少先隊的工作總結優(yōu)秀
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的少先隊的工作總結優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少先隊的工作總結優(yōu)秀1
出乎意料的是，我在母校運河小學(xué)作題為《讀書(shū)是人生最重要的事》讀書(shū)報告的第一個(gè)環(huán)節，是一位少先隊員給我戴紅領(lǐng)巾！
那一刻真是激動(dòng)得有些發(fā)抖，眼睛濕潤，比我上小學(xué)第一次帶紅領(lǐng)巾時(shí)更激動(dòng)。當晚回家談起這事，87歲老母親說(shuō)：你上一年級就帶上紅領(lǐng)巾了！你那時(shí)學(xué)習真好，獎狀得了很多。
準確地說(shuō)，我是一年級下學(xué)期加入少先隊的。其實(shí)上學(xué)期我就以為自己能入隊了，因為我學(xué)習好！但學(xué)校班主任程老師撫著(zhù)我的`頭說(shuō)：你年齡還小點(diǎn)，先讓年齡大的入。那時(shí)我們班年齡大的同學(xué)特別多，班長(cháng)就比大我三四歲！
聽(tīng)到不能入隊時(shí)，當著(zhù)老師的面，我忍不住委屈地哭了！放學(xué)回到家里，見(jiàn)到母親哭得更厲害，好像犯了大錯，見(jiàn)人都不好意思。學(xué)校班主任與母親都安慰我，說(shuō)下次一定會(huì )入隊。果然下學(xué)期我就入隊了，班長(cháng)給我戴紅領(lǐng)巾，大哥哥般溫暖。我們畢業(yè)后，一直都沒(méi)斷過(guò)聯(lián)系。
戴上紅領(lǐng)巾后，我是跳跳蹦蹦回家的。逢人便昂起脖子，說(shuō)我入隊了。那條紅領(lǐng)山一戴就是三年。每晚睡前都要折疊好，放在枕頭下壓平整：她是紅旗一角，烈士鮮血染紅了她，很神圣。鮮艷的紅領(lǐng)巾經(jīng)不起時(shí)間的打磨，紅色褪盡，邊沿成了布絲絲，我去很喜歡戴她，因為戴破舊的紅領(lǐng)巾，一看就是資深少先隊員，贏(yíng)來(lái)的都是羨慕的眼光！
三年級時(shí)統一換新紅領(lǐng)巾，可新紅領(lǐng)巾沒(méi)戴幾天，運動(dòng)就來(lái)了，又換成紅小兵胸牌。
我站在母校的講臺上，大腦不斷閃回半個(gè)多世紀前戴紅領(lǐng)巾的情形，而眼前的這位給我戴紅領(lǐng)巾的少先隊員又讓我想起一年級同桌的那位好看的小女生。
戴好紅領(lǐng)巾，我們互敬少先隊禮，那一刻，我又是一名少先隊員了！
少先隊的工作總結優(yōu)秀2
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，圍繞學(xué)校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設，按照"一手抓活動(dòng)，一手抓建設"的原則，組織開(kāi)展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開(kāi)拓，自立，創(chuàng )新的作用，取得了較好的成績(jì)。一學(xué)期來(lái)，在全體輔導員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進(jìn)集體金獎。王音沁，張藝園等八位同學(xué)參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫(huà)比賽獲得優(yōu)秀獎；金安琪等六名同學(xué)參加昆山圖書(shū)館舉辦的"我與圖書(shū)館"征文演講比賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得最佳組織獎；鄒雨薇同學(xué)參加市少工委組織的"節水"征文比賽，獲得三等獎。六名輔導員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評比，其中徐依能獲得二等獎。下面從以下幾個(gè)方面匯報本學(xué)期少先隊工作開(kāi)展情況。
一，完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導員)會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好校"希望之星"紅領(lǐng)巾電視臺，努力做好反映校園生活，樹(shù)立學(xué)生榜樣，讓學(xué)生互動(dòng)，喜歡的節目。每周五中午12：30—12：50播出。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活。本學(xué)期還特別制作了主題為"我為家鄉而自豪"的專(zhuān)題節目，參加蘇州市少先隊隊日活動(dòng)的評比。繼續完善社區少先隊織――雛鷹假日小隊。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續進(jìn)行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。鼓號隊的訓練常規工作由孫老師負責，繼續為每周的升旗儀式及市有關(guān)會(huì )議，活動(dòng)做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平，本學(xué)期開(kāi)展了全校輔導員論文和主題隊會(huì )方案的評選活動(dòng)。做好《輔導員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
