119消防日演練總結范文（通用14篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的119消防日演練總結范文，希望能夠幫助到大家。
119消防日演練總結 篇1
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月9日是全國第xx個(gè)消防日，隨著(zhù)119消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了“119”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開(kāi)展一次消防演練
源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
119消防日演練總結 篇2
為提高職工消防安全意識，預防和減少各類(lèi)火災事故的發(fā)生，營(yíng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境，在全國“11.9消防日”到來(lái)之際，鄂西路政二大隊開(kāi)展了一期消防安全宣傳主題教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“人人參與消防建設平安家園”為主題，開(kāi)展了形式多樣具有針對性和實(shí)效性的宣傳教育活動(dòng)。一是加大火災隱患排查整改力度。結合鄂西管理處當前正在進(jìn)行的“安全生產(chǎn)大檢查，深化‘打非治違’和專(zhuān)項整治工作”，組織全隊人員開(kāi)展安全隱患大排查大整治。強化對橋涵堆積物及隧道消防設施等重點(diǎn)路段和部位的排查治理工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修復和整改，做到常備無(wú)患。二是營(yíng)造消防安全的輿論氛圍。通過(guò)設立公眾咨詢(xún)服務(wù)臺、分發(fā)宣傳冊、更新法規取閱點(diǎn)及便民服務(wù)亭的宣傳資料，開(kāi)展形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，并利用沿線(xiàn)電子情報板、巡邏車(chē)載情報板滾動(dòng)播報天氣情況及路況信息，拓寬宣傳途徑，營(yíng)造濃烈活動(dòng)氛圍，促進(jìn)廣大群眾消防安全意識的提高。三是提升安全防范能力。由各中隊組織召開(kāi)安全會(huì )議，學(xué)習交流防火、滅火等消防應急技能，增強全員安全應急和自防自救能力，同時(shí)加強對辦公區、職工生活區的用電設備、滅火器材以及工作車(chē)輛滅火器的配備進(jìn)行督導和檢查，及時(shí)消除安全隱患。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了大隊密切關(guān)注消防安全的良好氛圍，為全面構建平安鄂西、和諧鄂西奠定了良好基礎。
119消防日演練總結 篇3
一年來(lái)，在街道的領(lǐng)導和支持下，在區消防支隊的關(guān)心和指導下，在聯(lián)防隊各成員單位的配合和協(xié)作下，在聯(lián)防隊隊員的共同努力下，田林街道消防聯(lián)防隊(工作站)日常工作得到有序推進(jìn)，社區消防工作取得顯著(zhù)進(jìn)展，地區火災形勢穩中有升，火災發(fā)生率取得歷年來(lái)最低(20xx年至今一起)的喜人成績(jì)，為轄區一方平安作出了應有的努力�，F總結如下：
首先，社區實(shí)施“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理職責，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)。
一、根據關(guān)于《進(jìn)一步深化消防安全“五大”活動(dòng)開(kāi)展“清剿火患”戰役行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，社區決定由將社區分片，由兩委班子成員分片負責。
二、利用宣傳陣地向廣大社區居民宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單，并發(fā)放了宣傳單，讓社區居民提高防火意識和能力。在社區內懸掛“消防安全”為內容的宣傳橫幅。
三、社區安全生產(chǎn)專(zhuān)管員分組對所管轄區重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)要害部位的水、電、暖、門(mén)窗、配電箱、消防器材進(jìn)行了安全消防檢查，對居民樓房安全通道堆放的雜務(wù)和自行車(chē)進(jìn)行清理。并對流動(dòng)人員宣傳消防常識，告戒地下室流動(dòng)人員不要動(dòng)用明火。
通過(guò)以上活動(dòng)，讓大家真正認識到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們和社區居民們的消防意識增強了，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為轄區的老百姓提供了一個(gè)良好的消防安全。
119消防日演練總結 篇4
11月9日是全國消防宣傳日，縣消防大隊結合實(shí)際，緊緊圍繞活動(dòng)主題，組織官兵走上街頭、社區開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)。
在縣城文廟商場(chǎng)門(mén)前，縣消防大隊向過(guò)往的群眾和街道店鋪發(fā)放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規，積極為前來(lái)咨詢(xún)的群眾解答消防安全問(wèn)題。同時(shí)深入社區向居民宣傳火災救援逃生等知識，并現場(chǎng)演示了液化氣瓶在著(zhù)火情況下如何開(kāi)展自救。
縣消防大隊防火參謀王偉平現場(chǎng)進(jìn)行講解：“當遇到這個(gè)液化氣灌火災的時(shí)候，群眾不要緊張，現場(chǎng)這個(gè)這種情況，就像我們家庭發(fā)生火災是類(lèi)似的，遇到這種情況，直接用濕手套，或者是布一樣的把這個(gè)手給蓋住以后，包裹住，把氣瓶拿出來(lái)，拿出來(lái)以后，直接把閥門(mén)擰上，這樣這個(gè)火就被撲滅了。也不用害怕，然后把這個(gè)氣瓶放在安全區域，同時(shí)及時(shí)報警�！�
