培訓會(huì )議總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的培訓會(huì )議總結，歡迎大家分享。
培訓會(huì )議總結1
第一次協(xié)會(huì )分隊長(cháng)人員培訓及相關(guān)制度研討會(huì )議——圓滿(mǎn)結束。
由南充市高坪區青年志愿者協(xié)會(huì )開(kāi)辦的此次會(huì )議于20xx年12月18日于協(xié)會(huì )辦公室舉行。本次會(huì )議目的在于宣布各部的相關(guān)管理制度，找出缺點(diǎn)不足予以討論并指出合理發(fā)展方向和提高各部負責人的管理水平及辦事效率，優(yōu)化協(xié)會(huì )管理結構，達到協(xié)會(huì )各部相互聯(lián)系并監督制約以使協(xié)會(huì )長(cháng)久有效的發(fā)展的目的。會(huì )長(cháng)及各部負責人也對此次會(huì )議寄予了高度的期望，得到大家鼎力支持。也使得會(huì )議圓滿(mǎn)結束。
出席本次會(huì )議的人員有16位，分別來(lái)自川北醫學(xué)院及西華師范大學(xué)兩所院校。有協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)，陽(yáng)光家園負責人，敬老院及文明勸導活動(dòng)負責人及宣傳部暫代理人和各分隊暫定隊長(cháng)及最重要人員協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)林森。
本次會(huì )議在或緊張或激烈或暢所欲言的氣氛中開(kāi)始，各位到場(chǎng)人在主持人蔣春玲的開(kāi)場(chǎng)白后紛紛作了自我介紹，以達到相互了解及今后工作合作開(kāi)展的目的，然后各部負責人及暫代理人作了各部工作的開(kāi)展總結。
宣傳部代理人蔣春玲首先作了報告，報告中指出了宣傳部目前開(kāi)展工作的計劃及發(fā)表了自身相關(guān)職責和表達了對急需招納一批賢士的愿望并指出了招納賢士人員的相關(guān)要求，也希望各部予以支持，積極推薦。
副秘書(shū)長(cháng)劉力瑞及陽(yáng)光家園負責人楊英分別作出了講話(huà)。對陽(yáng)光家園的活動(dòng)開(kāi)展及前期工作作出了大致總結。楊英指出了陽(yáng)光家園活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現的志愿者精力不集中工作作風(fēng)不嚴謹，態(tài)度不夠端正及教育方法不對出現授課內容不健康等嚴重問(wèn)題，并作出了對自己的隊員及自我的批評。會(huì )長(cháng)也予以了教育并指出今后工作方法要改進(jìn)。
會(huì )議中成員并對幾個(gè)棘手的問(wèn)題作了激烈的討論！
議題一：就針對新入會(huì )成員是否該收其辦證的工本費？
協(xié)會(huì )暖陽(yáng)行打隊長(cháng)孫琳艷指出不該收費并說(shuō)明了原因：收取費用就與志愿者精神及與會(huì )宗旨想違悖。會(huì )議中就此問(wèn)題還展開(kāi)了相當激烈的爭辯。最后還是達成一致意見(jiàn)，不收取工本費。但是凡事要加入本協(xié)會(huì )的必須要參加至少兩次的交通文明勸導活動(dòng)。
議題二：對新入會(huì )員的加入要求？
會(huì )議中西師分隊長(cháng)———為此次活動(dòng)的負責人并指出在發(fā)入會(huì )申請表給欲入會(huì )成員是將附上其本人的電話(huà)號碼，以及方便與會(huì )員聯(lián)系，在參加活動(dòng)時(shí)會(huì )員須交其申請表，活動(dòng)結束后再交還其申請表。每次交表都有專(zhuān)門(mén)負責人記錄。凡是累計次數兩次以上都可成為協(xié)會(huì )成員。
此次會(huì )議中本會(huì )會(huì )長(cháng)林森就參會(huì )人員今后的發(fā)展作出了深情講話(huà)。會(huì )長(cháng)總結了八個(gè)字“責任，管理，禮儀，制度”。人生有一種追求，一種高尚的追求，那就是對責任的追求。的確，責任不是誰(shuí)給予的，而是自己勇于承擔的。我們要雙肩勇?lián)厝�，不可逃避推卸責任。都說(shuō)管理是一種能力，是一種鍛煉方成的思維運作能力。我們身為管理層就要學(xué)會(huì )這種能力，但我們要想領(lǐng)導管理別人必須先管理好自己才有資格有能力去說(shuō)服別人“臣服”于自己的管理。一個(gè)人的行為舉止足以見(jiàn)其人的含養風(fēng)度。所以禮儀是我們讓人刮目相看大的不可少的元素。要想贏(yíng)得別人的欣賞，親睞。就要從自己的.行為上著(zhù)手打動(dòng)別人的心。古往今來(lái)不以規矩不成方圓。所以，一套完善的制度是一個(gè)組織是否井然有序，有條不紊發(fā)展的關(guān)鍵。這也是為何要召集大家開(kāi)會(huì )作工作總結及制度討論的原因之一。會(huì )長(cháng)還指出一點(diǎn)關(guān)鍵，那就是做人要有自信，不要因為自己能力不夠強或是相貌不夠過(guò)關(guān)就放棄了自己追求幸福人生，成功事業(yè)的權利。做一個(gè)有理想，有知識，有氣魄之人必須要用激情澆灌青春，用自信點(diǎn)燃希望。相信自己會(huì )有一番別樣作為，并朝著(zhù)自己認準的點(diǎn)一往無(wú)既的走下去，不氣不餒，不驕不躁。
此次會(huì )議還要特別感謝仁和同志熱情地給與會(huì )人員摻茶遞水，給整個(gè)會(huì )議的進(jìn)行給予了支持和幫助。
會(huì )議結束后大家都對協(xié)會(huì )今后的發(fā)展充滿(mǎn)了信心并激情飽滿(mǎn)，將為協(xié)會(huì )發(fā)展奉獻自己的力量，將協(xié)會(huì )力量不斷壯大，為協(xié)會(huì )發(fā)展無(wú)私傾獻自己的一生。
