幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，一起好好小結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。我們該怎么去寫(xiě)小結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結1
為了更有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的發(fā)展，x月x日下午三點(diǎn)半，我園召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標。老師向家長(cháng)們介紹了本班本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習情況，并針對本班孩子的特點(diǎn)及共性與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師提出的建議和要求，并做了細致紀錄。
各班教師針對需要，向家長(cháng)細致解讀《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀(guān)、幼兒的發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)、可能性與現實(shí)性、最近發(fā)展區與教師觀(guān)察等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細的'解讀。通過(guò)聆聽(tīng)，全體家長(cháng)不僅在思想方面對后繼學(xué)習、終身發(fā)展、正確的教育觀(guān)有了明確的意識，對不同年齡段的孩子家長(cháng)在對幼兒各項發(fā)展和學(xué)習方式、認知規律等方面有了了解。
此次家長(cháng)會(huì )，許多家長(cháng)都是請假出席，可見(jiàn)家長(cháng)十分重視。他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的過(guò)程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長(cháng)對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長(cháng)和老師都在不懈地努力著(zhù)，相信孩子們在這樣的合力下定會(huì )取得更大的進(jìn)步！
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結2
x月x日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有xx名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開(kāi)始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀，小朋友之間的差距，然后請家長(cháng)結合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長(cháng)有什么好處？對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(cháng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)和想法。xx爸爸和xxx媽媽分別在會(huì )上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(cháng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們知道了培養幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養孩子的自我服務(wù)能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長(cháng)與發(fā)展的重要性，轉變家長(cháng)的`教育觀(guān)念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(cháng)會(huì )方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�？梢�(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結3
為了使家長(cháng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習、生活情況，6月9日周四上午，我們進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日半日活動(dòng)，我將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結。
一、家長(cháng)出席情況我們班幼兒人數為35人，共有28位家長(cháng)前來(lái)參加，爺爺奶奶參加的較多，沒(méi)來(lái)參加的主要是因為有的家長(cháng)要上班沒(méi)時(shí)間，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開(kāi)，有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說(shuō)明情況。
二、幼兒總體表現情況本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)按計劃照常進(jìn)行，從早上7：30開(kāi)始，一直到中午11：30結束，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)觀(guān)看了孩子晨間活動(dòng)、早操、語(yǔ)言活動(dòng)《我也想飛》，手工活動(dòng)《龍舟》，還積極參與戶(hù)外親子活動(dòng)《貼人》。在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭著(zhù)回答問(wèn)題，讓家長(cháng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現的.機會(huì )，讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在戶(hù)外親子活動(dòng)中家長(cháng)都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開(kāi)心地游戲，特別是爺爺奶奶們，也著(zhù)實(shí)讓家長(cháng)體驗了一次童年游戲的快樂(lè )。另外孩子在手工操作活動(dòng)中，家長(cháng)自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀(guān)察和動(dòng)腦，造成有的孩子依賴(lài)性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節也比較有序，家長(cháng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設施建設非常完備，老師耐心細致的教育，自己孩子在園的良好的表現，紛紛表示都挺滿(mǎn)意的。
三、開(kāi)放日家長(cháng)評議表反饋情況從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(cháng)評議表中我們看到，很多家長(cháng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步，絕大部分家長(cháng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當然，家長(cháng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議，有的家長(cháng)提出可以給家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中的機會(huì )，也有家長(cháng)提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問(wèn)題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話(huà)，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)；還有的家長(cháng)提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識，提出開(kāi)辦興趣班的要求，也有家長(cháng)要求我們老師要公平一致地對待孩子，我們會(huì )把這些建議認真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè )，留給家長(cháng)的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過(guò)此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對家長(cháng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長(cháng)了解到孩子在幼兒園的表現，促進(jìn)了家長(cháng)和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì )做得越來(lái)越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功！
