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消防演練工作總結【推薦】
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的消防演練工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防演練工作總結1
為提高職工對火災的應變能力和自救能力，我站于9月下旬組織了一次預防火災應急演練，在演練中，領(lǐng)導鎮定自若、恪盡職守，職工們臨危不懼、同心同力，演練十分成功，具體體現在三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我站成立了領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全體職工會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，領(lǐng)導要求全體職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在職工中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要主義安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求全體職工必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返室內，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境來(lái)；要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現良好
聽(tīng)到信號鈴后，各科室人員迅速有序撤離，按照事先指定的逃生路線(xiàn)到達目的地，負責人員馬上清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導匯報。演練領(lǐng)導小組坐鎮統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全體職工撤離到指定地點(diǎn)只用了2分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程即緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動(dòng)是對我站安全應急機制的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強職工的'安全意識，增進(jìn)職工之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互助的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
消防演練工作總結2
x幼兒園園長(cháng)兼書(shū)記溫x指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，x幼兒園會(huì )定期組織開(kāi)展安全主題系列活動(dòng)，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報聲中有序進(jìn)行。聽(tīng)到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動(dòng)中來(lái)，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時(shí)間內將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習活動(dòng)結束后，書(shū)記溫x和安全負責人董x對演習活動(dòng)作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的'一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)火災的能力，進(jìn)一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的安全教育課。
消防演練工作總結3
為認真落實(shí)火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，限度減少損失，確�？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會(huì )同區消防大隊、漢中門(mén)消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司于20xx年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。
在演習之前，由物管部組織了一場(chǎng)消防知識講座，資料為安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓�；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)
由科技園主要抓安全的張總召開(kāi)了2次聯(lián)合會(huì )議，對演xxx行了細致的部署，并發(fā)通知給每個(gè)入園單位告知消防演習，以防萬(wàn)一。
12月17日下午14時(shí)30分，漢中門(mén)消防中隊消防車(chē)駛進(jìn)現場(chǎng)，14時(shí)40分，隨著(zhù)消防警報的拉響，20xx年度冬季消防演習正式開(kāi)始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時(shí)10分鐘從大樓撤出匯集到北大門(mén)空場(chǎng)地處，那里早已拉上了警戒線(xiàn)。安保人員點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長(cháng)給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷(xiāo)，手握住開(kāi)啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開(kāi)啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長(cháng)現場(chǎng)演示后，員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示，剛開(kāi)始員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著(zhù)滅火器進(jìn)行滅火。滅火演示結束后，中隊長(cháng)又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開(kāi)。
疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長(cháng)對演xxx行了點(diǎn)評，對員工們用心參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并期望員工們在今后的工作中能主動(dòng)用心參與消防安全活動(dòng)。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會(huì )的領(lǐng)導來(lái)參加，對我們的.高層消防安全進(jìn)行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿(mǎn)成功。
透過(guò)這次的消防演習，我們感受到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來(lái)說(shuō)是重中之重的工作。員工們透過(guò)參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進(jìn)科技園的消防工作，對我們來(lái)說(shuō)也積累了必須的經(jīng)驗。今后，我園將經(jīng)常性的開(kāi)展消防知識講座及消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
消防演練工作總結4
為了使項目部全體員工、參建隊伍的全體人員了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少財產(chǎn)損失，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財產(chǎn)的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年4月26日上午9:30時(shí)到11:00時(shí)，項目部組織了消防演練活動(dòng)，培訓和演練一共歷時(shí)1.5小時(shí)。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體員工，特別是施工人員的消防安全意識，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高