培訓會(huì )議總結2
XX年8月29日，在中心小學(xué)召開(kāi)了全鎮小學(xué)教師半年工作總結會(huì )議及教師培訓活動(dòng)，代表著(zhù)新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。會(huì )議由教研室李主任主持，在半年總結會(huì )議上，教委劉主任、尹主任和李主任分別就如今的教育形勢、師德培養及教學(xué)管理辦法作了講話(huà)。
劉主任用實(shí)實(shí)在在的話(huà)語(yǔ)，向我們闡述了如今教師所面臨的環(huán)境及應做的努力。教育質(zhì)量仍是我們要緊抓不懈的重中之重，人往高處走，我們需要將自己的能力鍛煉地越來(lái)越強，在新一輪的縣城教學(xué)招聘中能夠得到一席之地。想獲得好的發(fā)展，就要求教師要對自己嚴要求，工作累，要能吃苦；想上進(jìn)，就要能戰斗；為了學(xué)生，要能奉獻。做到這些的同時(shí)，也不要忘記時(shí)刻為自己補充知識的能量，時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，教師的發(fā)展也同樣如此，只有不斷學(xué)習，增強自己做好工作的責任心、信心與勇氣，才能在一批又一批地教師中占據一席之地。另外，劉主任還對當前我們所面臨的問(wèn)題提出了很多建議。如今學(xué)校的迎檢意識還不夠強，教師的工作狀態(tài)和責任心有待加強，面對綜合檢查時(shí)，材料的準備不夠充足，導致綜合督導成績(jì)不高，劉主任要求教師，要時(shí)刻以教學(xué)質(zhì)量為核心，同時(shí)兼顧各項檢查。加強安全意識，保證師生安全，注重師德培養。教師要具備較強的責任心，要時(shí)刻注意自己的言談舉止對他人的影響，盡職盡力做好人，做好工作。他用很多篇幅強調了學(xué)習對于一名教師的重要性，只有不斷加強自己，才能具備往高處走的能力。接著(zhù)，尹主任針對加強教師師德建設，向我們宣讀了我鎮師德建設教育月的建設方案，強調了師德建設對于教育工作者的重要性，并提出了提高認識，加強領(lǐng)導；明確任務(wù)，落實(shí)責任；聯(lián)系實(shí)際，豐富內容；狠抓典型，力促暢銷(xiāo)的具體要求。之后，李主任對于教學(xué)管理辦法的有關(guān)問(wèn)題，向新一學(xué)期的教學(xué)工作提出了新的.具體要求。尤其是對于本學(xué)期大膽的教師備課改革做了很詳細的解釋?zhuān)褂脷v史備課的大膽措施，解放了教師將時(shí)間大量用在書(shū)寫(xiě)教案的時(shí)間，用于一心鉆研課堂教學(xué)、學(xué)生管理及作業(yè)批改，更是一種以學(xué)生為本的改革方式。王主任就網(wǎng)絡(luò )教研問(wèn)題，向我們講明了現代教育技術(shù)的使用。
總結會(huì )議結束后，我參加了由韓老師主講的語(yǔ)文教學(xué)常規培訓。韓老師主要針對備課及精心批改作業(yè)方面做了詳細闡述，為語(yǔ)文教師規定了工作努力的方向。另外，韓老師向全體語(yǔ)文教師提出了“美麗轉身”的概念，以學(xué)生為本，希望老師們能夠以學(xué)生能力的發(fā)展為重，將語(yǔ)文的人文性與工具性相結合，讓學(xué)生在每一節語(yǔ)文課上都獲得技能，獲得發(fā)展，有所收獲。
之后本校培訓中，袁校長(cháng)對于我校教師上學(xué)期的工作做了充分肯定，但我們的不足之處也是明顯的，希望在新的學(xué)期，老師們能夠齊頭并進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)。
這次的培訓，讓我充分感受到了新的學(xué)期真的已經(jīng)到來(lái)，我們需要十分的干勁和充足的準備來(lái)迎接新學(xué)期，而這次學(xué)習也賦予了我們這種精神能量，讓我們明確了新學(xué)期的道路，也為自己的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，去做足思想功課，做好這學(xué)期的計劃。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在熟悉的老地方，繼續努力。
培訓會(huì )議總結3
1、學(xué)校要有理念支撐和規劃設計
青島19中校長(cháng)講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來(lái)支撐，沒(méi)有理念，就沒(méi)有思想，就沒(méi)有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒(méi)有了主線(xiàn)，就會(huì )失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻”的校訓，引領(lǐng)師生在20xx年內朝著(zhù)辦“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )認可”的品牌學(xué)校這樣一個(gè)共同的愿景，把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養成為“未來(lái)社會(huì )有用的人，有益于人民的人”。一個(gè)好校長(cháng)首先是思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。校長(cháng)的思想哪里來(lái)？學(xué)習中來(lái)，實(shí)踐中來(lái)，反思中來(lái)。因此我們要做“書(shū)香型”、“務(wù)實(shí)型”“研究型”領(lǐng)導，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導。
2、學(xué)校領(lǐng)導要把教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和精神需要放在第一位
