班級學(xué)習委員工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的班級學(xué)習委員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級學(xué)習委員工作總結1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得八月底，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬，邁進(jìn)東華理工大學(xué)的大門(mén)。帶著(zhù)對大學(xué)生的無(wú)限活力，我選擇了學(xué)習委員這一職位競選，感激教師和同學(xué)對我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉眼見(jiàn)擔任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下頭我介紹下在此期間我的工作心得。眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學(xué)習顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)很多次班會(huì )。作為學(xué)習委員，應當作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時(shí)認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時(shí)仔細清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習委員的要求是要有較強的時(shí)間觀(guān)念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強職責心，加強與同學(xué)和授課教師的.溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時(shí)只要完成教師分配的工作，而大學(xué)不僅僅要高質(zhì)量的完成教師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級服務(wù).
學(xué)習是十分重要的李開(kāi)復說(shuō):"不管別人怎樣說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習失敗了，你也就什么也不是不排除意外，處世本事出眾而成功的人有的是，但你研究好了嗎，你會(huì )是那個(gè)意外嗎弄好學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(cháng)了經(jīng)驗，可是，多次班會(huì )上我們強調學(xué)習不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱(chēng)贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合
這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì )到當一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，可是我也深知，當上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì )努力將學(xué)習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學(xué)的信任。
班級學(xué)習委員工作總結2
在擔任學(xué)習委員的一個(gè)學(xué)期當中，能夠說(shuō)讓我成長(cháng)了不少，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。學(xué)習委員是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的職務(wù)，身為學(xué)習委員讓我感受到了壓力，但同時(shí)也是一種動(dòng)力，首先自己學(xué)習必須不能落下，并要有所作為，這樣才能在同學(xué)有困難時(shí)及時(shí)供給力所能及的幫忙;其次作為學(xué)委學(xué)風(fēng)上也要做出表率，認真學(xué)習，幫忙同學(xué)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
這個(gè)學(xué)期個(gè)人的表現也是中規中矩，也沒(méi)做一些異常重大的事情，只是認真地完成了自己分內的一些事，幫教師收發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)們學(xué)習了之類(lèi)的，我想如果能夠的話(huà)下學(xué)期我們班干部能夠共同組織策劃一些活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的課余生活。
以前沒(méi)有做過(guò)學(xué)習委員，感覺(jué)這個(gè)工作應當很簡(jiǎn)便，可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我明白了任何工作其實(shí)都是不容易的，身為班委不管是大事小事你都得付出時(shí)間與精力，有時(shí)在別人看來(lái)是微不足道的東西，但如果真正做起來(lái)也不是那么的簡(jiǎn)單。并且你得為你的行為負責，勇于承擔自己的職責，作為學(xué)委你得付出比別人更多的汗水，因為你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應。所以擔任學(xué)習委員我時(shí)刻都不敢讓自己松懈下來(lái)，因為我明白自己所肩負的職責，我要對自己負責，對大家負責。
說(shuō)到個(gè)人總結，我還得提及一下我工作方面的一些問(wèn)題。作為學(xué)習委員其實(shí)我很想了解同學(xué)們的一些學(xué)習上所遇到的.問(wèn)題，并為同學(xué)們及時(shí)供給一些有效幫忙的，但我幾次問(wèn)及大家學(xué)習上有什么困難之或有什么提議之類(lèi)的能夠私下跟我說(shuō)，大家都沒(méi)什么反應，我不明白大家是真的沒(méi)問(wèn)題還是懶得不想說(shuō)。所以針對這個(gè)情景，以及大家這學(xué)期期末考試的一些情景，再研究對策。如果說(shuō)大家都學(xué)得很好了，期末考試也不錯，都沒(méi)什么問(wèn)題了，那可能是我想太多了;但如果說(shuō)大家期末考試都不大夢(mèng)想，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。
在班級工作的一個(gè)學(xué)期中自己還是暴露出了一些不足之處，應對一些問(wèn)題自己還是無(wú)法從容應對，應對各種選擇，有時(shí)還是會(huì )遲疑不定。但我想我會(huì )在接下來(lái)得一個(gè)學(xué)期里不斷地改變自己，完善自己，能夠說(shuō)這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，很多東西都是自己在實(shí)踐中慢慢積累起來(lái)的。最終，感激教師和同學(xué)們對我的信任，讓我承擔這么一個(gè)重要的主角，我必須會(huì )努力做好自己的工作，為教師和同學(xué)們服務(wù)。
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