小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀1
一、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì )層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規劃，努力構建學(xué)校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò )。重點(diǎn)加強家校聯(lián)系，充分利用現代社會(huì )交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(cháng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規范教育，對照《揚州市小學(xué)生文明行為習慣評價(jià)細則》，細化學(xué)生一日常規要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習慣。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng )”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì )知恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
5、抓好德育隊伍建設。學(xué)校將認真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強小學(xué)班主任工作指導意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓、定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習。根據《揚州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認真學(xué)習校本教研制度，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎環(huán)節，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強教學(xué)常規管理，一是認真執行教學(xué)“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題，對不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)乃至通報批評。二是認真執行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(cháng)、中層及校級領(lǐng)導要做到“四個(gè)堅持”，即：堅持每周聽(tīng)課不少于2節（分管教學(xué)的副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節），堅持每周匯總聽(tīng)課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認真執行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)后一周內制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。各備課組要開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅持做到集體備課提前一周。備課組長(cháng)向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導等各自發(fā)表意見(jiàn)。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學(xué)個(gè)性、體現教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成獨立作業(yè)的習慣。
3、重視后進(jìn)生的轉化工作。根據學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng )造條件配齊這些學(xué)科的專(zhuān)職教師，籌集資金，結合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設備設施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
三、加強隊伍建設，打造名師工程
1、切實(shí)加強師德建設。要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺(jué)運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。20xx為市“師德師風(fēng)建設年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實(shí)，切實(shí)提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，切實(shí)體現繼續教育的實(shí)質(zhì)內涵。繼續深入推行理論學(xué)習與考核制度，加快45周歲以下教師專(zhuān)科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過(guò)“青藍工程”、“讀書(shū)活動(dòng)”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期繼續抓好兩大活動(dòng)：
�。�1）骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓教師參加市各類(lèi)培訓及活動(dòng)，積極組織骨干教師學(xué)習教育科研理論知識，邀請專(zhuān)家來(lái)校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍和教育論壇活動(dòng)，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學(xué)習、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
�。�2）青年教師讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)要采取教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，注意讀書(shū)與教學(xué)實(shí)際的結合，增強讀書(shū)效果，本學(xué)期繼續舉行青年教師讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的`教師中開(kāi)展“三機一化”現代教育技術(shù)比武，“三機一化”即：運用微機、錄音機、投影機和教學(xué)行為規范化。在50歲左右的教師中開(kāi)展“三自一化”為主要內容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導學(xué)生自主學(xué)習、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現代化。
4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
四、加強體育、衛生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格執行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達標”工作的同時(shí)，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節，心理健康咨詢(xún)室要定期開(kāi)放。