了全體員工及施工人員應對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。項目經(jīng)理葛連云作為項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng)，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制。項目部安保部部長(cháng)白永嶺擔任演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)，對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實(shí)效性，積極帶頭參加演練前的學(xué)習和培訓；監理組的有關(guān)領(lǐng)導也對此次演練特別關(guān)注，給予了大力支持，對我們的演練工作提出了指導性的意見(jiàn)。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求，從我項目部安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年4月26日上午9:30分到11:00分別進(jìn)行。首先由主管安全的副經(jīng)理組織大家學(xué)習有關(guān)安全的文件，然后由安全員秦理想和大家一起學(xué)習消防基本知識，講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會(huì )了如何正確的使用滅火器。在項目經(jīng)理的.領(lǐng)導下消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
四、通過(guò)消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1.參與人員，特別是施工隊人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4.演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了提高。
5.安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力
也受到了鍛煉。通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大員工及隊伍人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
通過(guò)這次演練我們認識此預案可行，但有很多不足之處，我們會(huì )在今后工作中不斷努力，爭取做到更好。
消防演練工作總結5
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學(xué)生安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防災、滅災工作，通過(guò)消防安全演練、知識講座、標語(yǔ)宣傳、安全檢查等形式的活動(dòng)，從中讓我校師生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一、指導思想：
以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校各方面安全。
二、災害分析
當某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生逃跑時(shí)被燒、踩、摔、嗆、擠的惡性傷害事件。
三、學(xué)�；粳F狀：
我�，F有教學(xué)班22個(gè)，教職工103人，建筑物有6棟。
四、組織機構：
1、指揮部
學(xué)校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：
�。�1）平時(shí)指導全校滅火和應急疏散的宣傳、教育、演練；
�。�2）應急指揮協(xié)調各職能小組和義務(wù)消防隊開(kāi)展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場(chǎng)的公安消防隊開(kāi)展各項滅火行動(dòng)；
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構做好事故調查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊
義務(wù)消防隊員名單：
崗位職責：
�。�1）能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。
�。�2）根據學(xué)校應急疏散預案，組織師生疏散撤離。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火，搶救被困學(xué)生和救護傷員。
3、疏散引導組組長(cháng)：高曉虎
成員：各樓層干事及個(gè)班主任
職責：平時(shí)負責全�；饒�(chǎng)自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰時(shí)指揮火災班級做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組組長(cháng)：
組員：
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長(cháng)：
成員：體育教師
職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。
五、活動(dòng)內容
1、通過(guò)演練（20xx年11月9日），學(xué)生撤離路線(xiàn)：學(xué)生由東、中、西樓梯下樓，到操場(chǎng)集合，學(xué)生用時(shí)58秒。演練過(guò)程是師生聽(tīng)到報警鈴聲后，各就各位，履行好自己的崗位職責。各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。
2、演練結束后，學(xué)校劉校長(cháng)做了《學(xué)會(huì )用知識守護生命》的講話(huà)，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。
3、由學(xué)校政教處組織張貼消防安全各類(lèi)標語(yǔ)20多條，進(jìn)行文化引領(lǐng)和宣傳。
4、11月20日學(xué)校領(lǐng)導及后勤處對校園消防安全進(jìn)行了一次大檢查，著(zhù)重對學(xué)生宿舍、微機房、實(shí)驗室、食堂、教師宿辦樓等人員密集的`場(chǎng)所進(jìn)行了重點(diǎn)排查。
六、總結反思
通過(guò)消防安全演練、知識講座、標語(yǔ)宣傳、安全檢查等形式的活動(dòng)，從中讓我校師生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
消防演練工作總結6
我校根據縣教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年4月15日下午在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；學(xué)校賀玉良好校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，范剛校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習
4月15日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
擴展閱讀：
消防應急預案
上渠完小
20xx年4
月上渠完小消防應急預案
為認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校安全工作通知精神，落實(shí)預防為主的安全管理思路，確保在發(fā)生火災時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據上級教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際情況，特制定本預案。一、消防應急機構
1、學(xué)校消防應急指揮小組組長(cháng)：王吉平副組長(cháng)：段秀娟
成員：陳德明潘金鳳代文會(huì )朱鴻斌宋紅梅各班班主任2、學(xué)校消防指揮小組職責如下：
�。�1）、加強消防工作領(lǐng)導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實(shí)，保證在發(fā)生火災事故時(shí)能發(fā)揮領(lǐng)導效益。（2）、向全體師生進(jìn)行消防安全知識的`宣傳教育，開(kāi)展消防安全技能和災害現場(chǎng)逃生訓練，提高師生的防范意識和基本技能。
�。�3）、搞好各項物資保障，提高設備、設施的消防狀況，落實(shí)滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）、調動(dòng)各項積極因素，恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。3、滅火行動(dòng)組組長(cháng)：王吉平副組長(cháng)：段秀娟
成員：陳德明潘金鳳代文會(huì )朱鴻斌宋紅梅
