推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結(集錦15篇)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結1
今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實(shí)際情況，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺階。
一、成立領(lǐng)導小組，責任分工到人。
為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，負責推普周工作指揮，副校長(cháng)為副組長(cháng)，負責推普周工作總策劃，德育主任和少先隊輔導員負責推普周活動(dòng)方案的制定，具體負責推普周活動(dòng)的開(kāi)展。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造推普氛圍。
1、自9月14日開(kāi)始，我校就利用廣播倡導學(xué)生講普通話(huà)，擴大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校利用9月15日周一國旗下講話(huà)時(shí)間，對師生進(jìn)行了以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了師生“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”的熱情，提高了師生對推廣普通話(huà)的認識。同時(shí)，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動(dòng)方案，激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來(lái)。
3、號召全校師生及家長(cháng)堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，使普及走向深入。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了推普周活動(dòng)的時(shí)效性。
1、在本周的升旗儀式上，我校的大隊輔導員在國旗下講話(huà)中倡導全校師生使用普通話(huà)。
2、利用每周兩次的廣播倡導學(xué)生講普通話(huà)。
3、在9月19日，我校對三、四、五、六年級的學(xué)生舉行了規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，并評出了一、二、三等獎。
4、在9月20日下午的隊會(huì )課，我校開(kāi)展了以“講普通話(huà)，做文明學(xué)生”和“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”為主題的隊會(huì )課。
5、開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。在每天早操后，我校組織全體學(xué)生誦讀弟子規。
在學(xué)校師生的.共同努力、共同配合下，通過(guò)“宣”、“寫(xiě)”、“誦”、“評”等方式，推普周活動(dòng)圓滿(mǎn)的取得了成功�！罢f(shuō)準普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”在師生心理扎下了根，我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經(jīng)常性的開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走向長(cháng)期、有效的途徑。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結2
根據增城市教育局《通知》精神和增江街教學(xué)指導中心的要求，我們在總結以往經(jīng)驗的基礎上，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，抓住重點(diǎn)，認真制定了推普周活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各年級組組長(cháng)組成推普周工作領(lǐng)導小組。由校長(cháng)黃雅文任組長(cháng)，副校長(cháng)吳振凡任副組長(cháng)，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估。
二、周一國旗下講話(huà)，由黃雅文校長(cháng)親自作推普動(dòng)員，宣傳推廣普通話(huà)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，提高了師生對推廣普通話(huà)的認識。同時(shí)，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動(dòng)方案，激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來(lái)。
三、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人�！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛。
四、開(kāi)展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說(shuō)普通話(huà)”為主題，中、高年級以“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”為主題出一期黑板報，進(jìn)行集中評比。共評出一等獎2個(gè)，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報進(jìn)行了學(xué)習和推廣。
五、開(kāi)展推普主題隊會(huì )。高年級各班進(jìn)行了推廣普通話(huà)的主題隊會(huì );中年級進(jìn)行寫(xiě)字比賽;低年級組織學(xué)生進(jìn)行認字、識字比賽。
六、將推普活動(dòng)與學(xué)校的“經(jīng)典誦讀”工作結合起來(lái)，各班利用早讀、午讀時(shí)間誦讀中華經(jīng)典美文《弟子規》，將中華優(yōu)秀文化傳統的學(xué)習落到實(shí)處。
七、加強校園使用普通話(huà)的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，納入“教師課堂工作情況考核表”中。由教研組長(cháng)組織各組教師開(kāi)展用字規范化自查活動(dòng)。
八、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。大隊部組織以班為單位成立了“啄木鳥(niǎo)糾錯”檢查小組。各小組自查班級、學(xué)校的用字規范化情況。然后走出校園，走向社會(huì )，開(kāi)展調查活動(dòng)，并將調查情況進(jìn)行了小結，提出改進(jìn)措施向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了反映�；顒�(dòng)結束后，根據活動(dòng)情況學(xué)校大隊部評選了兩支“啄木鳥(niǎo)小分隊”，旨在提高學(xué)生規范用字的`意識和能力。
九、開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實(shí)現一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級跳。
十、積極組織學(xué)生參與第四屆全省中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，結合推普周活動(dòng)，以規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽促進(jìn)青少年牢固樹(shù)立規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識，不斷提高規范漢字書(shū)寫(xiě)水平。
在這個(gè)推普周中，我校積極創(chuàng )新活動(dòng)形式，使推普宣傳寓于教育教學(xué)活動(dòng)中，效果顯著(zhù)。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結3