2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團隊訓練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊員，及時(shí)訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。
五、完善數字校園，實(shí)現教學(xué)條件的現代化
經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng )建成揚州市數字化校園，在教學(xué)條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現教學(xué)條件的現代化，學(xué)校還有許多工作要做，數字化校園建設還有許多工作要完善。
1、加速辦公現代化的進(jìn)程。當今信息技術(shù)時(shí)代，辦公自動(dòng)化、信息化已勢在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎上，構建由網(wǎng)絡(luò )主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò )，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設施，初步實(shí)現教育信息化、現代化。
2、及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、專(zhuān)題網(wǎng)站及班級主頁(yè)內容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作，結合自身特點(diǎn)，不斷充實(shí)內容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會(huì )三者聯(lián)系的紐帶。
3、編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，爭取逐步實(shí)現辦公網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據學(xué)校實(shí)際，編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，實(shí)現校產(chǎn)教具管理、圖書(shū)檔案管理、實(shí)驗儀器管理的現代化。
4、抓好教師信息化應用能力的培訓，實(shí)現教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓力度，所有教學(xué)人員都要積極主動(dòng)參加培訓，能熟練地使用現代化教學(xué)手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學(xué)經(jīng)驗。
六、重視校園管理，構建和諧校園
1、抓好校園環(huán)境建設。一是做好南教學(xué)樓加層的準備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學(xué)校打算利用暑期在南教學(xué)樓加層，暑期之前，要做好加層的各項準備工作。二是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營(yíng)造健康向上的書(shū)香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設。各班的圖書(shū)柜、中隊角、榮譽(yù)專(zhuān)欄、作品園地、特色專(zhuān)欄等要不斷充實(shí)內容，做到既整潔規范又充滿(mǎn)班級個(gè)性。四是進(jìn)一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實(shí)行定位管理，增添綠色，營(yíng)造規范、和諧的工作環(huán)境。
2、鞏固“平安校園”創(chuàng )建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責任制，進(jìn)一步健全和完善規章制度，完善安全工作長(cháng)效管理機制，落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導帶頭值班，加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍
3、堅持和深化校務(wù)公開(kāi)工作。切實(shí)加強教育行風(fēng)建設，優(yōu)化民主監督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規范化。一方面通過(guò)落實(shí)教代會(huì )制度、校務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)學(xué)校內部民主監督工作的深入開(kāi)展。另一方面自覺(jué)接受社會(huì )輿論的監督，認真辦理家長(cháng)投訴，努力樹(shù)立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。
4、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)，本著(zhù)勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節的管理，指定專(zhuān)人負責采購，專(zhuān)人負責保管，專(zhuān)人負責發(fā)放；所需物品的添置繼續實(shí)行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴格執行“一費制”收費標準，實(shí)行收費公示制，做到規范收費，接受社會(huì )的監督。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀2
本學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標，下面分三個(gè)方面做以總結：
一、主要做的幾項工作
1、調整了各班的桌椅，進(jìn)行歸類(lèi)登記。
2、安裝了幾件體育設備，對一些設備刷了油。
3、對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修，每月檢查一次。
4、落實(shí)了市里召開(kāi)的消防安全工作會(huì )議精神，進(jìn)行了消防安全檢查，落實(shí)了責任。
5、落實(shí)了市里召開(kāi)的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì )議精神，完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報表工作。
6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7、強化了門(mén)衛工作。
二、工作主要表現
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著(zhù)對工作負責的'態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這140人的飯菜如何做？