領(lǐng)導要引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀(guān)——關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要（青島四位校長(cháng)都能做到）。馬斯洛需要層次理論告訴我們，在人們基本物質(zhì)需要得到滿(mǎn)足后，精神需要、自我發(fā)展需要、尊重的需要、自我價(jià)值實(shí)現的需要就成為教師最關(guān)注的事情了。比如一位老師得到同事和領(lǐng)導贊楊的話(huà)，心情會(huì )高興好長(cháng)時(shí)間，學(xué)生、家長(cháng)對教師的評價(jià)非常高的時(shí)候，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領(lǐng)導，不要動(dòng)輒就拿獎金來(lái)激勵，在日常工作中，要淡化教師的物質(zhì)關(guān)注，否則教師的工作一切都會(huì )與獎金獎品掛鉤，不利于提升教師的職業(yè)境界。那些職業(yè)境界低的教師，每項工作都會(huì )帶有功利性，
都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會(huì )觸及人的內心深處，不會(huì )觸及人的靈魂。
萊西校長(cháng)認識到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習；走出學(xué)校，向名校學(xué)習；給教師請進(jìn)專(zhuān)家，讓教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，向專(zhuān)家學(xué)習；領(lǐng)導帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習；每學(xué)期全體老師共讀一本書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，他們向書(shū)本學(xué)習；每個(gè)教師人人都承擔一個(gè)教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時(shí)間對自己的教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫(xiě)反思性論文，他們在反思中成長(cháng)，狠抓教師的三字一畫(huà)，普通話(huà)、課件制作等基本功，教師在基本功訓練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專(zhuān)業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿(mǎn)足，他們都認為，學(xué)習、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養出自信的學(xué)生。
每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書(shū)交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵，對教師和學(xué)生的影響遠遠比獎品和獎金的影響持久。
為此，我們領(lǐng)導平時(shí)要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵。
3、學(xué)校領(lǐng)導是校園里行走的文化符號
領(lǐng)導要實(shí)行道德領(lǐng)導，要做一個(gè)有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養；領(lǐng)導要實(shí)行文化領(lǐng)導，引導教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養；領(lǐng)導要實(shí)行學(xué)術(shù)領(lǐng)導，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養；領(lǐng)導要實(shí)行智慧領(lǐng)導，以大智慧，創(chuàng )設生動(dòng)、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng )造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平�？傊�，領(lǐng)導不是以權力形成權威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏(yíng)得師生的尊重和愛(ài)戴。為此，我們領(lǐng)導要加強自身素質(zhì)提升，加強學(xué)習和研究，讓自己的管理充滿(mǎn)智慧。
4、繼續引領(lǐng)教師搞好分組座位合作學(xué)習