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，是每一個(gè)中國人的驕傲，是一個(gè)中國人走出校園，走進(jìn)社會(huì )與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農村因為學(xué)習普通話(huà)的具體語(yǔ)言環(huán)境不良，學(xué)習時(shí)間不夠或其他外部原因的影響，制約了普通話(huà)水平的提高，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)中存在的問(wèn)題
1、教師思想認識到位，言行卻不相一致。
仔細觀(guān)察小學(xué)校園，你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇怪的問(wèn)題：剛入學(xué)的一年級小學(xué)生都操著(zhù)一口水平極高的普通話(huà)，按常理學(xué)生的普通話(huà)肯定會(huì )越說(shuō)越好，可逐漸你會(huì )發(fā)現，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話(huà)水平不是越來(lái)越高，而是越來(lái)越土，土的跟農村人一模一樣，是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀較大的教師，基本上都用普通話(huà)教學(xué)，盡管他們的普通話(huà)并不是那么標準。但課后呢？你會(huì )發(fā)現99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話(huà)。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習，結果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境，學(xué)難以致用。
語(yǔ)言來(lái)源于生活，是生活的情感表達。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì )發(fā)現普通話(huà)與方言?shī)A雜使用的現象，課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，卡殼了，自己要表達的內容用普通話(huà)不知該怎么說(shuō)了，方言接著(zhù)就脫口而出了。廣大孩子的家長(cháng)基本都是農村人，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，更沒(méi)有意識要說(shuō)普通話(huà)。從孩子呱呱落地，就接受他們潛移默化的方言影響，教師就是苦口婆心的教授他們，收到的效果也是事倍功半，如教學(xué)“著(zhù)（zhao）火”一詞，受農村方言的影響都選擇“著(zhù)（zhuo）火”。
二、解決問(wèn)題的有效策略
1、轉變思想，讓年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛入學(xué)的一年級小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級也是學(xué)生良好習慣養成關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認。
縱觀(guān)所有的農村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規定，大部分校長(cháng)都安排年齡相對較大的教師擔任低年級的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩重。不錯，老教師在長(cháng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，哄低年級小學(xué)生學(xué)習的手段一套一套的，而且還不用費很大的勁，這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆，可我們也應看到，大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的師范教育，有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認識，普通話(huà)水平比起年輕教師相差甚遠，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時(shí)代的潮流，深受孩子的喜愛(ài)。更應看到，只要低年級養成了良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，學(xué)生升入高年級以后，隨著(zhù)知識的積累，辨別能力的提高，教師普通話(huà)水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉變觀(guān)念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話(huà)好，年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐證明，他們教出來(lái)的孩子普通話(huà)水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng )設機會(huì )，搭建學(xué)說(shuō)普通話(huà)的`平臺
根據心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農村小學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力低，其中一個(gè)主要原因是普通話(huà)聽(tīng)得少，說(shuō)得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng )設聽(tīng)說(shuō)機會(huì )，以培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力，正所謂熟能生巧。
�。�1）課堂上，堅持講普通話(huà)。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中，離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅持講普通話(huà)，如有錯誤發(fā)音，還要及時(shí)糾正。同時(shí)，要求教師加強自身修養，在講普通話(huà)中起表率作用。
�。�2）課外，提倡講普通話(huà)。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時(shí)間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話(huà)，并多加鼓勵。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng )設無(wú)數的聽(tīng)說(shuō)機會(huì )和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話(huà)能力也能得到提高。
�。�3）加強朗讀訓練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文，都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規范的文章。指導學(xué)生有感情地朗讀，不僅能使學(xué)生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能讓學(xué)生在朗讀中培養語(yǔ)感，體會(huì )優(yōu)美文句，提高學(xué)生的朗讀能力，也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了，潛移默化，說(shuō)普通話(huà)能力自然提高得很快。
�。�4）重視口語(yǔ)交際訓練�？谡Z(yǔ)交際在廣大農村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設，因為他不參加測試，學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了，還可能多數是答非所問(wèn)�？谡Z(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是：“規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣�！笨梢�(jiàn)，加強口語(yǔ)交際訓練，能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據教材的編排和結合農村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求，加強訓練，定期聽(tīng)課，并引導學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓練。
