進(jìn)修的總結優(yōu)秀
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的進(jìn)修的總結優(yōu)秀，歡迎大家分享。
進(jìn)修的總結優(yōu)秀1
通過(guò)三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導下學(xué)習了許多東西，使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
在進(jìn)修過(guò)程中，我在重新學(xué)習理論知識的同時(shí)虛心向帶教老師請教，對于順產(chǎn)接生中各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的處理有了更加深刻的認識。比如在第一產(chǎn)程中對宮口開(kāi)大的時(shí)效在產(chǎn)程圖的反映上有了理論和實(shí)際相結合的理解；在第二產(chǎn)程中，我會(huì )更明確胎頭撥露直至胎頭著(zhù)冠后對會(huì )陰保護的手法和時(shí)機，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并及時(shí)做好接產(chǎn)心得筆錄；第三產(chǎn)程，能夠在胎盤(pán)剝離后，輕巧、快速、準確地進(jìn)行會(huì )陰縫合。
在進(jìn)修期間，我認識到做好分娩過(guò)程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程中，我能以冷靜客觀(guān)的態(tài)度觀(guān)察產(chǎn)婦，并以科學(xué)有效的方式去指導幫助她們，用熱情及和善的言行鼓勵她們，使得分娩順利完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感，滿(mǎn)足產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中獨立與依賴(lài)的需求，使她們感到自在與輕松，從中產(chǎn)生自信心。這樣，便可保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康。
總的來(lái)說(shuō)，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習中，我在自己的努力及帶教老師們的無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦，真正做到學(xué)以致用！”
我于xx年有幸到仰慕已久的齊魯醫院婦產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習一年。山東大學(xué)齊魯醫院是山東大學(xué)直屬醫院，也是國家衛生部直管醫院，是集醫療、教學(xué)、科研和預防保健于一體的大型綜合性三級甲等醫院。該院婦產(chǎn)科為國家重點(diǎn)學(xué)科、山東省重點(diǎn)學(xué)科，分為婦科腫瘤、微創(chuàng )婦科、婦科泌尿、婦科內分泌、圍產(chǎn)醫學(xué)、計劃生育、生殖醫學(xué)七個(gè)專(zhuān)業(yè)，在全國婦產(chǎn)科學(xué)界享有盛譽(yù)。
這里的患者絡(luò )繹不絕，每個(gè)角落都是加床，相當病例為危重癥或疑難病例。我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加單獨收管病人，見(jiàn)到了很多以前只在教科書(shū)上看到的疾病，遇到疑難問(wèn)題虛心向老師請教，下班后翻書(shū)查閱資料鞏固知識。
宮腔鏡的出現是醫學(xué)上的一大進(jìn)步，宮腔鏡檢查是現代診斷子宮腔內病變的金標準，宮腔鏡手術(shù)以其低創(chuàng )傷比值和高效價(jià)比被譽(yù)為當代微創(chuàng )外科成功的典范。學(xué)習期間，在各位帶教老師的悉心指導下，我努力爭取實(shí)際動(dòng)手操作機會(huì )，結合圖書(shū)，不斷地去體會(huì )和摸索。熟練掌握了宮腔鏡的檢查：如異常子宮出血的診斷、宮腔粘連的診斷、IUD的`定位及取出、異常宮腔回聲及占位性病變的診斷、宮腔鏡下輸卵管插管檢查及原因不明不孕的宮內因素檢查。對于宮腔鏡下子宮內膜息肉及O型粘膜下子宮肌瘤的電切術(shù)基本掌握。對宮腔鏡下子宮縱膈及宮腔粘連電切術(shù)等高難度手術(shù)了解透徹。并在此期間通讀了中國宮腔鏡始祖夏恩蘭主編的第三版《宮腔鏡學(xué)》及董建春主編的《臨床婦產(chǎn)科內窺鏡技術(shù)》，使理論與實(shí)踐得已良好結合。
通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習使自己在婦產(chǎn)科疾病的理論知識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開(kāi)拓、思維的拓寬、理論的轉變是我最大的收獲。
進(jìn)修的總結優(yōu)秀2
7月，我有幸來(lái)到了人民醫院進(jìn)修學(xué)習，首先，感謝院領(lǐng)導、科主任，護士長(cháng)給了我這次進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫院先進(jìn)的醫院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學(xué)習。通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人有了進(jìn)一步的了解。以下是我學(xué)習后的個(gè)人小結。
首先人民醫院具有良好的醫患關(guān)系。建立良好的醫患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。護士的形象是醫院給公眾留下的印象，代表了醫院的整體形象。護士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，從醫生到護士，每個(gè)人的身上都可以體會(huì )到這種良好的態(tài)度。護士，查房和更換液體的'閑暇時(shí)便和家屬像親朋好友的溝通和指導。護士更換液體或空氣進(jìn)入輸液管離開(kāi)病床前家屬經(jīng)常都會(huì )說(shuō)一聲：謝謝或麻煩你了！而在我們醫院很少能聽(tīng)到這種言語(yǔ)，我認為我們醫院醫護人員缺少這種對工作的熱愛(ài)和細膩的情感。良好的醫患關(guān)系必定可以促進(jìn)溝通、減少醫患矛盾，對贏(yíng)得良好社會(huì )效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