主要職責：利用校內配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。4、通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：陳德明張信湖
主要職責：迅速與消防大隊取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng)；聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。5、疏散引導組組長(cháng)：史學(xué)財
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
6、防護救護組組長(cháng)：段秀娟成員：王燕宋紅梅
主要職責：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當地醫院送救。二、應急行動(dòng)
1、指揮領(lǐng)導小組依據規定發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)小組隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對實(shí)驗室、電腦室、等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證消防應急順利進(jìn)行。
3、加強師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。4、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。5、按預案落實(shí)各項物資準備。三、火災后有關(guān)行動(dòng)
1、指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中校長(cháng)室，各種小組集結會(huì )議室或指定位置待命。
2、各級指揮小組成員在組長(cháng)及上級消防指揮系統的統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。
�。�3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速了解和掌握受災情況，及時(shí)匯總上報。四、其它
1、在應急行動(dòng)中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的暢通和落實(shí)。
2、各小組應根據本預案，結合本組實(shí)際情況，認真制定修訂本組應急預案，并切實(shí)落實(shí)各項組織措施。
消防演練工作總結7
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救和互救意識，3月28日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練。在演練過(guò)程中，老師冷靜下來(lái)，指揮若定。學(xué)生們無(wú)所畏懼，快速有序，演練取得了圓滿(mǎn)成功。
第一，領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為確保演練活動(dòng)的實(shí)施，我校成立了以校長(cháng)鄭慶斌為組長(cháng)，各班主任為成員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，鄭校長(cháng)要求全體教師高度重視思想，增強安全意識和危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國主義教育，提高應對突發(fā)事件的能力。并且強調這次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保證措施到位，以保證這次演練的順利進(jìn)行。
策劃縝密，演練方案安全可行；
學(xué)校精心制定了周密細致的`演練計劃。具體說(shuō)明了演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象、具體操作程序、疏散要求和注意事項，并對班主任、導師和相關(guān)教師進(jìn)行了具體分工。為確保演練活動(dòng)按計劃順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散地點(diǎn)、順序和注意事項。全校學(xué)生聽(tīng)到報警后，必須服從指揮，服從命令，快速、安全地進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得回教室，大聲喧嘩，亂開(kāi)玩笑。如果發(fā)現有人摔倒，應立即扶起，幫助他們迅速逃離危險。要求各班到達指定位置后，各班班長(cháng)立即檢查人數，并立即向各年級現場(chǎng)指揮領(lǐng)導報告。
秩序井然，演練效果良好；
學(xué)校體育老師下達指令。請注意，所有的老師和學(xué)生都會(huì )發(fā)生火災。請不要慌。一切都要聽(tīng)從老師的指揮，馬上有序撤離。在場(chǎng)老師指導學(xué)生有序快速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)立即清點(diǎn)人數。
場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。通過(guò)演練落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標
消防演練工作總結8
為切實(shí)加強應對突發(fā)事件尤其是食品安全問(wèn)題的處置本事和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會(huì )穩定。7月28日晚，我們開(kāi)發(fā)區工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的具體程序、資料，組織開(kāi)展了一次食品安全事故應急演習演練行動(dòng)，現將這次行動(dòng)的有關(guān)情景總結報告如下：
一、演習背景：這次演習演練以位于我區紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節來(lái)臨之際，為了表達對軍營(yíng)生活的懷念，在幾個(gè)戰友的攛掇下，特安排工地事務(wù)長(cháng)購買(mǎi)了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現了不一樣程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴重者還被送進(jìn)醫院進(jìn)行治療，接到舉報后，開(kāi)發(fā)區工商分局立即進(jìn)行情景核實(shí)，根據事件情景，迅速啟動(dòng)《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，進(jìn)行應急處理。
二、演習過(guò)程：7月28日午時(shí)6時(shí)30分，我局大部分工作人員已經(jīng)下班，僅有12315工作人員在值班，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了值班室暫時(shí)的寧靜：“是工商局12315嗎？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們那里有大約20多人吃完晚飯后出現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象，有7名較嚴重的已住進(jìn)了市人民醫院，你們12315能否趕快過(guò)來(lái)一下……”。值班人員迅速將電話(huà)記錄交給帶班領(lǐng)導，帶班領(lǐng)導感到問(wèn)題嚴重，立即向分管領(lǐng)導和應急領(lǐng)導組辦公室分別進(jìn)行了匯報，應急領(lǐng)導組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時(shí)間進(jìn)行現場(chǎng)核實(shí)并對現場(chǎng)初步采取必要措施，同時(shí)召集領(lǐng)導組成員進(jìn)行會(huì )議研究，在會(huì )議研究中，江淮工商所電話(huà)將現場(chǎng)核實(shí)的情景進(jìn)行了口頭匯報，根據事態(tài)發(fā)展情景，應急領(lǐng)導組立即決定：
1、將有關(guān)情景上報市工商局、上報開(kāi)發(fā)區管委會(huì )；
2、告知質(zhì)監、衛生等相關(guān)部門(mén)；
3、啟動(dòng)我局iv級食品安全應急預案，立即集結全體應急隊員，進(jìn)行應急響應。
接到應急領(lǐng)導組的集結命令后，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著(zhù)裝，帶著(zhù)必要的執法證件、執法文書(shū)、食品檢測箱等執法工具就集結完畢，并在開(kāi)發(fā)區大樓前與執法專(zhuān)用車(chē)一齊列隊聽(tīng)候指揮中心領(lǐng)導的訓示。
市場(chǎng)科副科長(cháng)李文煥帶第一小組進(jìn)行現場(chǎng)檢查，對有關(guān)物品進(jìn)行現場(chǎng)封存、抽樣取證，詢(xún)問(wèn)有關(guān)當事人，準確掌握啤酒的進(jìn)貨渠道。