�。�5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著(zhù)要求家長(cháng)能說(shuō)普通話(huà)，在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但可以督促學(xué)生說(shuō)，同時(shí)在說(shuō)話(huà)時(shí)家長(cháng)能試著(zhù)用普通話(huà)與學(xué)生交流，家長(cháng)學(xué)生一起學(xué)習，相互指導，相互督促。
�。�6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，先聽(tīng)別人說(shuō)，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事，經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè )朗誦，分學(xué)段、分時(shí)間播送，讓學(xué)生學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)學(xué)得好，學(xué)得像，定期開(kāi)展比賽，以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因為怕羞、膽小，一時(shí)接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長(cháng)帶頭執行，時(shí)間長(cháng)了，人人都說(shuō)，學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級間的普通話(huà)比賽
學(xué)校的活動(dòng)，我們必須參加，而且一個(gè)也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話(huà)。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。又給學(xué)生一個(gè)訓練的平臺。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話(huà)一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話(huà)水平納入學(xué)生的年終評價(jià)
改變以往，語(yǔ)文評價(jià)只注重筆試，不注重口語(yǔ)的現狀，每學(xué)期年終評價(jià)前，先組織教師對學(xué)生的普通話(huà)水平進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，并將學(xué)生的成績(jì)納入教師的業(yè)務(wù)考核，對教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話(huà)水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)，在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話(huà)水平，還是教師的普通話(huà)水平都得到了很大提高。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結4
為期一周的推廣普通話(huà)周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我們四年級遵循推廣普通話(huà)為學(xué)�，F代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本次推廣普通話(huà)周宣傳口號“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”的鼓舞下，班里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，我們班每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
具體如下：
一． 宣傳陣地。
�。保� 學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的班主任會(huì )討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派教科室專(zhuān)門(mén)負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語(yǔ)言文字高度的重視。 學(xué)校領(lǐng)導做了語(yǔ)言文字推廣普通話(huà)宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
�。玻� 在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推廣普通話(huà)氛圍。
我們班在黑板報中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報；在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識；布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄，教唱一首推廣普通話(huà)歌……
二． 開(kāi)展活動(dòng)。
在本次宣傳周中我班開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)： 推廣普通話(huà)手抄報評比； “未成年人爭做文明小公民”征文賽。
學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為這是收獲的'一個(gè)星期、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
三． 小結反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結5
9月10日至9月16日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據市語(yǔ)委辦文件精神，我局結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗、在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，及早部署工作
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，并召開(kāi)成員會(huì )議，對上級文件精神進(jìn)行了認真的學(xué)習，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)一幅，張貼推普宣傳畫(huà)3張，并在全體機關(guān)干部學(xué)習會(huì )上大張旗鼓地宣傳語(yǔ)言文字法規，要求廣大干部職工以積極的.態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了全體機關(guān)干部職工的推普意識和參與意識，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)效性
為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”活動(dòng)，我局結合自身實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認真組織干部職工深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》精神。二是組織開(kāi)展以“天門(mén)文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語(yǔ)委辦組織的各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會(huì )的語(yǔ)言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，使普通話(huà)真正成為本單位的工作語(yǔ)言、學(xué)習語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，全面提升我局的文化品位，努力構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結6
根據縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年x月13日至19日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F做如下總結:
一、加強了組織領(lǐng)導
為了使全國“第x屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以孔憲平校長(cháng)為組長(cháng)，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(cháng)為副組長(cháng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，并制定了詳實(shí)的'推普活動(dòng)方案,這使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效，我校推普領(lǐng)導小組和工作小組將長(cháng)期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話(huà)和規范語(yǔ)言文字工作。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
1、x月13日——14日，為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。
2、x月15日——16日，有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級的活動(dòng)計劃，對校園的“推普”標語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾，限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、x月17日——18日，各年級開(kāi)展活動(dòng)（學(xué)校普通話(huà)演講比賽）并做好記錄。
4、x月18日——19日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門(mén)口設立、張貼醒目標志：進(jìn)入校園，請說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。
2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話(huà)宣傳周領(lǐng)導小組統一制作的海報以及標語(yǔ)。
3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活；樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語(yǔ)，增強民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、x月13日早晨的國旗下講話(huà)上，我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識。
5.在校全體教師大會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結7
9月13日-9月19日是第十二屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，江油市政府和市教體局、市語(yǔ)委高度重視，認真組織社會(huì )各界積極參與，取得了良好的社會(huì )效果�，F將我市開(kāi)展第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主要工作總結如下：
一、 領(lǐng)導重視，安排得當
按照本屆推普周的指導思想和宣傳主題：“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。市政府、市教體局、市語(yǔ)委領(lǐng)導高度重視推普活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作的兩大主題“推廣普通話(huà)”和“推行規范漢字”緊密地結合起來(lái)。我市各單位、各部門(mén)認真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，按照“一個(gè)目標、兩條腿走路、三個(gè)結合、四項任務(wù)”的語(yǔ)言文字工作思路，全面深入的宣傳語(yǔ)言文字政策法規，積極引導廣大職工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，構建與社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年。我市語(yǔ)委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開(kāi)展第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細具體的安排。
二、 形式多樣，內容豐富
1.在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習、宣傳國家語(yǔ)言文字法規、方針政策，暢談?wù)Z(yǔ)言文字工作所取得的成績(jì)，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話(huà)知識，進(jìn)一步加快普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建和諧社會(huì )和迎接中華人民共和國成立60周年營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境奠定了良好的基礎。
2.各單位組織職工認真學(xué)習“一法一規”，懸掛宣傳標語(yǔ)、口號，利用廣播、板報、櫥窗專(zhuān)欄宣傳相關(guān)知識，暢談?wù)Z(yǔ)言文字成績(jì)，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語(yǔ)言文字法。市廣電中心充分利用電臺、電視臺每天向全區滾動(dòng)播出宣傳口號，向全市人民進(jìn)行語(yǔ)言文字法及相關(guān)知識的宣傳。
3. 市語(yǔ)委辦倡導全體市民參與宣傳推廣普通話(huà)活動(dòng)，在城區主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中，號召全體市民從自我做起。采用宣傳車(chē)在中壩城區宣傳國家語(yǔ)言文字的法規、政策，對城區用語(yǔ)、用字進(jìn)行檢查，指導整改。對已創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導、檢查。
4．市語(yǔ)委、市教體局、市文明辦于20xx年9月11日在詩(shī)城小學(xué)成功舉辦了“中華誦.20xx經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來(lái)自于市檢察院、國稅局、司法局等10個(gè)市級單位和太白中學(xué)、詩(shī)城小學(xué)等20所學(xué)校。并將獲一、二等獎的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“中華誦.20xx經(jīng)典誦讀大賽”綿陽(yáng)市選拔賽。
三、學(xué)�；顒�(dòng)、扎實(shí)有效
我市一直將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校年終檢查內容，得到了各學(xué)校的高度重視。各學(xué)校都分別成立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，主管校長(cháng)負責抓推普工作。充分利用校會(huì )、班會(huì )、校園廣播站、櫥窗專(zhuān)欄、校、班板報、活動(dòng)以普通話(huà)為宣傳載體，采取詩(shī)歌朗誦、散文、故事，演講、小品、快板、相聲等語(yǔ)言類(lèi)節目表演形式大力宣傳“一法一規”及相關(guān)知識。組織全校師生開(kāi)展“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊·20xx詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作大賽”活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行推普宣傳。向群眾宣傳推普意義并為學(xué)校附近的'社區居委會(huì )派發(fā)宣傳單，給他們宣講普通話(huà)的重要性。學(xué)生利用回家時(shí)間走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并告知相關(guān)人員。對學(xué)校周邊的商店招牌、商品標牌等不規范用字進(jìn)行了檢查糾正，督促及時(shí)修正。