第二，人民醫院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全；病人概況及交班報告應由值班護理人員評價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運用醫學(xué)術(shù)語(yǔ)；進(jìn)修護士或實(shí)習護士填寫(xiě)交班報告時(shí)，帶教護理人員或護士長(cháng)要負責修改并簽名。相比較人民醫院，我們吉慶醫院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習人民醫院的管理，制定出適合我們醫院的一套管理制度并嚴格執行。
第三人民醫院良好的醫護協(xié)作關(guān)系。無(wú)論患者對包床醫生的任何疑問(wèn)和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時(shí)。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時(shí)，護士會(huì )說(shuō)：腦外傷本身就恢復慢，是個(gè)花錢(qián)的病。但是你放心，您的包床醫生很優(yōu)秀、非常負責任，您能是他的患者挺幸運的。簡(jiǎn)單的一句話(huà)便消除了家屬的疑慮。假若我們能夠為醫生在患者面前把話(huà)說(shuō)到位，可以消除患者對縣級醫院的不信任、減少轉院率。
第四，嚴謹細致的工作態(tài)度。護士會(huì )自覺(jué)用抹布把儀器和電線(xiàn)擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線(xiàn)捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個(gè)工作細節處處體現了自覺(jué)、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無(wú)論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！
第五、護理安全工作管理到位。首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì )提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來(lái)避免糾紛。雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫療糾紛，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習和借鑒。
常言道：三分治療，七分護理。在人民醫院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉促，但也意識到一些我的一些個(gè)人不足。我會(huì )在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我明白了醫院要適應醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現代醫學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專(zhuān)業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后，我會(huì )在今后的工作中，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負醫院對我的期望。
進(jìn)修的總結優(yōu)秀3
“護理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，護士必須有崇高的道德情操，較高的智慧，嫻熟的技能，優(yōu)雅的行為舉止及健康的人格�！边@是朱靜對護理工作的理解，從事護理工作13年來(lái)，她一直用自己的愛(ài)心、細心和責任心為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，和同事們一道將骨科護理打造成醫院的服務(wù)品牌。
骨外科經(jīng)常收治因交通事故嚴重受傷的病員，病情變化快，生命垂危，護理工作繁重，每遇重大搶救，朱靜就放棄休息，主動(dòng)到科室參與搶救。骨折患者要求“三分治七分養”，這七分養中包括復位、固定和功能鍛煉，正確及時(shí)、合理有效的功能鍛煉指導是保證病人順利康復的必要條件，朱靜她們?yōu)榇烁冻隽藰O大的心血。20xx年她從同濟醫院骨科進(jìn)修學(xué)習回來(lái)，將所學(xué)的知識應用于臨床，及時(shí)向手術(shù)醫生了解所用固定材料的類(lèi)型和固定后的穩定程度，從而科學(xué)安排術(shù)后鍛煉的時(shí)間和鍛煉方式，使骨折病人骨折愈合和功能康復盡量同步，達到最佳療效。多年來(lái)，從沒(méi)有因為功能鍛煉不及時(shí)，指導不正確而出現相關(guān)并發(fā)癥，大大促進(jìn)了病人功能的全面康復。特別是對于全髖置換、膝關(guān)節置換及膝關(guān)節鏡手術(shù)后患者的康復護理，在很大程度上改善了患者的髖、膝關(guān)節的功能，有效降低了患者術(shù)后各種并發(fā)癥的發(fā)生，明顯提高了手術(shù)效果，增強了患者重返社會(huì )的信心，提高了他們的生活質(zhì)量。
在日常的護理工作中，朱靜努力做好每一個(gè)細小的環(huán)節，繃緊護理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個(gè)的護理醫囑，她都仔細認真地執行，避免差錯事故的發(fā)生。面對病人的誤解，她細致耐心地傾聽(tīng)，用真誠的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)和熱情主動(dòng)的服務(wù)來(lái)消除隔閡，減少了糾紛。由于工作出色，朱靜多次被評為“先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀護士”，“巾幗文明示范崗”，“優(yōu)秀帶教老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。工作之余，她還努力學(xué)習新知識新技術(shù)，在國內護理期刊上發(fā)表論文4篇，申報國家專(zhuān)利兩項。