二，強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點(diǎn)，有目的，有計劃，有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，保證養成教育的實(shí)效性。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。三月份開(kāi)展了"學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)"主題活動(dòng)；四月份結合清明節掃墓等活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育；五月份結合我市創(chuàng )建"節水型城市"開(kāi)展了少先隊節水專(zhuān)題活動(dòng)；六月份以隊會(huì )的形式開(kāi)展了"民族精神代代傳"主題教育活動(dòng)。培養隊員熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國，建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動(dòng)，本學(xué)期共集得回收款768元。在全校少先隊員中開(kāi)展了"節水金點(diǎn)子"，"節水小報評比"，"節水征文比賽"等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。
三，以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、學(xué)校少先隊繼續組織四，五年級隊員開(kāi)展"雛鷹假日小隊"活動(dòng)。利用雙休日進(jìn)行社區清潔，慰問(wèn)采訪(fǎng)，參觀(guān)實(shí)踐等活動(dòng)，讓隊員們在社區，社會(huì )體驗教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養了隊員的社會(huì )責任感。
2、開(kāi)展以"五自"為目標的雛鷹爭章活動(dòng)，根據雛鷹行動(dòng)爭章達標的`規定，結合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級實(shí)施"安全章"，"說(shuō)話(huà)章"，"游戲章"。二年級實(shí)施"好朋友章"，"觀(guān)察章"，"孝敬章"，三年級實(shí)施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實(shí)施了"口語(yǔ)章"，"小實(shí)驗章"，"服務(wù)章";五年級實(shí)施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實(shí)施了"會(huì )話(huà)章"，"體鍛章"，"救護章"，通過(guò)定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我，戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)
3、在隊員中廣泛開(kāi)展以"民族精神代代傳"為主題的實(shí)踐體驗活動(dòng)。以參加蘇州少先隊隊日活動(dòng)為契機，在四(1)中隊開(kāi)展了"我為家鄉而自豪"為主題的小隊課題研究活動(dòng)。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進(jìn)行了調查，以采訪(fǎng)，參觀(guān)，動(dòng)手實(shí)踐為主要形式開(kāi)展了活動(dòng)，取得了較好的教育效果。全校一至五年級各中隊開(kāi)展了"做了不起的中國人"主題活動(dòng)，學(xué)生在收集資料，撰寫(xiě)串詞，表演節目中對中國悠遠的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育。其中11個(gè)中隊參加了隊會(huì )評比。
四，存在的不足：
少先隊活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)常是以點(diǎn)帶面，以小隊活動(dòng)為主體的。在隊會(huì )評比中發(fā)現，四(1)，四(6)，二(6)等中隊輔導員活動(dòng)組織得較細致，隊員在活動(dòng)中也表現得主動(dòng)積極，所以在以后的工作中點(diǎn)的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結合得可以更緊密一些，比如少科院活動(dòng)，書(shū)香校園活動(dòng)等，這樣即豐富了少先隊活動(dòng)的內涵，又節省活動(dòng)的經(jīng)費，時(shí)間，減輕輔導員，隊員的負擔。