青島28中的“和諧互動(dòng)”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績(jì)大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績(jì)好，而且合作意識非常強，使教學(xué)與德育達到了最佳結合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續深入地搞下去，也會(huì )取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時(shí)紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫(xiě)字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結對子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當的幫助和點(diǎn)撥引導，結果全年級成績(jì)時(shí)老師所帶的兩個(gè)班第一第二，由此，數學(xué)組長(cháng)讓時(shí)紅霞老師介紹經(jīng)驗，然后號召全數學(xué)組老師實(shí)施兩人結對子和諧互助學(xué)習，結果整個(gè)年級數學(xué)成績(jì)高于其他學(xué)校很多，后來(lái)其它各學(xué)科都學(xué)習這種結對子方法，又加上專(zhuān)家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng )設了自己學(xué)科的5步10環(huán)節教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習。
結合我校目前高一的分組座位，我們將繼續研究課堂教學(xué)，發(fā)現像時(shí)紅霞老師那樣的執著(zhù)于教改的教師，繼續鼓勵教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會(huì )走成功的。
5、讓每個(gè)師生都感到自己重要
青島28中校長(cháng)李志剛和萊西的劉校長(cháng)非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個(gè)教師都感到自己很重要。即使哪個(gè)老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過(guò)努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學(xué)習和磨課，每個(gè)教師家庭有了困難，校長(cháng)就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學(xué)校有個(gè)老師患病住院，校長(cháng)安排學(xué)校教師每天輪班在醫院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長(cháng)以人為本、愛(ài)師如家人的做法，讓每個(gè)教職工都感到自己是這個(gè)大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來(lái)都能以忘我的精神出現，青島的四位校長(cháng)口頭語(yǔ)“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時(shí)，對待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見(jiàn)，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會(huì )有安全感、歸屬感，就會(huì )感到他在這個(gè)單位并不重要，會(huì )感到心涼。工作起來(lái)就可能患得患失，應付了事。
6、開(kāi)展豐富多彩的校園生活
各種文體活動(dòng)，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、元旦晚會(huì )等，豐富了師生的.校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂(lè )園。青島28中的感恩教育活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長(cháng)策劃了一個(gè)感恩教育的場(chǎng)面，在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生和他們的家長(cháng)相對而坐，有三個(gè)環(huán)節：第一是聽(tīng)著(zhù)《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統一號令：請同學(xué)們給家長(cháng)鞠躬，沒(méi)有統一的號令讓學(xué)生站起來(lái)，學(xué)生不允許站起來(lái)，就一直的鞠躬狀，這時(shí)候，有些家長(cháng)向前攙扶孩子，孩子也不動(dòng)，這樣的場(chǎng)面非常感人，家長(cháng)心里都熱乎乎的；第二個(gè)環(huán)節：讓孩子與家長(cháng)擁抱，擁抱的時(shí)候，每個(gè)孩子至少給家長(cháng)說(shuō)10句感謝的話(huà)，說(shuō)不完不松開(kāi)；第三個(gè)環(huán)節：給家長(cháng)讀預先寫(xiě)的《致父母的一封信》。這三個(gè)環(huán)節下來(lái)，很多學(xué)生和家長(cháng)都激動(dòng)地流下了眼淚。李志剛校長(cháng)還講，他讓每個(gè)在28中就讀的學(xué)生，在入校時(shí)哭一次，在離校時(shí)哭一次，這一“哭”，卻樹(shù)立了學(xué)校良好的形象，提升了家長(cháng)和社會(huì )的認可度、滿(mǎn)意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽(tīng)后，對28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動(dòng)以及紅歌比賽，古詩(shī)詞吟誦會(huì )，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動(dòng)，家長(cháng)參與的太少。
7、重視校園文化建設
