班主任教師教育工作總結范文

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的班主任教師教育工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任教師教育工作總結范文1

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下總結。

　　一、為人師表，率先垂范。

　　我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的`低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。

　　二、加強思想品德的教育

　　班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。

　　三、鼓勵學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

　　六年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　四、加強家校聯(lián)系。

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用家長(cháng)會(huì )、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　當然我做的還很不夠，班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠。有人曾說(shuō)，能發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。

　　五、經(jīng)驗教訓

　　開(kāi)學(xué)不久制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jì)的好壞。

　　全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數學(xué)生不太認真，但是在老師的監督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的冬季越野賽中榮獲獎項很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂(lè )于參加各種活動(dòng)，是團結向上凝聚力好的班。

　　各班干部都積極認真履行職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監督，使原先少數有點(diǎn)調皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原因。

班主任教師教育工作總結范文2

　　初為人師，又擔任班主任的工作，教育的對象還是一群充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)生，我倍感肩上責任的重大，在入職以來(lái)的這幾個(gè)月里，無(wú)論是思想方面，還是工作和學(xué)習方面我都奉行腳踏實(shí)地、虛心求教的宗旨，努力提高自身的教學(xué)水平，逐漸適應教師這個(gè)角色，做好教師的本職工作�，F將本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結：

　　1、加強德育。我的班級的學(xué)生大都來(lái)自農村，有相當一部分學(xué)生是留守學(xué)生，從小與父母分隔兩地，家庭教學(xué)嚴重缺失導致這些孩子缺乏德育，特別是男生在日常行為中會(huì )養成很多不良的行為習慣，這些不良習慣不僅會(huì )影響到其自身，還會(huì )在班級產(chǎn)生及其惡劣的影響，結合學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生的行為習慣：通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團結、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的合唱比賽、拔河比賽、手語(yǔ)操比賽等各項活動(dòng)，組織各項班級內部活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生增強集體榮譽(yù)感。經(jīng)常與行為習慣較差的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行溝通和交流，引導其遵守紀律，對于屢教不改的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。在開(kāi)展工作時(shí)我注重以積極的熱情來(lái)感染學(xué)生，用鼓勵和微笑來(lái)拉近與學(xué)生之間的心理距離，讓學(xué)生對我產(chǎn)生信任感。

　　2、關(guān)注和督促學(xué)生的學(xué)習情況。引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取一些有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率，比如成立相應的學(xué)習小組，用互幫互助的方式鼓勵學(xué)生學(xué)習，增強他們的自信心。主動(dòng)向任課教師了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，發(fā)現課堂違紀和學(xué)生成績(jì)落后的情況及時(shí)想辦法處理�？荚嚭笈c學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，告知家長(cháng)學(xué)生的成績(jì)。

　　3、成立、優(yōu)化班干部團隊。班干的工作能力和模范帶頭作用在很大程度上影響著(zhù)一個(gè)班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的集體。本學(xué)期，我班學(xué)生剛剛步入校園，彼此之間不熟悉，因此本學(xué)期的.班干是由我根據學(xué)期初學(xué)生的各項表現來(lái)決定人選的，但隨著(zhù)班級工作的開(kāi)展，部分班干的能力逐漸顯示出不足，導致部分班務(wù)滯后，針對這些情況，我不定期與班干進(jìn)行溝通，加強班干部的培訓工作，必要時(shí)增加或替換了部分班干部人員。下學(xué)期我將采取投票選舉的方式來(lái)選擇班干部。

　　4、預防可能出現的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴重違紀，及時(shí)處理。本學(xué)期我們班學(xué)生出現過(guò)打架、酗酒、夜不歸宿、逃課等情況。出現違紀事件后，及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)，協(xié)調處理好問(wèn)題，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習班主任工作經(jīng)驗。定期開(kāi)展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣和一定的危機處理能力。

　　5、加強和家長(cháng)的聯(lián)系。與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生的行為和心理特點(diǎn)，尤其是針對一些學(xué)生個(gè)人出現的問(wèn)題可以通過(guò)與家長(cháng)的溝通來(lái)進(jìn)行區別化處理。例如我班的劉偉同學(xué)是孤兒，從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，我通過(guò)與其小姨的交流了解到他的很多性格特征，在日常的工作中對該生加強鼓勵，關(guān)注他的心理狀況，經(jīng)常讓他參與到班級日常事務(wù)中，增強他的自信心。

　　1班是我擔任班主任所帶的第一個(gè)班級，雖然在本學(xué)期班級出現了很多的問(wèn)題，但我一直沒(méi)有放棄和妥協(xié)過(guò)，因為這是對我自己能力的一個(gè)考驗。通過(guò)實(shí)踐以及向其他班主任學(xué)習，我初步積累了一些工作經(jīng)驗，雖然這些經(jīng)驗還很稚嫩，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴終究會(huì )匯聚成川，成為我教學(xué)工作的源泉�！熬捶笫婪�，勤學(xué)篤行”，這是我母校的校訓，也是我一直以來(lái)的行為準則，百煉終成鋼，在接下來(lái)的工作中，或許還會(huì )出現更多不可預測的困難，但我會(huì )堅定自己的信念，努力成為一名合格的教師。

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