幼兒園大班教師的教學(xué)工作總結通用

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教師的教學(xué)工作總結通用，歡迎大家分享。

　　本學(xué)期的教育工作已經(jīng)完畢了，一個(gè)學(xué)期我們大班的工作人員在“幼兒園工作規程”和“幼兒園教育指導綱要”的指引下、在園領(lǐng)導的大力關(guān)懷和協(xié)助下、在家長(cháng)的踴躍協(xié)作以及班上人員的努力下，平安順當的完成了打算中的每一項任務(wù)，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　這學(xué)期里，我們班的工作人員團結一心，努力工作，始終以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的教育宗旨為指導思想，開(kāi)展教育教學(xué)工作，踴躍參與各項學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，提高工作責任心、效勞質(zhì)量。遵守園里各項規章制度，團結同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上相互學(xué)習協(xié)作，使我們的工作沒(méi)有出現任何非責任事故和責任事故，我們感到特別欣慰，能取得這樣的成果跟我們平常在工作中有著(zhù)高度責任感是分不開(kāi)的。

　　我班人員謹慎學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，苦練根本功，端正工作看法，樹(shù)立一心一意為家長(cháng)、為幼兒效勞的思想，團結相同。同心協(xié)力。我班的教師，對工作謹慎負責，對幼兒很有耐性，對待全部幼兒一視同仁，能謹慎備課，上好每一節課，教具打算充分，從不拖堂、拖課，上課

　　多以嬉戲的方法進(jìn)展，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中學(xué)習學(xué)問(wèn)，駕馭各種技能。教師作為班長(cháng)，能以身作那么，大膽管理班上的各項工作，剛好傳達和執行領(lǐng)導交給的工作任務(wù)，嚴格要求自己，對工作謹慎負責，是一名經(jīng)歷豐富的老師。在工作中能謹慎鉆研教材，遵照綱要的要求，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒承受實(shí)力的教育教學(xué)打算，謹慎上好、備好每一節課，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

　　雖然我是一名幼師，但利用業(yè)余時(shí)間我謹慎學(xué)習漢語(yǔ)，鉆研教法，與小摯友融為一片從心底里去關(guān)懷、愛(ài)惜他們，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并采納相應措施解決問(wèn)題。教師和家長(cháng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(cháng)和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的狀況，做好的賜予剛好的鼓舞和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我剛好打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　做為班主任能?chē)栏褚�求自己，對工作謹慎負責，關(guān)懷照看每個(gè)幼兒，特殊是本班的衛生區死角每天都是謹慎的清掃幾遍，對帶藥的幼兒，按時(shí)給孩子們服藥，臟活、累活她搶著(zhù)干，從不叫苦叫累，上班時(shí)不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時(shí)，踴躍協(xié)助兩位教師組織教育教學(xué)活動(dòng)，給孩子教古詩(shī)、做數學(xué)題等等，還與兩位教師一起制作圣誕樹(shù)、排練節目等，使得我

　　班保教工作非常協(xié)調，默契十足。

　　在園領(lǐng)導的關(guān)懷和班組成員的相互支持下，我們順當完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)必須的缺乏。如：與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小局部家長(cháng)不能充分理解和協(xié)作我們的工作，今后，我們將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。

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