學(xué)習培訓機構年終總結（精選5篇）
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，在經(jīng)過(guò)一年的努力后，我們終于可以說(shuō)自己在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，好好的總結下自己這一年的工作，讓來(lái)年少走彎路吧！為了讓您不再為年終總結頭疼，以下是小編幫大家整理的學(xué)習培訓機構年終總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓機構年終總結1
20xx年對于我們來(lái)說(shuō)是特別的一年，對于培訓機構也是極不平凡的一年，廣大教職員工以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓機構的典范，明確了“創(chuàng )建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教育局的領(lǐng)導和集團公司的關(guān)心下，上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我們不斷強化內部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區和廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。具體總結如下：
一、幼兒園運行情況介紹
內在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂，是實(shí)現教育現代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營(yíng)，我園緊緊圍繞創(chuàng )建市基本現代化幼兒園這一目標，實(shí)施“以人為本”的治理模式，通過(guò)科學(xué)化、規范化、民主化的治理，從根本上調動(dòng)廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。
1、強化目標治理，推進(jìn)創(chuàng )建進(jìn)程。
目標就是方向，目標就是振奮劑，科學(xué)合理的目標具有級強的吸引力和推動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的基石。在治理過(guò)程中，我們十分重視強化目標意識，充分發(fā)揮目標的導向作用，讓目標來(lái)凝聚人心，用目標來(lái)催人奮進(jìn)。為了盡早實(shí)現市級示范幼兒園這一目標，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng )建的意義，創(chuàng )建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要，又是滿(mǎn)足社會(huì )與家長(cháng)的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導教工牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識，懂得不進(jìn)則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng )建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿(mǎn)腔熱情地投入到工作中去，并以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。
2、創(chuàng )新治理理念，強化民主治理。
新時(shí)期的治理模式應該是人性化的，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，所以治理必須創(chuàng )新。我園積極倡導一種平等寬松的治理氛圍，追求一種更具人性化的治理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到治理中來(lái)。如`提倡團隊精神，團結協(xié)作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的聰明，在行動(dòng)上聚集體的力量。又如采用園長(cháng)全面負責，職工民主參與的治理體制。在日常的治理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團、工會(huì )等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的治理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。第二，用賞識的眼光看待每一個(gè)教師，使他們布滿(mǎn)自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中，園領(lǐng)導從不吝嗇贊美之辭，及時(shí)發(fā)現每個(gè)教師的閃光點(diǎn)并加以鼓勵，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的；有口頭的有書(shū)面的；有全體會(huì )議上有個(gè)別的……贊美使大家看到了自身的價(jià)值，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，贊美使幼兒園更具戰斗力。
假如沒(méi)有憂(yōu)患意識，滿(mǎn)足已有的成績(jì)，把自己高高掛起，只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。本學(xué)期，為了更好地服務(wù)于家長(cháng)，保證幼兒的安全，我們適當地延長(cháng)了工作時(shí)間，教師們都能夠克服困難顧全大局，以工作為重，這充分體現了教師們具有良好的思想素養。大家還一致表示，要不斷改變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項目，為創(chuàng )建打下堅實(shí)的基礎。
�、琶裰髦卫�，培養團隊精神，提高隊伍戰斗力。
要建設好一個(gè)幼兒園，靠一個(gè)人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神，團結協(xié)作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的聰明，在行動(dòng)上聚集體的力量。如本學(xué)年組織的幼兒做操比賽、親子活動(dòng)和開(kāi)展中心小學(xué)公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（即家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)），雖說(shuō)是開(kāi)展這樣大規模的活動(dòng)，但搞得非常成功�；顒�(dòng)前夕，我們虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)，集思廣益。確定活動(dòng)內容后，我們在安排時(shí)又充分考慮到教師的特長(cháng)，盡可能做到能力互補。在這兩次活動(dòng)中，由于分工明確，責任到人，而且團結合作，所以活動(dòng)取得了空前的成功，受到了家長(cháng)的一致好評。教師們也從中體會(huì )到了團結力量大這一真理。
�、圃谌粘５闹卫碇�，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團小組、工會(huì )等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的治理工作，樹(shù)立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神，增強“園榮我榮，園劣我恥”的主人翁意識。