再值得表?yè)P的是王師付，放哪都放心，干啥大家都滿(mǎn)意，開(kāi)始在食堂幫忙，后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到，現在清理樓道衛生，大家看得清楚，所以無(wú)論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同，只要你付出，領(lǐng)導，群眾都會(huì )看到。
三、存在問(wèn)題
1、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現現象有待解決。
2、電的浪費現象有待采取措施。
以上是本學(xué)期后勤工作總結。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀3
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標。本學(xué)年學(xué)校借助課內比教學(xué)活動(dòng)的契機，努力打造高效課堂，重視常規落實(shí)，充分調動(dòng)每位教師的積極性，較圓滿(mǎn)的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強教師學(xué)習和培訓，促教師專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習縣師訓中心下發(fā)的工作意見(jiàn)、金字塔學(xué)習理論、小組合作學(xué)習理論等，教研組每周集體學(xué)習研討，人均聽(tīng)課16節以上。二是開(kāi)展小組建設論壇活動(dòng)，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習建設等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著(zhù)力推進(jìn)“名師”工程，“1+1”結對幫扶工程，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長(cháng)；四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。本學(xué)期開(kāi)展了兩次信息技術(shù)培訓活動(dòng)，分別進(jìn)行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學(xué)習積極主動(dòng)，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習培訓，回校后教師匯報學(xué)習收獲，并上匯報課。五是撥取專(zhuān)項資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，圖書(shū)室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提供強有力的保障。定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規管理嚴把關(guān)。嚴格執行課程計劃，按照省頒標準開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。教研組積極開(kāi)展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實(shí)現課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，實(shí)時(shí)通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規人人評”活動(dòng)，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著(zhù)成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導結合，自主探究，構建師生共同成長(cháng)課堂”為課改理念，引導學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習，一是組織全體教師認真學(xué)習、充分了解小組合作學(xué)習的概念、特點(diǎn)、作用，提高認識，統一思想。二是組織培訓教師引導學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實(shí)具體的《xx小學(xué)小組合作學(xué)習評價(jià)表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長(cháng)身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開(kāi)展小組合作學(xué)習指明了方向。四月份，以縣課內比教學(xué)課活動(dòng)為契機，組織全體教師參與小組合作學(xué)習探究。在語(yǔ)、數、外、思品、科學(xué)、信息六門(mén)學(xué)科比武活動(dòng)中，獲得了四個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠安縣參加了宜昌市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內比教學(xué)活動(dòng)為載體，人人上好一節研究課，每位教師參與聽(tīng)課評課。六是將小組合作學(xué)習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過(guò)積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識越來(lái)越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實(shí)內容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動(dòng)：一二年級看圖寫(xiě)話(huà)競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數學(xué)競賽，三至六年級英語(yǔ)學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設的內容和途徑》、縣級語(yǔ)文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》和縣級數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)小組合作學(xué)習》，在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語(yǔ)文課題組在程校長(cháng)的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動(dòng)中，各班誦讀內容豐富，形式多樣，充分展現了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開(kāi)研究，取得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”讀書(shū)征文活動(dòng)、我是小小中國通——看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)、青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽、“我們共同的家園”書(shū)信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青少年藝術(shù)節、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養得到提升。教師在輔導的過(guò)程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續創(chuàng )新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規范了專(zhuān)職教師考核細則，對專(zhuān)職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監督定等。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，繼續大力開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開(kāi)了田徑運動(dòng)會(huì )，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，在各級各類(lèi)競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績(jì)。
