繪畫(huà)社團活動(dòng)總結（精選11篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的繪畫(huà)社團活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 1
本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫(huà)社團順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。
本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。
現將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在繪畫(huà)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養
在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節比賽繪畫(huà)類(lèi)一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì )努力完善。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 2
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，繪畫(huà)社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在繪畫(huà)教學(xué)中，本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫(huà)。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫(huà)學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的.書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在繪畫(huà)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習
制度學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫(huà)興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫(huà)社團，堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。
三、開(kāi)展各種繪畫(huà)活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學(xué)生參加種類(lèi)比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。五、繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫(huà)學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)繪畫(huà)學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 3
美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分學(xué)生繪畫(huà)的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì ):
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。
在社團活動(dòng)中，我們特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的.內容:一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧.我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 4
為加大民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒繪畫(huà)興趣，發(fā)揮特長(cháng)，張揚個(gè)性，杭錦旗第五幼兒園將進(jìn)行“民族團結一家親為主題”繪畫(huà)活動(dòng)。
一、活動(dòng)指導思想
為豐富幼兒園生活，為更好的迎接民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作，全體教師及家長(cháng)代表以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴，用自己手中的畫(huà)筆，共同祝福我們親愛(ài)的.祖國國泰民安，前程似錦。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國，因此他舉辦此次活動(dòng)，同時(shí)本活動(dòng)也是為了對學(xué)生進(jìn)行良好的德育的滲透，提高學(xué)生裝的技能素養，使自己的藝術(shù)才能得一有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場(chǎng)所，特舉辦了本次繪畫(huà)活動(dòng)
二、活動(dòng)要求
1、作品要求：繪畫(huà)紙張 4開(kāi)紙 。
2、形式要求：體裁不限、只須具有民族與團結特色。
3、內容要求：具有藝術(shù)氣息的，體現設計理念的內容健康向上，民族團結，民族特色為主題現場(chǎng)作畫(huà)
三、作畫(huà)時(shí)間：20xx年9月24日。
四、作畫(huà)地點(diǎn)：舞蹈教室，現場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)材料由作畫(huà)老師自備。
