注學(xué)生及課堂氛圍�？梢詮膶W(xué)生的課堂表現，教學(xué)目標的達成，課程資源的開(kāi)發(fā)，教學(xué)策略的選擇等等幾方面來(lái)聽(tīng)課評課。
五、注重形象
教師的形象是展示現代教育的一扇窗口，教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生，這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要注意自己的形象，衣著(zhù)打扮要樸素自然、大方得體，堅決杜絕衣著(zhù)時(shí)尚前衛，塑造健康美麗、積極向上的良好形象，幫助學(xué)生養成積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習生活方式。
六、處理好人際關(guān)系
擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會(huì )給自己的精神帶來(lái)愉悅，生活帶來(lái)便利和工作獲得成功奠定良好的基礎。首先，學(xué)會(huì )處理好同事之間的關(guān)系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽(yù)面前要多謙讓?zhuān)镔|(zhì)利益不計較。其次，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。要熱愛(ài)、關(guān)心和幫助學(xué)生；對學(xué)生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進(jìn)生；全面深入了解學(xué)生，深化與學(xué)生的情感溝通交流；對學(xué)生多一些寬容和理解，多表?yè)P、鼓勵學(xué)生。
白老師還重點(diǎn)指出要學(xué)會(huì )“管學(xué)生”，一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)工作中不一定是最好的，但他在“管學(xué)生”方面肯定很有心得，怎樣才能管好學(xué)生，做到讓學(xué)生“又愛(ài)又怕”，也是我們在平時(shí)工作中需要加強學(xué)習的。
這次培訓給我們新上崗的教師指引了前進(jìn)方向，也使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。要想扎扎實(shí)實(shí)走好新教師工作的第一步，我們還需把這次培訓所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中去。希望我能走好每一步，為成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗。
新入職教師考察總結 6
為了更好地了解新入職教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，學(xué)校對新入職教師進(jìn)行了全面的考察。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和評估，以下是對新入職教師xxx 的考察總結。
一、教學(xué)表現
1、教學(xué)態(tài)度認真負責，備課充分，教案書(shū)寫(xiě)規范。能夠根據教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定合理的教學(xué)計劃，教學(xué)目標明確。
2、教學(xué)方法靈活多樣，善于運用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。注重課堂互動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，課堂氣氛活躍。
3、教學(xué)內容豐富，能夠將學(xué)科知識與實(shí)際生活相結合，拓寬學(xué)生的知識面。講解清晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當。
4、能夠及時(shí)批改作業(yè)，認真記錄學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行有效的指導和反饋。
二、專(zhuān)業(yè)素養
具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，對所教學(xué)科的`知識體系有較深入的理解。能夠準確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導。不斷學(xué)習和更新教育教學(xué)理念，關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。積極參加各種培訓和教研活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)水平。具有較強的教學(xué)研究能力，能夠結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)反思和教學(xué)研究，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
三、師德師風(fēng)
熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強烈的責任感和使命感。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。遵守教師職業(yè)道德規范，嚴于律己，以身作則。具有良好的團隊合作精神，能夠積極配合學(xué)校的各項工作。注重自身形象，儀表端莊，舉止得體。語(yǔ)言文明，具有較強的親和力和感染力。
四、存在不足
在課堂管理方面還需要進(jìn)一步加強，對個(gè)別調皮學(xué)生的管理不夠嚴格。教學(xué)經(jīng)驗相對不足，在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì )出現一些小失誤。與家長(cháng)的溝通還不夠密切，需要進(jìn)一步加強與家長(cháng)的合作與交流。
五、建議與期望
加強課堂管理，制定有效的課堂紀律，提高課堂教學(xué)效率。多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
總體來(lái)說(shuō)，[教師姓名] 作為一名新入職教師，表現出了較高的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。在今后的工作中，希望他能夠繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
新入職教師考察總結 7
一、考察對象
新入職教師xxx。
二、考察內容
1、教學(xué)能力：包括教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。
2、專(zhuān)業(yè)素養：學(xué)科知識掌握程度、教育教學(xué)理論水平、教學(xué)研究能力等。
3、師德師風(fēng)：敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團隊合作、廉潔自律等方面。
4、工作態(tài)度：責任心、勤奮程度、執行力等。
三、考察情況
1、教學(xué)能力
�。�1）教學(xué)設計合理，教學(xué)目標明確，教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)方法靈活多樣。能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教，注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神。
�。�2）教學(xué)過(guò)程中，能夠充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)。教學(xué)語(yǔ)言準確、生動(dòng)，教態(tài)自然大方，具有較強的親和力和感染力。
�。�3）教學(xué)效果良好，學(xué)生對教學(xué)內容的掌握程度較高，能夠在學(xué)習中獲得一定的成就感。同時(shí)，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
2、專(zhuān)業(yè)素養
