班主任工作及教學(xué)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的班主任工作及教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作及教學(xué)工作總結1
一、班主任工作
我班是五年級（3）班,本班共有學(xué)生52名，其中男生26名，女生26名。大部分學(xué)生都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心，能夠做到尊敬師長(cháng)，由于年齡特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏責任感。班干部們都有很強的管理能力和組織能力。在師生的共同努力下,我班圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作,我把本學(xué)期的班級工作情況總結如下。
1、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì )課，開(kāi)好班會(huì )課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境。尤其是本學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì )觀(guān)摩課，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遵守各種規章制度。班會(huì )課不一定花很長(cháng)時(shí)間，出現問(wèn)題隨時(shí)開(kāi)，這樣及時(shí)把一些問(wèn)題解決，不會(huì )造成嚴重的后果。
2、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“團結、勤奮、活潑、上進(jìn)”的班集體。
在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。我班的幾位班干部分工明確，管理班級井然有序。他們組織的自習課井井有條，贏(yíng)得學(xué)校值周老師的好評。謝生秀負責衛生，李啟慧管理班級紀律，吳娜、肖夏穎、田永安組織早自習，在班干部的管理下，我班學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律，積極為班級著(zhù)想，使得我班成為一個(gè)團結向上的集體。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。在這方面，我盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，班干部對其進(jìn)行提醒和幫助；班主任對其進(jìn)行耐心的教育。通過(guò)輔導與關(guān)心，我班張龍、董寶豆、曹正芳等同學(xué)進(jìn)步很快。尤其張龍，他愛(ài)撒謊，不做作業(yè)，亂花錢(qián)，和其他班的學(xué)生抽煙等，對他，老師們很頭疼，怎樣勸說(shuō)都無(wú)濟于事。我和傅老師把他叫到辦公室，首先說(shuō)出他的許多優(yōu)點(diǎn)，特別表?yè)P他背誦很快。然后，再把他的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，告訴他只要改掉這些毛病，他會(huì )成為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。他高興，安靜了幾天，毛病又犯了，于是又鼓勵他。多次的表?yè)P與鼓勵，使他進(jìn)步不小。但他身上還有很多毛病，需要繼續教育。
4、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。利用每周三的課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生跳毽子，皮筋，跳繩，下象棋等，每周五文藝活動(dòng)唱歌、跳舞、講故事、猜謎語(yǔ)等，豐富了他們的課余生活。
5、抓好安全工作。經(jīng)常給學(xué)生講安全的重要性，讓他們隨時(shí)注意安全。學(xué)校里不能爬樓梯欄桿，不能在樓道追逐打鬧，體育課的安全等．．．．．．還讓他們注意在校外的安全：乘車(chē)安全、消防安全、用電安全、食物安全等。
6、做好家訪(fǎng)工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，而且總是說(shuō)謊話(huà)；放學(xué)上學(xué)路上花錢(qián)買(mǎi)零食吃，和校外一些大一點(diǎn)的學(xué)生接觸，抽煙等。通過(guò)和家長(cháng)的共同教育，他們都認識到了自己的錯誤并保證以后要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。后來(lái)他們再也沒(méi)有亂花錢(qián)，也在學(xué)習上有了興趣，成績(jì)有所提高。尤其是張龍，他的進(jìn)步很大。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔任五年級3個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，不同的班級，不同的班主任，不同的學(xué)習氛圍，不同的學(xué)習效果。五年級三個(gè)班級，整體上覺(jué)得學(xué)生都很懶散，不管是家長(cháng)還是學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習都抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)，學(xué)生總想利用英語(yǔ)課來(lái)玩，英語(yǔ)學(xué)習意識不夠。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng )設情景，通過(guò)實(shí)物、卡片、講故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件等進(jìn)行教學(xué)，并結合課文內容，運用表情、動(dòng)作，盡量使課堂教學(xué)聲情并茂，激起學(xué)生的求知欲。