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最新大學(xué)輔導員工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的最新大學(xué)輔導員工作總結，歡迎大家分享。
最新大學(xué)輔導員工作總結1
20__年5月1日是一個(gè)不平凡的日子，因為它不只是我們的勞動(dòng)節，它也是材料0903班放飛夢(mèng)想與驕傲的日子。在這一天，承載著(zhù)夢(mèng)想與激情的材料0903班全班同學(xué)在山西省著(zhù)名景區汾河二庫進(jìn)行了為期一天的郊游活動(dòng)。期間舉行的一系列有意義的活動(dòng)將成為材料0903班全班同學(xué)永久的回憶，一直陪他們到永遠。
早上7點(diǎn)半，全班同學(xué)在學(xué)生宿舍10號樓下集合出發(fā)，全班同學(xué)無(wú)一人遲到、曠到，無(wú)一人請假，全班同學(xué)在班級活動(dòng)面前全部表現出了他們以班級為中心的優(yōu)良作風(fēng)。在去景區的路上，班級同學(xué)自發(fā)組織活動(dòng)表演文藝活動(dòng)，在大巴上洋溢著(zhù)他們青春的氣息，在路上蕩漾著(zhù)他們歡快的歌聲。8點(diǎn)40分到景區后，班級同學(xué)以班委為單位分成6個(gè)小隊，每隊5人，統一買(mǎi)票，統一行動(dòng)。在景區游玩的時(shí)候，各隊負責人能夠很好的管理自己的團隊，整體來(lái)說(shuō)無(wú)一人離開(kāi)集體，形成了景區內一道亮麗的風(fēng)采。在景區內同學(xué)們觀(guān)看了鬼斧神拆的懸崖峭壁，看到了大自然的不怒自威；通過(guò)了顫顫巍巍的空中棧道，領(lǐng)會(huì )了人類(lèi)的超群智慧；攀上了高聳入云的巍峨高山，體會(huì )了高尚的體育精神中午，班級同學(xué)以小隊為單位進(jìn)行燒烤，同學(xué)們自己動(dòng)手、自力更生，體驗了母親一日三餐的辛勞，景區昂貴的食物讓同學(xué)們體會(huì )到了金錢(qián)的來(lái)之不易。飯后一個(gè)小時(shí)，班級同學(xué)自由活動(dòng)，同學(xué)們玩耍了景區內的娛樂(lè )點(diǎn)，并在玩耍中幫助女同學(xué)，團結其他小組成員完成了集體游戲，有一部分同學(xué)自愿留下來(lái)看管東西�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們自發(fā)清除生活垃圾，并自愿清除小河內的垃圾，體現出當代大學(xué)生的素質(zhì)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，返程的時(shí)間到了，同學(xué)們在景區內拍照留念，留下了他們青春靚麗的一頁(yè)。在為期一天的活動(dòng)中，同學(xué)們自始自終體現出了以班級為中心凝聚力，所有的事情全部自己干，而作為輔導員的我只是其中的一名游客，優(yōu)秀的班級凝聚力使得材料0903班能夠承擔起別的班級所不能承擔的事情，使得材料0903班能夠按時(shí)完成一切所需完成的事情，使得材料0903班能夠在以后的生活中、學(xué)習中獲得更好的成績(jì)凝聚力是一個(gè)班級生存的最基本的源動(dòng)力，也是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)民族，一個(gè)國家發(fā)展的源動(dòng)力，沒(méi)有凝聚力的集體只是一盤(pán)散沙，只要來(lái)一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，這盤(pán)散沙必定會(huì )消弭于無(wú)形，而保持凝聚力的'集體則是一個(gè)強勁有力的拳頭，靜則生根，動(dòng)則生風(fēng)。
凝聚力這個(gè)集體的源動(dòng)力并非一朝一夕所形成的，它是在日常的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。凝聚力的培養需要輔導員的日積月累來(lái)培養，在日常的生活中給學(xué)生們多灌輸相關(guān)的理念，在班級的活動(dòng)中起帶頭作用，以自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家的行動(dòng)，以自己的思想感化同學(xué)們。
班級凝聚力的來(lái)源在于班級成員的整體配合效能與歸屬心理對立統一。這樣就需要我們輔導員通知培養班級成員的共同責任意識，共同責任意識就是統一班級整體配合效能于歸屬心理的一種意志過(guò)程。當一個(gè)人在群體中時(shí)，他就會(huì )盡量與群體融為一體，而不再是獨立思考的個(gè)人，而這時(shí)群體成員的共同責任意識也就不斷受到各種各樣的影響。正面性的行為榜樣傳達了一種不僅應該做到，而且肯定能夠做到的信息，這種言傳身教，是那種僅僅靠講大道理的效果所不能比擬的。
首先我們要形成輔導員自己高尚的人格魅力，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币虼丝梢�(jiàn)，教師人格的力量是多么的重要。學(xué)生往往從輔導員的品行中形成自己的品德，從輔導員的威望中完善其自己的人格。輔導員的一言一行就是學(xué)生的表率。