泗城鎮花園井社區居民張明說(shuō)：“我們從今天這個(gè)演練當中和自己的實(shí)踐當中，掌握了一定的防火知識，并且我們在今后遇到這個(gè)煤氣灌失火時(shí)候，我們能夠掌握一定的知識，及時(shí)把火源撲滅，防止造成火災�！�
在當天消防日宣傳活動(dòng)中，共發(fā)放消防安全知識3000份，居家消防手冊5000余份，接受群眾咨詢(xún)近200人次。通過(guò)活動(dòng)，形成人人參與消防，人人關(guān)注消防，營(yíng)造出良好的消防安全環(huán)境。
119消防日演練總結 篇5
在全國“119消防宣傳日”到來(lái)之際，我公司組織開(kāi)展了消防安全系列活動(dòng)，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
一、開(kāi)展實(shí)戰演練活動(dòng)，提高職工現場(chǎng)應急處置能力。
組織重點(diǎn)崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實(shí)戰演練，進(jìn)行了油槽滅火實(shí)戰演練。二是配合總公司進(jìn)行了消防應急預案救援演練。通過(guò)實(shí)戰演練提高了職工的現場(chǎng)應變處置能力。
二、開(kāi)展消防宣傳教育培訓活動(dòng)，提高職工消防安全意識。
組織全員消防安全知識培訓，主要學(xué)習《液化氣基礎知識》、《消防四個(gè)能力建設標準》等知識，并通過(guò)筆試的形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。為營(yíng)造消防日宣傳氛圍，在重點(diǎn)部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點(diǎn)宣傳消防安全“四個(gè)能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。
三、開(kāi)展消防安全大檢查活動(dòng)，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
對消防設備設施進(jìn)行維護保養，確保開(kāi)關(guān)靈敏可靠。二是對用電設備設施和線(xiàn)路進(jìn)行排查，確保無(wú)違規用電現象。三是清理站內及站區周邊的雜草，消除火災隱患。
119消防日演練總結 篇6
11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來(lái)臨之際，不斷創(chuàng )新消防宣傳教育載體，張汪中學(xué)在全校重點(diǎn)開(kāi)展“六個(gè)一”教育活動(dòng)：
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進(jìn)行詳細講解，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開(kāi)展一次主題班會(huì )。結合消防安全課的教授內容，由師生共同設計活動(dòng)形式，深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長(cháng)向學(xué)生介紹消防知識及滅火器的使用，學(xué)習消防知識，了解火災案例，進(jìn)行模擬逃生訓練。
四是在校園內開(kāi)展一次疏散逃生演練。制定切實(shí)可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動(dòng)進(jìn)行疏散逃生演練。
五是要求在校學(xué)生制作一份手抄報。讓學(xué)生搜集各種消防標志、法規、案例，制作一份手抄報，更加全面地學(xué)習消防、宣傳消防。
六是寫(xiě)一份心得體會(huì )。讓廣大中小學(xué)生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且提高了學(xué)生的消防安全意識。
119消防日演練總結 篇7
為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，根據學(xué)校的應急預案和新學(xué)年各班班級所在位置的變化，學(xué)校將11月9日消防日這個(gè)特殊的節日充分用實(shí)，通過(guò)一些小型多樣的活動(dòng)讓演練活動(dòng)更加實(shí)在富有意義�；仡櫘斎栈顒�(dòng)，有得有失值得總結反思以便各項安全工作更加深入抓實(shí)。
一、領(lǐng)導重視，消防日活動(dòng)組織到位。
為了確保消防日活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導員事先精心安排了形式多樣的教育內容并在校務(wù)會(huì )和行政會(huì )上進(jìn)行項目分工。11月6日陶云書(shū)記在班主任例會(huì )上做了充分的動(dòng)員和要求。當天下午的教工會(huì )議上，王先校長(cháng)還結合近期的安全教育熱點(diǎn)做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對于全校性的大規模演練活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，并下發(fā)了疏散線(xiàn)路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動(dòng)有趣有效。
晨會(huì )課時(shí)間，在德育室的統一安排下，各班統一觀(guān)看了安全教育片。并在老師的指導下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會(huì )下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時(shí)，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級穿梭在校園各處，學(xué)會(huì )在校園不同的教室和場(chǎng)所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )冷靜和保持快速有序。