同時(shí)興趣來(lái)自?xún)和暮闷嫘�，勇敢�?lái)自于希望和鼓勵。沒(méi)有賞識，沒(méi)有成功，也就沒(méi)有了自信，沒(méi)有了希望。學(xué)習英語(yǔ)時(shí)學(xué)生需要教師的鼓勵和表?yè)P。作為老師，應珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng )造機會(huì )，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good”“youareclever”、“excellent”來(lái)表?yè)P學(xué)生；本學(xué)期我還利用標有g(shù)ood,great,excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現優(yōu)秀的學(xué)生。甚至有時(shí)讓他們來(lái)充當小老師，有很多學(xué)生為了當老師，提前學(xué)會(huì )課文，爭著(zhù)表現自己。
2、英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的情況。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。需要讓學(xué)生多讀，多講，多練的語(yǔ)言。但是早上各班都抓的很緊，英語(yǔ)的晨讀每班一節，所以各班學(xué)生的口語(yǔ)表達很差，只會(huì )聽(tīng)懂老師說(shuō)教過(guò)的某些單詞，對句子的運用也不太好。我在課堂教學(xué)中注重對對話(huà)的操練、運用。要求每個(gè)學(xué)生必須背會(huì )對話(huà)單詞，只有背會(huì )了，才能做到運用。課堂教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在批改作業(yè)方面，學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，強調他們多寫(xiě)多練習。要求學(xué)生寫(xiě)必須在四線(xiàn)三格中完成，寫(xiě)句子，寫(xiě)單詞。
3、不斷完善教學(xué)水平。
在教研方面，如果有外出聽(tīng)其他老師的'課的機會(huì )，我會(huì )好好把握，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我也努力學(xué)習生本理念，多次進(jìn)入他們優(yōu)秀的生本課堂，學(xué)習生本課堂組織形式，嘗試在自己的課堂也使用生本，盡管我的課堂不是很完美，但也受到學(xué)生的喜愛(ài)，同時(shí)學(xué)生的水平也有了提高。他們知道英語(yǔ)課堂上應該怎樣輕松學(xué)習，以便達到有效地收獲。我將繼續把生本理念運用到我的課堂，提高教學(xué)效果。
4、對學(xué)困生的課外輔導。
三個(gè)班有很多學(xué)困生，他們學(xué)習困難是多種原因造成的，除了“懶、愚、笨”之外，還有學(xué)習習慣不好，方法不對頭，基礎不扎實(shí)、缺漏多或性格內向，都很有可能造成學(xué)習成績(jì)不良。在這點(diǎn)上，我首先努力做個(gè)學(xué)生喜歡的老師，使學(xué)生能信其師，尊其道，喜歡你，親近你，也才能心接受你的輔導。否則厭其煩，起不到輔導效果。雖然三個(gè)班中有很多進(jìn)步的學(xué)生，但李義、李明發(fā)、張鵬、竇宗文、董寶豆等依然很差。需要我繼續努力做他們的工作，培養興趣，提高成績(jì)�？傊�，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作及教學(xué)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。但是，我的工作中還存在很多問(wèn)題，我將繼續努力，力爭做個(gè)較優(yōu)秀的班主任。
班主任工作及教學(xué)工作總結2
這一學(xué)期來(lái)，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹國家的教育方針，以全國教育工作會(huì )議精神為指導，我校的體育衛生工作能按計劃地順利開(kāi)展，并做好了幾項工作，現總結如下：
一、落實(shí)學(xué)校體育衛生工作的《條例》，開(kāi)展體衛生工作。
本學(xué)期，我校按照鎮體衛科的計劃，認真學(xué)習貫徹體衛工作開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們建立健全的衛生制度，做到全校范圍內劃分地段，包干到班級具體負責搞好清潔工作。組織衛生督察隊檢查評比。使學(xué)校工作的衛生常抓不懈，校容美觀(guān)整潔。此外，還利用衛生課，校會(huì )課大力宣傳衛生知識，號召同學(xué)們不吃不買(mǎi)不衛生的零食。養成良好的衛生習慣。體育工作在學(xué)校領(lǐng)導的直接指導下，本學(xué)期主要抓好了兩課兩操。特別是要推廣新廣播操方面都能克服場(chǎng)地不足的困難，分級分班落實(shí)。體育課基本克服了放羊式的體育課，做到有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)們都能健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)水平的'提高。
二、抓好課外活動(dòng)及業(yè)余運動(dòng)隊的訓練。