由于在工作中注重以情育情，注重民主治理，所以形成了很大的凝聚力，教師的工作熱情高漲，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，期末時(shí)很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點(diǎn)子。全園形成了良好的你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
3、優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長(cháng)，我們采取了一系列的措施。一是加強對新教師的培養，組織工作未滿(mǎn)２年的教師與老教師拜師結對幫教。二是積極組織教師參加教育系統內組織的各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，從中吸取養分，學(xué)習他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。本學(xué)年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來(lái)園聽(tīng)課、指導工作，在此基礎上再由專(zhuān)家們評課，她們結合教育實(shí)際要求要精神，對幼兒園的具體工作進(jìn)行具體的評析。這樣的形式，不僅為教師爭取到了展示自我的機會(huì )，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益匪淺。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高文化素養。
4、細化后勤治理，增強服務(wù)意識。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習和培訓。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買(mǎi)關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線(xiàn)服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開(kāi)展。幫助大家樹(shù)立“服務(wù)”的思想，強化安全衛生工作制度，切實(shí)抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率；嚴格執行衛生保健制度和消毒制度，加強食堂衛生工作，堅持層層把關(guān)，責任到人。我園的工作在創(chuàng )建平安校園活動(dòng)中得到評估小組的好評。加強經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理，做到精打細算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
二、深化品牌建設，創(chuàng )建品牌教育
根據對社區幼兒家長(cháng)問(wèn)卷反映，我園的家長(cháng)工作方式方法靈活，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長(cháng)歡迎。同時(shí)，家長(cháng)也對工作提出了建議。我們全面考慮家長(cháng)的需要，結合本園實(shí)際，對家長(cháng)工作提出改進(jìn)措施，使其更完善。
1、積極借鑒成功經(jīng)驗。本學(xué)期各班繼續做好家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度，并突出常規治理特點(diǎn)，制定嚴格的工作程序，使各項工作更嚴謹、更規范。
2、重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，同時(shí)讓家長(cháng)成為治理的一分子，提高主人翁意識，如親子活動(dòng)賽時(shí)，擔任評為的就是家委會(huì )成員，擔任攝影的也是我們的家長(cháng)。除此之外，我們還請家長(cháng)來(lái)園參觀(guān)了“五一”幼兒體操表演；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)……我們還積極利用家長(cháng)資源，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展：如中班一名在派出所工作的家長(cháng)主動(dòng)提出帶孩子參觀(guān)派出所；幼兒園的綠化也由家長(cháng)承包。
3、平時(shí)活動(dòng)中我們以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著(zhù)力點(diǎn)，優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，充分調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松，從而形成強勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，繼續與培訓機構合作開(kāi)辦興趣小組，促進(jìn)幼兒興趣特長(cháng)的發(fā)展，并在學(xué)期末舉辦各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)匯報展示。
4、隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。我園結合課題研究的開(kāi)展，對教師進(jìn)行教科研培訓，組織教師學(xué)習教科研的理論和創(chuàng )新教育的文章，用創(chuàng )新的意識武裝教師，樹(shù)立現代的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。并在學(xué)期末每人結合教學(xué)實(shí)驗寫(xiě)出一篇教育教學(xué)論文。四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，重視幼兒能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。重視品德教育，培養良好習慣對幼兒進(jìn)行行為規范教育，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規教育和衛生教育，根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力；對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。
另外，通過(guò)文明班級、五星娃娃評比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習慣得到有效的培養。
優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，從培養興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現；開(kāi)設各種活動(dòng)區、游戲角，從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。通過(guò)園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立良好形象。社區的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習的場(chǎng)所，如小菜場(chǎng)、小超市、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進(jìn)入社區，熟悉社區進(jìn)一步拓寬了學(xué)習的渠道，增進(jìn)了相互之間的溝通。
三、教育發(fā)展情況介紹