總之，在第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識不斷增強，市民的語(yǔ)言文字水平有所提高。為構建與社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活，迎接中華人民共和國成立60周年營(yíng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”，已家喻戶(hù)曉，深入人心。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結8
20xx年9月15日至22日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據陽(yáng)城縣教育局進(jìn)修校文件精神，學(xué)校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
1、加強組織領(lǐng)導。為加強對第XX屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由副校長(cháng)張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據教育局進(jìn)修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他�！苯Y合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。為了使我校第17屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面利用升旗活動(dòng)說(shuō)明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過(guò)組織學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》讓全體師生了解國家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。同時(shí)學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫(xiě)標語(yǔ)進(jìn)行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學(xué)習欄和展示欄，通過(guò)書(shū)法展、手抄報對本次成果進(jìn)行及時(shí)展示，增強語(yǔ)言文字法規意識，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會(huì )課，以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。如121班進(jìn)行了推普知識講座、126班進(jìn)行了普通話(huà)誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話(huà)知識，充分調動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學(xué)生當自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，對父母講話(huà)中發(fā)音不準部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強了學(xué)生講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識。
7、教師積極參與，講課要用普通話(huà)，寫(xiě)字要寫(xiě)規范字，并作為常規檢查的一項，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問(wèn)題及措施：
1、個(gè)別師生對此活動(dòng)的認識不夠到位。有待于對其進(jìn)行教育，幫其提高認識，激勵其參與的'積極性。
2、少數師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語(yǔ)言文字向規范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結9
一、活動(dòng)背景
經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年第×屆全國推普周定于20×年9月×日至×日舉行，主題為“普通話(huà)助力進(jìn)小康，規范字指點(diǎn)決勝年”。語(yǔ)言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說(shuō)準普通話(huà)，用好規范字，樹(shù)立規范化的意識，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，是時(shí)代和歷史賦予我們的責任和使命。
二、活動(dòng)部署
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我院成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。使我院在“推普周”活動(dòng)中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、活動(dòng)目的
大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，全面加強學(xué)校國家通用語(yǔ)言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，培養愛(ài)國主義情懷，提升師生語(yǔ)言文字規范化能力。
四、活動(dòng)內容
金秋九月，丹桂飄香。開(kāi)學(xué)伊始，我院認真學(xué)習推普精神，于20xx年xx月xx日至xx日開(kāi)展了普通話(huà)推普周活動(dòng)，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話(huà)地行列中來(lái)。結合學(xué)校實(shí)際情況，對本校的推普周活動(dòng)積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作。
1.全院在校學(xué)生以班級為單位召開(kāi)主題班會(huì )
在班會(huì )上，同學(xué)們都積極發(fā)言，對本次活動(dòng)表現了極大的熱情，同時(shí)班長(cháng)也對此次班會(huì )做了全面的總結，本次活動(dòng)也因此圓滿(mǎn)結束。
2.精心準備了普通話(huà)普及的調查問(wèn)卷發(fā)放下去
為了更好的進(jìn)行推普宣傳周的活動(dòng)，在活動(dòng)之前我們在網(wǎng)上查了大量資料了解各種題庫，并在老師的指導調整后，最終準備了一份較為貼近生活的調查問(wèn)卷，發(fā)給×級各班。本次問(wèn)卷調查的參與度非常高，同學(xué)們也都非常重視。
3.準備了推普宣傳周的宣傳手冊，發(fā)放給剛入學(xué)的.新生們
推普周進(jìn)行中，同時(shí)新生也進(jìn)入了校園，為此我們準備了精美的推普周宣傳手冊，以便新生了解本周的活動(dòng)，以后正確使用普通話(huà)。
4.通過(guò)學(xué)院新媒體部門(mén)在新醫公眾號發(fā)表了宣傳普通話(huà)的推文
為了本次活動(dòng)，我們還與學(xué)生會(huì )新媒體部門(mén)進(jìn)行交接，在新醫公眾號發(fā)表了相關(guān)的推文，以網(wǎng)絡(luò )的形式方便更多的同學(xué)了解這個(gè)活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結
我院將以本次“推普周”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，使普通話(huà)成為我們的工作語(yǔ)言，學(xué)習語(yǔ)言、生活語(yǔ)言和執法語(yǔ)言。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結10
為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知要求，第一養護站圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高單位職工的'語(yǔ)言文字規范意識和應用能力�，F總結如下：