五、由美術(shù)教師現場(chǎng)作畫(huà)�！恫菰系乃募尽窞橹黝}畫(huà)一幅水彩畫(huà)。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 5
在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。
為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。引導他們慢慢掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識，并掌握正規的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專(zhuān)攻美術(shù)專(zhuān)業(yè)打下基礎。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。學(xué)生在學(xué)習技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習中能運用所學(xué)方法創(chuàng )作迅猛發(fā)展的現代科學(xué)，創(chuàng )作一些有時(shí)代性的`科幻作品。通過(guò)科幻畫(huà)作品引導學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現代社會(huì )的發(fā)展而努力學(xué)習。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 6
本學(xué)年度美術(shù)活動(dòng)室以學(xué)校少年宮的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓兒童繪畫(huà)。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的鄉村少年宮的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加鄉村少年宮的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加鄉村少年宮。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的鄉村少年宮學(xué)習中，不但學(xué)習了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的.角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 7
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李x雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識;學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的`成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 8
時(shí)光流逝，轉眼間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在學(xué)校的總體組織指導下，我們開(kāi)展了“小畫(huà)家”社團活動(dòng)，在年度的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。對本學(xué)期美術(shù)社團總結如下：
一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習計劃
本年度活動(dòng)主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將社團活動(dòng)培訓的主題為基礎知識過(guò)渡到卡通畫(huà)和科幻畫(huà)。由于初中的學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫(huà)基礎知識都比較低，因此，在學(xué)習過(guò)程中以基本的卡通畫(huà)、科幻畫(huà)為主要學(xué)習內容，通過(guò)這些基本知識技能的訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對繪畫(huà)學(xué)習的興趣和積極性。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎知識學(xué)習以后，學(xué)習的主要內容是加強對卡通人物和手工結合的訓練和作品創(chuàng )作，著(zhù)重進(jìn)行了結合油畫(huà)棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫(huà)工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本年度積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、培養了學(xué)生的能力和素質(zhì)
在社團活動(dòng)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美趣味。
從單純的知識技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在本年度的教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。
加強學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
我覺(jué)得繪畫(huà)學(xué)習活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與我們社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的藝術(shù)之花。
在本年度社團活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。在新年來(lái)臨之際，在我校組織的迎元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，我們社團的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學(xué)習成果，也讓同學(xué)們找到了自信。