特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的'，它們的品質(zhì)是穩定、優(yōu)質(zhì)的；與一般幼兒園相比，它是獨特的，富有創(chuàng )見(jiàn)的；在一定范圍內，它是有影響的，有知名度的。當然，特色也是分層次的，可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色，也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色，即某一方面的特點(diǎn)和特長(cháng)，但都必須是幼兒園自然而然形成的，絕不是封貼上去的。續20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營(yíng)情況以來(lái)，本部的發(fā)展一直朝著(zhù)健康有序的發(fā)展，20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園。根據目前并購業(yè)務(wù)的發(fā)展情況看來(lái)我們一直按照原計劃行事。在此同時(shí)12月份大洋路幼兒園的成功引進(jìn)珠心算教學(xué)的發(fā)展得到了，社區家長(cháng)的一致認同，并在業(yè)務(wù)發(fā)展基礎上提高了一個(gè)臺階。并通過(guò)大量的社區活動(dòng)以及教育系統的聯(lián)系，我們的幼兒園以及幼教培訓機構得到了悉尼教育局的認可，為今后的業(yè)務(wù)開(kāi)展提供的堅實(shí)有力的保障。
一所幼兒園要形成自己的辦園特色，創(chuàng )建特色幼兒園，必須腳踏實(shí)地地抓好園本各項建設，全面做好園內各項工作。匆匆忙忙以你那就要結束，總結一年的工作，我們雖取得了一定的成績(jì)、一定的進(jìn)步，但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群可愛(ài)的幼教工作者而顯得極不平凡，正是由于他們對幼教事業(yè)的無(wú)私和無(wú)怨無(wú)悔，因他們對幼教事業(yè)的執著(zhù)追求，使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望，努力耕耘，因此2011年我園在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和管理人員市場(chǎng)。業(yè)務(wù)分為短期培訓和長(cháng)期職業(yè)教育。短期培訓主要定位于為在職的幼兒園園長(cháng)和教師提供專(zhuān)業(yè)培訓，提升他們的管理能力和教學(xué)能力，培訓結束后可獲得院校頒發(fā)的證書(shū)。
2、加強漢語(yǔ)教學(xué)培訓業(yè)務(wù)的拓展。通過(guò)教學(xué)交流與漢語(yǔ)培訓的手段，加強社區家長(cháng)對子女學(xué)習中文的興趣。通過(guò)學(xué)校經(jīng)常組織的親子活動(dòng)將漢語(yǔ)教學(xué)深入人心。
3、針對教師之間的交流，促進(jìn)漢語(yǔ)規范化，負責普通話(huà)培訓、考核工作；加強社會(huì )用字管理，促進(jìn)漢字規范化；繼續推行《漢語(yǔ)拼音文案》，擴大使用范圍。負責幼兒教育的業(yè)務(wù)指導、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養、培訓。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的發(fā)展。為此．首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、課程觀(guān)、活動(dòng)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)和歷史生態(tài)觀(guān)；同時(shí)．要抓好教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍，讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐，有創(chuàng )造性工作熱情，有踏實(shí)鉆研精神，有嚴謹教育態(tài)度的教育者。另外，要從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，制定好長(cháng)期的發(fā)展規劃，分步具體實(shí)施計劃。在做好全面工作的基礎上，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵性的工作．如園本課程建設、管理體制改革、園本師資培訓、課程問(wèn)題診斷、重點(diǎn)課題攻關(guān)、教育資源吸收、信息技術(shù)運用等等。這樣，通過(guò)自己的不斷努力與長(cháng)期的磨合積累，自然會(huì )呈現出自己個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)習培訓機構年終總結2
20xx年，訓練中心在xx的直接領(lǐng)導和各科室的共同協(xié)助下，依照年初制定的目標任務(wù)，團結實(shí)干，積極進(jìn)取，共培訓各類(lèi)人員2733人，其中中專(zhuān)學(xué)員165人(現在校學(xué)員133人，已入廠(chǎng)學(xué)員32人)，短期培訓179人，失業(yè)培訓1352人，創(chuàng )業(yè)培訓510人，轉業(yè)轉崗培訓527人。經(jīng)濟收入592535元，完成全年任務(wù)的197.5%。具體工作如下：
一、建設發(fā)展平臺，成立中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
長(cháng)期以來(lái)，訓練中心沒(méi)有獨立的中專(zhuān)辦學(xué)資質(zhì)，學(xué)歷教育一直采取與其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的模式，自身無(wú)法獨立發(fā)放中專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)，在學(xué)員安置工作及實(shí)際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)主要“瓶頸”。上半年，在就業(yè)辦領(lǐng)導的積極協(xié)調下，中心按照市教育局的要求進(jìn)行積極籌備，在軟件、硬件方面做了大量的工作，3月份順利通過(guò)了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計劃，為今后的招生及中心的進(jìn)一步發(fā)展打造了一個(gè)良好的平臺。
二、建立招生網(wǎng)絡(luò )，積極招收新生
成立了中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，只是建立了一個(gè)良好的基礎，關(guān)鍵是如何宣傳和招生。在大中專(zhuān)院校不斷擴招，各職業(yè)學(xué)校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領(lǐng)導下，我們早計劃、早行動(dòng)，以中心全體干部職工為主力軍，在全市內進(jìn)行劃片分工，包干負責，并積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，建立了一個(gè)多管齊下的招生網(wǎng)絡(luò )：通過(guò)萊城區婦聯(lián)，把各村的婦女主任作
為我們的招生員;通過(guò)教育局，把各中學(xué)的校長(cháng)、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過(guò)農村勞動(dòng)力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務(wù)站及勞務(wù)輸出公司作為我們的招生報名點(diǎn)，同時(shí)，就業(yè)辦的全體干部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個(gè)多月，大家確實(shí)是風(fēng)雨兼程，歷盡了困難。由于各方面工作做得及時(shí)細致，方法靈活得當，致使今年的招生任務(wù)超額完成。