�。�1）具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，對所教學(xué)科的知識體系有較為深入的理解。能夠準確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供有效的學(xué)習指導。
�。�2）不斷學(xué)習和更新教育教學(xué)理論，關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。積極參加各種培訓和教研活動(dòng)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。
�。�3）具有一定的教學(xué)研究能力，能夠結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)反思和教學(xué)研究，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
3、師德師風(fēng)
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強烈的敬業(yè)精神和責任感。尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
�。�2）遵守教師職業(yè)道德規范，嚴于律己，以身作則。具有良好的團隊合作精神，能夠積極配合學(xué)校的各項工作。
�。�3）廉潔自律，不接受家長(cháng)的禮品和宴請，不從事有償家教等違規行為。
4、工作態(tài)度
�。�1）工作認真負責，責任心強。能夠按時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。
�。�2）勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
�。�3）執行力強，能夠認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項規章制度和工作要求。
四、存在問(wèn)題及建議
1、存在問(wèn)題
�。�1）教學(xué)經(jīng)驗不足，在課堂管理和教學(xué)方法的運用上還需要進(jìn)一步提高。
�。�2）與家長(cháng)的`溝通和合作還不夠密切，需要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流。
�。�3）在教學(xué)研究方面還需要進(jìn)一步加強，提高自己的教學(xué)研究能力。
2、建議
�。�1）多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的課堂管理能力和教學(xué)水平。
�。�2）加強與家長(cháng)的溝通和合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
�。�3）積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，結合自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高自己的教學(xué)研究能力。
五、考察結論
通過(guò)對新入職教師xxx 的考察，我們認為他具備一定的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，師德師風(fēng)良好，工作態(tài)度認真負責。在今后的工作中，希望他能夠繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
新入職教師考察總結 8
一、考察背景
隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校每年都會(huì )迎來(lái)一批新入職教師。為了確保新教師能夠盡快適應教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對新入職教師進(jìn)行了全面的考察。
二、考察目的
了解新入職教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。評估新入職教師的師德師風(fēng)和工作態(tài)度。
為新入職教師提供反饋和指導，幫助他們盡快成長(cháng)。
三、考察對象
xx
四、考察內容
1、課堂教學(xué)觀(guān)察：觀(guān)察新教師的課堂教學(xué)表現，包括教學(xué)方法、教學(xué)內容、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面。
2、教案檢查：檢查新教師的教案編寫(xiě)情況，包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面。
3、學(xué)生評價(jià)：收集學(xué)生對新教師的評價(jià)，了解學(xué)生對新教師的教學(xué)滿(mǎn)意度。
4、同事評價(jià)：征求同事對新教師的評價(jià)，了解新教師在團隊中的表現。
5、師德師風(fēng)表現：觀(guān)察新教師的師德師風(fēng)表現，包括敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔自律等方面。
五、考察結果
1、教學(xué)能力
�。�1）教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）教學(xué)內容豐富，能夠將學(xué)科知識與實(shí)際生活相結合，拓寬學(xué)生的知識面。
�。�3）教學(xué)組織有序，能夠合理安排教學(xué)時(shí)間，把握教學(xué)節奏，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�4）教學(xué)效果良好，學(xué)生對教學(xué)內容的掌握程度較高，能夠積極參與課堂互動(dòng)，課堂氣氛活躍。
2、專(zhuān)業(yè)素養
�。�1）具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，能夠準確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導。
�。�2）不斷學(xué)習和更新教育教學(xué)理念，關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，積極參加各種培訓和教研活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)水平。
�。�3）具有一定的教學(xué)研究能力，能夠結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)反思和教學(xué)研究，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
3、師德師風(fēng)
�。�1）敬業(yè)精神強，對教學(xué)工作充滿(mǎn)熱情，認真負責，能夠按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
�。�2）關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，能夠耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
�。�3）廉潔自律，遵守教師職業(yè)道德規范，不接受家長(cháng)的禮品和宴請，不從事有償家教等違規行為。
4、工作態(tài)度
�。�1）工作認真負責，責任心強，能夠積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�2）勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
�。�3）具有良好的團隊合作精神，能夠與同事和諧相處，共同完成教學(xué)任務(wù)。
六、存在問(wèn)題及建議
1、存在問(wèn)題
�。�1）教學(xué)經(jīng)驗不足，在課堂管理和教學(xué)方法的運用上還需要進(jìn)一步提高。
�。�2）與家長(cháng)的溝通和合作還不夠密切，需要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流。
�。�3）在教學(xué)研究方面還需要進(jìn)一步加強，提高自己的'教學(xué)研究能力。
2、建議
�。�1）多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的課堂管理能力和教學(xué)水平。
