2023高一班主任工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的2023高一班主任工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023高一班主任工作總結1
一、學(xué)生軍訓開(kāi)展情況
升上高中以后，學(xué)生們即將面對遠超初中的學(xué)習壓力，而為了讓學(xué)生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過(guò)這最關(guān)鍵最重要的三年，開(kāi)學(xué)的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門(mén)鍛煉課程，但是也是其中最容易出問(wèn)題的一個(gè)課程。
為此，我需要在軍訓中做好學(xué)生的思想和學(xué)習工作的同時(shí)，還要注意學(xué)生的身體狀況，看著(zhù)學(xué)生們在炎炎烈日下排著(zhù)整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯著(zhù)喉嚨大聲的喊著(zhù)口號時(shí)，我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓練中獲得進(jìn)步和蛻變，在學(xué)習中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài)。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿(mǎn)的完成了訓練，雖然在最終并沒(méi)有取得最好的成績(jì)，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多，但是非常的.精神，熱情也非常的飽滿(mǎn)，班級之中的氣氛也在經(jīng)過(guò)了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學(xué)習中也能做到互相幫助、共同進(jìn)步。
二、軍訓期間的學(xué)習情況
在軍訓期間并沒(méi)有學(xué)習新的知識，更多的是老師跟學(xué)生們的一個(gè)熟悉過(guò)程，然后主要向學(xué)生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會(huì )安排在教室中學(xué)習學(xué)生手冊，或者是看一些對未來(lái)的學(xué)習有益的電影或者視頻，旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系，也讓學(xué)生們對學(xué)校更加了解和認可，加強集體榮譽(yù)感。
在軍訓之余，學(xué)生們雖然疲憊不已，但是在教室中學(xué)習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過(guò)交流，大家普遍都對我們班的學(xué)生印象不錯，希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。
三、軍訓期間學(xué)生表現與未來(lái)期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學(xué)生表現非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學(xué)習和集體活動(dòng)參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒(méi)有不適應的感覺(jué)，我們的班級正在漸漸地形成一個(gè)雛形，希望我們這個(gè)新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會(huì )做好一個(gè)班主任的職責，管理好學(xué)生，教導好學(xué)生，帶領(lǐng)班級學(xué)生走過(guò)這三年，盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺。
2023高一班主任工作總結2
本學(xué)期，我擔任高一（9）班的班主任，雖說(shuō)是有年級和老班主任的帶領(lǐng)，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合年級做好班的各項管理工作，做到團結合作，和諧共事�，F將我半年來(lái)做班主任的新的總結如下：
一、有班主任責任意識
也許有的人會(huì )認為學(xué)生的成績(jì)好壞是學(xué)生的事，與班主任沒(méi)有關(guān)系，因此對此漠不關(guān)心。我想說(shuō)，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(cháng)，讓孩子不斷的提高，更何況是班主任，作為班級的成員之一，作為學(xué)生信賴(lài)的老師，對于學(xué)生的成績(jì)你又怎能視而不見(jiàn)，你又怎能滿(mǎn)不在乎？作為班主任在替學(xué)生著(zhù)急的同時(shí)，也感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對x些優(yōu)生偏愛(ài)有加，對x些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生，我也能積極配合家長(cháng)進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊。
二、建立新的班級規章制度
一開(kāi)學(xué)就利用課間，課堂以及查寢時(shí)間來(lái)加深對學(xué)生的了解，然后根據班情制定適合我們班的班規，班規的制定還會(huì )從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗和收集材料做到公平，公正，有可行性，從而為整個(gè)班級勾畫(huà)了一個(gè)藍圖，讓學(xué)生有目標，有信心，有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外，由全班同學(xué)在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(cháng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導，自然也就聽(tīng)他們的安排。
三、抓成績(jì)，培養學(xué)生的`自主學(xué)習能力
每天晚上利用晚讀報時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫(huà)出重難點(diǎn)然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績(jì)平衡發(fā)展。
我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統計周?chē)瑢W(xué)都不會(huì )的題，交給各科課代表統一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jì)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去，一定會(huì )成功！
四、注重學(xué)生學(xué)習心理