四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動(dòng)都賦予了深厚的文化內涵，三風(fēng)一訓辦學(xué)理念的形成，讓每個(gè)教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個(gè)教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿(mǎn)天星、各種標兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)每個(gè)師生向上，向善。
我們學(xué)校每天早晨的古詩(shī)詞背誦也構成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著(zhù)我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設方面還要加強，一個(gè)靠精神文化站立起來(lái)的學(xué)校會(huì )永葆青春和活力。
培訓會(huì )議總結4
響應中共華南師范大學(xué)委員會(huì )黨�！蛾P(guān)于做好新生黨員和預備黨員教育工作的通知》，進(jìn)一步增強黨員黨性意識，提高黨性修養，教育信息技術(shù)學(xué)院分黨校為我們全體新生黨員和預備黨員進(jìn)行了主題學(xué)習班。而通過(guò)已經(jīng)進(jìn)行的三次黨校培訓（兩次黨課、一次觀(guān)摩）后，我們通過(guò)自己的課外學(xué)習和討論學(xué)習，深感收獲頗多，現總結如下：
首先，大家重新認識了黨性修養對一名共產(chǎn)黨員的重要性。第一堂課黨校老師就給我們詳細分析了黨性是什么這個(gè)問(wèn)題。他認為，黨性就是一名黨員對黨的認識、對黨的`態(tài)度以及觀(guān)念。這個(gè)我們深有體會(huì )，在討論中，我們每個(gè)人就自己對黨性的看法交流了意見(jiàn)，最后達成了基本的共識：黨性修養對一名共產(chǎn)黨員來(lái)講是必不可少的，我們只有隨時(shí)隨地加強自己的黨性修養才能保持自身的先進(jìn)性，才能在學(xué)習生活中表現出一名黨員應有的素質(zhì)。
其次，大家都提高了作為一名黨員的黨員意識。在學(xué)習中，大家都感覺(jué)自己是一名黨員——這不難。難的是在黨校學(xué)習或支部大會(huì )之外，我們還能時(shí)刻意識到自己是一名黨員嗎？這個(gè)問(wèn)題在保先教育中是作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)學(xué)習的。今天我們也一樣。黨員意識強的黨員，他能時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀的黨員標準來(lái)要求自己，約束自己的一言一行，也就能很好地體現一名黨員的價(jià)值。而黨員意識淡薄的黨員，表現可能就不那么好了。而通過(guò)這幾次的培訓，不管是新黨員還是新生黨員，黨員意識都有不同程度的提高。這在另一個(gè)角度也反應了培訓的成功。
第三，大家在討論會(huì )上積極開(kāi)展批評與自我批評，得到了良好的效果。在第三次培訓后，我們黨小組成員隨后展開(kāi)了討論學(xué)習。在這個(gè)討論會(huì )上，大家暢所欲言，發(fā)表自己對黨性以及黨性修養的看法，并針對看法，對自己和他人展開(kāi)了批評與自我批評。而在這個(gè)過(guò)程中，大家都不同程度加深了對黨性的理解，也更加堅定了自己的信念：爭做一名高素質(zhì)的研究生黨員排頭兵。
最后，大家以如下四句話(huà)共勉：平常時(shí)期能看得出來(lái)；關(guān)鍵時(shí)期能站得出來(lái)；利益面前能讓得出來(lái)；危難時(shí)刻能豁得出來(lái)。這是在保先教育中首提的。也希望全體黨員共勉。
培訓會(huì )議總結5
醫院領(lǐng)導在管理干部培訓班的總結講話(huà)同志們：管理干部培訓班今天結束了，下面，我對這一次干部培訓，做一次簡(jiǎn)單的小結。這次學(xué)習班，我們一共進(jìn)行了五講課程，市衛生局黨委《xx》、xx局副局長(cháng)《基本現代化醫院的標準與創(chuàng )建要求》，市衛生局xxx局長(cháng)《xxxx》、市衛生局xxx副局長(cháng)《衛生改革面臨的形勢及任務(wù)》，以及今天，由大學(xué)醫學(xué)院副院長(cháng)、醫院副院長(cháng)教授所作的《業(yè)務(wù)科室的管理與自我發(fā)展》等。這些課程將對我們完成醫院的任務(wù)和發(fā)展目標，起到十分關(guān)鍵的作用。這次管理干部培訓班，呈現出以下三大特點(diǎn)：
1、思想重視，學(xué)習自覺(jué)性高。管理干部對這次培訓，思想上高度重視，把培訓當作提高自身素質(zhì)重要機會(huì )來(lái)看待，參加踴躍�？偝銮诼始s在75%左右。在繁忙的業(yè)務(wù)工作中，很多同志放棄了休息，調整了門(mén)診、手術(shù)等工作，在不影響工作的前提下認真參加培訓。展現了我院管理干部良好的學(xué)習意識。對于這點(diǎn)我相信，這次培訓將對我們的各項工作起到極大的促進(jìn)作用。
2、聯(lián)系實(shí)際，培訓針對性強。這次培訓針對性強，目標明確。就是圍繞我院的兩大創(chuàng )建任務(wù)而設置。在對我院肯定了我院管理干部的成績(jì)和優(yōu)勢以后，也分析了我們存在的缺陷，并指出了努力方向；xx副局長(cháng)的講課，使我們明確了創(chuàng )建任務(wù)的著(zhù)手點(diǎn)和立足點(diǎn)，振奮了我們的精神，鼓舞了我們的信心。這將有力推動(dòng)我院基本現代化醫院的進(jìn)程。
3、教學(xué)互動(dòng)，思想觸動(dòng)大。這次培訓，大家學(xué)習熱情，聽(tīng)課專(zhuān)心，筆記認真，討論熱烈。從我們的掌握的信息來(lái)看，領(lǐng)導和專(zhuān)家的講課，已經(jīng)融入了我們的實(shí)際工作之中。比如，有的科室把一些新的理念，灌入了我們正在開(kāi)展的.“”達標競賽活動(dòng)中，從上交的《科室服務(wù)流程》、《員工服務(wù)規范》中，已經(jīng)可以看到培訓的成效。這在一個(gè)側面，展現了我院的管理干部不斷學(xué)習、不斷提升，也說(shuō)明了我們的培訓是必須的，也是成功的。