積極宣傳，營(yíng)造濃厚推普周活動(dòng)氛圍。本次推普周的主題為“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化�！睘榱艘龑毠しe極參與，第一養護站在收到活動(dòng)通知后，第一時(shí)間通過(guò)微信和QQ群向職工進(jìn)行了傳達，同時(shí)通過(guò)中華人民共和國教育部網(wǎng)站下載全國推廣普通話(huà)宣傳周海報，在單位宿舍樓及辦公室張貼，激發(fā)全體職工自覺(jué)使用普通話(huà)的意識，使大家積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中來(lái)。
駐地聯(lián)合，形成普通話(huà)推廣普及合力。養護站利用駐地高家堰的便利條件，與駐地收費所、路政大隊聯(lián)合開(kāi)展了普通話(huà)推廣學(xué)習培訓活動(dòng)，通過(guò)繞口令練習和詞句朗讀，管理所結合窗口服務(wù)規范用語(yǔ)、站隊結合日常日常辦公及接聽(tīng)電話(huà)用語(yǔ)，進(jìn)行了有針對性集中培訓學(xué)習;同時(shí)對駐地內所有標識、宣傳欄進(jìn)行了系統自查，及時(shí)維護“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”提示牌，使在規定的場(chǎng)合講普通話(huà)逐步變成常態(tài)化。
創(chuàng )新方式，圍繞主題推介傳統文化。在總結以往經(jīng)驗的基礎上，圍繞主題，在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行積極探索。一方面將推普周活動(dòng)與傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化結合起來(lái)，利用宣傳櫥窗張貼古典詩(shī)詞，在職工書(shū)屋擺放筆墨紙硯，引導職工讀誦、書(shū)寫(xiě)，傳播中華語(yǔ)言文化正能量;另一方面重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普工作的重要作用，通過(guò)微信推介、公益短片推送，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，為黨的十九大勝利召開(kāi)創(chuàng )造良好的社會(huì )語(yǔ)言環(huán)境。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結11
9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。下面將活動(dòng)總結如下。
一是開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動(dòng)。我鎮緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”的主題，通過(guò)發(fā)放宣傳手冊等方式宣傳主題，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進(jìn)一步提高機關(guān)工作人員的節能意識和責任意識，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
二是開(kāi)展節電活動(dòng)。督促廣大干部職工養成隨手關(guān)燈的習慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時(shí)間，各辦公室、會(huì )議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求，并規定各辦公室要做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉空調。
三是開(kāi)展能源緊缺體驗活動(dòng)。6月16日，全鎮工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班;辦公區域停開(kāi)空調一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如走廊、衛生間等)照明一天。鎮領(lǐng)導帶頭積極參加體驗日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。同時(shí)，活動(dòng)周內及今后，踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車(chē)，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
四是開(kāi)展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識。積極宣傳“資源有限，再生無(wú)限”理念，引導我鎮人員把資源節約與循環(huán)利用理念轉化為自覺(jué)行為，形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
通過(guò)本次節能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強了廣大干部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的`目的。我們將以本次活動(dòng)為契機，繼續采取有力措施，廣泛動(dòng)員干部職工參與，進(jìn)一步營(yíng)造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關(guān)建設工作推向深入，為引導和帶動(dòng)全社會(huì )節能減排做出積極的貢獻。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結12
今年是第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“熱愛(ài)中華語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在生活中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
1.加強組織領(lǐng)導。為加強對第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導，學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，各處室主任、各班班主任擔任成員。
2．制定活動(dòng)方案。為做好普通話(huà)推廣工作，圍繞本屆推普周主題，結合我校實(shí)際就如何開(kāi)展宣傳周活動(dòng)制定了符合我校實(shí)際的較為詳細的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3．國旗下講話(huà)，校長(cháng)、教師齊動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，姬大衛校長(cháng)借國旗下講話(huà)進(jìn)行了一次全體師生的推普總動(dòng)員，號召全體師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)，齊心協(xié)力，為本次推普周做出自己應有的貢獻。
同時(shí)，每位教師從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講普通話(huà)，用規范字”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中起到積極的帶頭和示范作用，特此組織全體教師進(jìn)行粉筆字比賽，并選擇優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行師生面前進(jìn)行展示。從而加強教師自身的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
4．廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、橫幅、宣傳畫(huà)、黑板報等宣傳媒體，廣泛地向全體師生宣傳國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，通過(guò)不同的宣傳方式營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學(xué)普”、“推普”的積極性和自覺(jué)性。
5．在周三的班隊課上，全校所有班級都開(kāi)展了以“請講普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”為主題的主題班會(huì )，進(jìn)一步助力“推普周”活動(dòng)，增強學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字的意識。
6．在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的“推普”活動(dòng)。