少先隊的工作總結優(yōu)秀3
本年度的少先隊工作已近尾聲，這一年度我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )為重點(diǎn)，培養學(xué)生的自主、自強、自立能力。組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的作用。開(kāi)創(chuàng )了少先隊工作的新局面。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設工作
1、加強輔導員的隊伍建設
我校的少先隊工作始終注意抓好輔導員的培訓，為輔導員工作、學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境。定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織研究理論學(xué)習，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設
繼續抓好“校園之聲”廣播站的工作。訓練好國旗班的小旗手們。辦好學(xué)生的督導小組，發(fā)揚大隊委、鼓樂(lè )隊的職能和作用，使之成為學(xué)校工作的得力助手。抓好中隊的隊角建設，學(xué)習園地的內容要求豐富多彩，緊扣時(shí)代主題。每名隊員出好一期手抄報。
二、加強隊員的思想教育，培養隊員高尚的道德品質(zhì)
隊員的思想教育是少先隊工作的首要任務(wù)。少先大隊通過(guò)各種形式向隊員愛(ài)國主義教育。首先重點(diǎn)抓好每周一的升國旗儀式，讓每個(gè)隊員感受到國歌的魅力，感受到作為一個(gè)中國人的驕傲。精心準備的升國旗講話(huà)，引導學(xué)生懂得什么是社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生的思想感情受到了極大的熏陶。
其次，更注重開(kāi)張豐富多彩的主題活動(dòng)，培養學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛(ài)。大隊先后開(kāi)展了“十美十丑”、“尋英雄足跡”、“歌唱偉大祖國”、“誠信與我同行”等多項主題的主題活動(dòng)。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，組織各中隊開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)，組織了本年度少先大隊干部競選，有xx名隊員當選為本屆大隊委委員。國慶節、元旦節分別舉行了“歌唱偉大祖國”的歌詠比賽活動(dòng)，把少年兒童的精力吸引到健康有益的活動(dòng)中來(lái)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的.思想水平。以此將未成年人思想道德建設工作推向新的高潮。
在下一年，著(zhù)重抓好清明節、兒童節、婦女節等節日的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，做好一年級同學(xué)的入隊教育工作。特別在六、七月份，針對當前社會(huì )上普遍關(guān)注的青少年上網(wǎng)問(wèn)題開(kāi)展了“健康成長(cháng)，文明上網(wǎng)”主題活動(dòng)，加強對少先隊員的網(wǎng)絡(luò )教育，提高學(xué)生的自我保護能力。受到了社會(huì )、家長(cháng)的一致好評。
堅持大隊例會(huì )制度，利用班隊會(huì )時(shí)間，召集大中隊干部研究隊的工作，對隊干部進(jìn)行培訓，從宏觀(guān)上把握隊工作的方向，隊干部管理、組織能力明顯增強。
三、注重培養隊員良好行為習慣
少先隊始終將隊員良好行為習慣的養成教育作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，除各中隊利用班隊會(huì )時(shí)間進(jìn)行講解教育，總結工作中的得失，安排部署隊的活動(dòng)，組織開(kāi)展活動(dòng)外，大隊委先后組織了全校性的新《守則》、新《規范》學(xué)、背、做活動(dòng)；號召隊員不帶零食入校，建立晨檢、午檢制度，并加大了檢查力度；組織了“我校是我家，清潔靠大家”活動(dòng)，號召隊員愛(ài)護學(xué)校校園花草樹(shù)木及公共設施；長(cháng)期開(kāi)展“珍愛(ài)生命——注意安全”教育活動(dòng)，對不安全隱患及時(shí)指導并予以糾正。一年來(lái)，全校沒(méi)有安全事故發(fā)生。學(xué)校的少先隊工作更加具體化、規范化。
四、工作中存在的不足