收獲：
1、對十六屆四中全會(huì )精神的理解，得到深化。xxx局長(cháng)所作的《衛生改革面臨的形勢》，對當前衛生體制改革的背景、動(dòng)態(tài)與發(fā)展展望作了詳盡的分析，對我市在衛生改革中的工作作了簡(jiǎn)要回顧、并對xx衛生發(fā)展的目標、策略與措施作了重點(diǎn)介紹，這些內容，使我們進(jìn)一步加深了十六屆四中全會(huì )的精神的理解，使我們從實(shí)現“兩個(gè)率先”的高度，來(lái)認識創(chuàng )建三級甲等醫院和基本現代化醫院目標的實(shí)現。我院兩個(gè)創(chuàng )建目標的實(shí)現，是“兩個(gè)率先”組成部分，這更明確了肩負的使命。
2、衛生改革的任務(wù)進(jìn)一步明確。改革是發(fā)展的動(dòng)力，是我院近年來(lái)獲得長(cháng)足進(jìn)步的法寶，公有醫院的改革已經(jīng)展開(kāi)。按照十六屆三中全會(huì )的精神，股份制是實(shí)現公有制的主要形式。這對于留在公有醫院行列的我們醫院來(lái)說(shuō)，絕不是可以繼續依靠國有的招牌、原有的機制、習慣的思維來(lái)維持醫院的運轉。只有增強危機感，加強市場(chǎng)意識，提升管理理念，加快改革步伐，加大改革力度，才能贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得病人，實(shí)現醫院發(fā)展。
3、現代化管理的理念有所提升市衛生局xxx副局長(cháng)關(guān)于現代醫院服務(wù)戰略、以及今天xx教授的的講課，使我們認識到現代化醫院的管理，關(guān)鍵在于塑造一支高素質(zhì)的管理干部隊伍，改革與發(fā)展，重點(diǎn)需要通過(guò)管理來(lái)實(shí)現。這次培訓有利于提升我們管理理念。特別是管理干部在計劃與決策能力、組織與指揮能力、控制與協(xié)調能力、指導與教育能力、改革與創(chuàng )新能力等方面，得到強化與提高。
4、醫療服務(wù)質(zhì)量的意識明顯增強。這次培訓，使我們認識到，醫療服務(wù)質(zhì)量是醫院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標準。不斷提高醫療服務(wù)質(zhì)量不僅是增強市場(chǎng)競爭能力的重要保證，也是切實(shí)維護人民群眾根本利益，體現全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的重要標志�？傊�，通過(guò)培訓學(xué)習，一是使我們的管理意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識等五個(gè)意識得了到強化；二是通過(guò)學(xué)習與培訓，使我們對創(chuàng )建三級甲等醫院和基本現代化醫院的目的、意義、標準和要求，有比較清晰的認識；三是通過(guò)學(xué)習與培訓，使我們的政策理論水平、組織管理能力、知識結構層次等方面得到提高，學(xué)無(wú)止境，要思想解放，要更新觀(guān)念，只有依靠不斷地學(xué)習來(lái)實(shí)現。培訓僅僅是開(kāi)端，我希望管理干部以這次培訓作為加油站，作為充電機會(huì )，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，為我院實(shí)現創(chuàng )建三級甲等醫院和基本現代化醫院兩大目標作出應有的貢獻！
培訓會(huì )議總結6
作為新入職的老師，這次小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓會(huì )議對我個(gè)人影響非凡。這次培訓讓我在教師職業(yè)素養和教師專(zhuān)業(yè)素養兩方面受益匪淺。
首先從教師職業(yè)素養方面，韓院長(cháng)用一些真實(shí)可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師，怎樣才能更好地培養我們的學(xué)生，教師職業(yè)生涯的每一階段老師需掌握良好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐所必備的知識。技能和專(zhuān)業(yè)情意等知識。其中專(zhuān)業(yè)情意讓我印象頗深。教師不是傳遞知識的工具，同時(shí)學(xué)生也不是學(xué)習知識的機器，我們要真正的把教育當教育辦，把人當人教。老師和學(xué)生都是有血有肉的活生生的人，作為老師要有高度的熱情和強烈的責任感，用善良。真誠之心向學(xué)生傳遞知識，形成良好的師生互動(dòng)。作為老師要真正的去愛(ài)學(xué)生，當然怎樣去愛(ài)，怎樣一視同仁地對待學(xué)生，在以后的教學(xué)中我還需要不斷地摸索學(xué)習的。
韓院長(cháng)所講的許多方面中還有一點(diǎn)讓我印象頗深。那就是教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題。韓院長(cháng)講了一句非常有哲理的話(huà)“除掉雜草的最好辦法是種上莊稼”。從這句話(huà)我領(lǐng)悟到面對教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，我們教師要學(xué)會(huì )自我救贖，消除職業(yè)倦怠，真正愛(ài)上教師這份職業(yè)。怎樣消除職業(yè)倦��？我們需要多讀書(shū)多研究。讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，鍛煉思維能力，而且自我知識能力的提高有助于更好地向學(xué)生傳遞知識，增強老師的自信心和成就感。而自信心和自我成就感會(huì )是我們熱愛(ài)教師這份職業(yè)很大的動(dòng)因。其次多研究，我們面對的是形形色色的學(xué)生，我們需要研究觀(guān)察學(xué)生，了解學(xué)生的身心發(fā)展特征，為更好地上好每一堂課打下基礎。上完每堂課對學(xué)生的課堂反應。學(xué)習效果等要進(jìn)行反思研究，反反復復的自我反思和總結才有利于教師自身素質(zhì)的提高。在今后的教學(xué)工作中，我要利用反思日記，不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)。
