中職教師國培總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的中職教師國培總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中職教師國培總結1

　　我很幸運和全縣的英語(yǔ)老師一起參加了這次20xx國培計劃湖北省講學(xué)團給我們帶來(lái)的這一豐盛大餐。

　　這次培訓，縣谷伯中學(xué)帥老師，市骨干教師靳老師，省激情昂揚的任老師給我們提供了三節精彩的觀(guān)摩課，給我們展示了最實(shí)用的課堂模式，流暢自然的教學(xué)設計和思路。她們不同的風(fēng)格，不同的編排，但都一一高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了課堂效率。這就是她們對教材的精辟的理解和大膽的處理，和對學(xué)生提前精心的預設。

　　此后，三位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，她們毫不保留的介紹經(jīng)驗，謙虛的道出自己的不足之處，讓我看到了骨干教師的風(fēng)范和作風(fēng)。緊接著(zhù)省教研室金老師給了詳細的評課，用金老師的話(huà)說(shuō)是雞蛋里挑骨頭，在這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)課中，金老師還能挑出毛病，我首先感動(dòng)金老師的認真，對這次國培的認真，因為認真她才會(huì )真誠地提出這些問(wèn)題，使我們從這次國培中真正受到益處，學(xué)到東西，掌握對知識對結構的充分把握和利用;我更欽佩金老師的高尚專(zhuān)業(yè)素養和精湛的專(zhuān)業(yè)知識和技能，我被她所吸引，所感動(dòng)，所推動(dòng)。她為我們英語(yǔ)教師提供急需的養料，讓更多的教師雨露中成長(cháng)。這無(wú)疑將對我們今后的.教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。

　　一、在教學(xué)總體目標上，形成重興趣、重成就感、重自信心的培養;

　　二、.在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng )造;

　　三、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，擴展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)空;

　　四、形成教學(xué)評價(jià);

　　五、努力總結和發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略。

　　第二天上午金老師的專(zhuān)題會(huì )更是拓展了每一位老師的思維，正視英語(yǔ)教學(xué)的技巧，了解豐富的文化底蘊。我用筆記錄著(zhù)，我用心采擷著(zhù)。

　　一天半的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。培訓，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養、最有價(jià)值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的中學(xué)英語(yǔ)教師，我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要努力靜下心在教中學(xué)，在教中研。學(xué)習中多聽(tīng)、多思、多練、多悟，善于積累、善于思考;教學(xué)中學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )反思、敢于實(shí)踐、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，積極以培訓為起點(diǎn)，以名師為榜樣，以行動(dòng)為指南，調整學(xué)習方式，將本次培訓所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。

　　這一次培訓結束了，但思考在延續，行動(dòng)在繼續。我們將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟，在自己的教學(xué)崗位上灑一腔熱血，書(shū)寫(xiě)我們的教育人生。

中職教師國培總結2

　　20xx年9月，在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節,我們來(lái)到了華東師范大學(xué)參加了全國中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓。我們來(lái)自全國各地的中職教師聚集在上海，一起度過(guò)了難忘的60天的學(xué)習時(shí)光。為了使我們在這段時(shí)間能有所收獲，學(xué)院為我們精心安排了課程，并配備了非常優(yōu)秀的教師任教，對此我們很是感謝。特別感謝主管教師及班主任能及時(shí)了解我們在生活及學(xué)習中遇到的困難，并盡快為我們解決，對他們付出的辛勞在此表示感謝。

　　民族振興靠職教，職教發(fā)展靠教師。深化職教改革，實(shí)施新世紀的職教工程，關(guān)鍵在于不斷提高教師素質(zhì)。為了造就一批具備高尚師德、擁有豐厚知識、具有先進(jìn)教育理念、富有創(chuàng )新精神、掌握現代教育技術(shù)，具備一定的實(shí)際操作能力，能在職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師，國家投入大量人力物力對中職教師進(jìn)行培訓，我們有幸來(lái)到華東師大參加電子與信息技術(shù)的學(xué)習。通過(guò)近60天的學(xué)習，我們接觸到了先進(jìn)的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識，學(xué)習了來(lái)自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)校的辦學(xué)特色，開(kāi)闊了視野、擴展了教育思路、使我們對今后的工作有了更深、更高的認識和追求�，F將此次培訓學(xué)習的情況及感受總結如下：

　　電子班在培訓內容上以針對性、實(shí)用性為重心，整體培訓主要包括以下三個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)教育教學(xué)理論與方法

　　學(xué)院為培訓班聘請專(zhuān)家舉辦了多種形式的講座，我們通過(guò)《綜合素質(zhì)就業(yè)導向的職教課程發(fā)展觀(guān)》、《校本研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《心理健康與情緒調節》,《上課這點(diǎn)事中職課堂發(fā)現》、《職校生得心理特征和德育工作創(chuàng )新》、《師生關(guān)系與溝通》、《中職生任職特點(diǎn)與教學(xué)案例分析》、《中職教師如何有職業(yè)幸福感》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應對的問(wèn)題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛(ài)對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛(ài)深深地打動(dòng)了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說(shuō)將會(huì )對我們將來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習

　　電子專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了如下專(zhuān)業(yè)理論講座:教育技術(shù)理論；計算機輔助教育，信息化教學(xué)設計；微格教學(xué)及實(shí)訓；模擬電路；數字電路；集成電路制造技術(shù)；先進(jìn)集成電路設計；微納系統與加工技術(shù)；現代信息存儲技術(shù)；信號與系統技術(shù)；集成電路技術(shù)；信息獲取與新型傳感器技術(shù)；太陽(yáng)能電池綠色能源技術(shù)。

