2021學(xué)校中秋節活動(dòng)總結（精選8篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的2021學(xué)校中秋節活動(dòng)總結（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結1
中秋節期間，為了切實(shí)加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，我校認真開(kāi)展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動(dòng)，引導全體教職員工進(jìn)一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛(ài)傳統節日，傳承節日文化。
一、領(lǐng)導高度重視。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對本次活動(dòng)作出了部署、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)任務(wù)，并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。
二、宣傳引導有力。
學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統節日、熱愛(ài)民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會(huì )影響，使“我們的節日”更加深入人心。
三、文化活動(dòng)豐富多彩。
按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。
一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國情感。
二是組織工會(huì )干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話(huà)家常，讓他們感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結2
20xx年xx月xx日在團支部的正確領(lǐng)導下，在班團干部的積極工作中，各位同學(xué)積極踴躍參與“相聚中秋節”活動(dòng)，才使得活動(dòng)得以順利進(jìn)行，并取得了較好的效果。同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了節日的氣氛，讓深處異地求學(xué)的學(xué)子們感受到了深深的家的關(guān)懷�，F總結如下：
一、干部高度重視
為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我支部的全體干部高度重視，形成了以團支書(shū)和班長(cháng)為核心的“中秋節計劃小組”，其中文藝文員策劃出一系列中秋節活動(dòng)，并擔任本次活動(dòng)主持，使得活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
二、同學(xué)積極支持和參與
在本次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，雖然每天的督導工作和學(xué)習很忙很累，但是熱情還是不減。在個(gè)人節目表演中，同學(xué)們借著(zhù)這個(gè)舞臺，充分展現自我，將自己的青春與活力盡情的釋放。并且積極參與游戲，在此過(guò)程中的歡聲笑語(yǔ)，展現了我漢語(yǔ)言師范一班xx位兄弟姐妹過(guò)人的智慧和卓越的表演才能。體現出了當代大學(xué)生對生活的熱愛(ài)，給了我們家人般的關(guān)懷。
三、意義深遠
中秋節，是我國的傳統節日，月圓也預示著(zhù)團圓，在這么重要的一天舉辦本次活動(dòng)，目的在與給予我支部成員家人般的溫暖，讓大家感受到集體的愛(ài)。本次活動(dòng)的順利結束，讓我們加深了彼此的交流，也讓我們更加體會(huì )到集體的溫暖，我支部xx名同學(xué)熱情高漲，激情澎湃。充分反應出了大學(xué)生充滿(mǎn)生機與朝氣的鮮明形象，展現出我漢語(yǔ)言文學(xué)一班團支部的精神面貌。對增強我班的凝聚力和創(chuàng )造力具有重大意義，從根本上提高了我支部的戰斗力。
在以后的工作中，我們會(huì )更多的注重方法，更加全面的思考和策劃活動(dòng)。保證活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展完成。我們有理由充分相信，明天會(huì )更美好！
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結3
在這金秋送爽的佳節里，我全班xx名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導和xx站領(lǐng)導的支持與指引下積極地展開(kāi)了“中秋送平安，志愿我先行”的公益活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)把平安和愉快送給每一位旅客，也希望這次活動(dòng)有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì )，了解社會(huì )實(shí)際情況，體驗生活，豐富課余生活，提高學(xué)生的社會(huì )責任感及樂(lè )于奉獻社會(huì )的精神。
20xx年9月xx日，早晨朝陽(yáng)初升，我們班學(xué)生就積極的做好各種準備活動(dòng)，穿上統一的班服，掛起明艷的院旗和團旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地xx站出發(fā)了，在公共汽車(chē)上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程后我們到達了xx站，然后我們整好隊伍在負責人的帶領(lǐng)下整齊的到達了預定地點(diǎn)，聯(lián)系了xx站客服主任。
客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵我們做好這次工作。我們在客服主任的建議下分成2大隊第一隊主要負責協(xié)助xx站工作人員引導旅客到準確的進(jìn)站口候車(chē)，幫主一些老人以行動(dòng)不方便的人拿一些行李等任務(wù)，第二大隊負責協(xié)助xx站工作人員回答旅客們的各種咨詢(xún)，如在哪買(mǎi)票，在哪進(jìn)站，在哪候車(chē)，以及幫助一些不太熟練使用自動(dòng)售票機的旅客及時(shí)購得車(chē)票等任務(wù)。
9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位，同學(xué)們微笑著(zhù)幫助著(zhù)每一個(gè)需要幫助的旅客，其間，我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了，但是他們都沒(méi)有輕易地表示休息，仍積極的幫助旅客，看著(zhù)他們攙扶著(zhù)老人上樓梯，幫著(zhù)旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感動(dòng)。在中午的時(shí)候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們，同學(xué)之間互相幫助。在活動(dòng)中同學(xué)們和xx站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺(jué)間時(shí)光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘，我們的負責人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準備回校了，但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開(kāi)這個(gè)僅僅工作了只有六七個(gè)小時(shí)的崗位，我看到同學(xué)們仍在幫助每一位需要幫助的旅客，但是，我們不得不集合。然后我們有秩序的離開(kāi)了各自的小崗位，最后我們在xx站的廣場(chǎng)上合影留念，走的時(shí)候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在xx站里，溫暖著(zhù)旅客們的心，給他們帶去節日里的快樂(lè )。雖然這只是一次小小的公益活動(dòng)，任務(wù)不重，時(shí)間不長(cháng)。但是，我們班的同學(xué)所持有的認真態(tài)度，是值得肯定和表?yè)P的。那忙碌的背影像是在演奏一首節奏歡快的歌。這次活動(dòng)增強了同學(xué)們的交際能力和社會(huì )實(shí)踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，也培養了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。