再次從教師專(zhuān)業(yè)素養方面，作為教師除了具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識。掌握傳遞專(zhuān)業(yè)知識的技巧外，還應具備較高的人文素養。在這次培訓中王教授著(zhù)重強調了人文素養的培養，在英語(yǔ)方面學(xué)生人文素養培養的任務(wù)：學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強愛(ài)國主義精神，發(fā)展創(chuàng )新能力，形成良好的品格和正確的`人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。王教授人文素養培養的觀(guān)點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。人文素養培養的過(guò)程也是學(xué)生對這一學(xué)科興趣培養的過(guò)程，我們在教學(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中，也要讓孩子了解外國的文化。風(fēng)俗人情，開(kāi)闊他們的視野，同時(shí)與本國文化作比較，增強他們的愛(ài)國主義精神，傳遞正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，每講一堂新課，要講到文化或風(fēng)俗人情或道德情感等等，讓孩子要有人文素養的提高，讓孩子們真正喜歡上英語(yǔ)，真正做到教書(shū)育人。
這次英語(yǔ)培訓讓我受益匪淺，希望以后有更多參加這樣培訓的機會(huì )。
培訓會(huì )議總結7
在xx年新職工上崗前培訓班上的總結講話(huà)新職工同志們：時(shí)間過(guò)得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時(shí)間里，大家回顧了我們醫院的發(fā)展歷史，了解了醫院改革發(fā)展的經(jīng)歷；認真學(xué)習了《醫療規章制度》、《執業(yè)醫師法》，接受了《醫德醫風(fēng)和文明規范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學(xué)習。今天上午還進(jìn)行了醫德宣誓，剛剛又進(jìn)行了討論、小結。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學(xué)習內容豐富，時(shí)間安排緊湊，盡管是簡(jiǎn)要的、走馬觀(guān)花的，但這些對于大家更好的了解我們醫院，了解這個(gè)我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用�？偨Y這次辦班培訓，我覺(jué)得可以概括為兩句話(huà)：一是上下重視，自覺(jué)性高。最近醫院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng )建三級甲等醫院、基本現代化醫院；“戰高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動(dòng)、貫穿于我院全年工作重點(diǎn)的“某某”達標競賽活動(dòng)正在按步驟緊鑼密鼓地展開(kāi)。
盡管如此，醫院十分重視這次培訓活動(dòng)，院領(lǐng)導率領(lǐng)機關(guān)職能部門(mén)的科長(cháng)主任，專(zhuān)門(mén)擠出時(shí)間來(lái)和大家見(jiàn)面、講課。同時(shí)，在座各位新同志的學(xué)習態(tài)度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺(jué)的把這次培訓當作提高自身素質(zhì)的一次難得的機會(huì )來(lái)對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學(xué)習態(tài)度。所以說(shuō)這次培訓班是上下重視，自覺(jué)性高。二是聯(lián)系實(shí)際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進(jìn)行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫療工作的`新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫師，那就需要了解專(zhuān)業(yè)培訓、進(jìn)修、繼續教育等方面的知識；有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規定；所以說(shuō)這次培訓班內容緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性非常強。同志們，學(xué)無(wú)止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學(xué)習才剛剛開(kāi)始。今天我在這里給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開(kāi)展繼續學(xué)習的再動(dòng)員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養。