�、僭诘湍昙夐_(kāi)展講故事比賽。此次比賽參賽選手是從低年級各班海選而來(lái)，精彩、自信的.表演，充分展示了健康活潑、蓬勃向上的精神面貌。選手們參賽的故事內容和形式各不相同。比賽時(shí)，選手們個(gè)個(gè)落落大方，動(dòng)作惟妙惟肖，表情豐富，故事內容有聲有色，豐富有趣。在他們的精彩演繹下，栩栩如生的故事人物，生動(dòng)有趣的故事情節,引發(fā)在場(chǎng)評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲和笑聲。經(jīng)過(guò)評委們公平、公正的評判，最后評出了各個(gè)獎項。
�、诘湍昙壗處煼e極響應“推普周”活動(dòng)，組織低年級學(xué)生編排了一場(chǎng)精彩的“漢字代表團”課本劇，將我�！按厩笳�、慢致遠”的教育理念融入節目中，使全體師生更加熱愛(ài)中華語(yǔ)言文字。
�、壅b讀經(jīng)典美文，助力普通話(huà)推廣。為了培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養，培養學(xué)生集體觀(guān)念，展示學(xué)生活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特舉了經(jīng)典美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。此次比賽以班級為單位進(jìn)行，每位班主任老師，語(yǔ)文老師都做了精心指導，每個(gè)同學(xué)都做了精心的準備。
�、転榱俗屚瑢W(xué)們更好地說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，在xx小學(xué)大隊部的組織，美術(shù)組、語(yǔ)文組的協(xié)助下開(kāi)展了一次“讀書(shū)樂(lè )”、“讀書(shū)伴我成長(cháng)”的手抄報制作評比。通過(guò)這次手抄報展評，增強了全體師生規范用字的意識。
�、菸倚Ｔ凇巴破罩堋被顒�(dòng)期間，舉行了一次“淳美”優(yōu)秀作業(yè)評比展示活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩輪評比，全校22個(gè)班級中，有21個(gè)班級語(yǔ)數英學(xué)科在年級段中脫穎而出，分別被評為一、二、三等獎；183名學(xué)生獲得“淳美”優(yōu)秀作業(yè)獎稱(chēng)號。并在全校展覽，收到了良好的效果。 通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，真正以關(guān)注學(xué)生常規為突破口，營(yíng)造了一種“寫(xiě)規范字，做文明人，放飛淳美心靈”的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習能力和質(zhì)量的提高。
7.組織學(xué)生對自家附近的商店招牌、公共場(chǎng)所使用的文字進(jìn)行查錯、糾錯，糾正家庭里方音、方言及不正確用字的現象，爭當父母的“小老師”，增強學(xué)生規范用字的意識。
我校在整個(gè)“推普周”期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的“推普宣傳活動(dòng)”，調動(dòng)了廣大師生“推普”、“學(xué)普”的積極性，在校園內形成了濃郁的“推普”、“學(xué)普”氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范化工作。
在今后的工作中，我校會(huì )加倍努力，力爭使我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。20xx年“普通話(huà)推廣周”活動(dòng)總結
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結13
9月11日至18日是全國推普宣傳周，我是我們學(xué)校派出的小宣傳員。剛接到這一任務(wù)，想：“這太容易了，不就是發(fā)發(fā)傳單嘛�！�
11日下午，我們和老師一起來(lái)到街心公園，那里人來(lái)人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫(xiě)了幾個(gè)字與詞，讓過(guò)路的行人來(lái)讀，如讀對了，就獎勵他一個(gè)小禮物。
3點(diǎn)50了，是我最開(kāi)心的'時(shí)刻了，按計劃應該發(fā)傳單了�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”，這時(shí)卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車(chē)在路上跑來(lái)跑去。我們只好跟在自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)后面追著(zhù)，硬把宣傳單塞在他們的車(chē)簍里。追了五輛車(chē)就跑得大汗淋漓。
哈哈，終于看到了一個(gè)過(guò)路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說(shuō)：“叔叔，請您說(shuō)好普通話(huà)”�？伤孟鬀](méi)聽(tīng)見(jiàn)，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說(shuō)了一聲，他卻繞道而行。
又過(guò)了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經(jīng)兩腿發(fā)軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說(shuō)路上的行人也越來(lái)越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)要回家，我心生一計，把最后的三張給了他，讓他回去發(fā)給他的家人。
看來(lái)做一個(gè)普通話(huà)的小宣傳員并不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會(huì )堅持的。
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結14
一、制訂了切實(shí)可行的推普活動(dòng)工作方案
指導思想是：圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”這一主題，在全社會(huì )營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化工作宣傳氛圍，不斷增強社會(huì )語(yǔ)言文字應用的法制意識�！睘榇�，今年的推普周要全面貫徹黨的十八大精神，結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，努力構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。
宣傳主題：大力推廣和規范使用國家語(yǔ)言文字
二、結合實(shí)際開(kāi)展了系列的推普活動(dòng)
1、以《國家通用語(yǔ)言文字法》為依據，以我縣三所語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校為龍頭，努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體的`和諧發(fā)展的社會(huì )語(yǔ)言生活。充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作與文化發(fā)展唇齒相依的特點(diǎn)，在促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化與和諧社會(huì )建設的進(jìn)程中，重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規、方針政策和規范標準；把語(yǔ)言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實(shí)力建設，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問(wèn)題結合起來(lái)，積極開(kāi)拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作內涵，努力提高全民族語(yǔ)言文化素養和語(yǔ)言文字的社會(huì )應用水平。
�。�1）電視臺《教育新視野》、《教育》、《教育信息網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò )媒體發(fā)表推普工作文章，宣傳推廣普通話(huà)有關(guān)方針政策，介紹推普先進(jìn)單位經(jīng)驗。