學(xué)生依賴(lài)性強，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì )促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，例如班上張xx、王xx同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習基礎較差，但有幾次作文寫(xiě)的比較好，x一科的成績(jì)比較突出，我及時(shí)在班上表?yè)P了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視，增強了自己的上進(jìn)心。
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在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校和級組領(lǐng)導的統一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習和生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)我擔任高一（23）班班主任的一些工作體會(huì )和心得總結如下：
一、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“銳意、進(jìn)取、鉆研”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化和性格形成的重要階段，同時(shí)面臨強烈的學(xué)習壓力和競爭，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學(xué)生從初中升上高中期間的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養的`力度，通過(guò)各種方式，指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想品質(zhì)，培養他們多方面的能力，學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己。另一方面，利用好班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，如何盡快地融入班集體，如何培養良好的自我學(xué)習的習慣，如何做時(shí)間的主人，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
二、培養自覺(jué)學(xué)習行為習慣，形成良好的學(xué)習環(huán)境，提出“自覺(jué)與主動(dòng)是學(xué)習的最高境界”。
教育學(xué)生要充分有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。早讀晚讀最好提前十分鐘，保證早讀、晚讀有內容，每天都能讀到書(shū)；下午自習課和晚上的兩節晚修要盡快完成當天的作業(yè)，然后做預習和復習的工作。在高中階段要想取得較好成績(jì)不能光滿(mǎn)足于完成作業(yè)、做好預習和復習的工作，所以要廣泛涉獵各種有用書(shū)籍，覽遍古今中外名著(zhù)名篇，提高自己的綜合素養和強化自己的人文品質(zhì)，唯有這樣才能保證高考取得好成績(jì)。同時(shí)抓好學(xué)生學(xué)習方法的培養工作，利用班會(huì )課請課任老師講解、請成績(jì)好的同學(xué)講解、請適應能力快的同學(xué)講解，以及班主任的言傳身教和自己的積極探索，盡快找到適合自己的學(xué)習方法。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，作為班主任我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、開(kāi)展好文娛活動(dòng)，積極參加體育節、藝術(shù)節的各項活動(dòng)。
增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養，陶冶情操以促進(jìn)學(xué)習。高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。這些還要慢慢地、細心地去探索、想辦法解決。
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本學(xué)期任教班是高中階段起始年級，工作目標重點(diǎn)是養成教育﹑培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結一下前半學(xué)期的工作。
一、德育方面。
通過(guò)全體同學(xué)半學(xué)個(gè)期的努力，已構建起比較完善的自我管理機制，制訂了班規班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開(kāi)端，班內好人好事不斷涌現。其中陳宏亮同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)�！坝浶」σ淮巍钡募为�。但是，班內還存在不少問(wèn)題，例如，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現象，且有繼續發(fā)展的勢頭，下一階段還需要密切監控，與家長(cháng)定期聯(lián)系，隨時(shí)做工作。
二、體育方面
主要表現在校運會(huì )成績(jì)突出，在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下，通過(guò)全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的.成績(jì)獲得團體總分第三名的好成績(jì)。更可貴的是，在校運會(huì )期間，我們以沒(méi)人違紀扣分的紀錄﹑頑強拼搏的精神和觀(guān)賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱(chēng)號。體現了班集體的團結﹑守紀﹑向上的集體精神。
三、學(xué)習方面
在期中考試中，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級排在前列，英語(yǔ)，物理﹑歷史﹑政治成績(jì)較差，在年級處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視，對物理﹑政治等較難科目學(xué)習主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。在個(gè)人方面，我們班的羅姝同學(xué)，以總分727。5分在年級名列前茅。
除中港生外，各分數段的人數分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多，中下層次學(xué)生則較多。后期的工作重點(diǎn)是：
�。�1）盡量減少偏科現象，促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展，從而增加總分的高分層同學(xué)。
�。�2）了解中下層同學(xué)的學(xué)習困難，進(jìn)行有針對性的幫助﹑鼓勵，使他們盡快迎頭趕上。
�。�3）進(jìn)一步在班內培養濃厚的學(xué)習氣氛，爭取期末能取得更好的成績(jì)。