工商所副所長(cháng)魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）進(jìn)行源頭追溯和控制。
當第二小組到達太平煙酒批發(fā)部后，經(jīng)仔細查對供貨商的進(jìn)銷(xiāo)貨臺帳和發(fā)票等手續，該批貨即沒(méi)有質(zhì)檢報告（合格證），也沒(méi)有進(jìn)貨發(fā)票，在事實(shí)面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一河南工具車(chē)拉了400件甲馬田啤酒來(lái)晉城試銷(xiāo)，如果愿意當代理商，每件可按11、20元的價(jià)格給他，當事人見(jiàn)有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個(gè)筆記本，上頭記著(zhù)新市東街個(gè)體戶(hù)張三20件、李四30件、紅星街個(gè)體戶(hù)王五30件、太行路高六20件，庫房此刻還存有240件，執法人員立即電話(huà)請求應急領(lǐng)導組指揮部支援。
第三、第四小組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六門(mén)店對甲馬田問(wèn)題啤酒依法查封。至晚上8時(shí)25分，整個(gè)演習演練行動(dòng)順利結束。
三、存在的問(wèn)題及原因
經(jīng)過(guò)這次演習演練，使我們工商行政管理機關(guān)能夠在有效應對突發(fā)公共事件時(shí)，逐步提高對流通領(lǐng)域重大食品安全事故的`應急反應本事和處置水平，確保尤其是奧運會(huì )期間一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大食品安全事故的危害，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會(huì )穩定，但在演習演練中發(fā)現了我們工作中存在的一些問(wèn)題和不足。主要表此刻：
�。ㄒ唬┡e報記錄不夠詳細。主要表現為當天值班人員沒(méi)有記錄接警的具體時(shí)間，只記錄了當天的日期，沒(méi)有具體到幾時(shí)幾分；沒(méi)有記錄值班人員對舉報的處置情景；舉報人舉報資料，值班人在整理記錄時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有對舉報人進(jìn)一步核實(shí)事件發(fā)生的詳細情景。
分析：一是演習演練對于我們工商系統來(lái)說(shuō)是一個(gè)新生事物，有關(guān)準備工作不足；二是經(jīng)驗不足，平時(shí)沒(méi)有養成簡(jiǎn)要明了、準確記錄的習慣；三是由于演習演練值班人員比較緊張，第一時(shí)間內只想將舉報情景盡快向上一級匯報，沒(méi)來(lái)得及詳細詢(xún)問(wèn)。
�。ǘ┈F場(chǎng)勘查和調查有待進(jìn)一步細化。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要原因，但在工地現場(chǎng)檢查取證的過(guò)程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關(guān)商品特征描述，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等沒(méi)有記錄；對司務(wù)長(cháng)詢(xún)問(wèn)，卻沒(méi)有問(wèn)他本人為什么沒(méi)有中毒；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財物清單空白處沒(méi)有劃掉，沒(méi)有編號，沒(méi)有送達通知書(shū)，現場(chǎng)封條沒(méi)有寫(xiě)日期，立案審批表當事人一欄也存在必須的瑕疵。
分析：細節決定成敗。盡管我們每一天都在同經(jīng)營(yíng)著(zhù)和商品打交道，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執法程序、收集證據、填寫(xiě)文書(shū)等細節上沉著(zhù)應對、不急不躁，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄈ┰诩详犖槌霭l(fā)過(guò)程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著(zhù)手，上車(chē)不緊湊，檢測箱放在地上沒(méi)人拎。
分析：演習演練在某種程度上來(lái)講具有表演的性質(zhì)，用整齊的隊形、高昂的士氣、快速的行動(dòng)來(lái)顯示出應急隊員的外在素質(zhì)，比如出發(fā)上車(chē)的過(guò)程中全部小跑步就更好了。
四、預案要完善素質(zhì)要提高
這次演習演練，使我們對應急預案有了必須的認識，積累了必須的經(jīng)驗，為應對各種突發(fā)事件打下了基礎。分析總結這次演習演練行動(dòng)的經(jīng)驗和教訓，我們認為“沉著(zhù)、快速、全面、細致、果斷”是應急行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的前提。
一要沉著(zhù)。突發(fā)事件重點(diǎn)是一個(gè)“急”字，最忌諱的是一個(gè)“慌”字，突發(fā)事件是在我們沒(méi)有預知預感的情景下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無(wú)策還是沉著(zhù)應對，體現出我們工商人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次演習演練，我們是在多方運籌，大家或多或少都明白最近要演習的情景下開(kāi)始的，心理上有必須的準備，尚沒(méi)有真正考驗出我們的應對水平。
二要快速。應對突發(fā)事件是要突出一個(gè)“快”字，最忌諱的是一個(gè)“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結、從出發(fā)到現場(chǎng)、從核實(shí)到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。
三要全面。證據收集是要突出一個(gè)“全”字，最忌諱的是一個(gè)“偏”字。即人證、物證、書(shū)證要全面收集；事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱(chēng)、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒要詳細記錄；法律文書(shū)、檢測設備、照相器材要全部攜帶，寧可帶著(zhù)無(wú)用，不可用時(shí)沒(méi)有。
四要細致。查辦案件是要突出一個(gè)“細”字，最忌諱的是一個(gè)“粗”字。細節決定成敗。一個(gè)案件的成功與否，很大程度上看我們的證據是不是能經(jīng)得起考驗，證據與證據能否構成證據鏈。所以，對現場(chǎng)的有關(guān)人證、物證、書(shū)證盡量收集，有關(guān)現場(chǎng)特征要盡量詳細描述記錄，有關(guān)當事人的每個(gè)細節都盡量詢(xún)問(wèn)到。
五要果斷。處理案件是要突出一個(gè)“敢”字。最忌諱的是一個(gè)“怕”字。盡管演習演練是模擬現場(chǎng)，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動(dòng)要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現出我們開(kāi)發(fā)區執法人員隊伍整齊，態(tài)度認真，工作嚴謹，執法規范的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
消防演練工作總結9
為貫徹落實(shí)教育局“119消防教育周”精神，進(jìn)一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開(kāi)展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動(dòng)。
上午10：10分，全體師生正在開(kāi)展各種常態(tài)化活動(dòng)，隨著(zhù)緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的`一切工作到各自防護點(diǎn)各就各位，老師們立馬停止一切活動(dòng)，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線(xiàn)向兩個(gè)校門(mén)口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點(diǎn)人數、上報，用時(shí)2：55秒，演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開(kāi)展，有效提高了xx幼兒園師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實(shí)了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時(shí)更確定了秀幼疏散逃生路線(xiàn)的正確性和適宜性。