抓好學(xué)校的課外活動(dòng)和業(yè)余訓練，是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體體現。一學(xué)期來(lái)，我們因地制宜地開(kāi)展了多項課外活動(dòng)。如全校性的個(gè)人跳繩比賽、乒乓球賽、拔河賽、呼拉圈賽等。大大地活躍了校內的課余生活，也人效提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，更重要的是發(fā)揮了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，培養其克服困難的毅力和決心。利用現有的籃球場(chǎng)，堅持籃球的技能和技巧訓練。通過(guò)訓練，學(xué)�；@球隊的球藝球技都有較大的提高。乒乓球比賽在鎮上取得團體第八的成績(jì)。在運動(dòng)隊訓練中，我們針對學(xué)校建校，場(chǎng)地狹窄的現實(shí)，采取了抓好個(gè)別項目，著(zhù)重訓練好投擲項目、長(cháng)跑項目。由于長(cháng)抓不懈，單擲壘球方面，三位同學(xué)取得了鎮學(xué)生裝運動(dòng)會(huì )男子乙三、四、五名的好成績(jì)，長(cháng)跑上也有零的突破，得到學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。其次，田徑運動(dòng)隊也在抓緊訓練，希望能出成效。
三、做好安全教育工作。
安全教育工作是教育工作的重要組成部分。這學(xué)期以來(lái)，我們能按上級的指示，做好各項安全教育。認真上好各班的健康安全教育課，嚴格執行落實(shí)《食品衛生法》，有效地防止了食物中毒的事件發(fā)生和杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、存在問(wèn)題和努力目標。
本學(xué)期我們的工作做了以上幾點(diǎn)，這都是微不足道的。在工作中，還有做得不足的地方，如訓練工作還抓得不夠嚴，存在得過(guò)且過(guò)的思想。此外，學(xué)校場(chǎng)地不足，體育設備和器材缺乏。今后，努力按要求搞好體育工作，力爭上游，再上新的臺階。
班主任工作及教學(xué)工作總結3
班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔任三年級的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì )喜歡你。只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(cháng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現。在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、自習等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習上沒(méi)有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)現象。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著(zhù)“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現象大有改觀(guān)。
二、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生的.良好習慣。
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
第一、行為規范教育，也包括法制、社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì )等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的三操、詩(shī)歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識，教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現的都很令我滿(mǎn)意。
第三，學(xué)習重要性教育。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎差、學(xué)習意識差，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，對學(xué)習的目的不明確，學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式�！凹顒儆陧灀P，表?yè)P勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，宋爽、錢(qián)文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強，進(jìn)步很大。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)反映孩子在校表現，并于家長(cháng)共同商量解決辦法，對家長(cháng)提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，這一部分學(xué)生現在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習成績(jì)差，影響班級的整體成績(jì)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
總之，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深自己的理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。
【班主任工作及教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
教學(xué)班主任工作總結11-25
班主任教學(xué)的工作總結09-30
班主任教學(xué)的工作總結08-21
教學(xué)工作總結和班主任工作總結_教學(xué)工作總結03-08
特教學(xué)校的班主任工作總結06-29
班主任教育教學(xué)的工作總結06-29
班主任教學(xué)教育的工作總結12-16
班主任訓練教學(xué)方案工作總結08-19
班主任及教學(xué)工作總結04-07