　�。ㄈ�）加強實(shí)習實(shí)訓學(xué)習，提高教師實(shí)踐能力

　　實(shí)踐內容有：模擬電子線(xiàn)路實(shí)驗，數字邏輯實(shí)驗，集成電路技術(shù)實(shí)踐，嵌入式系統實(shí)踐及參觀(guān)。

　　通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員學(xué)習并熟悉各種模擬、數字電路實(shí)驗，對集成電路技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、崗位規范、用人要求等內容有所了解，了解了集成電路完整的設計及制造過(guò)程。

　　培訓期間企業(yè)實(shí)訓有：到上海勞動(dòng)局集成電路板圖設計實(shí)訓室和集成電路制造實(shí)訓室進(jìn)行了實(shí)訓。參觀(guān)的地點(diǎn)有：杭州天煌教儀；上汽通用集團；上海微電子博物館；洋山深水港碼頭；勞動(dòng)局綜合技術(shù)中心，數字技術(shù)制造中心，創(chuàng )意技術(shù)中心及信息技術(shù)中心。培訓學(xué)習的收獲華東師大職業(yè)教育培訓基地經(jīng)過(guò)科學(xué)、嚴謹的計劃，組織的各類(lèi)專(zhuān)家講座，專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓，內容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng )新觀(guān)念，課程改革的新思路和新方法，教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗交流，專(zhuān)業(yè)項目教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能知識提升，技能培訓、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導等，對我們工作在職教第一線(xiàn)的教師來(lái)說(shuō)，培訓內容針對性強、啟發(fā)性大，收獲頗豐。

　　通過(guò)專(zhuān)家講座拓寬了我們的思維，注入了新的活力，對搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿(mǎn)信心。我們對職業(yè)教育理念有了新的認識，較系統了解了我國職教當前的形勢、發(fā)展情況，中職教育的改革方向，中職教學(xué)的具體指導等；了解到國外當前職教的形勢及可借鑒之處；通過(guò)學(xué)習，使我們了解到我國現在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題，認識到中職教育對一個(gè)國家發(fā)展的重要性；了解到今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據、奠定了基礎。同時(shí)我們反思自己在職教認識上的不足，樹(shù)立了職教發(fā)展的信心，更加堅信職業(yè)教育“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè )業(yè)”的觀(guān)點(diǎn)，真正感到職業(yè)教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，特別是中職教育，是個(gè)幫助弱勢群體的職業(yè)，因此也是一種崇高的職業(yè)，深刻意識到自己肩負責任的重大。

　　在學(xué)習過(guò)程中，各位教師的精彩講解都應用了多媒體教學(xué)，能靈活地運用教材，處理知識點(diǎn)，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。在學(xué)習中通過(guò)師生互動(dòng)和同學(xué)之間的討論交流，收集了許多信息，吸取了許多經(jīng)驗、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，收集了一些技術(shù)資料，部分地解決了教育和教學(xué)中技術(shù)資料缺乏、資料不全等問(wèn)題。

　　微格教學(xué)安排學(xué)員進(jìn)行教學(xué)試講，通過(guò)和其他教師的.交流和溝通，深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。體會(huì )“三人行，必有我師焉”，意識到天外有天，自己還有很多的知識需要學(xué)習。

　　在短短的60天培訓學(xué)習中，我們上課認真聽(tīng)講，認真筆記，下課相互學(xué)習，虛心向老師請教。大家深感自己的不足，抓緊一切可以利用的時(shí)間，不敢松懈，相互探討，共同消化課堂的內容，我們感到收獲很大。

　　首先，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養。通過(guò)學(xué)習培訓，幫助我們樹(shù)立現代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和技能，了解現代企業(yè)生產(chǎn)狀況、電子技術(shù)，微電子及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)水平和用人需求的信息，加深了對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，從而進(jìn)一步更新思想觀(guān)念，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗。

　　另外，我們也收獲了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)確定了新的目標和發(fā)展方向，同時(shí)也意識到作為教師，關(guān)鍵是通過(guò)不斷地學(xué)習和不斷的實(shí)踐，提高自己的思想境界和專(zhuān)業(yè)素養。所以，我們要有一種繼續學(xué)習的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動(dòng)態(tài)，了解國內外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動(dòng)態(tài)。

　　本次學(xué)習的時(shí)間雖然很短，但是這里的收獲也將對我們今后的工作和生活產(chǎn)生一定的影響。

中職教師國培總結3

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動(dòng)要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績(jì)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現對幫扶工作作一心得。

　　一、學(xué)習課標，明確教學(xué)目標。

　　為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì )了一些科學(xué)評價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據、奠定了的扎實(shí)的基礎、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

　　備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節，我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。認真閱讀各種教科參書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;

　　既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);

　　既要體現出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

　　2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設計一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè )堡”，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在玩中獲得新知，通過(guò)反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫(huà)、涂色、做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè )于參與，充分調動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

　　3、課后備課，心得教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時(shí)對該單元作出心得和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎。

　　三、認真上課，體現以人為本。

　　《英語(yǔ)課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功�！边@便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高他們對詞匯、句型的`聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的能力。為此，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

　　1、巧設導入，培養興趣。每節的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍內。

　　2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著(zhù)明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習獲取新知過(guò)程，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用，培養他們認讀的能力。在學(xué)習新知的同時(shí)，還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。

　　3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);

　　為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來(lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復模仿、認讀、玩演、視聽(tīng)，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機會(huì )，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運用能力，培養他們的學(xué)習興趣。

　　四、加強自學(xué)，不斷積累知識。

　　我雖然在英語(yǔ)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野;

　　用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。

　　總之，一年的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導的信任，使我精力充沛;

　　同事的肯定，使我干勁十足;

　　學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì )繼續努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。我相信有耕耘總會(huì )有收獲!

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