消防演練工作總結10
消防工作關(guān)系到國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和穩定大局，一旦發(fā)生火災，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會(huì )影響到企業(yè)穩定。我國消防法也明確規定，企業(yè)單位特別是消防安全重點(diǎn)單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發(fā)事件的能力。
作為油田企業(yè)，更進(jìn)一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財產(chǎn)安全。因此，企業(yè)要高度重視，進(jìn)一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹?xún)e幸心理，從各類(lèi)重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業(yè)面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類(lèi)火災事故發(fā)生，確保企業(yè)安全穩定。
一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實(shí)用性
消防應急預案的內容要結合單位的實(shí)際，針對火災事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和可能造成的社會(huì )危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實(shí)用性。通過(guò)對應急預案的內容內容進(jìn)行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個(gè)部分：組織機構部分；報警和接警處置程序部分；應急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò )和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò )組、疏散引導組、安全防護救護組四個(gè)小組。通過(guò)在實(shí)踐中調研檢查，發(fā)現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問(wèn)題，與開(kāi)展滅火應急工作的要求存在差距。
一是應急預案內容有些簡(jiǎn)單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實(shí)際，在對危險源科學(xué)評估的基礎上，明確危險源分級、分類(lèi)。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語(yǔ)句，缺少情景描述，實(shí)際操作起來(lái)不很流暢，沒(méi)有達到制訂預案的目的。
二是應急預案更新不夠及時(shí)，如有的基層單位在組織機構中關(guān)鍵工作人員因工作等原因發(fā)生變動(dòng)沒(méi)有及時(shí)更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒(méi)有及時(shí)更新等。實(shí)際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實(shí)際情況發(fā)生變化，而沒(méi)有根據變化對預案進(jìn)行及時(shí)修訂，還按照原來(lái)的預案進(jìn)行演練，必然達不到應對突發(fā)事件目的。因而企業(yè)每個(gè)基層單位要根據實(shí)際情況的不斷變化，及時(shí)評估和補充修訂完善預案。企業(yè)要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動(dòng)等情況，必須及時(shí)修訂預案，通過(guò)審核，上報上級部門(mén)，達到制定消防應急預案的規范。
二、要更加突出消防應急預案演練程序的'可操作性
預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個(gè)綜合檢驗，能使參戰人員進(jìn)入實(shí)戰演練狀態(tài)，熟悉整個(gè)消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協(xié)同作戰能力，保證滅火工作協(xié)調、有效、迅速地開(kāi)展。通過(guò)對各地消防安全事故調查發(fā)現，許多火災事故是因為發(fā)現火警時(shí)隊員采取的行動(dòng)錯誤，或措施不當而釀成的，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發(fā)揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著(zhù)協(xié)調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。
一是積極開(kāi)展“經(jīng)常性”的演練，既定期組織進(jìn)行的演練，定期開(kāi)展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開(kāi)展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時(shí)所執行的任務(wù)，掌握消防實(shí)際技能，提高滅火搶險救援能力；
二是積極開(kāi)展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進(jìn)行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“經(jīng)常性”的演練的同時(shí)，還應積極開(kāi)展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面；
三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價(jià)。對消防演練的評價(jià)，可以發(fā)現消防演練中存在的問(wèn)題和缺陷，并予以改進(jìn)和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時(shí)認真對演練過(guò)程進(jìn)行總結和評價(jià)。讓參戰人員總結經(jīng)驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過(guò)講評來(lái)不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正達到的應變能力及實(shí)戰技能之目的。
三、要進(jìn)一步加強消防應急預案演練程序的針對性
消防預案知識的學(xué)習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長(cháng)期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實(shí)踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領(lǐng)，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產(chǎn)受到損失。
因而，消防預案知識的學(xué)習和掌握這項工作，無(wú)論在任何時(shí)候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關(guān)消防知識教育學(xué)習的制度和計劃，對每次學(xué)習的內容，人數進(jìn)行了登記、備案。但在實(shí)際檢查中發(fā)現個(gè)別基層單位學(xué)習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問(wèn)題的方法就是學(xué)習的內容要有科學(xué)性，學(xué)習的內容主要應包括以下幾個(gè)方面；
一是消防工作的方針和政策，這是調動(dòng)干部職工積極做好消防工作的前提；
二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范；
三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等；
四是火災案例，通過(guò)對火災案例的學(xué)習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，采取措施，避免失誤；
五是消防技能，在學(xué)好消防知識的基礎上，通過(guò)實(shí)踐，活學(xué)活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學(xué)習計劃，科學(xué)系統地進(jìn)行學(xué)習，努力使廣大員工達到會(huì )宣傳消防知識、會(huì )檢查火險隱患、會(huì )使用滅火器材、會(huì )撲滅初起火災要求，增強企業(yè)處置消防事件的能力。