總的說(shuō)來(lái)，前一階段的工作既有成績(jì)，也有不足。有了良好的開(kāi)端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結經(jīng)驗教訓的基礎上繼續努力。
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一、認真做好學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和目標
本學(xué)期，班主任工作是上學(xué)期班主任工作的延續。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的管理和與學(xué)生的接觸，對本班學(xué)生有了一個(gè)更為深入細致的了解，本學(xué)期有64人，但是思想極其復雜多樣，而且許多學(xué)生仍然帶有諸多惡習，學(xué)習上不求上進(jìn)，思想上講究享受，行為上自由渙散，這些都是導致本班學(xué)生不穩定的因素，作為班主任的我，深深地認識到了這一點(diǎn)，要想從根本上解決這個(gè)班存在的諸多問(wèn)題，就要從思想上找到突破口，做好學(xué)生的思想工作，這才是這個(gè)班煥發(fā)生機和活力的關(guān)鍵所在。
二、強化班委會(huì )建設，充分發(fā)揮班委會(huì )的作用
本學(xué)期，在上學(xué)期班委會(huì )成員的基礎上又進(jìn)行了必要的調整，選拔組織能力強，責任性大，管理有魄力的學(xué)生進(jìn)入班委會(huì )，同時(shí)新增加了紀律委員和治保委員，選擇魄力較大的學(xué)生專(zhuān)門(mén)負責管理和監督班級的日常紀律和班級安全工作，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次召班委會(huì )成員座談會(huì )，制定行之有效的《班級公約》、《班級獎懲條例》來(lái)規范和約束學(xué)生的日常行為，并對班干部工作進(jìn)行指導和分工。
三、嚴格管理制度的落實(shí)，培養學(xué)生的日常行為習慣
想想上學(xué)期的學(xué)生紀律，違紀違規事件頻頻發(fā)生，可見(jiàn)，學(xué)生在紀律上，自我約束上，日常行為規范上還存在著(zhù)嚴重的問(wèn)題。本學(xué)期特別注重學(xué)生的日常行為的養成教育，一方面加大對翻圍墻學(xué)生的處罰，一方面給及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)掌控學(xué)生，另一方面加強對手機的使用。
四、把班級管理的主動(dòng)權必要時(shí)交給學(xué)生
上學(xué)期班級管理的最大問(wèn)題就是沒(méi)有把管理的主動(dòng)權交給學(xué)生，總是擔心把主動(dòng)權教給學(xué)生不放心，事事都有班主任包辦，這樣無(wú)形中抹殺了學(xué)生的自我管理能力，導致學(xué)生的依賴(lài)性增強，班主任在和不在班上是兩回事，只認班主任，不認別的老師。
五、提高班會(huì )課效率，切實(shí)步入學(xué)生心田
本學(xué)期本著(zhù)班會(huì )課“全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、嚴格落實(shí)”的原則，班會(huì )晨會(huì )課“有問(wèn)題及時(shí)解決，有要求及時(shí)強調，有事情及時(shí)通知”的要求，采用豐富多彩，不拘一格的，靈活多樣的方法，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要出發(fā)，確定班會(huì )的主題和內容，充分認識學(xué)生、了解學(xué)生，切實(shí)走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須和及時(shí)解決的問(wèn)題，提高了班級管理的質(zhì)量和效率，展現了班主任的才能和魅力，樹(shù)立班主任的權威性，活躍了班級氣氛，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造了班級形象，形成了別具特色的班風(fēng)班貌。
六、積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調好師生之間，教師之間的關(guān)系
本學(xué)期，經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流，交流中，尊重他們的意見(jiàn)，及時(shí)了解師生之間的關(guān)系，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在課堂中表現出來(lái)的問(wèn)題。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系，協(xié)調學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師之間的關(guān)系，在處理師生矛盾，學(xué)生之間的矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的.勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，形成尊師重教的良好習慣。
七、加強學(xué)生的理想，前途教育，做好學(xué)生的鞏固工作
八、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導
班主任協(xié)調各科任教師利用授課過(guò)程和班會(huì )課，対學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導，教給學(xué)生學(xué)習文化基礎課和專(zhuān)業(yè)課的有效學(xué)習方法，并及時(shí)指導學(xué)生調整學(xué)習方法，提高學(xué)生學(xué)習的效率，增加了學(xué)生學(xué)習的信心，在一定程度上提高了學(xué)習的效率，現在，部分學(xué)生已經(jīng)適應了高中各課的學(xué)習，取得了一定的效益。
九、加強學(xué)生的安全教育、法制教育及心理健康教育。
特別是交通安全教育，飲食安全教育，法制安全教育，同時(shí)，時(shí)刻注意學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，在適當必要的時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，取得了一定的效果。
十、今后工作壓力重重，還存在許多的不足
1．雖然為這個(gè)班花了不少心思，也投入了不少的力，但在用手機和談戀愛(ài)上沒(méi)有做得好。
2．學(xué)生的自我約束，自我管理能力和意識還不夠強，學(xué)生中偶發(fā)事件還不能完全避免。
3．班級管理的方式、方法、理念還不夠靈活和完善。
4．在處理學(xué)生和課任老師之間的關(guān)系上還存在著(zhù)許多不到位的地方，學(xué)生和課任老師之間的矛盾仍然存在。
5．班級管理工作還做的不夠細，學(xué)生中的問(wèn)題還存在著(zhù)預見(jiàn)性不強的現象，沒(méi)有做到防患于未然，同時(shí)，對學(xué)生的要求也不夠嚴格。
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