每天用微笑迎接每一個(gè)病人，將對患者的關(guān)愛(ài)滲透到每一個(gè)細節，從初出茅廬的年輕護士成長(cháng)為今天科內護理隊伍中的中堅力量，姚宜一路走來(lái)。
姚宜所在的眼科病區以老年病人居多，有很多是現今社會(huì )上所謂的空巢老人，他們形單影只，缺乏陪護人員，性格孤僻執拗，讓人難以相處。通過(guò)與他們的接觸，姚宜發(fā)現他們內心孤獨，身邊缺乏傾訴的對象，恰恰是需要更多關(guān)愛(ài)的一群特殊群體。因此，在護理此類(lèi)病人時(shí)，會(huì )多一些留意，通過(guò)他們的言行舉止發(fā)現他們的內心變化，她會(huì )在他們的床邊停留更長(cháng)的時(shí)間，安靜地聆聽(tīng)，輕聲地寬慰，用真摯的關(guān)愛(ài)使老人接受自己，為老人營(yíng)造一個(gè)身心俱佳的治療環(huán)境。
病痛使眼疾病人的世界不再光明，也給生活帶來(lái)諸多不便，有些病人甚至喪失了獨立生活的能力。姚宜就讓自己成為他們在醫院里的第二雙眼睛。及時(shí)地端上一杯熱水，看著(zhù)病人服下藥丸；拎起輸液瓶攙扶著(zhù)走進(jìn)廁所，使病人不用伸手觸摸著(zhù)為腳下的路擔心；實(shí)時(shí)地報上自己的名字，聲音清脆響亮，使病人在模糊的世界里也能感受到我們的.存在。病人也有自己的尊嚴，有時(shí)不愿開(kāi)口要求，她會(huì )通過(guò)觀(guān)察主動(dòng)地提供幫助，這樣比起被動(dòng)的給予會(huì )讓病人感到更加的貼心和溫暖。
在工作中除了一如既往對自己嚴格要求，她也會(huì )不時(shí)地總結思考，不斷磨練專(zhuān)業(yè)技能，參與科室的技術(shù)創(chuàng )新，近年來(lái)她參與完成課題先后獲得湖北省重當初戴上莊嚴的燕帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨她走過(guò)了十幾年人生旅程，作為一名普通護士，用愛(ài)心給患者帶來(lái)生的希望與勇氣，這是覃俊妮對護理工作的理解。除做好常規護理工作外，她還對特殊病人進(jìn)行特殊護理，如遇到臥床的病人沒(méi)有陪伴，她就主動(dòng)承擔好病人的生活護理，還要多關(guān)注病人的心理問(wèn)題，及時(shí)做好疏導工作，讓病人能安心放心接受治療護理工作。
心內科的病人大多都很危重，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化，隨時(shí)需要投入搶救工作，在需要加班的時(shí)候她做到隨叫隨到。遇到特別危重的病人，如嚴重心衰、急性心梗后泵衰竭、主動(dòng)脈夾層、惡性心律失常等，除了及時(shí)搶救外，因為身體的病痛，加上對他執行各項監護治療設備的陌生，病人會(huì )產(chǎn)生焦慮恐懼甚至抑郁的情緒，這個(gè)時(shí)候覃俊妮會(huì )積極與病人和家屬溝通，盡量解除他們的思想顧慮，積極配合治療護理工作。前段時(shí)間科室收治了一個(gè)88歲高齡的大面積心梗病人，因病情過(guò)重，病人失去了對生活的信心，拒絕進(jìn)食，隨時(shí)都有生命危險。作為責任護士的她，耐心與病人和家屬溝通，幫助病人重新樹(shù)立了戰勝疾病的勇氣。
進(jìn)修的總結優(yōu)秀4
大半年的進(jìn)修生活已經(jīng)結束，進(jìn)修回來(lái)已經(jīng)一個(gè)多月，很早就想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于進(jìn)修的一些感想，一直因為種種原因今天才開(kāi)始。
頭三個(gè)月去的是xx醫院，學(xué)習超聲心動(dòng)圖，給我印象最深的是科室氣氛和各位老師的技術(shù)精湛�？剖抑袣夥杖谇�，溫馨。主任認為學(xué)習全靠自己，所以管的很松幾乎不過(guò)問(wèn)進(jìn)修醫是否去上班。病人相當的多，一天都是一百以上，每天都有好多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的先心病及心臟的瓣膜病，各位老師的速度也是飛一般，正常的不過(guò)三分鐘左右，異常的也不過(guò)十分鐘。第一個(gè)月進(jìn)修時(shí)間大部分是坐在老師后面看老師操作，熟悉常用的切面。第二個(gè)月偶爾有機會(huì )上機練習，但如果上機老師都會(huì )很耐心的教。這個(gè)月也是慢慢熟悉報告的一個(gè)月，延安醫院的報告寫(xiě)的簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有過(guò)多的描述，這也是印象很深的。第三個(gè)月上機的機會(huì )比較多一些，因為老師知道你要結束了也會(huì )多給你一些機會(huì )，常用的切面基本都能打出，打報告也成了主力，不是特別復雜的在老師打完的同時(shí)都能同時(shí)完成報告。
度過(guò)了輕松的三個(gè)月后轉戰附一院，附一院在省內可謂是大哥大的地位，對進(jìn)修醫的嚴格也是早有所聞，剛報道的第一天管進(jìn)修醫的老師就警告說(shuō)必須按時(shí)上班，不能無(wú)故請假，請假后還要延期學(xué)習等很多的規定。在附一院學(xué)習的腹部超聲因為以前干過(guò)所以想象中應該比較容易適應，其實(shí)不然。首先是報告模板不一樣，雖然描述的意思是相同的但是老師就要求用他本人習慣的模板，于是又得習慣各個(gè)老師的用詞。第二是上夜班，我們在科室是不上夜班的，進(jìn)修時(shí)卻要跟著(zhù)老師排夜班，也許是人們公認的'最好醫院，晚上的生意也是相當的火爆，一個(gè)晚上平均都是二十五、六個(gè)病人，有時(shí)比一個(gè)白天做的病人還多，最讓進(jìn)修醫感到無(wú)奈的是報告為手寫(xiě)，即使是正常的也得寫(xiě)上一大頁(yè)紙。上完夜班時(shí)手變成了雞爪，頭成了漿糊，暈沉沉的，得睡上兩天才能恢復。其次科主任的嚴謹、耐心給我留下了很深的印象，說(shuō)是主任幾乎每天都可以看到她的身影，不管有多少病人都認真、細致。早上一般都到中午一點(diǎn)半左右，下午都是七點(diǎn)以后才休息。在檢查病人的同時(shí)也認真的帶教。講一些自己的經(jīng)驗，她的后面總是坐滿(mǎn)了進(jìn)修醫。
進(jìn)修的總結優(yōu)秀5
本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育的積極作用，實(shí)現了家長(cháng)學(xué)校工作規范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(cháng)學(xué)校的作用。