總之，企業(yè)要進(jìn)一步認識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實(shí)抓好；要以對人民生命財產(chǎn)高度負責的精神，切實(shí)通過(guò)消防應急演練，不斷提高企業(yè)防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發(fā)生，確保企業(yè)改革發(fā)展穩定大局，確保企業(yè)職工群眾生命財產(chǎn)安全。
消防演練工作總結11
按照上級教育部門(mén)對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，建設環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園。
一、全校重視
學(xué)校迅速召開(kāi)行政會(huì )及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開(kāi)全體老師會(huì )作“吸取湘鄉教訓安全警鐘長(cháng)鳴”的報告，強調了全體老師安全教育管理責任，召開(kāi)全體班主任會(huì )強化了班級安全教育管理職責，召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )作了“珍愛(ài)生命從我做起”的報告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛(ài)生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)孔華令任組長(cháng)，政工副校長(cháng)任常務(wù)副組長(cháng)，其他班子成員為副組長(cháng)，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實(shí)責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、完善制度
進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。
全校師生樹(shù)立安全第一的思想，強化工作、生活、學(xué)習中的安全意識，形成“學(xué)校安全，人人有責”的理念。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍、設施及管理中的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線(xiàn)、責任到班，定期對所負責的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應登記和匯報。發(fā)現的安全隱患及時(shí)整改，不能或無(wú)力整改的安全隱患要及時(shí)報告給上級領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)，以爭取最快的得到解決。檢查時(shí)發(fā)現不到位或對安全隱患隱瞞不報、不及時(shí)報，對安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責任事故的處室和班級，都予以及時(shí)通報并根據情節輕重追究其相應責任人責任，直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報。
完善消防疏散安全管理制度。
教育學(xué)生平時(shí)行走靠右，上下樓梯時(shí)不得說(shuō)笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動(dòng)、集會(huì )、做操或放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統一要求，有秩序地離開(kāi)教寢室，依次進(jìn)入指定場(chǎng)所，在各自的位置集合好。會(huì )議結束后，按照安排有序地依次離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。男生均不得搶先。各班派專(zhuān)人對本班進(jìn)行統一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動(dòng)、集會(huì )、做操或放學(xué)疏散時(shí)，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強責任意識，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，樹(shù)立“生命第一”的思想，約束和規范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的`暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線(xiàn)，樓梯轉彎口張貼警示標志，安裝應急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設施，及時(shí)排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識，全面掌握應對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓，適時(shí)組織安全疏散演練，增強師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。
三、加強教育
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現校園“無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來(lái)抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事”的良好局面，通過(guò)宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：
加強校風(fēng)校紀建設，學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(cháng)、學(xué)生的行為規范等教育。組織師生聽(tīng)取法制教育講座。
開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過(guò)舉行“珍愛(ài)生命安全至上”主題班會(huì )以及講座、安全知識競賽等形式，進(jìn)一步增強了師生的安全意識。開(kāi)展消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課。同時(shí)還加強了對學(xué)生的法紀法規教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、強化管理
抓好消防安全管理工作。
定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機房、實(shí)驗室和食堂等人員密集場(chǎng)所的消防通道、消防設施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數量相當的滅火器和沙包，并按時(shí)檢修、更換。對校園用電布線(xiàn)亂拉亂接電線(xiàn)及老化線(xiàn)路及時(shí)整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場(chǎng)所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內地跑線(xiàn)必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。
安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過(guò)程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，要求周?chē)瑢W(xué)及時(shí)相扶，后面的同學(xué)主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會(huì )、放學(xué)、疏散時(shí)，特別是晚上下自習放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現場(chǎng)指揮。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會(huì )干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側和東側按學(xué)校要求作好保衛工作，維持上下樓梯秩序。大型活動(dòng)安排專(zhuān)門(mén)保安人員。加強班主任跟班管理，加強科任老師隨堂保衛學(xué)生生命與財產(chǎn)安全的責任。
五、排查隱患
xxx校長(cháng)親自參與并組織開(kāi)展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍、食品衛生、消防、照明、取暖設施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn)，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現不安全苗頭和現象迅速整改。