�。�2）加強與家長(cháng)的溝通和合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
�。�3）積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，結合自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高自己的教學(xué)研究能力。
七、考察結論
通過(guò)對新入職教師的考察，我們認為 xx 具備一定的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，師德師風(fēng)良好，工作態(tài)度認真負責。在今后的工作中，希望他能夠繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
新入職教師考察總結 9
一、考察基本情況
為了全面了解新入職教師的教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養和師德師風(fēng)等方面的情況，學(xué)校成立了考察小組，對新入職教師進(jìn)行了為期 [具體時(shí)長(cháng)] 的考察�？疾靸热莅ㄕn堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改、學(xué)生評價(jià)、同事評價(jià)等方面。
二、新入職教師的優(yōu)點(diǎn)
1、教學(xué)態(tài)度認真
新入職教師們對教學(xué)工作充滿(mǎn)熱情，備課認真，教案撰寫(xiě)規范。他們能夠積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗的教師請教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
2、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)
新入職教師們大多具有較高的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。在教學(xué)過(guò)程中，他們能夠準確地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導。
3、教學(xué)方法多樣
新入職教師們能夠根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法等，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
4、與學(xué)生關(guān)系融洽
新入職教師們注重與學(xué)生的溝通和交流，能夠關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活情況，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
三、新入職教師存在的不足
1、教學(xué)經(jīng)驗不足
由于新入職教師們剛剛走上教學(xué)崗位，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。在課堂教學(xué)中，他們有時(shí)會(huì )出現教學(xué)節奏把握不好、教學(xué)重點(diǎn)不突出等問(wèn)題。
2、課堂管理能力有待提高
新入職教師們在課堂管理方面還存在一些不足之處，如對學(xué)生的紀律要求不夠嚴格、處理課堂突發(fā)事件的能力較弱等。
3、教學(xué)反思不夠深入
新入職教師們在教學(xué)反思方面還不夠深入，往往只是對教學(xué)過(guò)程中的一些表面問(wèn)題進(jìn)行反思，缺乏對教學(xué)方法、教學(xué)策略等深層次問(wèn)題的思考。
四、改進(jìn)建議
1、加強教學(xué)培訓
學(xué)�？梢詾樾氯肼毥處熖峁└嗟慕虒W(xué)培訓機會(huì )，如邀請專(zhuān)家進(jìn)行講座、組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等，幫助他們提高教學(xué)水平。
2、建立師徒結對制度
學(xué)�？梢詾樾氯肼毥處煱才乓晃挥薪�(jīng)驗的教師作為指導教師，建立師徒結對制度。指導教師可以在教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)反思等方面給予新入職教師指導和幫助。
3、鼓勵教學(xué)反思
學(xué)�？梢怨膭钚氯肼毥處熯M(jìn)行教學(xué)反思，要求他們在每節課后都要對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
五、考察總結
通過(guò)對新入職教師的考察，我們可以看出，新入職教師們具有較高的素質(zhì)和潛力，但也存在一些不足之處。學(xué)校應該加強對新入職教師的培養和管理，為他們提供更多的支持和幫助，使他們盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
新入職教師考察總結 10
一、考察目的
為了確保新入職教師能夠盡快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和工作要求，提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平，學(xué)校對新入職教師進(jìn)行了全面的考察。
二、考察內容
1、教學(xué)能力：包括教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。
2、專(zhuān)業(yè)素養：學(xué)科知識掌握程度、教育教學(xué)理論水平、教學(xué)研究能力等。
3、師德師風(fēng)：敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團隊合作、廉潔自律等方面。
4、工作態(tài)度：責任心、勤奮程度、執行力等。
三、考察方法
1、課堂觀(guān)察：深入新入職教師的課堂，觀(guān)察他們的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，了解他們的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
2、教案檢查：檢查新入職教師的教案，了解他們的教學(xué)設計和教學(xué)準備情況。
3、學(xué)生評價(jià)：收集學(xué)生對新入職教師的評價(jià)，了解他們的教學(xué)滿(mǎn)意度和教學(xué)效果。
4、同事評價(jià)：征求同事對新入職教師的評價(jià)，了解他們在團隊中的表現和合作能力。
5、個(gè)別談話(huà)：與新入職教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解他們的.工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和對學(xué)校的期望。
四、考察結果
1、教學(xué)能力
�。�1）大部分新入職教師能夠認真備課，教學(xué)設計合理，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）在教學(xué)過(guò)程中，能夠注重引導學(xué)生思考，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
�。�3）但是，也有部分新入職教師在教學(xué)方法的運用上還不夠熟練，教學(xué)效果有待提高。
2、專(zhuān)業(yè)素養
�。�1）新入職教師普遍具有較高的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，學(xué)科知識掌握扎實(shí)。
�。�2）能夠積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論。
【新入職教師考察總結】相關(guān)文章：
新入職培訓總結01-01
新入職護士的個(gè)人總結12-26
新入職幼師個(gè)人總結04-11
新入職柜員個(gè)人總結09-05
新入職護士個(gè)人總結范文06-02
新入職銷(xiāo)售工作總結09-22
新入職護士個(gè)人總結大全04-28
新入職護士工作總結05-13
銀行新入職柜員個(gè)人總結05-11