三、加大對再就業(yè)培訓工作力度
(一)繼續與失業(yè)科密切合作，根據萊蕪市勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，開(kāi)設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場(chǎng)需求大的專(zhuān)業(yè)，。培訓期間，理論和實(shí)踐相結合，注重實(shí)際操作能力，使他們都能學(xué)到一技之長(cháng)，提高了他們的再就業(yè)能力。
(二)與企業(yè)科密切配合，從失業(yè)職工中篩選出有能力、有知識、有創(chuàng )業(yè)意向的人員進(jìn)行了兩期創(chuàng )業(yè)培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質(zhì)量：選聘了教學(xué)經(jīng)驗豐富，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的4位教師任課，開(kāi)設了7門(mén)課程，做到學(xué)以致用。同時(shí)，邀請了工商、稅務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家進(jìn)行政策法規指導，力爭使更多的學(xué)員成為創(chuàng )業(yè)成功的小老板。以此來(lái)帶動(dòng)更多的失業(yè)人員實(shí)現再就業(yè)。
四、積極做好短期培訓工作
培訓面點(diǎn)師13人;為xx培訓學(xué)員16人;交通協(xié)管員100人;農村勞動(dòng)力轉移培訓50人;為xx培訓轉業(yè)轉崗職工527人。學(xué)員通過(guò)軍訓和短期培訓后，現在已全部入廠(chǎng)和安置就業(yè)。收到了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
五、認真做好省再就業(yè)培訓定點(diǎn)機構資質(zhì)認定工作和省勞務(wù)培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著(zhù)我市下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬(wàn)”再就業(yè)培訓計劃的要求，中心按照勞社[2014]27號文件的有關(guān)規定，申請了再就業(yè)培訓定點(diǎn)機構，同時(shí)，申報了省勞務(wù)培訓基地，為訓練中心今后的再就業(yè)培訓和勞務(wù)輸出培訓創(chuàng )造了良好的條件。6月份，中心被評為“xx省再就業(yè)培訓先進(jìn)單位�！�
六、努力抓好學(xué)校的各項管理工作
鑒于成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招收的第一批學(xué)員，為打牢今后招生基礎，提高學(xué)校知名度，為此，我們做到了：
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。首先選用學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實(shí)踐過(guò)硬、素質(zhì)較強的教師，并制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動(dòng)每一位教師的'積極性。其次，積極改革教學(xué)方法，改變了教和學(xué)的主被動(dòng)地位，努力使學(xué)員被動(dòng)的學(xué)變成主動(dòng)的學(xué)，學(xué)習效率大幅度提高。第三，做好就業(yè)安置工作。九月底，我們將32名中專(zhuān)學(xué)員全部安置到了xx制藥廠(chǎng)就業(yè)，收到了良好的社會(huì )信譽(yù)。
(二)舉辦了師生書(shū)畫(huà)賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)員學(xué)到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進(jìn)了凝聚力。另外，鑒于今年中心院內新建樓房，建筑人員及外來(lái)人員明顯增多、人員十分復雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，并組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發(fā)生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬(wàn)元購置了教學(xué)用儀器設備，成立了電工電子實(shí)訓實(shí)及多媒體教室，擴充了教學(xué)設備和場(chǎng)地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實(shí)習場(chǎng)地;購置了部分桌凳，將一樓東會(huì )議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門(mén)進(jìn)行了改造，改變了過(guò)去不起眼的門(mén)面;重新改建了電氣焊操作室及車(chē)棚;擴大了操場(chǎng)面積。通過(guò)整體改建，整個(gè)校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對xx培訓市場(chǎng)進(jìn)行摸底調查，包括專(zhuān)業(yè)需求調查、就業(yè)愿望調查。然后進(jìn)行整合社會(huì )資源，整合過(guò)程中掌握就近原則、方便原則、實(shí)用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場(chǎng)。
(三)進(jìn)一步加大中專(zhuān)招生力度，擴大中專(zhuān)學(xué)校的規模，使其進(jìn)一步走向良性發(fā)展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學(xué)的產(chǎn)業(yè)模式。
學(xué)習培訓機構年終總結3
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制。從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都積極深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始，就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終持續在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導教師就同任老師一齊對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格率持續在92%以上。
三、用心響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò )水平，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為xx年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的'，但是我們認識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時(shí)就應同時(shí)要重視社會(huì )效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來(lái)總共培訓了學(xué)員xx個(gè)，屬于全市培訓學(xué)員最多的學(xué)校之一。