下午第一節課間，王校長(cháng)宣布：“火警疏散演練活動(dòng)現在開(kāi)始�！睆V播員立即播放警鈴，班主任帶著(zhù)各班按照方案中指定的路線(xiàn)和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。校長(cháng)對演習活
動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布119消防日安全疏散演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，同時(shí)要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)演練，我們也找出了許多不足，比如，個(gè)別班級的學(xué)生把演練當成練習，沒(méi)有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過(guò)程中未跑動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有跑到指定的位置就停下來(lái)，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒(méi)有全速撤離。
針對上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當各樓層指揮人員等缺失時(shí)，如何加強責任和能力的培訓，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應急的實(shí)戰能力，將進(jìn)行實(shí)戰狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)這次119消防日的各項活動(dòng)，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，以后將多組織類(lèi)似的演練活動(dòng)，以確保災難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護教師和學(xué)生的生命安全！
119消防日演練總結 篇8
為使全校師生了解火災事故成因，掌握逃生技能，結合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳消防法律法規、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開(kāi)一次全校性的“119”消防安全知識主題班會(huì )。組織學(xué)生觀(guān)看了消防事故逃生自救宣傳片，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危，警鐘長(cháng)鳴的安全防范意識。
幼兒園開(kāi)展“119”消防宣傳日活動(dòng)總結
在“11.9”全國消防安全宣傳日來(lái)臨之際，xx三幼開(kāi)展了系列消防安全知識教育活動(dòng)。
第一，班級安全教育。由各班開(kāi)展消防安全主題教育，形式有講故事，畫(huà)圖畫(huà)，誦兒歌等，并利用PPT課件、動(dòng)畫(huà)、微課等現代信息技術(shù)，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習。
第二，開(kāi)展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨著(zhù)警報鈴聲響起，演練開(kāi)始。一樓中大班用時(shí)1分鐘來(lái)到操場(chǎng)集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時(shí)4分鐘。隨后三幼園長(cháng)xx運用圖片、兒歌以及生動(dòng)的語(yǔ)言告訴幼兒“火災來(lái)了怎么辦”，接下來(lái)由安全管理員易廷安現場(chǎng)講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束后，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進(jìn)行總結反思，學(xué)校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態(tài)化，規范化，實(shí)用化。
119消防日演練總結 篇9
為了迎接武當第三屆世界傳統武術(shù)節，提高安防管理水平，經(jīng)與消防部門(mén)協(xié)商同意，在公司的嚴密組織下，于10月23日下午2：30分舉辦119消防演習，此次演習奪得了市消防支隊和分局領(lǐng)導的較高評價(jià);也為迎接此次百年一遇的盛會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎!
消防演練方案借鑒了前幾年的寶貴經(jīng)驗，根據實(shí)際情況，結合《火災應急預案》、《員工緊急疏散預案》制定了此次的演習方案。在演習過(guò)程中，各小組人員都能認真對待，端正態(tài)度，保證了演習現場(chǎng)的嚴肅、真實(shí)性。但是從整個(gè)演習過(guò)程中也暴露出了幾個(gè)明顯的問(wèn)題點(diǎn)：
1、消防演練方案中的細節部分沒(méi)能夠更加清晰的劃分，疏散人員的路線(xiàn)沒(méi)能用文字表述出來(lái)，導致成疏散現場(chǎng)的一時(shí)混亂。
2、參加演習個(gè)別人員對此次消防演習的態(tài)度不夠認真，人員在到達火場(chǎng)過(guò)程中，有嘻笑現象。
3、準備工作不夠充分，演習過(guò)程中有手忙腳亂的現象。
改進(jìn)措施：在以后的工作中加強自身學(xué)習，結合實(shí)際情況不斷修訂演習方案，盡量把方案做細，做到有條不紊。在日常工作中增強人員消防意識的培養，從軟件上打牢消防工作的基石!
通過(guò)這次消防演練，全體工作人員通過(guò)親身參與消防疏散演練，對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。演習結束后認真聽(tīng)取了公安消防部門(mén)和公司領(lǐng)導的指導意見(jiàn)，并展開(kāi)了小組討論，認真的作出了分析。力爭在以后的工作中總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)行方案的修改和實(shí)際演練，確保各項工作的順利開(kāi)展!
