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高中政治老師的個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-01-31 12:33:45 總結 我要投稿

高中政治老師的個(gè)人工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的高中政治老師的個(gè)人工作總結,希望對大家有所幫助。

高中政治老師的個(gè)人工作總結

高中政治老師的個(gè)人工作總結1

  忙忙碌碌的一學(xué)期過(guò)去了,今年我擔任高三文科班政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,高三第一輪復習工作進(jìn)展順利,現已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù),較好實(shí)現了預期的教學(xué)目標,F就本學(xué)期本人對高三政治教學(xué)教研工作的感觸做一回顧,這一學(xué)期以來(lái),我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、搞好第一輪復習,貴在因材施教,夯實(shí)基礎,注重實(shí)效,穩步推進(jìn)。根據本人所帶這屆高三文科班學(xué)情情況,早在開(kāi)學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計劃。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎參差不齊,為了提高復習效率,保證高三第一輪政治復習的進(jìn)度,我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn),精心設計不同的教案學(xué)案,做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標具體化,使不同基礎的學(xué)生在每節課都有明確的具體學(xué)習要求和任務(wù)。根據本屆高三政治教學(xué)組的復習規劃,我們制定詳細的教學(xué)計劃,每節課都有明確的知識目標和能力要求,每一章都有針對近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應的檢測訓練,做到學(xué)以致用,由知識型向能力型轉變。在教學(xué)方法上,注重引導學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,將政治基礎知識與基本能力有機的統一起來(lái);在注重學(xué)科內知識系統歸納、綜合的同時(shí),隨時(shí)加強文科綜合知識的相關(guān)連接,培養和提升學(xué)生的綜合思考能力,為第二輪政治專(zhuān)題復習作好鋪墊。

  二、充分利用課外輔導,督促學(xué)生及時(shí)準確牢固地掌握好基礎知識,針對不同學(xué)生的特點(diǎn)加強對個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習方法和答題思路的指導。教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng )新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)生基礎薄弱,根本上說(shuō)明學(xué)生在過(guò)去的學(xué)習中缺乏正確的方法,因此,我認為加強對學(xué)生的個(gè)別指導,是穩步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問(wèn)題的能力的主要方法。為此,我在課外輔導時(shí)間,特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問(wèn)題,是普遍性的'問(wèn)題要幫助學(xué)生找出癥結所在,反復講解答題思路和規律;是特殊性的問(wèn)題,要及時(shí)針對個(gè)性特征加強具體指導,并舉出相關(guān)的題型,幫助認識掌握好具體的答題規律。

  三、加強交流,及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗,不斷修正教學(xué)方法,做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,共同提升教學(xué)質(zhì)效,實(shí)現高考目標化。質(zhì)效是人們一切活動(dòng)的追求目標,教學(xué)質(zhì)量的競爭實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,F代教育理念告訴我們,加強教學(xué)交流與合作,是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。政治學(xué)科的特點(diǎn)是過(guò)去性、綜合性、階段性和規律性,學(xué)生對政治學(xué)科既感到有興趣,更覺(jué)得難學(xué),正是與政治學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此,我們高三政治教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn),經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)情特點(diǎn),加強第一輪政治復習中所遇到的新問(wèn)題,共同探求解決問(wèn)題的有效方法,及時(shí)調整復習進(jìn)度和方法,共同印制輔導方案和有關(guān)訓練資料,做到經(jīng)驗共有,資源共享,整體提升高三政治復習效果,穩步推向高考目標化。同時(shí),我們還注重加強與歷史、地理教師的交流,將政治、地理、歷史學(xué)科知識有機地連接,把文科綜合題型訓練分解到具體的學(xué)科知識中,培養學(xué)生綜合答題能力。鼓勵學(xué)生間相互交流學(xué)習心得和體會(huì ),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。目前,高三政治第一輪復習必修部分已將要結束,復習的任務(wù)仍然很重,我有信心有能力一定會(huì )找準切實(shí)的方案,會(huì )把今后的復習工作做好。

  四、備課組團結合作,步調一致,資源共享。加強備課組成員之間的聯(lián)絡(luò )和溝通,組織集體備課。我們共同制定教學(xué)計劃,共同調整修改,每周進(jìn)行集體備課,探討政治問(wèn)題;相互聽(tīng)課,誠懇地指出各自的優(yōu)點(diǎn)和不足;做到教學(xué)步調一致,教學(xué)設計共享,練習和資料一致。

  反思我的高三政治教學(xué),還有很多不足,工作還有不到位的地方,取得的成績(jì)有限。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續深造,為了我們的學(xué)校能完成指標考出名聲,也為了我們教師自身更好的發(fā)展,我們將不斷努力,把工作做得更細更實(shí),爭取更好的成績(jì)。

高中政治老師的個(gè)人工作總結2

  本學(xué)年以來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,本人都做好充分的準備,本人的信念是-決不打無(wú)準備的'仗。這學(xué)年擔任高三(1)(2)班語(yǔ)文教學(xué),并擔任高三年級備課組組長(cháng),在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō):老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開(kāi)會(huì ),提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責,而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。

  總之,本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

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