在本年度的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 9
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法學(xué)問(wèn)：
學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的'魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培育（想象力）和創(chuàng )新意識。培育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。
我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培育四個(gè)力量，即觀(guān)看力、形象記憶力量、想象力和制造力。
三、社團活動(dòng)內容：
素描，兒童畫(huà)，剪紙。
每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(cháng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的愛(ài)好及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：
�。ㄔ﹣�(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現，同學(xué)們看到自己的作品展現出來(lái)都特別快樂(lè )。
12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成果。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：
對同學(xué)的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；
有個(gè)別狀況需要調整時(shí)間，沒(méi)有準時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn)；另外，我在低班級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要依據同學(xué)的狀況來(lái)選擇教學(xué)內容。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 10
繪畫(huà)作為一種藝術(shù)形式，是人類(lèi)表達內心情感和想法的重要方式之一。在長(cháng)期的繪畫(huà)實(shí)踐過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于繪畫(huà)心理的心得體會(huì )。從審美觀(guān)念的培養到情緒的轉化，從細膩入微到主動(dòng)表達，每一次繪畫(huà)都是一次心靈的洗禮。下文將從這幾個(gè)方面闡述我的心得體會(huì )。
1、審美觀(guān)念的培養。
審美觀(guān)念的培養是成為一名優(yōu)秀畫(huà)家的基礎。繪畫(huà)需要銳利的觀(guān)察力和敏感的感知力。在觀(guān)察一幅作品時(shí)，我會(huì )試著(zhù)從多角度、多維度去思考。通過(guò)深入思考，我可以更好地理解畫(huà)家的意圖，同時(shí)提醒自己注意細節。例如，畫(huà)家運用光影效果來(lái)突出畫(huà)面的層次感，我會(huì )思考出這種效果的原理和可能的方法。審美觀(guān)念的培養也需要多元文化的學(xué)習和開(kāi)闊的視野。通過(guò)學(xué)習其他地區和時(shí)代的繪畫(huà)作品，我可以看到各種不同風(fēng)格的表達方式，從中受到啟發(fā)和借鑒。
2、情緒的轉化。
繪畫(huà)能夠將情緒轉化為作品中的線(xiàn)條、顏色和形狀。在創(chuàng )作的過(guò)程中，我會(huì )將個(gè)人的情感和經(jīng)歷融入到作品中，通過(guò)畫(huà)筆表達出來(lái)。繪畫(huà)給予了我一個(gè)釋放情緒的空間，讓我能夠把內心深處的情感釋放出來(lái)，并將其轉化為具體的形式。例如，當我感到焦慮或傷感時(shí)，我會(huì )選擇柔和的線(xiàn)條和顏色，以表達我的情緒。而當我感到快樂(lè )和興奮時(shí)，我會(huì )選擇鮮艷和活躍的色彩進(jìn)行創(chuàng )作。這種轉化過(guò)程讓我感到放松和寧靜，同時(shí)也讓我更好地理解和控制自己的情緒。
3、細膩入微。
繪畫(huà)需要細膩入微的觀(guān)察力和專(zhuān)注力。在繪畫(huà)過(guò)程中，我會(huì )用心觀(guān)察周?chē)囊磺�，包括光影、紋理和細節。這種觀(guān)察力的培養不僅能夠提高我對事物的洞察力，也能夠提高我對繪畫(huà)技巧的掌握。我會(huì )觀(guān)察不同物體的形態(tài)和質(zhì)感，然后用合適的畫(huà)筆和顏料來(lái)表達。例如，當我繪制葡萄的`時(shí)候，我會(huì )認真觀(guān)察每一個(gè)葡萄的形狀、大小和顏色，然后再將其呈現在紙上。這種觀(guān)察力的培養讓我更好地理解事物的特點(diǎn)和繪畫(huà)的本質(zhì)。
4、表達欲望的主動(dòng)。
繪畫(huà)需要表達欲望的主動(dòng)。作為一名畫(huà)家，我必須主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)創(chuàng )作。當我遇到困難和挑戰時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地尋找解決辦法和學(xué)習新的技巧。例如，在掌握基礎繪畫(huà)技巧之后，我主動(dòng)學(xué)習新的繪畫(huà)風(fēng)格和表現手法。當我有新的創(chuàng )作靈感時(shí)，我會(huì )主動(dòng)去實(shí)踐和嘗試，而不是放任自己的創(chuàng )作欲望。這種主動(dòng)性讓我在繪畫(huà)中保持持續的進(jìn)步和不斷的創(chuàng )新。