119消防日演練總結 篇10
11月9日，在我們新疆第XX個(gè)“119”消防宣傳日到來(lái)之際，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，第十四小學(xué)舉行了消防演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
上午11時(shí)10分許，“火情”突現，一陣急促的火警聲隨即響徹校園，各位老師迅速到達指定崗位，引導樓內學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生用衣物捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即各班班長(cháng)清點(diǎn)人數，并向學(xué)校匯報�；顒�(dòng)最后，薛副校長(cháng)做了總結講話(huà)。他代表學(xué)校祝賀全體學(xué)生和教職員工順利逃離“火災現場(chǎng)”，并再次強調進(jìn)行消防演練的重要性。全校師生全部安全疏散完畢，整個(gè)疏散歷時(shí)2分20秒，做到了安全、有序、快速。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力。我們將一如既往地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序地發(fā)展。
119消防日演練總結 篇11
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強在遇到火險時(shí)、自救能力，20xx年9月4日下午第二節課，成功進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現到學(xué)生全部從教室撤離到校園區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的《消防演練預案》�！秿徫回熑沃啤�
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學(xué)習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長(cháng)手中，讓各小組長(cháng)明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習《紅華中心學(xué)校消防安全應急預案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線(xiàn)進(jìn)行路線(xiàn)彩排。
7、9月4日下午第二節課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長(cháng)接到報告后命令啟動(dòng)演練預案并拉響了火警報警聲。隨著(zhù)命令，消防組的成員拿著(zhù)滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學(xué)生疏散秩序，當班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個(gè)班級撤離到安全區域后向副總指揮報告人數，發(fā)現人數缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現――火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)4分半鐘（其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結束后，學(xué)校領(lǐng)導針對這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
119消防日演練總結 篇12
為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，今天的升旗儀式，我校同學(xué)們的出操方式與平時(shí)的不太一樣，大家在班主任老師的組織下，用小手絹或者小毛巾捂著(zhù)鼻子，有條不紊的從緊急通道用最快的.速度來(lái)到了操場(chǎng)。因為今天是11月9日，119，是全國消防日，也是全國消防安全宣傳教育日。
早晨，學(xué)校四樓的圖書(shū)室冒起了濃煙，總指揮趙校長(cháng)在廣播里焦急的進(jìn)行緊急通知：“我校圖書(shū)室發(fā)生火災，全校立即啟動(dòng)突發(fā)事故緊急預案，各班根據預案進(jìn)行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場(chǎng)!”話(huà)音才落下一會(huì )兒，三(2)班的朱老師已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們撤離了危險區域，緊接著(zhù)，其他的班級也紛紛的來(lái)到了操場(chǎng)上。尤其值得一提的是新入學(xué)的一年級小朋友們，他們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾或者手絹捂著(zhù)鼻子，都迅速來(lái)到了操場(chǎng)。
行政老師們在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場(chǎng)集合疏散的隊伍。兩分鐘后，全校師生已經(jīng)安全的撤離了危險區域，并且班主任老師及時(shí)清點(diǎn)人數，派出代表向總指揮匯報�？粗�(zhù)小朋友們安全的到達，聽(tīng)到孩子們一聲聲“報告!一(6)班全體撤離!”……表示這次疏散演練活動(dòng)成功了。
接著(zhù)，趙校長(cháng)在升旗儀式上做了《消防安全從我做起》的講話(huà)，聽(tīng)過(guò)了校長(cháng)的講解，同學(xué)們對消防安全有了初步的認識，知道了在火災發(fā)生的緊急情況下的應急措施�？倓�(wù)主任嚴老師又為全校師生進(jìn)行消防演示，讓大家從實(shí)際演練中掌握一門(mén)安全技能。今天的第一節班會(huì )課，大隊部組織全校師生收看了宣傳片《安全從我做起》，大家從充滿(mǎn)童趣的動(dòng)畫(huà)教育片中，
這次演習活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。風(fēng)干物燥的冬季是火災多發(fā)的季節，因此我們需要比平時(shí)更加重視消防安全。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們掌握了日常生活中的消防小竅門(mén)，學(xué)習到必要的自救常識，防微杜漸，將火災隱患降到最低;希望同學(xué)們繼續宣傳消防知識，傳播救護技能，做一名合格的“消防小鐵軍”。
根據上級通知精神，為進(jìn)一步加強校園安全工作,增強我校師生消防安全意識，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。11月9日下午4時(shí),阿湖小學(xué)全體師生開(kāi)展了火災消防演練活動(dòng)。
拉響警報后，演練正式開(kāi)始。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，低頭前進(jìn)，表現沉著(zhù)有序，在短短幾分鐘里全校五百多名學(xué)生全部撤離到了規定的安全地點(diǎn)。
演練結束前，副校長(cháng)李鴻煒作了演練總結，分析了目前校園的消防安全現狀及存在隱患，號召大家努力學(xué)習消防安全知識，增強安全消防意識，一旦發(fā)現火災，要沉著(zhù)應對，做好安全逃生和滅火工作。
通過(guò)這次演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
119消防日演練總結 篇13
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、校園廣播、班會(huì )、板報進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。
119消防日演練總結 篇14
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月9日是全國第25個(gè)消防日，隨著(zhù)119消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開(kāi)展一次消防演練
源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
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