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結4
一個(gè)稱(chēng)呼最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)擁抱最溫暖，有一個(gè)人最要感謝，那就是媽媽。為了引導幼兒體會(huì )在自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從小培養他們尊重媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽的情感，20xx年5月8日上午，濮家幼兒園結合“母親節”舉行了一次以“親親我的好媽媽”為主題的小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
結合主題，每個(gè)班都組織了精彩紛呈的親子活動(dòng)，孩子們用各種不同的方式表達了對媽媽的愛(ài)�；顒�(dòng)中，孩子們都親手制作一份禮物送給媽媽。有的孩子為媽媽制作了一個(gè)相框，他們要把媽媽最美的`照片保存下來(lái);有的孩子為媽媽串了一串美麗的項鏈，項鏈上的每顆珠子都飽含了他們對媽媽的愛(ài);有的孩子為媽媽畫(huà)了一張賀卡，賀卡上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對媽媽的祝福。當孩子們將禮物送給媽媽時(shí)，每個(gè)媽媽都笑得特別燦爛。接著(zhù)，孩子們還為媽媽獻上了特別準備的小節目，《我的好媽媽》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽咪》……今天，孩子們唱起這些關(guān)于媽媽的歌曲來(lái)特別動(dòng)人。隨后，孩子還和媽媽們一起參加了親子游戲活動(dòng)。在游戲中，孩子和媽媽親密接觸，體會(huì )著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
本次活動(dòng)，每個(gè)小朋友都為媽媽送上了“五個(gè)一”：一份自己親手制作的小禮物、一句祝福的話(huà)、一個(gè)甜甜的吻、一個(gè)深情的擁抱、一張祝福賀卡�；顒�(dòng)后，媽媽們紛紛表示這樣的活動(dòng)特別有意義，當聽(tīng)到孩子的那一聲“媽媽你辛苦了!”“媽媽我愛(ài)你!”，讓她們感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。她們看到孩子的懂事和進(jìn)步，也非常感謝老師的悉心教導和關(guān)心愛(ài)護。希望這樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，能讓孩子們體會(huì )到濃濃的親情，并以感恩的心來(lái)對待父母，敬愛(ài)父母。
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結5
我園于20xx年x月21日舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們中一班的家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)園觀(guān)看孩子們在幼兒園的學(xué)習和生活情況，我們表示由衷的感謝!此目的的開(kāi)展是為了更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展及家園共同培養幼兒各方面的提高。
小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長(cháng)們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?因此，在這次公開(kāi)活動(dòng)中，我們安排了一節孩子們感興趣的課，是我組織的中班美術(shù)活動(dòng)《創(chuàng )意汽車(chē)》，其活動(dòng)目的`是讓幼兒嘗試大膽創(chuàng )新，結合生活中的各種事物大膽設計各種形態(tài)的車(chē)子，體驗創(chuàng )造活動(dòng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)通過(guò)讓幼兒觀(guān)看“汽車(chē)王國”里奇形怪狀的汽車(chē)，不僅開(kāi)闊了幼兒的思維，還讓幼兒明白了汽車(chē)的共性，接著(zhù)讓幼兒幫老師設計汽車(chē)，孩子們都能夠準確的畫(huà)出汽車(chē)的大體結構，還能夠給汽車(chē)添上方向盤(pán)、車(chē)窗和車(chē)門(mén)等部件，王鈞浩小朋友還說(shuō)：“老師老師，汽車(chē)還有車(chē)窗呢…”接著(zhù)我讓幼兒為車(chē)展設計出自己的汽車(chē)，當看到孩子們設計的汽車(chē)一一展現在黑板上時(shí)，家長(cháng)的臉上也不由自主地流露出欣慰的笑容，是啊，孩子們真的長(cháng)大了……
整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結束，我在此也非常感謝學(xué)校提供了這次機會(huì )，不僅拉進(jìn)了家長(cháng)與老師的距離，而且讓家長(cháng)看到了孩子的進(jìn)步與成長(cháng)。家長(cháng)們對這次活動(dòng)也有很深的感觸，也有的家長(cháng)提出了建議：如希望這次活動(dòng)多舉辦等等。但家長(cháng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“家長(cháng)是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠會(huì )是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì )在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。
家長(cháng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習、生活的窗口，是一項家長(cháng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。于是我園于20xx年5月21日舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們中一班的家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)園觀(guān)看孩子們在幼兒園的學(xué)習和生活情況，我們表示由衷的感謝!此目的的開(kāi)展是為了更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展及家園共同培養幼兒各方面的提高。
小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長(cháng)們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?因此，在這次公開(kāi)活動(dòng)中，我們安排了一節孩子們感興趣的課，是我組織的中班美術(shù)活動(dòng)《創(chuàng )意汽車(chē)》，其活動(dòng)目的是讓幼兒嘗試大膽創(chuàng )新，結合生活中的各種事物大膽設計各種形態(tài)的車(chē)子，體驗創(chuàng )造活動(dòng)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)通過(guò)讓幼兒觀(guān)看“汽車(chē)王國”里奇形怪狀的汽車(chē)，不僅開(kāi)闊了幼兒的思維，還讓幼兒明白了汽車(chē)的共性，接著(zhù)讓幼兒幫老師設計汽車(chē)，孩子們都能夠準確的畫(huà)出汽車(chē)的大體結構，還能夠給汽車(chē)添上方向盤(pán)、車(chē)窗和車(chē)門(mén)等部件，王鈞浩小朋友還說(shuō)：“老師老師，汽車(chē)還有車(chē)窗呢…”接著(zhù)我讓幼兒為車(chē)展設計出自己的汽車(chē)，當看到孩子們設計的汽車(chē)一一展現在黑板上時(shí)，家長(cháng)的臉上也不由自主地流露出欣慰的笑容，是啊，孩子們真的長(cháng)大了……
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結6
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較)，特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō)，信浩然在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心�，F在，孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō)，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達自己的想法了，期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的`突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)!
幼兒園家長(cháng)活動(dòng)小結7
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的.擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。
其次，對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
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