�。�2）電視臺在推普周期間滾動(dòng)播出推普周的宣傳提綱和宣傳口號。
�。�3）開(kāi)展街頭宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。三所語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校師生于推普周期間在主要廣場(chǎng)、車(chē)站設宣傳咨詢(xún)點(diǎn)。
�。�4）在城關(guān)主要街道和各鄉鎮中心學(xué)校的所在地張貼標語(yǔ)和橫幅。
�。�5）舉辦一期普通話(huà)水平提高培訓班。
�。�6）學(xué)行糾正錯別字活動(dòng)。
3、推廣普通話(huà)、推行規范漢字應成為學(xué)校語(yǔ)言文字工作的核心內容。要進(jìn)一步重視并發(fā)揮學(xué)校，特別是語(yǔ)言文字規范化示范校在推廣普及普通話(huà)中的基礎和輻射作用。鼓勵學(xué)校面向社會(huì )、社區開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強學(xué)校師生的語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和能力。要結合社會(huì )主義新農村建設，切實(shí)加強對中小城鎮、廣大農村開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)的指導和支持，加快普通話(huà)在上述地區的推廣普及。
三、明確了工作要求
1、切實(shí)加強對推普周活動(dòng)的領(lǐng)導。要求各校要高度重視推普周宣傳活動(dòng)，要成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導機構和辦事機構，并提供必要的人力、物力和經(jīng)費保障。在總結前十二屆推普周活動(dòng)的基礎上，從本地實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的推普周活動(dòng)方案。
2、推普周結束后，各學(xué)校將第18屆推普周活動(dòng)方案和書(shū)面總結于9月22日前報師訓股。
xx縣教育局
20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的活動(dòng)總結15
20xx年9月的第三周是第24屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據教育局下達的相關(guān)精神，我校圍繞“普通話(huà)誦百年偉業(yè),規范字寫(xiě)時(shí)代新篇�！边@一主題，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下:
一、領(lǐng)導高度重視，安排合理有序
推普活動(dòng)年年開(kāi)展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校黨委書(shū)記、校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)，為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定、明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內容及具體要求。
二、活動(dòng)準備中學(xué)習推普精神，營(yíng)造推普氛圍
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話(huà)誦百年偉業(yè),規范字寫(xiě)時(shí)代新篇�！�，將推普與校園日常行為規范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。
2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播員會(huì )議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì )議決定開(kāi)設推普節目專(zhuān)欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語(yǔ)言文字法》，通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。
三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)豐富多彩，注重實(shí)效
1.“國旗下講話(huà)”
活動(dòng)期間，在學(xué)校升國旗儀式上，值周領(lǐng)導發(fā)表了主題下講話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話(huà)的認識，并以誠摯的語(yǔ)言倡導全校師生充分認識推廣普通話(huà)的重要意義，人人參與，堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、“不規范用字糾察隊”
在學(xué)生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫(xiě)相關(guān)表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語(yǔ)、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現象都較為少見(jiàn)，寫(xiě)錯別字的情況相對較多，教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面，課堂上師生基本都用普通話(huà)交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經(jīng)發(fā)現提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái)，并表示今后會(huì )更加注意用字用語(yǔ)的規范。
3、“普通話(huà)誦百年偉業(yè),規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題班會(huì )
以班級為單位，開(kāi)展以“普通話(huà)誦百年偉業(yè),規范字寫(xiě)時(shí)代新篇�！睘橹黝}進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4、“硬筆書(shū)法比賽”
在全校范圍內開(kāi)展以“推廣普通話(huà)”為主題的書(shū)法比賽活動(dòng)，三至六年級每班至少交4幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生32份作品，大部分手跡工整，反映出學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，其中有十多張優(yōu)秀作品，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。
5、成語(yǔ)大賽
6、黑板報考評
為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，在各班進(jìn)行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。
四、活動(dòng)效果
以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對教師來(lái)說(shuō)是提高普通話(huà)水平的好機會(huì )，也是給學(xué)生以身作則的'關(guān)鍵時(shí)刻。對學(xué)生而言，他們在成語(yǔ)大賽過(guò)程中鍛煉了自己的膽量，展現了個(gè)人的魅力。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內校外，人人說(shuō)好用好普通話(huà)，養成良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，只有這樣，才能達到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長(cháng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標，持之以恒地開(kāi)展好這項工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
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