一、后勤服務(wù)安全規范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問(wèn)題，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習食品衛生等相關(guān)的法律法規，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規范化。第三加強平時(shí)的'衛生檢查。抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛生部門(mén)的高度評價(jià)。
2、重視加強學(xué)生飲食衛生安全教育，做好食品衛生監管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長(cháng)會(huì )宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀律、就寢紀律、日�；顒�(dòng)納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛(ài)，衛生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價(jià)。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應，為教學(xué)提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
二、取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┰谌w教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“宜昌市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“宜昌市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為遠安縣“巾幗英雄崗”。
�。ǘ┙虒W(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內比教學(xué)團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類(lèi)優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設計等競賽或評選活動(dòng)，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中xx老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，案例、論文均獲省級二等獎，xx老師的思品論文、xx老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學(xué)員，等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內比教學(xué)競賽中，分別獲得語(yǔ)、數、思品、信息學(xué)科一等獎、xx老師獲得二等獎，xx老師獲得三等獎，xx老師代表遠安縣參加宜昌市小學(xué)語(yǔ)文課內比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導學(xué)生：高語(yǔ)組教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學(xué)生參加市器樂(lè )合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽獲得一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
三、努力方向：
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽(yù)感、責任感。
2、努力創(chuàng )新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現出一批學(xué)者型專(zhuān)家型的名師。
3、不斷加強學(xué)生思想、行為習慣養成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng )新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類(lèi)學(xué)校前列。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹(shù)立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強化內部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為xx小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫(xiě)教育新篇章！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀4
我校在上級領(lǐng)導正確指導下，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很大，全體教師不負眾望，出色的完成了計劃
1、一年來(lái)，在各級領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，到達了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設初見(jiàn)規模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化，呈此刻眼前�！案卸髯鎳�，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩親朋”的小故事來(lái)教育學(xué)生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責
橋西區各級政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。在每年的經(jīng)費預算中，把學(xué)校的項目建設和維修費預算納入政府的財政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校各方面得到改善。