1、檢查工作中存在一定的問(wèn)題，比如學(xué)生不能自覺(jué)的佩戴紅領(lǐng)巾，檢查剛走，就有人摘下紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)校的衛生工作不能好好保持，隊員的自覺(jué)意識不夠，隊員素質(zhì)水平有待于進(jìn)一步提高。
3、少先隊活動(dòng)過(guò)于單一，缺少一些實(shí)踐性的活動(dòng)。大隊組織活動(dòng)較少，隊員們缺乏在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉成長(cháng)。
因此，在下一年度的工作中，我校更要重視少先隊工作，發(fā)揚好的，改正錯的，認真學(xué)習其他學(xué)校的工作經(jīng)驗，多創(chuàng )造機會(huì )，使我校的少先隊活動(dòng)走向社會(huì )，走向生活。以便我校的少先隊工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，培育出個(gè)方面全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
少先隊的工作總結優(yōu)秀4
今天，我們來(lái)到了階梯教室開(kāi)展“環(huán)保伴我行”主題隊活動(dòng)。我們安靜地坐在座位上，等待老師們陸陸續續到來(lái)。
所有人都到了以后，隊活動(dòng)開(kāi)始了。中隊長(cháng)在臺上洪亮的喊：“我宣布‘班級是我家，環(huán)�？看蠹摇黝}隊活動(dòng)正式開(kāi)始！”我們全班同學(xué)都站起來(lái)，敬隊禮、唱隊歌，所有基本儀式過(guò)后，終于輪到小隊表演了。第一個(gè)是我們北斗星小隊給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》。此時(shí)，我的心情又緊張又激動(dòng)，看著(zhù)臺下幾百雙眼睛和幾臺攝像機，我的手都在抖動(dòng)。我的心正在撲通撲通飛快的跳著(zhù)。開(kāi)始朗誦了，我和隊員們都在認真投入地朗誦著(zhù)。我悄悄地深吸了一口氣，把緊張的心情緩解了一下，調整好了心情繼續朗讀。果然我讀得更好了。我們小隊讀得有起有收，抑揚頓挫。功夫不負有心人，我們一星期的努力得到了臺下熱烈的掌聲。我們表演完了，我回到座位上觀(guān)看北極星小隊的舞蹈，啟明星小隊的小品······其中，最特別的是智多星小隊的`活動(dòng)感言。他們還給我們提了許多問(wèn)題，如：爛蘋(píng)果應該扔進(jìn)哪個(gè)垃圾桶；電池是不是有害垃圾；舊衣服應該扔進(jìn)哪個(gè)垃圾桶。同學(xué)們積極舉手回答，各小隊的隊員準備的都非常充分，表演的都非常精彩。
通過(guò)這次隊活動(dòng)，我們懂得應該節約用水用電，不能浪費食物和紙張，做一個(gè)環(huán)保的人，為環(huán)保貢獻一份力量。通過(guò)這次隊活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了怎么做酵素。
這次“環(huán)保伴我行”主題隊會(huì )真有意義��！
少先隊的工作總結優(yōu)秀5
一個(gè)學(xué)期又將結束了，在本學(xué)期，少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，少先隊工作穩步向前推進(jìn)。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F將本學(xué)期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)時(shí)，大隊部就根據學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規范教室文化建設，并定期進(jìn)行評比，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、加強輔導員的'隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。
4、認真抓好學(xué)生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學(xué)校開(kāi)展各項工作起到了一個(gè)重要的作用，在大隊長(cháng)的率領(lǐng)下各項工作開(kāi)展有序、嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調一日常規遵守情況。教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。
5、進(jìn)行行為習慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。充分利用隊會(huì )進(jìn)行訓練，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