20xx年11月29日，安全隱患排查發(fā)現辦公樓前樹(shù)枝和電線(xiàn)有較多摩擦，馬上召集專(zhuān)門(mén)會(huì )議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：
整改內容是解決辦公樓前樹(shù)枝和電線(xiàn)有較多摩擦的問(wèn)題；
整改標準是使樹(shù)枝脫離電線(xiàn)；
整改措施是砍掉與電線(xiàn)摩擦的樹(shù)枝；
整改資金是補貼砍樹(shù)枝加班人員；
整改時(shí)間是11月29日下午完成；整改負責人xxx。
20xx年12月10日，安全隱患排查發(fā)現消防設備需要更新，馬上召集安全工作會(huì )議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：
整改內容是消防設備部分更新；
整改標準是要求更新滅火器，安裝應急燈，樓道劃中線(xiàn)；
整改措施是購買(mǎi)新滅火器10個(gè)，應急燈13盞；
整改資金是購買(mǎi)滅火器1000元，購買(mǎi)應急燈1040元，其它200元，共1240元；
整改時(shí)間是一周之內完成；整改負責人是xxx。這兩次排查整改工作，確保了安全設施的安全系數。
六、疏散演練
學(xué)校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練。
1、組織得力：
總指揮周明祥，副總指揮xxx，成員有xxx，xxx，xxx。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個(gè)樓層道口，做到層層有人管，人人負責任。
2、準備充分：
在老師會(huì )上，部署全校演練活動(dòng)。在學(xué)生會(huì )上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時(shí)間、內容、方法、步驟及每個(gè)學(xué)生行動(dòng)的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學(xué)生數量、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作。
3、分流到位：
安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過(guò)程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，周?chē)瑢W(xué)要及時(shí)相扶，后面的同學(xué)應主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開(kāi)進(jìn)行。
4、秩序井然：
政治處統一施號發(fā)令。班主任老師聽(tīng)到疏散的命令，立即組織學(xué)生開(kāi)始疏散。疏散時(shí)，組織學(xué)生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口。各教寢室內的學(xué)生疏散到樓道、樓梯內的時(shí)候，樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護學(xué)生，沒(méi)有出現摔倒。學(xué)生很注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學(xué)生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場(chǎng)。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數，人數不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。
5、效果明顯：
通過(guò)開(kāi)展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場(chǎng)自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
消防演練工作總結12
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(cháng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應當注意的各種問(wèn)題。當警報響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們帶來(lái)不幸，更會(huì )給我們的'家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。這次演練提高了我們的消防安全意識和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
消防演練工作總結13
為了讓廣大員工掌握基本的消防安全知識，學(xué)會(huì )火災情況下緊急避險、逃身自救方法，中鐵隧道集團有限公司樂(lè )昌至廣州高速公路第T10合同段項目經(jīng)理部于７月３０日下午按照“消防演練方案”進(jìn)行了消防演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作
1、準備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了二次預備會(huì )議。第一次是20xx年7月20上午在項目部會(huì )議室召開(kāi)了消防應急演練活動(dòng)布置會(huì )議；20xx年7月27日下午召開(kāi)演練工作通報動(dòng)員會(huì )，會(huì )上分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。本次演練將疏散區域分成４個(gè)安全通道，兩個(gè)疏散區，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區都有專(zhuān)人負責安全。參與實(shí)施人員分成滅火組（7人）、工人疏散組（5人）、救護組（11人）、宣傳廣播組（3人）、后勤保障組（共5人）五個(gè)組，小組責任明確，分工細致。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間從30日下午三點(diǎn)十五分一直到四點(diǎn)二十分結束，共演練了１次。項目部45人、曲江軍區部隊醫院４人、管理處３人、總監辦２人，共５４人參與了本次演練。
二、演練過(guò)程
1、3:15分，現場(chǎng)結合，現場(chǎng)指揮說(shuō)明這次演練的總體要求；
�。�、3:20分，安全工程師xxx講解消防基本知識：
�。�1）滅火基本知識，滅火器使用；
�。�2）緊急疏散知識；
�。�3）傷員救護知識；
�。�4）現場(chǎng)演練滅火器使用。
�。�、3:35分，曲江75230軍區部隊醫院x院長(cháng)講解急救知識；
(1)講解消防逃身技巧；
(２)兩戰士做示范做手部包扎、頭部包扎、腿部包扎；
�。ǎ常﹥蓱鹗孔鍪痉杜浜�，講解急救知識，包括人工呼吸，急救注意事項等。
�。�、3:50分，總指揮程xxx下令“廣樂(lè )高速公路T10合同段消防應急演練現在開(kāi)始”。
�。�、演練開(kāi)始
�。�1）大家進(jìn)入房間；
�。�2）點(diǎn)火；有一個(gè)從屋內沖出，喝叫“著(zhù)火了，著(zhù)火了”，并立即打電話(huà)給項目負責人，預警人員吹口哨或搖鈴警報著(zhù)火；
�。�3）火災發(fā)生，第一發(fā)現火情者立即報告項目負責人，項目負責人根據指示第一時(shí)間將情況匯報上級主管部門(mén)總指揮，并由立即拔打“119”火警電話(huà)請求支援，并派人到大門(mén)外道口為警車(chē)引路。
�。�4）火災發(fā)生時(shí)，組織人員緊急疏散轍離。疏散組負責通過(guò)廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場(chǎng)工人緊急逃生布；置好逃身方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，二分部指定專(zhuān)業(yè)電工負責拉下電閘，將施工現場(chǎng)電源切斷（注：只做演示動(dòng)作）。
�。�5）火災發(fā)生后，駕駛員在第一時(shí)間將車(chē)開(kāi)至火災現場(chǎng)附近安全處。
�。�6）由滅火組按準備的滅火設備進(jìn)行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場(chǎng)有未逃走的工人，同時(shí)將清理情況向總指揮匯報。發(fā)現一名傷員沒(méi)能轍出，救護組到二樓救人；
�。�7）人員救出，75230軍區部隊醫院救護車(chē)趕到現場(chǎng)，兩軍醫對傷員進(jìn)行了基本的護理后，用擔架將傷員招上救護車(chē)后離開(kāi)現場(chǎng)；
�。�、4:15分，全體人員集中廣場(chǎng)，總指揮對這次消防演習進(jìn)行總結。
三、存在的不足