橋西區政府和橋西區教育局投資80余萬(wàn)元新建了654平專(zhuān)用教室；投資30余萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)；投資100多萬(wàn)元班班通上了電子白板和把多年來(lái)我校僅有科室而器材少的音樂(lè )室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學(xué)標準配備了數學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件。每當我看到教師從各科室拿著(zhù)教具走進(jìn)課堂直觀(guān)的給學(xué)生上課的'時(shí)候，每當學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗的時(shí)候，看到師生邊做實(shí)驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒(méi)有實(shí)驗器材時(shí)課堂上的枯燥無(wú)味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級領(lǐng)導對我們農村小學(xué)的支持和幫忙，多謝你們！
東戶(hù)學(xué)區近三年投資近18萬(wàn)元購置了圖書(shū)櫥、圖書(shū)，更換了電腦、掃描儀等設備，建成了省級圖書(shū)室一個(gè)、藏書(shū)量5824冊，生均26冊；
城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農村的家長(cháng)望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過(guò)大，農村學(xué)校沒(méi)有學(xué)生。如今，我們學(xué)校在橋西區政府和橋西教育局領(lǐng)導的幫忙下，陸續配備了微機室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習，到達生機比3：1、1；每一個(gè)班安裝了電子白板，學(xué)生陸續又回到了我們農村學(xué)校。
區領(lǐng)導、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專(zhuān)職教師，為我校注入了新鮮的血液，學(xué)校各項工作上了一個(gè)新臺級，得到了學(xué)生、家長(cháng)的一致好評。
二、學(xué)校特色不斷彰顯
1、走可持續發(fā)展教育之路課堂改革、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認知本事、應用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構成，有學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)到班級圖書(shū)角到鄉村兒童讀書(shū)坊的成立，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉化為主動(dòng)閱讀，構成了學(xué)�！彝ァ鐓^三位一體的讀書(shū)模式。
三、學(xué)校今后的工作
1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率，教師不斷學(xué)習先進(jìn)的教育方法，來(lái)適應此刻教學(xué)的需要。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，讓教師走出去學(xué)習、請進(jìn)來(lái)輔導，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結優(yōu)秀5
一年來(lái)，我校教育工作在主管部門(mén)正確領(lǐng)導下，在教體局“一一二三”工作思路指引下，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以改善辦學(xué)條件為保障，以質(zhì)量提升和安全穩定為重點(diǎn)，以教育工作推進(jìn)落實(shí)年活動(dòng)為契機，解放思想，振奮精神，積極作為，學(xué)校先后被評為“山東省心理健康教育先進(jìn)學(xué)�！�、“章丘市教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“章丘市心理健康教育示范學(xué)�！�。
一、多方籌措資金，不斷加大教育投入，徹底改善辦學(xué)條件
自20xx年合校以來(lái)，搶抓政策機遇，爭取與自籌資金，不斷加大教育投入，繼續實(shí)施學(xué)校建設提升工程。一年來(lái)累計投資近420萬(wàn)元，實(shí)施十二項教育提升工程：一是投資340余萬(wàn)元，新建塑膠操場(chǎng)工現已竣工驗收并投入使用；二是投資4萬(wàn)余元，進(jìn)行校園綠化美化提升工程；三是投資五萬(wàn)余元南教學(xué)樓走廊塑窗封閉工程；四是投資5萬(wàn)余元，西辦公樓墻體抹面粉刷工程；五是投資18余萬(wàn)元新建學(xué)生微機教室一座；六是投資6萬(wàn)余元新購教師辦公桌椅、學(xué)生課桌凳一宗；七是投資8萬(wàn)余元購買(mǎi)3副籃球架、8個(gè)乒乓球臺、兩幅平梯及功能室設施；八是投資12萬(wàn)余元新購碳晶板取暖器203片；九是投資3萬(wàn)余元更換辦公室、教室及功能室窗簾；十是投資2萬(wàn)余元提升校園文化建設；十一是投資近2萬(wàn)元購買(mǎi)餐飲設施供學(xué)生科學(xué)飲食，文明就餐；投資4萬(wàn)余元為班級購買(mǎi)儲物柜以規范學(xué)生書(shū)包等物品存放；十二是投資3萬(wàn)余元維修化糞池、北樓樓體扶手及樓體沉降縫。教育提升工程的實(shí)施，使我校辦學(xué)條件位居全市鄉鎮前列，為山區孩子接受更好的教育創(chuàng )造了條件。
二、狠抓提升管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校管理模式。學(xué)校采取“校長(cháng)負總責、科室協(xié)作、級部負責”的管理模式；分工明確、各司其職；建立校級領(lǐng)導干部“211”工作機制（每周聽(tīng)課2節、每周各找1名師生座談、每天巡視校園、教學(xué)區一次發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋整改），深入班級聽(tīng)課評課，檢查教師備課、作業(yè)等教學(xué)材料，召開(kāi)師生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)校情況，分析和解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題和困難。
2、落實(shí)常規，加強集體備課管理。根據我校教師年齡結構的實(shí)際情況，在落實(shí)常規的前提下，重視和加強教研組成員之間的集體備課和二次備課。
具體做法是：按照新常規“四定六統一”的要求，通過(guò)教師的有效合作形成“通案”，授課教師根據本班教學(xué)實(shí)際確定“個(gè)案”。這種“集備”與“個(gè)備”相結合的備課模式，既整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，又減輕了教師的備課負擔，能引領(lǐng)教師更好的落實(shí)教學(xué)目標，促進(jìn)教師在高起點(diǎn)上不斷獲得發(fā)展。
3、積極構建高效課堂及小班化教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校緊緊圍繞教體局的要求，開(kāi)展了以學(xué)生“自主、合作、交流、探究”為主的高效課堂的學(xué)習與探索活動(dòng)。上學(xué)期，主要進(jìn)行了理論學(xué)習與高效課堂課例觀(guān)摩活動(dòng)。孫先莉等五位骨干教師首先進(jìn)行了嘗試，組織老師的觀(guān)摩與研討50余節，參與人數達700余人次。邀請3位教研員蒞臨學(xué)校指導工作，解決老師在活動(dòng)中遇到的疑難困惑。5月份，經(jīng)教研室協(xié)調溝通，我校組織三名骨干教師赴濰坊市飲馬鎮楊屯小學(xué)學(xué)習于美霞老師“小學(xué)數學(xué)小組互助學(xué)習”的高效教學(xué)模式，歷時(shí)一周，為有效的構建高效課堂教學(xué)提供了理論和實(shí)踐支撐保障。