以“感恩、愛(ài)國、誠信、禮儀，安全、法制教育等”為主題的中隊活動(dòng)。
本期以來(lái)，學(xué)校的教育活動(dòng)始終堅持“感恩、愛(ài)國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題，保證每周一班，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。我校結合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，除了課間操開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。低年級學(xué)生以游戲為主，中高年級學(xué)生參加太極扇訓練，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養優(yōu)秀人才。每周四下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學(xué)習與交流時(shí)間，隊員在老師的指導下，認真進(jìn)行練習。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
少先隊的工作總結優(yōu)秀6
我與少先隊有著(zhù)非常深厚的情感，因為它是我成長(cháng)的起點(diǎn)，是它給予我鼓勵；是它給了我一個(gè)施展能力的“大舞臺”；是他帶給了我成功！
四年級時(shí)，我是一個(gè)自我感覺(jué)良好的班干部，總覺(jué)得自己能力很強。開(kāi)學(xué)兩星期后，我得到了一個(gè)偶然的機會(huì )：大隊輔導員倪老師讓我與其他幾名少先隊員一起組織“猜燈謎活動(dòng)”，而其時(shí)間很緊迫。我可高興了，心想：哈哈我可以大顯身手了，這點(diǎn)小事我肯定能做好！
下午，活動(dòng)開(kāi)始了。但我一望見(jiàn)那人山人海的景象我有些膽怯了，看見(jiàn)了許多同學(xué)違反活動(dòng)規則，卻不敢走上前去指出。突然，大隊輔導員倪老師出現在我面前，將我帶到角落里，對我鼓勵道：“沒(méi)關(guān)系的`，你看到違反紀律的同學(xué)就該上前指出，這是為他們好啊。你能行的，我相信你，相信你能在這個(gè)“大舞臺”上好好展現出自己的！”幾名與我一起組織活動(dòng)的少先隊員也走上前鼓勵我。頓時(shí)，我不再膽怯，小小的心中充滿(mǎn)了自信。最后，我把活動(dòng)紀律管理的非常好。此后，倪老師也對我留下了一個(gè)好印象，并推薦我當大隊委員。后來(lái)，我成為了一個(gè)能干的大隊委員，不再膽怯，干什么事都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
是少先隊——這個(gè)成長(cháng)的起點(diǎn)讓我從一個(gè)小班干部成長(cháng)到一位能干的大隊委員。在這里我要感謝它——少先隊。因為在我的成長(cháng)路程中，總會(huì )遇到難事是它在我最困難的事給予我鼓勵和幫助，使我在困難面前抬起頭，充滿(mǎn)自信的解決每一個(gè)難關(guān)，讓我成功！
少先隊的工作總結優(yōu)秀7
我是一名四年級的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我無(wú)數個(gè)日夜，但是大家知道紅領(lǐng)巾的意義嗎？紅領(lǐng)巾，是國旗的一個(gè)角，是用革命先烈的鮮血染成的。
星期五，我放學(xué)后去補課班，需要乘坐公交車(chē)，車(chē)上的人不是很多但是到了學(xué)校那邊人突然就變得多了。我站在一位老奶奶的旁邊，她還把座位讓給我，我的心理非常不舒服，總想找個(gè)機會(huì )也把座位讓給別人。接下來(lái)的.一天也是去補課的路上，車(chē)上人特別多，我很幸運有座位，但是車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)上的氣味也越來(lái)越難聞，于是我把窗戶(hù)打開(kāi)了，把頭伸出窗外，突然，來(lái)了一陣子風(fēng)，把我胸前的紅領(lǐng)巾吹了起來(lái)，我心里突然想到那個(gè)老奶奶把座位讓給我了，那老奶奶的眼神，她的一舉一動(dòng)我永遠都忘不了。于是我便站了起來(lái)把座位讓給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，老奶奶笑笑對我說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)，不客氣，這是我應該做的。別人都夸我懂事長(cháng)大了。我心里象是吃了蜜餞一樣開(kāi)心。雖然座位沒(méi)有了，但是我心里卻很開(kāi)心忘不了今天。
紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為我形影不離的伙伴，有時(shí)候我覺(jué)得紅領(lǐng)巾就象一個(gè)鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我作為少先隊員為人民應該作出自己的貢獻。