這次活動(dòng)也同樣加強了我們的助人為樂(lè )，奉獻社會(huì )的觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當然這次活動(dòng)我們也有值得反思的地方比如對活動(dòng)路線(xiàn)掌握不熟悉，導致延誤些須時(shí)間等一些細節問(wèn)題我想我們在以后的這種類(lèi)似活動(dòng)中一定更加精心準備，做好各項工作。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結4
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，期盼已久的中秋佳節悄悄來(lái)臨，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的中秋節，20日下午，x學(xué)校三年級一班認真開(kāi)展了“共賞一輪月”主題班隊活動(dòng)�；顒�(dòng)由賀x、冷x兩名同學(xué)主持。
活動(dòng)中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統、聽(tīng)聽(tīng)中秋的由來(lái)、談?wù)勚星锕澋牧曀�、說(shuō)說(shuō)中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調歌頭.但愿人長(cháng)久》等主要內容，通過(guò)猜謎語(yǔ)、講故事、觀(guān)看視頻、有獎問(wèn)答、朗誦詩(shī)詞、擊鼓傳花等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)活動(dòng)中知道了中秋節是我們秋季里的民族傳統節日，了解了中秋的由來(lái)，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語(yǔ)、舞龍、聯(lián)歡會(huì )、燈會(huì )展、賞桂花、吃月餅等風(fēng)俗習慣知識，學(xué)會(huì )了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過(guò)節的熱鬧氣氛和溫馨感受。
本次活動(dòng)，主題明確，內容豐富，形式多樣，同學(xué)們在活動(dòng)中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛(ài)傳統文化、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，感受了在班級活動(dòng)中的開(kāi)心歡樂(lè )、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學(xué)習，學(xué)習中華傳統文化，學(xué)習古人的勤勞，學(xué)習古人的智慧，讓中華文化源遠流長(cháng)。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結5
農歷8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。我校開(kāi)展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統文化，中秋主題活動(dòng)。
一、開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)。
與此同時(shí)，我校還組織開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中孩子們精心設計，用自己獨到的`見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。
活動(dòng)中，我校還結合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
二、開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )。
我校還開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給學(xué)生，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品。同學(xué)們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅，分享著(zhù)節日的祝福。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結6
制作月餅、中秋詩(shī)會(huì )、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來(lái)之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開(kāi)展了豐富多樣的慶�；顒�(dòng)。
9月20日上午，市育才幼兒園開(kāi)展“月明中秋話(huà)團圓樂(lè )賞創(chuàng )意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來(lái)到一樓連廊，只見(jiàn)老師、小朋友和家長(cháng)制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿(mǎn)目，營(yíng)造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場(chǎng)上舉辦“詩(shī)韻中秋”經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì )，同時(shí)主題為“共話(huà)中秋家園喜樂(lè )會(huì )”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過(guò)說(shuō)中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。
9月21日，xx幼兒園舉辦了“快樂(lè )中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)聆聽(tīng)故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力；通過(guò)認識月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì )分享，感受中秋佳節的美好。
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。xx小學(xué)舉辦了制作月餅的活動(dòng)。學(xué)生和老師一起動(dòng)手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，分享佳節帶來(lái)的歡樂(lè )；xx一中附屬初中團委開(kāi)展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動(dòng)。
各學(xué)校中秋節系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的節日。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結7
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關(guān)精神，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)�，F就活動(dòng)總結如下：