一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò )的全面性。
進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導工作，學(xué)校及班級都成立了家長(cháng)委員會(huì )，并認真組織學(xué)習討論明確本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規章制度，并且充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，家長(cháng)們積極獻計獻策，尤其在開(kāi)展創(chuàng )建“標準化家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)中，建立了一支具有一定專(zhuān)業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長(cháng)何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長(cháng)，德育辦主任、學(xué)校教導主任及6個(gè)班主任來(lái)?yè)屋o導員，每月組織培訓一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時(shí)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)可隨時(shí)來(lái)聽(tīng)老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。
二、完善各項規章制度
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(cháng)聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結。學(xué)校千方百計謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室，節省各種開(kāi)支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長(cháng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期兩次、家長(cháng)委員會(huì )（不定期））與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(cháng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(cháng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向學(xué)校匯報溝通情況，對好的'方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(cháng)的素質(zhì)，邀請家長(cháng)共同參與。
三、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
首先是家長(cháng)更新家教觀(guān)念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心擬選題：開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調查，深入家訪(fǎng)，了解家教中存在的問(wèn)題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。（2）進(jìn)行面授反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長(cháng)交流，發(fā)現面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長(cháng)代表舉行主題座談會(huì )。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會(huì )新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話(huà)題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(cháng)座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
四、提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導家長(cháng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長(cháng)在參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎。家長(cháng)缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會(huì )導之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(cháng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強調家長(cháng)必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。
我校除在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導家長(cháng)現代教育新理念、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念外，還對以身作則的家長(cháng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)的自薦和班委會(huì )的推薦，通過(guò)樹(shù)典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長(cháng)素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標準、嚴要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(cháng)的關(guān)系，共同培養好下一代而不懈努力。
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