我們班也有許多助人為樂(lè )的優(yōu)秀紅領(lǐng)巾，他們不但學(xué)習優(yōu)秀而且品德高尚，助人為樂(lè )。沒(méi)錯紅領(lǐng)巾在我們身邊，要我們好好學(xué)習，助人為樂(lè )，每個(gè)紅領(lǐng)巾都是純潔，美麗的。
少先隊的工作總結優(yōu)秀8
自19xx年以來(lái)，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養了四名津門(mén)童星和一大批優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。我們以各種各類(lèi)的榜樣為載體，通過(guò)構建少先隊為主體的育人環(huán)境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價(jià)值，發(fā)揮榜樣的育人功能。形成了系統的榜樣育人評價(jià)體系，建構了以校內少先隊“榜樣育人”新模式，進(jìn)而總體建構了以少先隊教育為主導、教學(xué)為主陣地，課程為載體，整體營(yíng)造榜樣文化特色的榜樣教育新模式。
一、開(kāi)發(fā)實(shí)施榜樣教育校本課程
學(xué)校制定了《前程小學(xué)校本課程實(shí)施方案》，編寫(xiě)了榜樣教育校本教材《立德樹(shù)人勤學(xué)勵志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內容充分結合學(xué)生的認知特點(diǎn)和教學(xué)內容。根據學(xué)生1—6年級的實(shí)際情況，教材共分為6冊，每個(gè)年級1冊，內容以本年級段各學(xué)科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品生和科學(xué)等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達到校本課程與多個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)合理整合，真正做到“立德樹(shù)人、育人育心”。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺。
�、啪蚪滩牡陌駱游幕Y源；
�、茝膶W(xué)科知識背景中開(kāi)發(fā)榜樣文化資源；
借助中外著(zhù)名文化紀念日涌現出的榜樣文化資源；如三月五日雷鋒紀念日我們開(kāi)展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽(yáng)光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。此外，我們還組織部分隊干部到社區和地鐵站進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，將東盈里社區進(jìn)行衛生清掃。到順馳橋地鐵站進(jìn)行保護欄，擦洗指示牌等活動(dòng)。今后我們還將學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續開(kāi)展下去。
(3)引介古今中外名人的`榜樣文化資源；我校建立了榜樣特色教室，定期組織學(xué)生到三間榜樣教室進(jìn)行參觀(guān)和活動(dòng)。
(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源；
(5)開(kāi)展課內外閱讀活動(dòng)廣泛吸收榜樣文化資源。
在十月十三日建隊紀念日來(lái)臨之際，召開(kāi)了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習了隊章和少先隊基礎知識，重溫了入隊誓詞。開(kāi)展了少先隊員光榮感的大討論，通過(guò)活動(dòng)增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。
在《反恐怖主義法》頒布期間，請春華街派出所羅警官給學(xué)生做主題法制教育宣講。
二、以“多元評價(jià)”為依托，以“培養具有學(xué)習潛能，擁有良好行為習慣的學(xué)生”為工作目標。
在對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查中發(fā)現：有24.3%的學(xué)生在談到“心中榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)是怎樣形成的”是選擇“說(shuō)不清”。顯然，在學(xué)生中存在著(zhù)相當比例的學(xué)生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結果就是學(xué)生對榜樣學(xué)習的持久性不強、效果也并不明顯。常常出現“不知該怎樣向榜樣學(xué)習”和“學(xué)習榜樣很久效果也不明顯”的現象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱(chēng)號上，一定要把學(xué)生的閃光點(diǎn)用形象的語(yǔ)言表述出來(lái)，才利于學(xué)生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學(xué)、怎樣孝敬等要具體，使學(xué)生易于模仿，易于學(xué)習，易于互學(xué)互促，這才是榜樣教育的本質(zhì)所在�；诖�，我校結合多年來(lái)榜樣教育的經(jīng)驗，“7×6+x”榜樣育人評價(jià)標準(如表1)：