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統文化。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會(huì )做準備。榮和實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動(dòng)，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會(huì )做準備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節日中秋節”國旗下講話(huà)。學(xué)校大隊部組織大隊委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話(huà)。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統文化知識。布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節日的來(lái)由，還制作了一版專(zhuān)題板報；大隊部舉行“中秋節話(huà)中秋”為主題的黑板報活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節日文化。
二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個(gè)以親情為主干線(xiàn)的節日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(cháng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節日的問(wèn)候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動(dòng)說(shuō)感謝父母的話(huà)、練習給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習發(fā)節日祝賀電子郵件等形式，給家長(cháng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。通過(guò)班會(huì )課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節日的快樂(lè )。
3、賞花燈也是中秋節的一個(gè)內容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀(guān)賞。學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節日的快樂(lè )氣氛；作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(cháng)的觀(guān)看，也得到城區領(lǐng)導的贊賞。
三、幫助學(xué)生體會(huì )、感受傳統文化內涵。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節濃厚的興趣。
四、教育學(xué)生尊老敬老
1、組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)的同時(shí)，我校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。對該校的退休教師逐一走訪(fǎng)慰問(wèn)，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品；學(xué)校領(lǐng)導們帶著(zhù)月餅、水果等節日慰問(wèn)品，向老教師致以節日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻計獻策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
五、比賽過(guò)程中我們也收獲很多
1、笑樂(lè )中收獲
經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美，而且意蘊深刻。但從文字表達和學(xué)生的常規學(xué)習任務(wù)來(lái)講，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)展現，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據老師的指導去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著(zhù)別人的詩(shī)句、動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂(lè )于學(xué)習的一種表現。在這歡樂(lè )的氛圍中，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體會(huì )到了詩(shī)情。
2、比賽中提升
開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過(guò)程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現故事，孩子們拓展了視野，了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。
通過(guò)挖掘中秋節的深厚文化內涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，不僅引導學(xué)生了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節活動(dòng)總結8
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，期盼已久的中秋佳節悄悄來(lái)臨，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的中秋節，20日下午，xx學(xué)校三年級一班認真開(kāi)展了“共賞一輪月”主題班隊活動(dòng)�；顒�(dòng)由賀xx、冷xx兩名同學(xué)主持。
活動(dòng)中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統、聽(tīng)聽(tīng)中秋的由來(lái)、談?wù)勚星锕澋牧曀�、說(shuō)說(shuō)中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調歌頭.但愿人長(cháng)久》等主要內容，通過(guò)猜謎語(yǔ)、講故事、觀(guān)看視頻、有獎問(wèn)答、朗誦詩(shī)詞、擊鼓傳花等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)活動(dòng)中知道了中秋節是我們秋季里的民族傳統節日，了解了中秋的由來(lái)，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語(yǔ)、舞龍、聯(lián)歡會(huì )、燈會(huì )展、賞桂花、吃月餅等風(fēng)俗習慣知識，學(xué)會(huì )了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過(guò)節的熱鬧氣氛和溫馨感受。
本次活動(dòng)，主題明確，內容豐富，形式多樣，同學(xué)們在活動(dòng)中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛(ài)傳統文化、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，感受了在班級活動(dòng)中的開(kāi)心歡樂(lè )、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學(xué)習，學(xué)習中華傳統文化，學(xué)習古人的勤勞，學(xué)習古人的智慧，讓中華文化源遠流長(cháng)。
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