其次我們在管理中要想方設法充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性。尊重每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生感到他們都是班級的主人，是班級中不可缺少的一員，使每個(gè)人都有著(zhù)強烈的主人翁意識。人人為班級，班級為人人，班榮我榮，班恥我恥，良好的班風(fēng)就形成了，班級凝聚力自然而然就加強了。
第三我們需要確立一個(gè)共同的奮斗目標，古人說(shuō)：“心之無(wú)往，會(huì )不知所向�！边@句話(huà)說(shuō)明了目標對人們的活動(dòng)起著(zhù)目標導向和激勵作用。班集體是由若干具體不同特征的學(xué)生個(gè)體組成的，由于他們的情感、態(tài)度、性格特征、行為習慣、生活方式等不同，所以要把這些個(gè)性不一的學(xué)生組合到一起，并形成強大的班級凝聚力，就必須要有共同的奮斗目標，這是班集體形成的基本條件和前提，一個(gè)班級如果沒(méi)有目標，學(xué)生就沒(méi)有了奮斗的方向，從而使學(xué)生缺少了對集體的熱情，缺少了共同前進(jìn)時(shí)所需的動(dòng)力，也就難以形成班級強大的凝聚力。
最后我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心健康，對學(xué)生付出你自己的愛(ài)心，這種愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的、無(wú)私的、廣泛的愛(ài)。在原則上是一種嚴慈相濟的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的，是教育學(xué)生的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”而“信其道”，在這個(gè)過(guò)程中輔導員所有的措施，管理方式，班級所制定的各種制度，學(xué)生會(huì )毫不猶豫地聽(tīng)之信之。自然規律告訴我們，構成物質(zhì)的微粒間距離越近，互相之間的吸引力就越大。所以就班級的建設而言，師生之間的情感越濃，距離越近，班級的凝聚力就越強。
心理學(xué)家科內爾證明人們的態(tài)度在很大程度上是學(xué)校、社會(huì )團體對人們自小進(jìn)行思想灌輸和社會(huì )教育的結果，而與父母的意見(jiàn)，家庭出身有很少的關(guān)系，所以通過(guò)教育感化而改變人們的態(tài)度是可能的。對群體成員進(jìn)行思想教育的內容包括：對群體成員的愛(ài)國主義教育、階級教育、集體主義教育、道德規范教育等等。
總之，群體成員在將自己歸屬于某群體，并且群體成員又具有在群體行動(dòng)中實(shí)施行動(dòng)的整體配合效能，那么群體在群體成員共同目標利益的激發(fā)下便能產(chǎn)生出群體內部相應的凝聚力。就“共同責任意識”來(lái)說(shuō)，首先，群體成員的“共同責任意識”主要是群體成員在社會(huì )道德利益基礎上自覺(jué)自醒的結果；其次，如果群體成員不能自覺(jué)自醒的情況下，則就需要通過(guò)行為榜樣和適當的教育來(lái)加以改變或形成。
最新大學(xué)輔導員工作總結2
又是一年的工作結束了，我今年也作為輔導員在工作的崗位上努力著(zhù)。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候總感覺(jué)有處理不完的問(wèn)題在等著(zhù)我�，F在好不容易度過(guò)了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來(lái)越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過(guò)這個(gè)大學(xué)。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個(gè)輔導員來(lái)一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結：
一、新生到來(lái)
在剛開(kāi)始的時(shí)候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過(guò)群組通知了第一次的班會(huì )。
二、每周的'班會(huì )
光是通過(guò)群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒(méi)有時(shí)�？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會(huì )上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內務(wù)方面