在構建高效課堂中，我們提出了“五個(gè)能讓”，即：能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生總結的，要讓學(xué)生自己推導出結論，教師不包辦代替。并應用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
在“小班化”教學(xué)方面，學(xué)校在四至六年級共9個(gè)班級開(kāi)展試點(diǎn)，改變學(xué)生秧田式座法，挑戰陳舊的教育教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，努力改變和優(yōu)化教和學(xué)的方式，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。為下一步全面開(kāi)展小班化教學(xué)做好準備。
4、在師生中深入開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。大練基本功活動(dòng)從寫(xiě)規范字做起，教師每周寫(xiě)兩張鋼筆字、兩板粉筆字，學(xué)生堅持每天下午課前10分鐘練習字帖；為使此項工作深入化、持久化，學(xué)校不斷加大投入，對師生書(shū)畫(huà)進(jìn)行裝裱張貼懸掛、對教師粉筆字展覽區域焊制不銹鋼框架。通過(guò)活動(dòng)全體師生的書(shū)寫(xiě)水平明顯提高。在章丘市教體局組織首屆硬筆書(shū)法比賽中唐作然、馬玉瑩分別獲得一等獎和三等獎，在“第三屆美麗繡源河可愛(ài)新章丘”慶六一書(shū)法比賽中，馬玉瑩、馬成樸分別獲得一等獎和三等獎。在山東省首屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中我校有1人獲硬筆書(shū)法二等獎，2人獲毛筆書(shū)法三等獎，5人獲優(yōu)秀獎，獲獎人數在章丘市各鄉鎮中居前列。
5、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：一名教師寫(xiě)三年教案不一定成為名師，但寫(xiě)一年教學(xué)反思有可能成為名師。撰寫(xiě)教學(xué)反思也是我校教學(xué)工作的一項重要內容。要求教師在寫(xiě)教學(xué)后記的基礎上，每周撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思于下周一交教導處，周二教導處組織骨干教師進(jìn)行評選，期末將每周評選出的優(yōu)秀反思優(yōu)中選優(yōu)，集結成冊。6年來(lái)，�？處熃虒W(xué)反思集《藝海拾貝》已出版至第十一期。雖然沒(méi)有出名師，但涌現一批德高業(yè)精的骨干教師。石慧在“全國第十一屆信心技術(shù)與課程整合比賽”中獲二等獎、王北京獲“山東省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、孫先莉榮獲“章丘市教學(xué)能手稱(chēng)號”、楊學(xué)芹榮獲“章丘市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號、李忠霞在科學(xué)創(chuàng )新能力大賽中獲“濟南市二等獎”、“章丘市一等獎”、張芳芳獲“綜合實(shí)踐活動(dòng)”一等獎；彭曉學(xué)獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”一等獎；李杰獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”二等獎；高紹水獲音樂(lè )大賽一等獎、馬乃燦等2同志獲“教體局片區教研優(yōu)秀教師稱(chēng)號”、8名教師獲鎮青年教師素質(zhì)大賽一等獎、高桂芳被聘為“章丘市綜合實(shí)踐教研交流中心組成員”、單玉璽被推薦參加“濟南市教科研先進(jìn)個(gè)人”評選；孫先莉參與趙玉香老師主持的省十二五重點(diǎn)課題《小學(xué)數學(xué)思想方法的`教學(xué)探究》的研究及論著(zhù)編寫(xiě)。
6、全面開(kāi)展“五節”活動(dòng)，落實(shí)校園文化建設“五個(gè)一”，積極構建“高雅校園、生機校園、魅力校園”。通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展師生精神面貌煥然一新，學(xué)校各項工作不斷向深入化、高效化、精細化方向發(fā)展。
7、“走出去、請進(jìn)來(lái)”，加大教科研力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路。邀請專(zhuān)家、教研員入校指導，積極參加片區教研，組織骨干教師36人次分赴吉林、天津、濰坊、泰安、濟南、市屬學(xué)校等地學(xué)習交流，將先進(jìn)的教學(xué)理念和方法運用于課堂教學(xué)，積極探索構建高效課堂。教科研工作取得可喜進(jìn)步，我校一個(gè)濟南市級課題、2個(gè)縣級課題進(jìn)入結題階段。并在此基礎上開(kāi)發(fā)出了校本課程《綜合實(shí)踐活動(dòng)讀本》。
三、警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，構建安全和諧校園
隱患險于明火，預防勝于救災。學(xué)校以安全標準化管理為總抓手，把“零事故”作為工作目標，把“零責任”作為工作要求，健全制度，落實(shí)責任，完善機制。積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)對校車(chē)運營(yíng)進(jìn)行安全監管。夏季，把學(xué)生防溺水作為重中之重，利用校會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、一封信、責任書(shū)等形式進(jìn)行防溺水教育；暑假期間，利用家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)和信息平臺，提醒學(xué)生遠離危險水域，敦促家長(cháng)力盡監護責任。冬季，是各類(lèi)安全事故高發(fā)易發(fā)期，學(xué)校進(jìn)一步完善安全日常工作機制和應急處理機制，加大安全自查力度，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，確保師生生命健康安全。
各位領(lǐng)導，老師們，我校教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一些問(wèn)題和不足，與“辦人民滿(mǎn)意教育、教人民滿(mǎn)意學(xué)生”還有一定差距，我們深感責任重大，任務(wù)艱巨。在今后的工作中，我們將始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)，把維護學(xué)校安全穩定作為第一責任，不負重托，積極作為，把“用心辦教育”作為我們的核心價(jià)值觀(guān)，以更加出色的工作業(yè)績(jì)，為我們山區孩子更好的成長(cháng)成才撐起一片藍天，為文小的教育發(fā)展，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
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