2、開(kāi)展下崗、失業(yè)工人的計算機應用潛力培訓工作，市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有必須的權威認定的《計算機應用潛力考核》。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續在90%以上。
四、及時(shí)更新軟、硬件設備，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)�，F有586機型的機房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還透過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機遇，持續清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
學(xué)習培訓機構年終總結4
xx教育培訓學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著(zhù)以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了超多的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1、有針對性地進(jìn)行課程設計。
2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學(xué)評估制度。讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4、采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度。另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。
5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改善教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改善不足之處。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
在教學(xué)教研上，應持續現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。
�。ㄈ┙虅�(wù)管理
在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校的管理工作，提高管理潛力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施帶給了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的.問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫忙他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，用心籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。
學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。
2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。
�。ㄋ模┕芾砉ぷ鞔嬖诘牟蛔�。
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面思考問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學(xué)潛力及教學(xué)效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。
三、后勤工作
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現如下：
1、為師生帶給良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師簡(jiǎn)單教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備。每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，職責細化到個(gè)人。
3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，帶給了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、期望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學(xué)員文化建設。
2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年，應對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育！同時(shí)，我真誠地期望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫忙。謝謝！
學(xué)習培訓機構年終總結5
一學(xué)年來(lái)，班主任培訓工作圍繞德育隊伍建設、溫馨班級創(chuàng )建和繼續開(kāi)展“四個(gè)同行”為抓手開(kāi)展工作，力求在工作及活動(dòng)中依托常規、抓實(shí)細節、落實(shí)過(guò)程，促進(jìn)隊伍的全面發(fā)展�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
學(xué)校加強了對校本培訓過(guò)程的管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng )造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著(zhù)教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統的節日，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著(zhù)自己，使教師體會(huì )到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅持以人為本的理念，注意根據教師的德才學(xué)識，能力水平，根據教師的特點(diǎn)、特長(cháng)，安排適當的崗位，以使其發(fā)揮長(cháng)處，從而感受到工作的快樂(lè )。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓利用教學(xué)資源，以教學(xué)專(zhuān)家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣科學(xué)教師開(kāi)展學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓。開(kāi)展了學(xué)科交流，大家各抒己見(jiàn)，通過(guò)觀(guān)點(diǎn)的交鋒，強調知識的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立教師要有終身學(xué)習的意識，不斷了解新事物、學(xué)習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學(xué)適應的多元化的知識結構。
我們都知道興趣是最好的老師�！白寯祵W(xué)好玩”是我們每個(gè)數學(xué)教師都在努力去做的事情，至于怎樣才能使“數學(xué)好玩”并不是一件容易的.事情，青島實(shí)驗小學(xué)李玲老師的《讓數學(xué)好玩》，作了具體的闡述，提倡要長(cháng)出一雙數學(xué)的眼睛，讓數學(xué)回歸生活。并做了詳細的講解及談了具體的做法：