老師管理學(xué)生的學(xué)習，而我則是負責生活。在來(lái)到大學(xué)后，因為沒(méi)有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來(lái)。每隔一段時(shí)間宿管會(huì )就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調，而且會(huì )不定時(shí)的親自去進(jìn)行內務(wù)的檢查。在我的長(cháng)時(shí)間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內務(wù)的問(wèn)題得到了很好的改善。
四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問(wèn)題，那些在學(xué)費上有問(wèn)題的同學(xué)也非常主動(dòng)的來(lái)找我聊了這寫(xiě)事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。
五、其他日常方面
作為一個(gè)輔導員，我認為除了做好引導學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)心，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問(wèn)，我都及時(shí)的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來(lái)找我的時(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會(huì )越來(lái)越順利！
最新大學(xué)輔導員工作總結3
一、在學(xué)習方面，始終把學(xué)生的學(xué)習放在我工作的第一位
早上第一節課通常有學(xué)生愿意遲到，我安排了醫學(xué)技術(shù)系各班班長(cháng)11名分成5組檢查早上遲到、缺課現象。作為輔導員的我也經(jīng)常深入班級，不定期抽查上課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，發(fā)現有上課睡覺(jué)玩手機或者睡覺(jué)得及時(shí)批評教育，時(shí)刻聯(lián)系學(xué)生，不做讓學(xué)生看不見(jiàn)的輔導員。通過(guò)嚴抓管理，現在學(xué)生上課及晚自習的出勤率達到100%，上課基本上能做到不睡覺(jué)、不趴桌子，不玩手機等。
二、在學(xué)生的日常生活管理方面，嚴肅校規校紀，恩威并施，防患未然
我管理的學(xué)生大部分都是女生，由于女寢都是10人間，人多衛生差。所以女生的寢室衛生問(wèn)題就成了我工作的重點(diǎn)。在晚上查寢的過(guò)程中，反復叮囑學(xué)生衛生問(wèn)題和寢室用電安全，另外，通過(guò)立典型，樹(shù)先進(jìn)，讓學(xué)生知道先進(jìn)、優(yōu)秀的寢室是什么樣的，以查找自己的不足。目前寢室衛生狀況尚算良好。
走在學(xué)生中間，時(shí)刻了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。輔導員應該是大學(xué)生思想政治的教育者，教育的源泉就在于知道學(xué)生所想。本學(xué)期我利用課余時(shí)間，和63學(xué)生進(jìn)行過(guò)單獨談話(huà)，與32名學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了電話(huà)溝通。通過(guò)多渠道了解他們的思想動(dòng)態(tài)，消除顧慮、解決困難、回答疑問(wèn)、關(guān)心情感。針對已經(jīng)有男朋友的女同學(xué)，教育其把握好男女交往的尺度，特別需要關(guān)心的是異地戀的同學(xué)，往往異地戀是問(wèn)題發(fā)生的根源所在�？傊�，女同學(xué)的戀情問(wèn)題是我工作常抓不懈的重中之重。
黨團建設方面，新生申請入黨人數26人，另外，積極分子12人，今后我會(huì )更加關(guān)注黨團建設，也要充分發(fā)揮積極分子在學(xué)生中的思想指引作用，爭取發(fā)展更多黨和人民的好公仆。
三、工作中遇到的困難
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，女生的衛生問(wèn)題基本沒(méi)有扣分，進(jìn)入12月份，男寢的'衛生成了扣分的重點(diǎn)之一。通過(guò)各方面的了解，得知新男寢學(xué)生會(huì )查寢講究情面，如果沒(méi)有所謂的關(guān)系，很容易就會(huì )被扣分。這個(gè)問(wèn)題成了我現在工作中遇到的新困難，同時(shí)，我也會(huì )繼續了解事實(shí)，掌握情況，如果真有學(xué)生會(huì )成員因為個(gè)人情感問(wèn)題而故意為難學(xué)生，我希望學(xué)生處能給予幫助。
一轉眼，本學(xué)期的工作接近尾聲，在領(lǐng)導的支持鼓勵下，在同事們的幫助下，我的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在許多仍需改進(jìn)的地方。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。今后我還要努力提高自身素質(zhì)為進(jìn)一步做好輔導員的本職工作而學(xué)習學(xué)習再學(xué)習！
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