5、心流的沉浸。
繪畫(huà)時(shí)，我最享受的是心流的沉浸。當我全神貫注于繪畫(huà)時(shí)，時(shí)間似乎停滯了，我完全融入到繪畫(huà)的世界中。這種沉浸讓我忘卻了外界的事物，只專(zhuān)注于畫(huà)面，讓思緒和情感自由地流動(dòng)。當我完成一幅作品時(shí)，我會(huì )感到一種滿(mǎn)足感和成就感，同時(shí)也能夠更好地認識自己。
繪畫(huà)心理的心得體會(huì )是一個(gè)長(cháng)期的積累和探索過(guò)程。通過(guò)培養審美觀(guān)念、轉化情緒、細膩入微、表達欲望的主動(dòng)和心流的沉浸，我能夠更好地理解和表達自己的內心世界。繪畫(huà)不僅是一項技能，更是一種情感的宣泄和思想的展示。通過(guò)繪畫(huà)，我更好地認識和理解自己，同時(shí)也能夠與他人進(jìn)行更有深度的溝通。繪畫(huà)心理給予了我力量，讓我能夠勇敢地面對自己，成為自己內心世界的守護者。
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結 11
繪畫(huà)是一種獨特的藝術(shù)表達形式，通過(guò)細膩的線(xiàn)條、色彩和構圖能夠傳遞藝術(shù)家內心的情感與思想。而在繪畫(huà)的過(guò)程中，往往能夠觸發(fā)出藝術(shù)家深處的心理，讓他們在創(chuàng )作過(guò)程中得到一種心靈的寧靜和滿(mǎn)足。本文將從繪畫(huà)與心理的關(guān)系、繪畫(huà)對心理的療愈作用、繪畫(huà)的啟發(fā)與反思、繪畫(huà)的自我表達以及繪畫(huà)對創(chuàng )造力的培養等方面展開(kāi)，談?wù)勎覍L畫(huà)心理的體會(huì )與感悟。
繪畫(huà)與心理是密不可分的，繪畫(huà)作為一種藝術(shù)形式，常常能夠表達藝術(shù)家內心世界的情感和情緒。在繪畫(huà)中，藝術(shù)家通常能夠將內心的情感轉化為圖像，用線(xiàn)條和色彩來(lái)表現內心的感受。繪畫(huà)可以是一種抒發(fā)情緒的方式，也可以是一種思考和探索的方式。在我個(gè)人的繪畫(huà)實(shí)踐中，通過(guò)繪畫(huà)我能夠找到內心的平靜與安寧，能夠將自己的情感和想法轉化為可見(jiàn)的形式，從而獲得一種心理的宣泄和釋放。
繪畫(huà)對心理的療愈作用是無(wú)可置疑的。當我們面對壓力和焦慮等負面情緒時(shí)，繪畫(huà)可以讓我們暫時(shí)擺脫現實(shí)的束縛，沉浸于色彩和線(xiàn)條的世界中。在創(chuàng )作的過(guò)程中，我們可以疏解內心的壓抑，尋找到內心的寧靜和平和。繪畫(huà)可以讓我們專(zhuān)注于當下，忘記一切煩惱和困擾，從而獲得一種身心放松的感覺(jué)。同時(shí)，繪畫(huà)也能夠讓我們更好地認識自己，從中發(fā)現和了解內心的需求和潛在問(wèn)題，從而進(jìn)行心理調適和療愈。
繪畫(huà)的過(guò)程不僅僅是一種創(chuàng )作行為，更是一種思考和探索的過(guò)程。在繪畫(huà)中，我們需要思考如何表達我們想要表達的情感和意義，如何選擇合適的線(xiàn)條和色彩來(lái)構建畫(huà)面，如何排列構圖來(lái)達到藝術(shù)效果。在思考的過(guò)程中，我們能夠逐漸認識到繪畫(huà)所帶來(lái)的意義和美。同時(shí)，繪畫(huà)還能夠帶給我們一種對現實(shí)的反思和啟迪。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們會(huì )觀(guān)察和思考現實(shí)生活中的事物和現象，并且通過(guò)創(chuàng )作來(lái)表達我們對現實(shí)的理解和想法。
繪畫(huà)能夠幫助我們更好地表達自己。每個(gè)人都有自己獨特的思想和感受，而繪畫(huà)則是一種強大的工具，可以幫助我們將這些思想和感受轉化為可見(jiàn)的形式。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以找到一種自我表達的方式，將內心的世界展示給他人。繪畫(huà)的自由性和多樣性讓我們能夠展現自己的個(gè)性和獨特之處，找到與他人溝通和交流的橋梁。
繪畫(huà)對創(chuàng )造力的培養也是非常重要的。在繪畫(huà)中，我們需要面對各種各樣的問(wèn)題和挑戰，需要通過(guò)創(chuàng )造力來(lái)解決。在繪畫(huà)的`過(guò)程中，我們會(huì )學(xué)會(huì )去尋找新的視角和表達方式，學(xué)會(huì )去觀(guān)察和思考。通過(guò)不斷地創(chuàng )新和實(shí)踐，我們的創(chuàng )造力會(huì )得到培養和提高。而這種創(chuàng )造力將不僅僅在繪畫(huà)中得到體現，也將滲透到我們的生活和工作中，為我們帶來(lái)更多的機遇和可能性。
綜上所述，繪畫(huà)在心理方面具有許多積極的作用。它能夠幫助我們釋放內心的情感和壓力，提供一種心理上的宣泄和療愈；它能夠引導我們思考和探索，帶給我們對現實(shí)的反思和啟迪；它能夠作為一種自我表達的方式，讓我們更好地展示自己；同時(shí)，繪畫(huà)還能夠培養我們的創(chuàng )造力，提升我們在各個(gè)領(lǐng)域的表現。繪畫(huà)帶給我的不僅僅是一種藝術(shù)的滿(mǎn)足感，更是一種對心理的發(fā)現和成長(cháng)，它陪伴著(zhù)我不斷地探索和思考，為我帶來(lái)了許多的心靈慰藉和啟示。
【繪畫(huà)社團活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
繪畫(huà)社團活動(dòng)總結12-02
繪畫(huà)社團活動(dòng)方案02-14
繪畫(huà)社團活動(dòng)方案10-14
小學(xué)繪畫(huà)社團活動(dòng)總結（精選10篇）02-06
繪畫(huà)社總結12-27
繪畫(huà)教學(xué)總結12-01
繪畫(huà)活動(dòng)總結02-06