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓教師認識到學(xué)習的重要性。明白在學(xué)習化社會(huì )中，學(xué)習是人生活的重要組成部分，體會(huì )到學(xué)習對自身工作的重要意義。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習為榮，不學(xué)習為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導教師視學(xué)習為第一至愛(ài)。增強教師終身學(xué)習的意識，教師要有讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì )，不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識及現代科技與人文社會(huì )科學(xué)知識。
三、加強教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂(lè )于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養是事業(yè)的需要，是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長(cháng)、對待學(xué)生。認為在學(xué)生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生�！睂W(xué)校強調加強教師職業(yè)道德建設，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長(cháng)，尊重家長(cháng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀(guān)念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規學(xué)習培訓，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習或業(yè)務(wù)學(xué)習。采用專(zhuān)題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓。
在政治學(xué)習時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養進(jìn)行培訓。組織了法律法規、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習了有關(guān)自身修養方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間采用專(zhuān)題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中解決教師隊伍共性的問(wèn)題，對教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵措施。
立足崗位培訓，著(zhù)力打造教學(xué)能手。組織各科教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著(zhù)力打造教學(xué)能手，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開(kāi)展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
目前學(xué)校教師基本上具有大專(zhuān)學(xué)歷，相當一部分教師還具有本科學(xué)歷�？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對較強。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識結構。如，學(xué)校組織語(yǔ)數教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結對子”活動(dòng)，“結對”教師每月請指導教師聽(tīng)課一節，自己寫(xiě)教學(xué)反思一次，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設計。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
全人教育的理念是強調教育的范疇應該是整體性的、全面性的，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習需要與順序，這樣培養出來(lái)的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識，還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀(guān)念，并且啟發(fā)他們在學(xué)習過(guò)程中能學(xué)以致用，幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應現實(shí)社會(huì )的種種考驗，更重要的是擁有一個(gè)“真、善、美”的人生目標，在這樣的基礎上，將來(lái)他們就會(huì )懂得如何走正確有路，做正確的事，如何面對生活中的危機并轉成正面的機會(huì )，成為一個(gè)堂堂正正的人，愿意服務(wù)大眾、貢獻社會(huì )。
學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，提高教師應用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò )為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進(jìn)行培訓。鼓勵教師參加繼續教育的網(wǎng)上學(xué)習，使教師能夠與專(zhuān)家交流，開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專(zhuān)題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀(guān)摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習。平時(shí)參加外出學(xué)習，學(xué)校給調課，解除教師的后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習;節假日外出學(xué)習，學(xué)校負責給予補助，為教師的學(xué)習提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結合課程改革開(kāi)展專(zhuān)題研究。每位教師根據課改實(shí)踐過(guò)程中出現的問(wèn)題，結合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅持校長(cháng)和班子成員聽(tīng)、評課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導聽(tīng)、評課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過(guò)校本培訓，促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習成績(jì)基本保持穩步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過(guò)不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
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