我相信，通過(guò)這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫院這個(gè)大家庭，加快在這個(gè)大家庭中的工作和生活的適應過(guò)程，加緊學(xué)習加快成才。我在培訓班開(kāi)班時(shí)的講話(huà)中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫、名專(zhuān)家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干隊伍。我衷心希望在不遠的將來(lái)在這支隊伍中能出現在座各位的身影。在醫院邁向基本現代化醫院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才。
培訓會(huì )議總結8
20xx年x月x日至20日，我參加了仲愷區中小學(xué)德育管理干部在惠州大學(xué)舉行的培訓班，凝聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的講座，各位專(zhuān)家、教授針對目前學(xué)校德育的實(shí)效性不強作了深入的剖析，并就新情勢下德育教育的特點(diǎn)和學(xué)校如何展開(kāi)德育工作提出了自己的一些看法和觀(guān)點(diǎn)，分析之深入，具有很強的指導意義。同時(shí)又觀(guān)摩了位于惠城區汝湖鎮的德育基地，在整個(gè)培訓中收獲頗豐。
當前，對未成年人思想道德教育工作沒(méi)有具體辦法來(lái)抓，家庭固然整體還重視子女思想教育，但成績(jì)優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進(jìn)，與時(shí)代脫節；學(xué)校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實(shí)效。作為教育工作者，我們肩負著(zhù)為國家培養合格***人的重擔，因此對未成年人的思想道德工作義不容辭，面對現實(shí)，建立信心，團結一切可以進(jìn)行育德的氣力進(jìn)行未成年人的思想道德建設，使德育工作獲得實(shí)效性。
一是建設一只精良、專(zhuān)業(yè)的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道活動(dòng)的德育教材。其次是進(jìn)步教師駕馭和解決學(xué)生思想道德題目的能力和本領(lǐng)。
二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實(shí)際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標，并提出相應的培
養措施和方法。
三是構建針對本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實(shí)效。
四是建設內涵豐富、格調高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要重視學(xué)校的制度文化和精神文化建設，特別是要重視班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學(xué)生。
五是重視德育工作的多樣性。將社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容融進(jìn)多樣性的德育常規活動(dòng)中往，讓豐富多樣的德育主題活動(dòng)，成為學(xué)生愛(ài)好的育德方式。特別留意利用網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)上聊天室、貼吧、學(xué)生信箱等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并有針對性地適時(shí)引導學(xué)生思想。
六是強化德育科研。通過(guò)專(zhuān)題調研、課題研究，突破德育工作中的熱門(mén)、難點(diǎn)題目，提升育德水平。
七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每個(gè)月、每學(xué)期都評出德育工作中優(yōu)秀的`師生和集體，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步。
八是開(kāi)辦好家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)步家長(cháng)的重視程度和家長(cháng)的教育水平，同時(shí)也加強家校之間的聯(lián)系和溝通，構成教育協(xié)力。
九是構建學(xué)校與社會(huì )聯(lián)動(dòng)的育人機制。學(xué)校充分發(fā)掘社會(huì )信息中的德育資源，使學(xué)校思想道德教育更多地融進(jìn)時(shí)代內容、體現時(shí)代精神。社區積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年
人身心健康的場(chǎng)所，凈化社會(huì )環(huán)境，并充分利用社區相干設施為學(xué)生的思想道德建設添磚加瓦�？傊�，在這個(gè)新媒體時(shí)代，在這個(gè)社會(huì )轉型時(shí)期，面對出現的問(wèn)題與挑戰，我們要冷靜思考，從容面對，正確決策，我們要創(chuàng )新與變革來(lái)適應新時(shí)期的德育要求，我相信通過(guò)我們的共同努力，一定能把我們的德育工作做實(shí)做好，那就讓我們的德育在挑戰變革中升華！
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