少先隊開(kāi)展的各項活動(dòng)都與”榜樣教育”相結合，使每項少先隊活動(dòng)有特色，并落到實(shí)處。今后，我們將繼續探索多項活動(dòng)和榜樣教育的結合點(diǎn)，將每項活動(dòng)的實(shí)效性最大化。
少先隊的工作總結優(yōu)秀9
今天，我們班在學(xué)校的階梯教室舉行了“少先隊的環(huán)保伴我行”活動(dòng)，這是我們第一次舉行這樣的活動(dòng)，大家都很興奮。
一進(jìn)教室，主持人就說(shuō)：“活動(dòng)開(kāi)始了！”。首先表演的是詩(shī)歌朗誦，下個(gè)節目就是我們未來(lái)星小隊表演了。我們表演的節目是“小制作是怎樣做成的�！蔽覀冴犚还舶藗�(gè)人，一起來(lái)到了臺上。大家都拿著(zhù)自己的小作品。我的小制作是個(gè)小螃蟹，我向臺下的同學(xué)介紹了小螃蟹是用紙杯，卡紙做成的。這些材料都是環(huán)保的，發(fā)揚低碳生活新理念。我們的隊員都一一介紹完自己的作品后，臺下的同學(xué)們都鼓起了掌，讓大家懂得了讓廢物變寶的道理。
接著(zhù)，我們繼續看表演。下一個(gè)節目是關(guān)于香蕉皮的小品。講述的是一個(gè)下午，三位同學(xué)在路上吃著(zhù)香蕉，一邊吃一邊說(shuō)：“這香蕉真好吃！”吃完就隨手把香蕉皮扔到了地上，正巧一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，不小心踩到了香蕉皮滑倒了。兩位記者看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“我們要去告訴老師�！比煌瑢W(xué)聽(tīng)了后，就連忙過(guò)去把摔倒的'同學(xué)扶了起來(lái)，并把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶�？戳诉@個(gè)節目后，讓我們懂得了垃圾要分類(lèi)，香蕉皮不能亂扔等其他環(huán)保的事情。
最后，我們還看了快板，跳舞等其他節目。節目表演完了，我的感想是：我們應從小注重環(huán)保，從小事做起，讓我們一起來(lái)維護地球的生存環(huán)境。
少先隊的工作總結優(yōu)秀10
少先隊隊歌唱的好：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前……每當聽(tīng)到少先隊歌的時(shí)候，我都很振奮！我成為一名少先隊員，我驕傲，我自豪！
我們黨的傳統美德，靠我們每一個(gè)人發(fā)揚光大，尤其是我們少先隊員。從我做起，從小事做起。讓紅領(lǐng)巾飄揚起來(lái)。
一次和媽媽逛街，坐公交車(chē)的時(shí)候我有點(diǎn)暈車(chē)，隨著(zhù)車(chē)子前行，車(chē)廂里的人越來(lái)越多，這時(shí)一個(gè)老奶奶擠過(guò)來(lái)，我雖然很難受，但還是站起來(lái)說(shuō)：老奶奶您坐這！老奶奶說(shuō)：孩子你小，你做吧。我從座位上走下來(lái)說(shuō)，還是您坐吧！我站一會(huì )！老奶奶很高興一直夸我有禮貌。因為我是紅領(lǐng)巾，這是我應該做的。
到了中街，我和媽媽下車(chē)走在人行道上，邊走邊看，這時(shí)前面的一個(gè)阿姨把手里的空飲料瓶“dong”的一聲扔在了地上，我和媽媽對視一眼，我想了想把飲料瓶撿了起來(lái)碰到了垃圾桶里。因為老師經(jīng)常說(shuō)保護環(huán)境建設生態(tài)文明從我做起。因為我是紅領(lǐng)巾，要起到帶頭作用。
回來(lái)的時(shí)候走到小區門(mén)口，看到快遞員馱著(zhù)高高的貨箱準備進(jìn)小區我急忙把門(mén)幫快遞叔叔打開(kāi)，等他安全通過(guò)后我再走出來(lái)。媽媽夸我有愛(ài)心，這一天表現很好，有禮貌，我說(shuō)：媽媽你別忘了我是少先隊員！是啊，我要把我身上的`正能量傳播出去，感染身邊的每一個(gè)人！媽媽很欣慰，我也很開(kāi)心，因為每幫助一個(gè)人，我就會(huì )多一份快樂(lè )！每當看到別人眼里贊賞的目光，我都很自豪！
因為我是紅領(lǐng)巾，一名光榮的少先隊員！我要把我身上的正能量傳播出去，感染身邊的每一個(gè)人，讓紅領(lǐng)巾在祖國的每個(gè)角落飄揚，飄揚！
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