1、對此項活動(dòng)安全環(huán)保部精心組織，總體策劃是比較成功的，但也存在有關(guān)人員對本演練思想上重視不夠，有些配合工作做的不夠充足，致使本次演練組織比較緊張。
�。�、參演人員思想感情投入不夠，有些人員對火災發(fā)生反應不夠正實(shí)，有些細節和表情表現不夠。比如有些人用毛巾捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
�。�、五個(gè)實(shí)施小組的'組長(cháng)的組織領(lǐng)導和協(xié)調能力還需加強。表現在個(gè)別小組行動(dòng)緩慢、紀律松散、協(xié)作能力差。
四、建議
這次演練活動(dòng)，安排周密，全體員工高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，演練過(guò)程順利。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了大家范意識和應急逃生自救的能力，對以后應急演練的開(kāi)展有很好的經(jīng)驗借鑒。本次演練也體會(huì )到搞好一場(chǎng)應急演練需要項目領(lǐng)導和各部門(mén)給予有力支持和配合；廣在員工應提高參與的積極性和主動(dòng)性；演練應盡早宣傳策劃分部實(shí)施。以上幾點(diǎn)問(wèn)題需在以后的工作中注意和加強。
消防演練工作總結14
為了加強安全管理，為貫徹落實(shí)國家安全生產(chǎn)的法律法規，為了進(jìn)一步強化公司全體人員消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能迅速組織救援和應急方法，防止因應急反應行動(dòng)組織不力或現場(chǎng)救援工作的無(wú)序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；幫助實(shí)現應急反應行動(dòng)的快速、有序、高效。其主要目的是驗證應急消防的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現應急預案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使應急人員熟悉各類(lèi)應急操作和整個(gè)應急行動(dòng)的程序，增強應急人員的熟練性和信心，保衛科組織春秋兩季的消防演習。
保衛科在這次消防演練開(kāi)始前進(jìn)行演練策劃，就演練計劃進(jìn)行討論。就參加演練的目的、演練的內容及演練的效果預測情況進(jìn)行分析。
保衛科對本次消防演練，做了充分的準備，成立了臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，統一指揮。
本次消防演練，演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關(guān)鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的`。本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使保衛科制定、施行的《事故應急救援預案》在應急行動(dòng)中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導作用，從我們安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)認真研究，確定本次預案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。
演練經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：
�。�1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高
了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動(dòng)高速有效的完成。一個(gè)演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個(gè)演練，在本次演練開(kāi)始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范，在演練過(guò)程中是以分組的形式進(jìn)行。
�。�2）演練過(guò)程：
演練開(kāi)始前，全體工作人員各就各位，演練場(chǎng)地在我公司車(chē)間旁的空地上，準備了用木柴的火源進(jìn)行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒，保衛科孫偉軍宣布此次消防演練正式開(kāi)始。
本次演練分為三個(gè)滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用各個(gè)不用的滅火設施。第一小組負責使用滅火器，第二小組負責使用砂子，第三小組負責使用水。
當消防演練開(kāi)始后，首先由第一小組使用滅火器進(jìn)行火源撲滅，滅火器是常規消防保護設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個(gè)過(guò)程符合預演要求。第一小組演練完后接著(zhù)是有第二小組使用沙子進(jìn)行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，保衛科就沙子的實(shí)施要求進(jìn)行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火途徑，尤其是電氣起火、油類(lèi)起火等。最后第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模并且多人聯(lián)合救火。整個(gè)救火場(chǎng)面緊張有序，各滅火小組按演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演練全過(guò)程為半小時(shí)，孫偉軍宣布，此次消防演練結束。
�。�3）演練效果：
在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實(shí)施效果明顯，各參演小組在這次演練過(guò)程中充分體會(huì )到了消防過(guò)程中在火災的預警，組織人員救援再到實(shí)施應急救援工作的全過(guò)程，在以后有火災情況下，可以迅速進(jìn)行消防。參觀(guān)其他班組人員也通過(guò)此次演練學(xué)習到消防行為，加強了消防安全意識。
�。�4）不足之處：
1、少數員工安全防范意識還不夠強，對此項消防演練活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個(gè)別人員在組織指揮過(guò)程中表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、秩序較亂、部分人員在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。
3、有部分人員在演練過(guò)程中速度緩慢，
4、快速反應能力表現欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
�。�5）上級領(lǐng)導對此次消防演練的建議及評價(jià)：
�、賾撛诒Ｐl科內部及各部門(mén)建立起義務(wù)消防隊員的管理，責任落實(shí)到人，并加強他們的消防安全培訓。
�、谝訌妼Ω鞑块T(mén)員工進(jìn)行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。
�、垡陨媳┞冻鰜�(lái)的問(wèn)題各部門(mén)應該認真反省，找出問(wèn)題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。
消防演練工作總結15
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
一、取得的成績(jì)
1、首先由安全部長(cháng)戴明芝對《消防應急救援演練》進(jìn)行闡述，落實(shí)各個(gè)應急小組、個(gè)人職責。
2、所有參與人員對方案進(jìn)行深入討論；主要解決了演練中部分表述不清，分管不明的問(wèn)題，更加明確了各應急小組在火災事件處理中所承擔的職責、每一個(gè)人在火災危急事件處理中所承擔的職責，理清救援的思路，優(yōu)化了應急預案。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。各救援組負責人對本組組員對本次演練的核心理解不夠，表現紀律松散、不夠嚴肅。疏散組在疏散搜救人員時(shí)行動(dòng)緩慢，未進(jìn)行喊、聽(tīng)、看、摸等方法進(jìn)行搜救，未能進(jìn)行“先救人”、“后救物”的.原則進(jìn)行搶救。滅火組的個(gè)別滅火人員對滅火時(shí)風(fēng)向描述不清，演練結束后未對現場(chǎng)處理進(jìn)行描述。救護組人員在搶救傷員時(shí)未對傷員進(jìn)行全身檢查就開(kāi)始包扎。警戒組在未得到總指揮宣告演練結束就拆除警戒，攝像組人員拍攝的角度未描述正確，未能體現各環(huán)節的特征。本次演練整體效果不是太好。
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